1.點亮一個LED點亮一個LED課程導(dǎo)入開發(fā)工具的安裝KeilMDK5STM32CubeMX點亮一個LED課程導(dǎo)入電腦STM32F407的口袋機下載線萬用表點亮一個LED課程導(dǎo)入點亮一個LED課程導(dǎo)入點亮一個LED點亮一個LED課程小結(jié)利用STM32cubemx生成了keilmdk5工程。幫助初始化節(jié)省開發(fā)時間點亮一個LED課程小結(jié)授人以魚不如授人以漁，掌握項目開發(fā)的方法比解決一個具體問題更重要。點亮一個LED思考題

在項目開發(fā)過程中，stm32cubemx軟件具體有哪些作用？流水燈設(shè)計課程導(dǎo)入主講教師LED燈流水燈設(shè)計（一）課程導(dǎo)入主講教師如何點亮一個Led燈流水燈設(shè)計（一）流水燈設(shè)計（一）課程導(dǎo)入主講教師點亮一組共4個Led燈一個動態(tài)流水燈效果課程小結(jié)IO口的統(tǒng)一賦值流水燈的統(tǒng)一控制流水燈設(shè)計（一）思考題路邊廣告牌由無數(shù)個Led燈組成，我們應(yīng)該怎么設(shè)計電路去控制？點亮一個LED-程序分析1點亮一個LED-程序分析1課程導(dǎo)入主講教師STM32Cubemx軟件課程導(dǎo)入主講教師點亮一個Ledkeilmdk5工程點亮一個LED-程序分析1課程任務(wù)點亮一個Led任務(wù)點亮一個LED-程序分析1課程小結(jié)點亮一個Led點亮一個LED-程序分析1課程小結(jié)cube生成keil5工程的結(jié)構(gòu)點亮一個LED-程序分析1思考題芯片啟動代碼主要作用是什么？點亮一個LED-程序分析2點亮一個LED-程序分析2課程導(dǎo)入主講教師點亮一個LED燈入門實驗單片機課程導(dǎo)入主講教師點亮一個LED-程序分析2初步了解單片機的作用課程導(dǎo)入主講教師分析點亮一個Led燈的基礎(chǔ)功能點亮一個LED-程序分析1點亮一個LED-程序分析2分析用戶代碼課程任務(wù)如果要用讓Led1按照一定頻率閃爍，該怎么辦？思考點亮一個LED-程序分析2課程小結(jié)點亮一個LED-程序分析2WritePingpio口輸出相關(guān)函數(shù)TogglePin思考題HAL_GPIO_WritePin是怎樣定義的？2.按鍵控制呼吸燈實驗按鍵控制呼吸燈實驗主講教師課程導(dǎo)入定時器中斷控制流水燈按鍵控制呼吸燈實驗課程導(dǎo)入定時器PWM信號控制LED燈亮度課程小結(jié)按鍵控制呼吸燈實驗當(dāng)按下PD6的時候，LED的亮度從亮到暗不斷變化；再次按下PD6的時候，LED反過來從暗到亮不斷變化。利用按鍵控制LED燈的亮度變化課程小結(jié)按鍵控制呼吸燈實驗利用定時器輸出PWM信號課程小結(jié)按鍵控制呼吸燈實驗定時器還有什么功能？3.串行控制流水燈串行控制流水燈主講教師課程導(dǎo)入STM32芯片串口通信串行控制流水燈課程導(dǎo)入串口調(diào)試助手STM32流水燈方向改變課程小結(jié)串行控制流水燈怎么使用串口串口接收串口發(fā)送4.點陣屏的使用點陣屏的使用課程導(dǎo)入主講教師動態(tài)數(shù)碼管靜態(tài)數(shù)碼管課程導(dǎo)入點陣屏的使用點陣屏的使用課程小結(jié)點陣屏的使用課程小結(jié)正確理解點陣屏的工作原理理論結(jié)合實際點陣屏的使用5.靜態(tài)數(shù)碼管的使用靜態(tài)數(shù)碼管的使用課程導(dǎo)入主講教師IO口的輸入輸出功能掌握按鍵、矩陣鍵盤等輸入設(shè)備的使用方法課程導(dǎo)入主講教師利用數(shù)碼管顯示數(shù)字信息靜態(tài)數(shù)碼管的使用課程小結(jié)關(guān)鍵靜態(tài)數(shù)碼管的使用利用數(shù)碼管顯示數(shù)字信息數(shù)碼管的段碼正確思考題如果要求每按一次按鍵，數(shù)碼管就加1，那這個程序代碼該怎么去寫？動態(tài)數(shù)碼管的使用動態(tài)數(shù)碼管的使用課程導(dǎo)入主講教師課程導(dǎo)入動態(tài)數(shù)碼管的使用每隔1s自動加1第一步：自定義MCU。第二步：新建動態(tài)數(shù)碼管的基礎(chǔ)工程。第一步：在工程前面添加數(shù)碼管顯示段碼。第二步：在while1循環(huán)實現(xiàn)具體功能。第三步：送相應(yīng)的數(shù)值顯示。當(dāng)選定某一個數(shù)碼管的同時，其他數(shù)碼管關(guān)閉，然后送數(shù)據(jù)到DB腳，顯示完成后，接下來選定下一個數(shù)碼管，依此類推。顯示過程課程小結(jié)動態(tài)數(shù)碼管的使用思考一下如果有超過了8個數(shù)碼管，我們應(yīng)該怎么控制？動態(tài)數(shù)碼管的使用6.1602液晶屏的使用1602液晶屏的使用課程導(dǎo)入主講教師低功耗可靠性高易于使用LCD1602字符型液晶顯示模塊課程導(dǎo)入主講教師1602液晶是什么樣的呢？又該如何使用呢？1602液晶屏的使用1602液晶屏工作原理1602字符型液晶1602液晶屏的使用也叫1602液晶，是一種專門用來顯示字母、數(shù)字、符號等的點陣型液晶模塊。1602液晶屏的使用1602液晶模塊內(nèi)部的字符發(fā)生存儲器（CGROM)已經(jīng)存儲了160個不同的點陣字符圖形。這些字符阿拉伯?dāng)?shù)字英文字母的大小寫常用的符號每一個字符都有一個固定的代碼。1602液晶屏的使用每一個字符都有一個固定的代碼。A模塊代碼是01000001B（41H）點陣字符圖形顯示在程序移植的過程中，根據(jù)自己使用的IO口來適配1602驅(qū)動，主要是更改1602.h里面管腳的宏定義，其他函數(shù)不需要改動。特別注意關(guān)鍵步驟：1602驅(qū)動的移植。1602液晶屏工作原理搭建云平臺仿真電路新建1602基礎(chǔ)工程編譯基礎(chǔ)工程程序?qū)嶒炚n程小結(jié)1602液晶屏的使用1602的驅(qū)動的移植，怎么移植現(xiàn)有的代碼到自己的工程。關(guān)鍵點利用1602液晶顯示信息7.12864液晶屏的使用12864液晶屏的使用主講教師12864液晶屏12864液晶屏的使用12864液晶具體是長什么樣呢？又是如何使用的呢？12864液晶屏的使用12864液晶屏的使用帶字庫不帶字庫12864液晶屏的使用課程小結(jié)查閱數(shù)據(jù)手冊學(xué)習(xí)他人應(yīng)用程序嘗試編程8.TFT液晶屏的使用TFT液晶屏的使用主講教師課程導(dǎo)入液晶屏幕不可或缺的一部分TFT液晶屏的使用TFT液晶屏真彩色高分辨率廣泛的應(yīng)用領(lǐng)域TFT液晶屏工作原理TFT即薄膜場效應(yīng)晶體管，是指液晶顯示器上的每一液晶像素點都是由集成在其后的薄膜晶體管來驅(qū)動。高速度