2025年新高考歷史考前押題模擬試卷1

分值：100分時間：75分鐘

一、選擇題：本題共16小題，每小題3分，共48分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目

要求的。

1.二里頭遺址發(fā)現(xiàn)的玉石制品和東部海岱、紅山、良渚等文化中大量的飾玉在制作與使用方式上表現(xiàn)出根

本性區(qū)別。盡管較多地借鑒了上述地區(qū)的玉器形制，但與其本來的裝飾方式和用途已經(jīng)無關，而多直接用

于在各種場合中表現(xiàn)貴族的權威。這表明二里頭文化（）

A.引領文明發(fā)展新格局B.獨立發(fā)展自成一體

C.禮樂制已經(jīng)臻于完善D.貴族等級秩序嚴明

2.《孝經(jīng)》在先秦時強調(diào)“養(yǎng)親”之孝,到漢代在強調(diào)“養(yǎng)親”之孝的同時，開始將“移孝作忠”作為

孝的最高境界。這一變化折射出

A.家國同構理念初顯B.宗法觀念的淡化

C.社會主流思想演變D.政治體制的變革

3.唐初名將李靖認為“天之生人，本無蕃漢之別。然地遠荒漠，必以射獵而生，由此常習戰(zhàn)斗。若我恩信

撫之，衣食周之，則皆漢人矣”。唐中期，政府允許嶺南士人參加科舉考試，使得嶺南地區(qū)“文通經(jīng)史，武

便弓弩，婚嫁禮儀，頗同中夏”。上述材料集中體現(xiàn)了唐朝（）

A.儒學復興運動得到全面推行B.積極推動各族群交往互鑒

C.重視邊疆民族地區(qū)社會治理D.推行因俗而治的民族政策

4.表1是宋人關于附郭田（鄰近城市的農(nóng)田）的一些記載。據(jù)此可知宋代表1

記載出處

不惟稻隴有佳色，菜畦苗葉相與昌。趙蕃《撫州城外作》

未到衢州五里時，果林一望蔽江湄。

楊萬里《衢州近城果園》

黃柑綠橘深紅柿，樹樹無風繾脫枝。

大抵都城左近，皆是園圃，百里之內(nèi)，并無間地。孟元老《東京夢華錄》

A.生產(chǎn)方式調(diào)整B.市鎮(zhèn)經(jīng)濟繁榮C.經(jīng)濟結構變動D.區(qū)域分工明顯

5.明代中葉，針對那些身在外地但在原籍地仍有產(chǎn)業(yè)或不愿完全脫離原籍者，明政府允許他們在寓居地寄

籍，即在保留原籍的同時可在外地掛籍寄居。萬歷年間文獻《志?貨殖》記載：“九州四海皆琳客（徽商），

即寄籍者十之五六?！泵鞔鷳艏贫鹊母母铮ǎ?/p>

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A.促進了基層的自我管理B.有利于長途販運貿(mào)易發(fā)展

C.顛覆了傳統(tǒng)的抑商政策D.強化了農(nóng)村人身依附關系

6.表2是中國1870—1894年進口商品結構及比重統(tǒng)計表（單位：千海關兩）。表中數(shù)據(jù)的變化主要源于

、類別其它商品（含鐵、錫、煤、

鴉片棉制品

煤油等）

貨值比重貨值比重貨值比重

1870122145132.301898428.58

1880492326529.432614933.08

1890104965334.986233243.92

A.晚清經(jīng)濟的被動轉型B.社會消費能力的提升

C.列強侵略的不斷加深D.實業(yè)救國思潮的推動

8.1926年毛澤東在分析國民黨右派分離的原因時指出，同盟會的成員包括無產(chǎn)階級（會黨）、半無產(chǎn)階級

（僑工）、小資產(chǎn)階級和中資產(chǎn)階級。這一分析的核心意圖在于

A.說明國民黨代表資產(chǎn)階級利益與共產(chǎn)黨存在根本對立

B.批判國民黨因依賴會黨的勢力而背離了民主革命原則

C.揭示國民黨階級構成的復雜性導致其革命目標難統(tǒng)一

D.強調(diào)無產(chǎn)階級在同盟會中的領導地位和革命主導作用

7.1927年，中國共產(chǎn)黨創(chuàng)立農(nóng)村革命根據(jù)地，抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)后建立敵后抗日根據(jù)地，抗戰(zhàn)后期實現(xiàn)了由紇齷

地"到“解放區(qū)”的轉變。上遢髏表明

A.階級矛盾成為主要矛盾B.抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線不斷鞏固

C.民族民主革命向前推進D.全國性革命勝利即將到來

9.1928年《井岡山土地法》規(guī)定“沒收一切土地歸蘇維埃政府所有”，1930年《關于土地問題決議案》將

沒收范圍限縮為“地主階級土地”，1947年《中國土地法大綱》則提出“廢除封建剝削，實行耕者有其田”。這一

系列政策調(diào)整的根本動因是

A.爭取廣大農(nóng)民階級的政治支持B.積極探索農(nóng)村集體化經(jīng)營模式

C.削弱國民政府統(tǒng)治的經(jīng)濟基礎D.適應不同革命階段的目標需求

10.1965—1975年，在我國西南和西北工業(yè)基本建設投資中，國防工業(yè)投資占25%以上，加上機械工業(yè)投資

則達到34.7%,大大超過了“一五”計劃期間國家為工業(yè)化和國防建設奠定最初基礎而投向這兩個部門的投

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資所占的比重。對此解讀正確的是（）

A.計劃經(jīng)濟造成工業(yè)結構的失調(diào)B.國民經(jīng)濟調(diào)整工作取得了初步進展

C.國家發(fā)展戰(zhàn)略影響工業(yè)化進程D.獨立完整的國民經(jīng)濟體系初步建成

11.1989年，我國糧食產(chǎn)量穩(wěn)步踏上了4億噸的新臺階，用11年的時間又邁過了一個億噸級大關。1998年，

我國的糧食產(chǎn)量為5.12億噸，較1978年增長了68.10%,較1949年增長了352.62%。造成這些變化的主要

原因是（）

A.黨和國家高度重視糧食安全B.土地改革完成

C.家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制的實行D.農(nóng)業(yè)科技進步

12.古波斯的浮雕帶有兩河流域特別是亞述雕刻藝術的明顯印跡，波斯人不僅模仿盛行于巴比倫尼亞的凸起

的平臺和階梯狀建筑風格，還采用埃及的圓柱和柱廊結構，招募希臘工匠建造波斯王宮。這說明波斯帝國

（）

A.成為東西方文化交流的橋梁B.強化了世界文化中心的地位

C.延續(xù)希臘化時代的文化繁榮D.推動了亞非文明的匯聚融合

13.15世紀中期，谷登堡印刷術的發(fā)明催生了被視為“新一代的書籍”的印刷書。15世紀末，歐洲大約有3

萬種、2000多萬冊書籍被印刷發(fā)行，大批廉價的印刷書被生產(chǎn)出來，廣泛地傳播了新的信息和長期被壟斷

的知識。這一現(xiàn)象（）

A.體現(xiàn)了近代科學的作用B.推動了人文主義的發(fā)展

C.擴大了路德新教的影響D.促進了理性主義的傳播

14.19世紀以來，英國政府除了承擔傳統(tǒng)事務外，還增加了社會救濟、工廠監(jiān)督、扶植教育等新功能，并增

設了教育委員會、農(nóng)業(yè)部、衛(wèi)生部等諸多中央機構，同時許多舊部門也擴大了編制。以上做法（）

A.推動了西方文官制度的建立B.旨在構建社會保障體系

C.促進了近代民族國家的形成D.推動國家基層治理完善

15.二戰(zhàn)期間，美國軍方委托好萊塢拍攝了大型紀錄片《我們?yōu)楹味鴳?zhàn)》以宣傳美國。1949—1969年，美國

國防部資助拍攝的影片達226部。冷戰(zhàn)期間，美國軍事部門與好萊塢的合作已形成體制化，國防部設專門

機構負責軍方協(xié)助好萊塢拍攝電影、紀錄片等的相關事宜。美國軍方這些舉措（）

A.贏得了世界聲譽B.旨在加強文化滲透

C.展現(xiàn)了軍隊形象D.促進了電影業(yè)發(fā)展

16.1979年，關貿(mào)總協(xié)定締約國大會通過“授權條款”，即發(fā)達國家根據(jù)普惠制原則向發(fā)展中國家提供關稅

優(yōu)惠待遇。1980年，聯(lián)合國貿(mào)易與發(fā)展會議達成《建立商品共同基金協(xié)定》，規(guī)定發(fā)展中國家和發(fā)達國家擁

有平等投票權，對最不發(fā)達國家給予特殊照顧。這反映出當時（）

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A.美蘇兩國積極爭奪中間地帶B.經(jīng)濟全球化促成國家間的合作

C.國際經(jīng)濟新秩序建立與完善D.發(fā)展中國家的影響力逐漸提升

二、非選擇題：本題共3題，共52分。

17.閱讀材料，完成下列要求。（14分）

材料一

清廷入主中原后，通過盟旗制將蒙古諸部納入理藩院直轄，西南推行改土歸流，廢除土司世襲，改設

流官治理，強化中央對邊疆的控制?？滴醯墼跓岷咏ū苁钌角f，定期召見蒙古王公隨圍覲見，加強與蒙古

貴族的關系。乾隆朝鼓勵陜甘漢民出關墾殖，促進關內(nèi)外經(jīng)濟共生，同時妥善安置東歸的土爾扈特部于伊

犁，封渥巴錫為汗以示“天下一家康熙多次行三■跪九叩禮祭孔，雍正封孔子五代王爵，尊崇儒家文化，

編纂《古今圖書集成》統(tǒng)合多元典籍。為了強調(diào)滿洲民族的歷史地位與合法性，清朝將滿洲起源“長白朱

果”神話類比商周始祖，并編寫《皇清開國方略》，構建了一個多元包容又統(tǒng)一有序的政治文化體系，彰顯

清朝得天下之正。

——摘編自劉文鵬《清代國家治理的多元路徑》

材料二

從1840年至1949年的近代階段，中國經(jīng)歷了從“天下國家”到“民族國家”的深刻轉型。這一過程

既是外部列強沖擊的被迫回應，也是內(nèi)部思想觀念和國家治理結構的重構。清末新政嘗試在制度層面引入

近代國家要素，并通過“預備立憲”推動國家觀念整合。辛亥革命推翻帝制，建立“中華民國”，以“五族

共和”理念初步實現(xiàn)了多民族向現(xiàn)代國民的轉化。民國時期，“中華民族”的概念在反帝運動中不斷強化，

并逐漸成為政治共同體的象征。盡管過程反復，但民族意識的重構和領土主權的界定（如通過條約確立邊

界），最終奠定了中國現(xiàn)代多民族國家的基礎。

——摘編自張會龍等《中華國家范式：民族國家理論的省思與突破》

（1）根據(jù)材料一概括清朝強化國家認同的路徑。（8分）

（2）根據(jù)材料二并結合所學知識，分析近代中國從天下國家向民族國家轉型的特征。（6分）

18.閱讀材料，完成下列要求。（18分）

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材料一：在近代中國出現(xiàn)的三次中西文化融合的過程中，湖南出現(xiàn)了三次人才群起的局面：一是以魏源、

曾國藩、左宗棠為代表的“開眼看世界”和洋務運動時期，全國一度出現(xiàn)了“無湖南人不成衙門、無湖南

人不成軍隊”的局面；二是以譚嗣同、黃興、蔡銬、宋教仁為代表的維新變法和辛亥革命時期，曾經(jīng)“以

守舊聞天下”的湖南成了最有生機的省份；三是以毛澤東、蔡和森、劉少奇、彭德懷、賀龍為代表的新文

化運動時期和新民主主義革命時期湖南籍的政治、軍事、文化等方面的杰出人才燦若群星。

——摘編自郭輝東《中西文化融合與湖南近代人才群起》

材料二：回顧歷史，中國從鴉片戰(zhàn)爭后走上學習西方、模仿西方發(fā)展模式的道路。英國模式、日本模式均

未能使中國的發(fā)展有所起色。進入20世紀，除了英國模式、日本模式、美國模式外，蘇聯(lián)模式也成為可供

選擇的“樣板”。中國共產(chǎn)黨領導中國人民幾經(jīng)挫折，終于創(chuàng)造性地建立了具有中國特色的社會主義理論、

道路和制度，中國也實現(xiàn)了從站起來、富起來到強起來的歷史性轉變，中國的發(fā)展經(jīng)驗也被其他國家視為

“中國方案”。

——摘編自楊曉娟、姜紅明《中國現(xiàn)代化演進的歷史向度：從西學東漸到文明創(chuàng)生》

（1）根據(jù)材料，結合所學知識，分階段概括近代中國三次中西文化融合過程中的思想轉型。（6分）

（2）據(jù)材料，圍繞近現(xiàn)代中外文化碰撞，以"人才?模式?中國道路"為主題寫一篇歷史短文。（要求：自擬標

題，史論結合，邏輯嚴密，表述清晰。）（12分）

19.閱讀材料，完成下列要求。（20分）

材料一二戰(zhàn)后期，英國希望戰(zhàn)后建立一個有利于自己的新國際貨幣體系，遭到美國激烈反對，美國

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希望獲得國際金融領域的統(tǒng)治權。美國擁有全球財富的50%左右，成為世界上最大的債權國，掌握制海權

和制空權。1929—1931年以前，國際儲備貨幣主要由英鎊來承擔，但是英國戰(zhàn)后黃金儲備短缺，成為債務

國，英鎊喪失了這一能力。德國成為戰(zhàn)敗國，被美蘇英法四國分區(qū)占領。法國在二戰(zhàn)后復國，經(jīng)濟遭受致

命打擊。

——摘編自李世安《布雷頓森林體系與“特里芬難題”》等

材料二布雷頓森林體系自身存在著無法克服的缺陷，各國用美元作為外匯儲備，會使美元在海外不

斷沉積，這對美國來說會發(fā)生長期貿(mào)易逆差，而美元作為國際貨幣核心的前提，是必須保持美元幣值穩(wěn)定

與堅挺，這又要求美國必須是一個長期貿(mào)易順差國。冷戰(zhàn)高峰期，美國陷入軍事戰(zhàn)略威脅金融安全的困境，

不得不超發(fā)美元，并試圖將經(jīng)濟危機轉嫁到西歐等國。

——摘編自【美】羅伯特?特里芬《黃金與美元危機一自由兌換的未來》

材料三1974年，美國與沙特達成協(xié)議，沙特必須以美元作為石油出口的計價貨幣，此后該協(xié)議被擴

展到歐佩克其他成員國，逐漸形成“石油一美元機制”。沙特等國用美元購買大量美國商品和武器，石油收入

又以資本方式重新回流美國，中東石油自此被深深打上了美元烙印。

----摘編自范爾為、王生升《美國中東石油戰(zhàn)略的霸權屬性及中國的應對方略》

（1）根據(jù)材料一并結合所學知識，指出布雷頓森林體系建立的背景。（6分）

（2）根據(jù)材料二并結合所學知識，分析20世紀70年代初布雷頓森林體系解體的原因。（8分）

（3）根據(jù)材料三并結合所學知識，概括“石油—美元機制”的影響。（6分）

參考答案

一、選擇題

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l.D

解析：根據(jù)材料可知，二里頭文化的玉器多用于表現(xiàn)貴族的權威，這表明二里頭文化貴族等級秩序嚴明，D

項正確。材料僅涉及二里頭文化與海岱等文化的玉器用途不同，不能說明二里頭文化引領文明發(fā)展新格局，

排除A項；材料提到二里頭文化借鑒了其他文化的玉器形制，這表明二里頭文化并非完全獨立發(fā)展自成一

體，排除B項；二里頭文化時期處于禮樂制度的萌芽階段，“臻于完善”的說法與史實不符，排除C項。

2.D

3.C

解析：根據(jù)材料可知，唐初名將李靖主張對邊疆地區(qū)實行優(yōu)撫政策，唐中期，政府重視發(fā)展嶺南地區(qū)的教

育，允許嶺南士子科舉入仕，這有利于促進民族交融，維持邊疆地區(qū)的穩(wěn)定，體現(xiàn)了唐朝對邊疆民族地區(qū)

社會治理的重視，C項正確。題干信息與儒學復興運動沒有直接關系，排除A項；材料主要體現(xiàn)的是促進少

數(shù)民族的封建化，無法體現(xiàn)各族群交往互鑒，排除B項；因俗而治指的是利用當?shù)卦械牧曀走M行治理，

而材料體現(xiàn)的是少數(shù)民族的封建化，是移風易俗而非因俗而治，排除D項。

4、C

5.B

解析：根據(jù)材料可知，明代中葉，政府允許商人們在寓居地寄籍，即在保留原籍的同時，可以在外地掛籍

寄居。這種政策在萬歷年間表現(xiàn)得尤為突出，以徽商為代表的大量商人在外地寄籍，這使得他們可以更加

自由地在全國范圍內(nèi)活動，有利于長途販運貿(mào)易的發(fā)展，B項正確。材料主要討論的是戶籍制度改革對商人

的影響，與基層的自我管理無關，排除A項；抑商政策在明代并未被顛覆，排除C項；農(nóng)村人身依附關系

主要指農(nóng)民對地主的依附，與材料主旨無關，排除D項。

6.A

7.C本題考查國民大革命進程.材料指出同盟會由四個階級構成（無產(chǎn)階級、半無產(chǎn)階級、小資產(chǎn)階級、中

產(chǎn)階級），階級利益的分歧導致革命目標的分化（如反清目標一致，但革命后的政治訴求各異），最終為國民黨

右派分離埋下伏筆，符合毛澤東分析的意圖，故選C.同盟會時期（1905-1912年）國民黨尚未成立，毛澤東的

分析旨在說明同盟會階級復雜性，而非強調(diào)與共產(chǎn)黨的對立，排除A;“依賴會黨的勢力”僅是同盟會早期的

策略（如辛亥革命中的會黨起義），材料沒有批判會黨作用，而是客觀分析其階級屬性,排除B;材料未提及無

產(chǎn)階級在同盟會中的“領導地位”，同盟會實際由資產(chǎn)階級知識分子（如孫中山）主導，無產(chǎn)階級（會黨、僑工）

更多是參與力量,排除D.

8.C

9.D本題考查新民主主義革命的土地政策.土地制度作為經(jīng)濟基礎,其變革始終服務于上層建筑（革命政權）

的階段性目標.土地革命時期（1927-1937）核心任務是建立根據(jù)地,需通過土地革命動員農(nóng)民,但1928年《井

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岡山土地法》沒收一切土地損害了中農(nóng)利益,引發(fā)內(nèi)部矛盾，1930年調(diào)整限縮為“僅沒收地主土地”，維護了

根據(jù)地的團結.解放戰(zhàn)爭時期（1946T949）核心任務是推翻國民黨政權,徹底廢除封建土地制度,既滿足農(nóng)民

土地訴求,又徹底瓦解國民黨統(tǒng)治根基,故選D.土地政策調(diào)整的根本動因是為實現(xiàn)階段性革命目標,爭取農(nóng)

民的支持是實現(xiàn)革命目標的基本方法和途徑，排除A;材料中始終未涉及農(nóng)業(yè)集體化措施（如合作社、國營農(nóng)

場），1947年《大綱》明確“耕者有其田”即承認農(nóng)民土地私有權，排除B;1930年的土地政策將“沒收一切土

地”改為只沒收“地主階級土地”，其主要動因是為了團結農(nóng)民,建立鞏固農(nóng)村革命根據(jù)地,削弱國民政府統(tǒng)

治的經(jīng)濟基礎不是主要動因,排除C.

10.C

解析：根據(jù)材料并結合所學知識可知，這一時期國家的發(fā)展戰(zhàn)略是三線建設，出于國防和工業(yè)化的需要，

國家調(diào)整戰(zhàn)略部署，大量投資三線地區(qū)的國防工業(yè)和機械工業(yè)，體現(xiàn)了國家發(fā)展戰(zhàn)略對工業(yè)化進程的影響，

C項正確。材料并未涉及工業(yè)結構的失調(diào)，排除A項：國民經(jīng)濟調(diào)整時期是1961—1965年，排除B項；僅

從材料無法得出獨立完整的國民經(jīng)濟體系初步建成的結論，排除D項。

11.C

解析：根據(jù)材料及所學知識可知，改革開放以來，我國糧食產(chǎn)量大幅增長，主要原因是實行了家庭聯(lián)產(chǎn)承

包責任制，調(diào)動了廣大農(nóng)民的生產(chǎn)積極性，C項正確。A、D兩項是我國糧食產(chǎn)量增長的客觀原因，但不是

主要原因，排除；1952年底，除一部分少數(shù)民族地區(qū)外，土地改革在全國大陸基本完成，與材料時間不符，

排除B項。

12.D

解析：根據(jù)所學可知，波斯帝國借鑒了亞述、埃及等地的文化藝術，并加以改造，這推動了亞洲兩河流域

文明與非洲埃及文明的匯聚融合，D項正確。材料強調(diào)的是波斯帝國對亞非文明的借鑒學習（單向），而不

是波斯帝國在東西方文化交流（雙向）中的作用，排除A項；由材料得不出波斯帝國是世界文化的中心，

排除B項；波斯帝國主要存在于公元前6—前4世紀，早于希臘化時代，排除C項。

13.B

解析：”大批廉價的印刷書被生產(chǎn)出來”有利于新思想的傳播，聯(lián)系“15世紀中期”可知，此時正是文藝復

興時期，故這一現(xiàn)象推動了人文主義的發(fā)展，B項正確。谷登堡印刷術不是近代科學，排除A項；路德新教

出現(xiàn)在16世紀，排除C項；理性主義出現(xiàn)在17世紀，排除D項。

14.A

解析：工業(yè)革命后，英國生產(chǎn)力水平大幅度提高。國家管理職能的急劇擴張，管理的事務日益復雜，促使

建立近代官員錄取制度的要求日益高漲，材料中的一系列做法推動了近代西方文官制度的建立，A項正確。

材料涉及了政府職能的變化，體現(xiàn)的是如何更好地治理國家，不僅僅是構建社會保障體系，B項以偏概全,

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排除；近代民族國家在19世紀之前已經(jīng)逐漸形成，與題目時間不符，C項時間錯亂，排除；材料強調(diào)的是

政府職能以及中央機構的變化，不能直接推動基層治理的完善，D項概念混淆，排除。

15.B

解析：根據(jù)材料可知，美國軍方在二戰(zhàn)期間委托好萊塢拍攝了大型紀錄片《我們?yōu)楹味鴳?zhàn)》以宣傳美國，

冷戰(zhàn)期間，美國軍事部門與好萊塢的合作已形成體制化，這說明美國軍方借助電影宣傳美國文化以加強文

化滲透，B項正確。材料沒有體現(xiàn)美國的這些舉措是否贏得了世界聲譽，排除A項；材料沒有說明電影的題

材，無法得出展現(xiàn)了軍隊形象的結論，排除C項；材料強調(diào)的是美國軍方借助電影宣傳美國文化，沒有體

現(xiàn)電影業(yè)的發(fā)展情況，無法得出促進了電影業(yè)發(fā)展的結論，排除D項。

16.D

解析：根據(jù)材料可知，20世紀70年代末80年代初，發(fā)展中國家在國際經(jīng)濟體系中逐漸獲得關稅優(yōu)惠待遇

和平等投票權，這說明當時發(fā)展中國家的影響力逐漸提升，D項正確。材料強調(diào)的是發(fā)展中國家在經(jīng)濟領域

獲得的優(yōu)惠待遇與平等權利，而非美蘇對中間地帶的爭奪，排除A項；材料反映了發(fā)達國家對發(fā)展中國家

經(jīng)濟發(fā)展的讓步和支持，而不是經(jīng)濟全球化促成國家間的合作，排除B項；國際經(jīng)濟新秩序尚未建立，排

除C項。

二、非選擇題：本題共3題，共52分。

17.（1）路徑：通過中央集權強化政治認同；通過民族融合強化民族認同；通過尊崇儒學強化文化認同；

通過塑造歷史記憶構建歷史認同。（8分，任答四點即可）

（