防疫小知識(shí)健康活動(dòng)小班演講人：日期:目錄02日常防護(hù)行為訓(xùn)練01防疫基礎(chǔ)知識(shí)普及03健康主題活動(dòng)設(shè)計(jì)04家校協(xié)同防疫機(jī)制05應(yīng)急處理場(chǎng)景模擬06趣味鞏固方式01PART防疫基礎(chǔ)知識(shí)普及飛沫傳播通過(guò)直接接觸病毒污染的物體或表面?zhèn)鞑ァ＝佑|傳播糞-口傳播通過(guò)進(jìn)食或接觸被病毒污染的食物、水等傳播。通過(guò)空氣中的飛沫傳播，如咳嗽、打噴嚏等。病毒傳播途徑圖解個(gè)人衛(wèi)生核心要點(diǎn)勤洗手用肥皂和流動(dòng)水洗手，特別是在接觸公共物品或設(shè)施后。戴口罩咳嗽禮儀在公共場(chǎng)所或接觸呼吸道疾病患者時(shí)佩戴口罩。用紙巾或肘部遮住口鼻，避免飛沫傳播。123常見(jiàn)防護(hù)用品認(rèn)知選擇醫(yī)用口罩或普通口罩，佩戴時(shí)要確?？谡稚w住口鼻。口罩使用含酒精的消毒液清潔手部或物品表面。消毒液定期測(cè)量體溫，及時(shí)發(fā)現(xiàn)身體異常情況。體溫計(jì)02PART日常防護(hù)行為訓(xùn)練七步洗手趣味教學(xué)洗手的重要性通過(guò)趣味教學(xué)讓孩子了解洗手的重要性，去除手部細(xì)菌、病毒等有害物質(zhì)。七步洗手方法教授孩子正確的七步洗手方法，包括濕潤(rùn)雙手、涂抹肥皂、揉搓雙手、清洗指甲、沖洗雙手、擦干手部等步驟。洗手時(shí)機(jī)告訴孩子什么時(shí)候需要洗手，如飯前便后、外出回家、接觸臟物等情況下。通過(guò)情景演練讓孩子了解口罩的作用，防止空氣中的細(xì)菌、病毒等有害物質(zhì)進(jìn)入呼吸道?？谡峙宕髑榫把菥毧谡值淖饔媒淌诤⒆尤绾握_佩戴口罩，包括選擇合適的口罩、分清正反面、遮蓋口鼻、調(diào)整口罩的緊密度等。口罩的正確佩戴方法告訴孩子如何正確脫卸口罩，避免觸摸口罩的污染面，并將脫卸的口罩妥善處理?？谡值拿撔杜c處理通過(guò)互動(dòng)游戲讓孩子了解咳嗽禮儀的重要性，防止病菌通過(guò)飛沫傳播?？人远Y儀互動(dòng)游戲咳嗽禮儀的重要性教授孩子咳嗽時(shí)用紙巾或肘部遮擋口鼻，防止病菌傳播?？人詴r(shí)的正確做法告訴孩子咳嗽后要洗手，并將使用的紙巾妥善處理，避免病菌傳播?？人院蟮奶幚?3PART健康主題活動(dòng)設(shè)計(jì)創(chuàng)作防疫宣傳海報(bào)提供填色畫(huà)紙和顏料，讓幼兒通過(guò)填色了解防疫常識(shí)。防疫主題填色畫(huà)創(chuàng)意繪畫(huà)比賽設(shè)立創(chuàng)意繪畫(huà)比賽，激發(fā)幼兒的創(chuàng)作熱情和防疫意識(shí)。鼓勵(lì)幼兒用繪畫(huà)的形式表達(dá)防疫知識(shí)，比如戴口罩、勤洗手等。防疫主題繪畫(huà)創(chuàng)作體能鍛煉防疫操編排基礎(chǔ)體能訓(xùn)練包括簡(jiǎn)單的跑步、跳躍、投擲等運(yùn)動(dòng)，提高幼兒的身體素質(zhì)。防疫體操團(tuán)隊(duì)游戲編排簡(jiǎn)單易學(xué)的防疫體操，如洗手舞、戴口罩操等。組織團(tuán)隊(duì)游戲，如傳遞防疫物資、防疫接力賽等，培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。123防疫兒歌手勢(shì)教學(xué)教授幼兒正確的洗手方法，并編排配套的手勢(shì)動(dòng)作。洗手歌創(chuàng)作關(guān)于戴口罩的兒歌，并教授幼兒正確的佩戴方法。戴口罩兒歌將防疫知識(shí)融入兒歌中，通過(guò)問(wèn)答形式幫助幼兒鞏固記憶。防疫知識(shí)問(wèn)答04PART家校協(xié)同防疫機(jī)制健康打卡制度說(shuō)明每日健康監(jiān)測(cè)學(xué)生每日進(jìn)行體溫測(cè)量，并向?qū)W校報(bào)告健康狀況。打卡方式及時(shí)間通過(guò)學(xué)校指定的線(xiàn)上平臺(tái)進(jìn)行打卡，每日規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成。打卡信息真實(shí)有效家長(zhǎng)需確保打卡信息的真實(shí)性，不得瞞報(bào)、漏報(bào)。家庭防疫任務(wù)清單環(huán)境清潔與通風(fēng)定期打掃家庭衛(wèi)生，保持室內(nèi)空氣流通，減少病毒滋生。物品消毒對(duì)孩子常用的玩具、餐具、書(shū)本等物品進(jìn)行定期消毒。個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣教育孩子養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，如勤洗手、戴口罩、不隨地吐痰等。家庭成員健康監(jiān)測(cè)家庭成員也要進(jìn)行健康監(jiān)測(cè)，如有不適及時(shí)就醫(yī)并告知學(xué)校。將孩子進(jìn)行居家隔離，并及時(shí)送往指定醫(yī)院就醫(yī)。隔離與送醫(yī)家長(zhǎng)需與學(xué)校保持密切聯(lián)系，及時(shí)反饋孩子病情及就醫(yī)情況。病情追蹤與反饋01020304一旦發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等癥狀，立即向?qū)W校報(bào)告。異常情況報(bào)告根據(jù)醫(yī)生建議和學(xué)校要求，做好孩子康復(fù)后的復(fù)課準(zhǔn)備。后續(xù)管理與復(fù)課異常情況通報(bào)流程05PART應(yīng)急處理場(chǎng)景模擬體溫檢測(cè)使用紅外線(xiàn)體溫計(jì)或水銀體溫計(jì)測(cè)量孩子體溫，確保準(zhǔn)確性。體溫異常判斷發(fā)現(xiàn)孩子體溫異常時(shí)，應(yīng)立即隔離，并通知家長(zhǎng)或醫(yī)生。應(yīng)急處理及時(shí)給孩子進(jìn)行物理降溫，如用濕毛巾敷額頭、喝溫開(kāi)水等，并密切關(guān)注體溫變化。后續(xù)觀(guān)察在孩子體溫恢復(fù)正常后，仍需持續(xù)觀(guān)察一段時(shí)間，確保無(wú)其他異常癥狀。體溫異常處理步驟物品消毒操作演示物品準(zhǔn)備準(zhǔn)備消毒用品，如消毒液、消毒濕巾、紫外線(xiàn)消毒燈等。消毒方法對(duì)教室、玩具、圖書(shū)等物品進(jìn)行擦拭、噴灑或紫外線(xiàn)消毒，確保消毒效果。注意事項(xiàng)在消毒過(guò)程中，要確保孩子不在場(chǎng)，避免消毒液刺激孩子皮膚和眼睛。消毒頻率根據(jù)實(shí)際情況，制定消毒計(jì)劃，定期進(jìn)行消毒。在校園內(nèi)設(shè)立獨(dú)立的隔離觀(guān)察區(qū)域，用于暫時(shí)隔離體溫異?；蚧加袀魅静〉暮⒆印８綦x區(qū)域應(yīng)設(shè)置明顯標(biāo)識(shí)，禁止無(wú)關(guān)人員進(jìn)入，同時(shí)確保隔離區(qū)域內(nèi)孩子的安全和舒適。對(duì)隔離區(qū)域內(nèi)的孩子進(jìn)行密切觀(guān)察，記錄體溫、癥狀等變化，以便及時(shí)采取應(yīng)對(duì)措施。在孩子癥狀消失、體溫恢復(fù)正常后，經(jīng)醫(yī)生確認(rèn)無(wú)傳染性，方可解除隔離。隔離觀(guān)察區(qū)域管理隔離區(qū)域設(shè)置隔離措施觀(guān)察記錄隔離解除06PART趣味鞏固方式防疫問(wèn)答游戲通過(guò)游戲形式，讓孩子們回答與防疫相關(guān)的問(wèn)題，鞏固所學(xué)知識(shí)。防疫知識(shí)闖關(guān)游戲防疫拼圖游戲讓孩子們通過(guò)拼圖游戲，了解病毒、細(xì)菌等微生物的危害和預(yù)防方法。防疫小游戲通過(guò)模擬真實(shí)場(chǎng)景，讓孩子們?cè)谟螒蛑袑W(xué)習(xí)如何正確佩戴口罩、洗手等防疫技能。衛(wèi)生習(xí)慣打卡挑戰(zhàn)21天衛(wèi)生習(xí)慣打卡鼓勵(lì)孩子們堅(jiān)持21天連續(xù)打卡，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。衛(wèi)生習(xí)慣積分榜根據(jù)孩子們的打卡情況，評(píng)選出衛(wèi)生習(xí)慣小標(biāo)兵，并給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。衛(wèi)生習(xí)慣監(jiān)督員讓孩子們輪流擔(dān)任衛(wèi)生習(xí)慣監(jiān)督員，督促其他小朋友養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。防疫小衛(wèi)士評(píng)選機(jī)制防疫小衛(wèi)士評(píng)選根據(jù)孩子們?cè)诜酪咧R(shí)、