小班健康教案：我不撒謊演講人：日期:CATALOGUE目錄01020304教學(xué)目標(biāo)設(shè)定課堂互動環(huán)節(jié)活動過程設(shè)計教學(xué)準(zhǔn)備要點(diǎn)0506效果評估方式延伸活動建議教學(xué)目標(biāo)設(shè)定01識別謊言讓孩子們知道什么是謊言，什么是真實(shí)，幫助他們建立起辨別是非的能力。遵守規(guī)則讓孩子們明白在生活和游戲中，都需要遵守一定的規(guī)則，做到言行一致。誠實(shí)表達(dá)教育孩子們在面對錯誤時，能夠勇敢地承認(rèn)并誠實(shí)地表達(dá)自己的想法和感受。認(rèn)知誠實(shí)行為標(biāo)準(zhǔn)教育孩子們在犯錯時，要勇于承認(rèn)自己的錯誤，不遮掩、不逃避。承認(rèn)錯誤承擔(dān)責(zé)任鼓勵勇氣讓孩子們明白犯錯并不可怕，重要的是要勇于承擔(dān)責(zé)任，積極尋求解決方法。對于主動認(rèn)錯的孩子，要及時給予表揚(yáng)和鼓勵，培養(yǎng)他們的勇氣。培養(yǎng)主動認(rèn)錯勇氣建立信任情感基礎(chǔ)教育孩子們要用真誠的心去對待別人，不欺騙、不傷害他人的感情。真誠待人讓孩子們學(xué)會信任他人，理解并尊重別人的觀點(diǎn)和想法，建立良好的人際關(guān)系。信任他人培養(yǎng)孩子們的誠信意識，讓他們知道誠實(shí)守信是建立信任的重要基礎(chǔ)。誠實(shí)守信教學(xué)準(zhǔn)備要點(diǎn)02撒謊相關(guān)繪本《狼來了》、《誠實(shí)的孩子》等，通過生動的故事情節(jié)幫助孩子理解撒謊的后果。動畫資源《小豬佩奇》中相關(guān)誠實(shí)片段，讓孩子們在輕松的氛圍中學(xué)習(xí)誠實(shí)的重要性。繪本與動畫資源篩選“撒謊的代價”道具：準(zhǔn)備一些模擬場景道具，如“撒謊后的道歉信”、“被謊言破壞的玩具”等，讓孩子在角色扮演中感受到撒謊帶來的負(fù)面后果。情境一“誠實(shí)的好處”道具：準(zhǔn)備一些代表誠實(shí)帶來的正面反饋的道具，如“誠實(shí)的獎勵貼紙”、“朋友間的信任卡”等，讓孩子們在模擬中體驗(yàn)誠實(shí)的價值。情境二情景模擬道具設(shè)計召開家長會提前召開家長會，介紹課程目標(biāo)和內(nèi)容，與家長達(dá)成共識，共同引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)誠實(shí)品質(zhì)。家園聯(lián)系手冊建立家園聯(lián)系手冊，記錄孩子在園中的表現(xiàn)，及時與家長溝通，共同關(guān)注孩子的誠實(shí)行為。家校溝通前置安排活動過程設(shè)計03情景導(dǎo)入：謊言后果演示01情景模擬邀請孩子們參與一個角色扮演游戲，通過模擬真實(shí)場景讓孩子們感受謊言帶來的后果。02觀察討論讓孩子們觀察并討論在情景中撒謊所帶來的負(fù)面影響，如信任破裂、友誼受損等?；芋w驗(yàn)：誠實(shí)選擇游戲01游戲設(shè)計設(shè)計一些有趣的誠實(shí)選擇游戲，讓孩子們在游戲中面臨誠實(shí)與謊言的選擇，體驗(yàn)誠實(shí)的重要性。02分享交流鼓勵孩子們分享他們在游戲中的感受和經(jīng)歷，加深對誠實(shí)的理解。情感強(qiáng)化：信任建立練習(xí)信任小游戲組織一些信任小游戲，如“盲人方陣”等，讓孩子們在互相信任的氛圍中感受誠實(shí)的價值。01情感分享讓孩子們分享他們在游戲中的體驗(yàn)和感受，加深對信任的理解和珍視。02課堂互動環(huán)節(jié)04真實(shí)案例角色扮演讓孩子們扮演不同角色，再現(xiàn)生活中的撒謊情景。指導(dǎo)孩子如何正確表達(dá)自己的想法，避免撒謊。讓孩子們反思在角色扮演中的行為，加深對不撒謊的理解。撒謊情景再現(xiàn)角色扮演過程角色扮演反思小組討論解決方案將孩子們分成小組，針對撒謊問題進(jìn)行討論。分組討論引導(dǎo)孩子們共同探討解決撒謊問題的有效方法。解決方案探討每組派代表分享討論結(jié)果，促進(jìn)班級間的交流與分享。小組匯報010203教師示范正確話術(shù)強(qiáng)調(diào)后果肯定并鼓勵孩子們在日常生活和學(xué)習(xí)中保持誠實(shí)。教師通過實(shí)例向孩子們展示如何真誠表達(dá)自己的想法。讓孩子們了解撒謊可能帶來的不良后果，增強(qiáng)道德意識。鼓勵誠實(shí)強(qiáng)調(diào)后果延伸活動建議05家庭誠實(shí)任務(wù)打卡設(shè)立家庭誠實(shí)任務(wù)家長與孩子共同制定家庭誠實(shí)任務(wù)，如每天說一個誠實(shí)的故事、不撒謊等，完成情況由家長記錄。01獎勵機(jī)制設(shè)置獎勵機(jī)制，鼓勵孩子積極參與誠實(shí)任務(wù)，如完成一周的任務(wù)可獲得小獎品或家庭活動。02誠實(shí)分享鼓勵孩子在家庭中分享自己的誠實(shí)行為和感受，促進(jìn)家庭成員之間的信任和互動。03創(chuàng)作主題以“誠實(shí)”為主題，讓孩子們發(fā)揮想象力，續(xù)編或創(chuàng)作一個關(guān)于誠實(shí)的故事。故事分享讓孩子們在班級或小組內(nèi)分享自己的故事，互相學(xué)習(xí)和欣賞。創(chuàng)作指導(dǎo)提供故事開頭或情節(jié)，引導(dǎo)孩子們展開想象，創(chuàng)作出富有教育意義的故事。故事續(xù)編創(chuàng)作活動墻飾主題以“誠實(shí)”為主題，設(shè)計班級或小組墻飾，展示孩子們對誠實(shí)的理解和創(chuàng)意。主題墻飾互動設(shè)計互動元素墻飾可以包括孩子們繪制的誠實(shí)圖畫、制作的誠實(shí)標(biāo)語或手工制品等，讓孩子們積極參與其中。更新與維護(hù)鼓勵孩子們定期更新墻飾內(nèi)容，保持對誠實(shí)主題的熱情和關(guān)注。效果評估方式06行為觀察記錄表通過情境模擬，觀察孩子是否能夠在類似情境中保持誠實(shí)。撒謊情境模擬觀察記錄孩子在課堂和活動中的真實(shí)行為，包括撒謊、誠實(shí)等行為。真實(shí)行為記錄統(tǒng)計孩子在不同時間、不同情境下誠實(shí)行為的頻次。誠實(shí)行為頻次統(tǒng)計幼兒自評繪畫反饋誠實(shí)主題繪畫讓孩子畫與誠實(shí)相關(guān)的主題畫，評估其對誠實(shí)的理解和認(rèn)知。讓孩子畫出撒謊的情境，幫助其認(rèn)識撒謊的危害。撒謊情境繪畫讓孩子畫出自己在撒謊后的內(nèi)心感受，幫助其建立正確的情感表達(dá)機(jī)制。情感表達(dá)繪畫家長滿意度調(diào)查向家長發(fā)放