2025年傳媒與傳播學(xué)專業(yè)的考試試題及答案一、案例分析題（1題，30分）

案例：某城市電視臺(tái)計(jì)劃推出一檔以社區(qū)生活為主題的綜藝節(jié)目，旨在提升市民對(duì)社區(qū)文化的認(rèn)同感和歸屬感。節(jié)目組計(jì)劃邀請(qǐng)社區(qū)居民參與節(jié)目的錄制，通過(guò)展示社區(qū)生活點(diǎn)滴，傳遞正能量。然而，在節(jié)目籌備過(guò)程中，節(jié)目組遇到了以下問(wèn)題：

1.如何吸引社區(qū)居民參與節(jié)目？

2.如何確保節(jié)目?jī)?nèi)容的真實(shí)性和趣味性？

3.如何平衡節(jié)目制作成本與節(jié)目質(zhì)量？

4.如何在節(jié)目中融入社會(huì)主義核心價(jià)值觀？

5.如何處理節(jié)目播出后可能出現(xiàn)的爭(zhēng)議？

請(qǐng)結(jié)合社會(huì)工作專業(yè)知識(shí)，分析該案例中存在的問(wèn)題，并提出相應(yīng)的解決方案。

答案：

1.吸引社區(qū)居民參與節(jié)目：

（1）通過(guò)社區(qū)宣傳欄、微信群、社區(qū)公告等渠道，廣泛宣傳節(jié)目?jī)?nèi)容和意義；

（2）邀請(qǐng)社區(qū)居民代表參與節(jié)目策劃，提升其參與感和認(rèn)同感；

（3）舉辦社區(qū)居民參與活動(dòng)，如攝影比賽、才藝展示等，選拔優(yōu)秀節(jié)目素材；

（4）與社區(qū)志愿者組織合作，利用其資源優(yōu)勢(shì)，擴(kuò)大節(jié)目影響力。

2.確保節(jié)目?jī)?nèi)容的真實(shí)性和趣味性：

（1）深入社區(qū)，了解居民的真實(shí)生活，挖掘具有代表性的故事；

（2）邀請(qǐng)社區(qū)居民參與節(jié)目劇本創(chuàng)作，確保內(nèi)容貼近生活；

（3）注重節(jié)目制作過(guò)程中的互動(dòng)環(huán)節(jié)，提高觀眾的參與度；

（4）邀請(qǐng)專業(yè)導(dǎo)演、編劇等參與節(jié)目制作，提升節(jié)目質(zhì)量。

3.平衡節(jié)目制作成本與節(jié)目質(zhì)量：

（1）優(yōu)化節(jié)目制作流程，提高制作效率；

（2）合理分配節(jié)目預(yù)算，確保節(jié)目質(zhì)量；

（3）與社區(qū)合作，利用社區(qū)資源，降低制作成本；

（4）尋求贊助商支持，減輕節(jié)目制作壓力。

4.在節(jié)目中融入社會(huì)主義核心價(jià)值觀：

（1）選取具有正能量的社區(qū)故事，傳遞社會(huì)主義核心價(jià)值觀；

（2）邀請(qǐng)社區(qū)道德模范、優(yōu)秀黨員等參與節(jié)目，樹立榜樣；

（3）在節(jié)目宣傳中，突出社會(huì)主義核心價(jià)值觀，引導(dǎo)觀眾樹立正確的價(jià)值觀念；

（4）通過(guò)節(jié)目互動(dòng)環(huán)節(jié)，引導(dǎo)觀眾踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

5.處理節(jié)目播出后可能出現(xiàn)的爭(zhēng)議：

（1）提前做好節(jié)目風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估，制定應(yīng)急預(yù)案；

（2）加強(qiáng)與社區(qū)、觀眾溝通，了解他們的意見(jiàn)和建議；

（3）對(duì)于節(jié)目中的敏感話題，進(jìn)行適當(dāng)引導(dǎo)和解釋；

（4）在節(jié)目播出后，密切關(guān)注輿論動(dòng)態(tài)，及時(shí)回應(yīng)爭(zhēng)議。

二、論述題（1題，30分）

論述社會(huì)工作在傳媒與傳播領(lǐng)域的應(yīng)用及其意義。

答案：

社會(huì)工作在傳媒與傳播領(lǐng)域的應(yīng)用主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.提升節(jié)目質(zhì)量：社會(huì)工作專業(yè)人才具備對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的敏銳洞察力和分析能力，能夠?yàn)楣?jié)目提供專業(yè)建議，提高節(jié)目質(zhì)量。

2.傳播正能量：社會(huì)工作關(guān)注弱勢(shì)群體，傳播正能量，有助于樹立良好的社會(huì)風(fēng)氣。

3.促進(jìn)社區(qū)發(fā)展：社會(huì)工作通過(guò)媒體傳播社區(qū)發(fā)展成果，提升社區(qū)居民的認(rèn)同感和歸屬感。

4.提高媒體社會(huì)責(zé)任：社會(huì)工作推動(dòng)媒體關(guān)注社會(huì)問(wèn)題，承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，促進(jìn)社會(huì)和諧。

社會(huì)工作在傳媒與傳播領(lǐng)域的意義主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.有助于提升我國(guó)傳媒與傳播行業(yè)的整體水平。

2.有助于推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀在傳媒與傳播領(lǐng)域的傳播。

3.有助于提高媒體社會(huì)責(zé)任，促進(jìn)社會(huì)和諧。

4.有助于培養(yǎng)具有社會(huì)責(zé)任感、專業(yè)素養(yǎng)的傳媒與傳播人才。

三、選擇題（1題，10分）

1.以下哪項(xiàng)不屬于社會(huì)工作在傳媒與傳播領(lǐng)域的應(yīng)用？（）

A.提升節(jié)目質(zhì)量

B.傳播正能量

C.指導(dǎo)政府工作

D.促進(jìn)社區(qū)發(fā)展

答案：C

四、簡(jiǎn)答題（1題，20分）

簡(jiǎn)述社會(huì)工作在傳媒與傳播領(lǐng)域的主要任務(wù)。

答案：

1.提升節(jié)目質(zhì)量，傳播正能量。

2.促進(jìn)社區(qū)發(fā)展，提升社區(qū)居民的認(rèn)同感和歸屬感。

3.推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀在傳媒與傳播領(lǐng)域的傳播。

4.培養(yǎng)具有社會(huì)責(zé)任感、專業(yè)素養(yǎng)的傳媒與傳播人才。

5.提高媒體社會(huì)責(zé)任，促進(jìn)社會(huì)和諧。

五、論述題（1題，30分）

論述社會(huì)工作在傳媒與傳播領(lǐng)域的挑戰(zhàn)與對(duì)策。

答案：

社會(huì)工作在傳媒與傳播領(lǐng)域的挑戰(zhàn)主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.社會(huì)工作專業(yè)人才缺乏：傳媒與傳播行業(yè)對(duì)社會(huì)工作專業(yè)人才的需求較大，但相關(guān)專業(yè)人才數(shù)量有限。

2.社會(huì)工作與傳媒與傳播領(lǐng)域融合度不高：社會(huì)工作在傳媒與傳播領(lǐng)域的應(yīng)用相對(duì)較少，兩者融合度有待提高。

3.社會(huì)工作專業(yè)人才素質(zhì)參差不齊：部分社會(huì)工作專業(yè)人才缺乏傳媒與傳播領(lǐng)域的知識(shí)，難以勝任相關(guān)工作。

針對(duì)以上挑戰(zhàn)，提出以下對(duì)策：

1.加強(qiáng)社會(huì)工作專業(yè)人才培養(yǎng)：通過(guò)校企合作、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)等方式，提高社會(huì)工作專業(yè)人才的傳媒與傳播素養(yǎng)。

2.深化社會(huì)工作與傳媒與傳播領(lǐng)域的融合：鼓勵(lì)社會(huì)工作專業(yè)人才參與傳媒與傳播項(xiàng)目，推動(dòng)兩者融合發(fā)展。

3.提高社會(huì)工作專業(yè)人才素質(zhì)：加強(qiáng)社會(huì)工作專業(yè)人才在職培訓(xùn)，提高其專業(yè)素養(yǎng)和綜合素質(zhì)。

4.加強(qiáng)政策支持：政府、企業(yè)和社會(huì)各界應(yīng)加大對(duì)社會(huì)工作在傳媒與傳播領(lǐng)域應(yīng)用的扶持力度，為專業(yè)人才提供良好的發(fā)展環(huán)境。

六、案例分析題（1題，30分）

案例：某市電視臺(tái)計(jì)劃推出一檔以留守兒童為主題的綜藝節(jié)目，旨在關(guān)注留守兒童的生活狀況，傳遞關(guān)愛(ài)。節(jié)目組計(jì)劃邀請(qǐng)留守兒童參與節(jié)目的錄制，展示他們的生活點(diǎn)滴。然而，在節(jié)目籌備過(guò)程中，節(jié)目組遇到了以下問(wèn)題：

1.如何確保留守兒童參與節(jié)目的安全性？

2.如何在節(jié)目中展現(xiàn)留守兒童的內(nèi)心世界？

3.如何平衡節(jié)目制作成本與節(jié)目質(zhì)量？

4.如何在節(jié)目中傳遞關(guān)愛(ài)留守兒童的正能量？

5.如何處理節(jié)目播出后可能出現(xiàn)的爭(zhēng)議？

請(qǐng)結(jié)合社會(huì)工作專業(yè)知識(shí)，分析該案例中存在的問(wèn)題，并提出相應(yīng)的解決方案。

答案：

1.確保留守兒童參與節(jié)目的安全性：

（1）與留守兒童監(jiān)護(hù)人溝通，了解其家庭情況，確保監(jiān)護(hù)人同意其參與節(jié)目；

（2）在節(jié)目錄制過(guò)程中，配備專業(yè)醫(yī)護(hù)人員，確保留守兒童安全；

（3）邀請(qǐng)心理專家為留守兒童提供心理輔導(dǎo)，幫助他們克服心理障礙；

（4）制定詳細(xì)的應(yīng)急預(yù)案，應(yīng)對(duì)突發(fā)事件。

2.在節(jié)目中展現(xiàn)留守兒童的內(nèi)心世界：

（1）邀請(qǐng)專業(yè)導(dǎo)演、編劇等參與節(jié)目制作，確保節(jié)目?jī)?nèi)容真實(shí)、感人；

（2）與留守兒童溝通，了解他們的生活、學(xué)習(xí)、心理狀況，挖掘具有代表性的故事；

（3）注重節(jié)目中的互動(dòng)環(huán)節(jié)，讓留守兒童表達(dá)自己的情感和想法；

（4）邀請(qǐng)心理專家參與節(jié)目制作，確保節(jié)目?jī)?nèi)容的科學(xué)性。

3.平衡節(jié)目制作成本與節(jié)目質(zhì)量：

（1）優(yōu)化節(jié)目制作流程，提高制作效率；

（2）合理分配節(jié)目預(yù)算，確保節(jié)目質(zhì)量；

（3）與留守兒童所在學(xué)校、社區(qū)合作，利用其資源優(yōu)勢(shì)，降低制作成本；

（4）尋求贊助商支持，減輕節(jié)目制作壓力。

4.在節(jié)目中傳遞關(guān)愛(ài)留守兒童的正能量：

（1）選取具有正能量的留守兒童故事，傳遞關(guān)愛(ài)；

（2）邀請(qǐng)社會(huì)愛(ài)心人士參與節(jié)目，為留守兒童提供幫助；

（3）在節(jié)目宣傳中，突出關(guān)愛(ài)留守兒童的主題，引導(dǎo)觀眾關(guān)注社會(huì)問(wèn)題；

（4）通過(guò)節(jié)目互動(dòng)環(huán)節(jié)，引導(dǎo)觀眾踐行關(guān)愛(ài)留守兒童的行動(dòng)。

5.處理節(jié)目播出后可能出現(xiàn)的爭(zhēng)議：

（1）提前做好節(jié)目風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估，制定應(yīng)急預(yù)案；

（2）加強(qiáng)與留守兒童監(jiān)護(hù)人、社區(qū)、觀眾溝通，了解他們的意見(jiàn)和建議；

（3）對(duì)于節(jié)目中的敏感話題，進(jìn)行適當(dāng)引導(dǎo)和解釋；

（4）在節(jié)目播出后，密切關(guān)注輿論動(dòng)態(tài)，及時(shí)回應(yīng)爭(zhēng)議。

本次試卷答案如下：

一、案例分析題（1題，30分）

1.如何吸引社區(qū)居民參與節(jié)目？

-通過(guò)社區(qū)宣傳欄、微信群、社區(qū)公告等渠道，廣泛宣傳節(jié)目?jī)?nèi)容和意義；

-邀請(qǐng)社區(qū)居民代表參與節(jié)目策劃，提升其參與感和認(rèn)同感；

-舉辦社區(qū)居民參與活動(dòng)，如攝影比賽、才藝展示等，選拔優(yōu)秀節(jié)目素材；

-與社區(qū)志愿者組織合作，利用其資源優(yōu)勢(shì)，擴(kuò)大節(jié)目影響力。

2.如何確保節(jié)目?jī)?nèi)容的真實(shí)性和趣味性？

-深入社區(qū)，了解居民的真實(shí)生活，挖掘具有代表性的故事；

-邀請(qǐng)社區(qū)居民參與節(jié)目劇本創(chuàng)作，確保內(nèi)容貼近生活；

-注重節(jié)目制作過(guò)程中的互動(dòng)環(huán)節(jié)，提高觀眾的參與度；

-邀請(qǐng)專業(yè)導(dǎo)演、編劇等參與節(jié)目制作，提升節(jié)目質(zhì)量。

3.如何平衡節(jié)目制作成本與節(jié)目質(zhì)量？

-優(yōu)化節(jié)目制作流程，提高制作效率；

-合理分配節(jié)目預(yù)算，確保節(jié)目質(zhì)量；

-與社區(qū)合作，利用社區(qū)資源，降低制作成本；

-尋求贊助商支持，減輕節(jié)目制作壓力。

4.如何在節(jié)目中融入社會(huì)主義核心價(jià)值觀？

-選取具有正能量的社區(qū)故事，傳遞社會(huì)主義核心價(jià)值觀；

-邀請(qǐng)社區(qū)道德模范、優(yōu)秀黨員等參與節(jié)目，樹立榜樣；

-在節(jié)目宣傳中，突出社會(huì)主義核心價(jià)值觀，引導(dǎo)觀眾樹立正確的價(jià)值觀念；

-通過(guò)節(jié)目互動(dòng)環(huán)節(jié)，引導(dǎo)觀眾踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

5.如何處理節(jié)目播出后可能出現(xiàn)的爭(zhēng)議？

-提前做好節(jié)目風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估，制定應(yīng)急預(yù)案；

-加強(qiáng)與社區(qū)、觀眾溝通，了解他們的意見(jiàn)和建議；

-對(duì)于節(jié)目中的敏感話題，進(jìn)行適當(dāng)引導(dǎo)和解釋；

-在節(jié)目播出后，密切關(guān)注輿論動(dòng)態(tài)，及時(shí)回應(yīng)爭(zhēng)議。

解析思路：

此題要求考生結(jié)合社會(huì)工作專業(yè)知識(shí)，分析節(jié)目制作中可能遇到的問(wèn)題并提出解決方案。考生需考慮社區(qū)居民的參與度、節(jié)目?jī)?nèi)容的真實(shí)性、成本與質(zhì)量的平衡、社會(huì)主義核心價(jià)值觀的融入以及可能出現(xiàn)的爭(zhēng)議處理。

二、論述題（1題，30分）

社會(huì)工作在傳媒與傳播領(lǐng)域的應(yīng)用及其意義。

社會(huì)工作在傳媒與傳播領(lǐng)域的應(yīng)用：

1.提升節(jié)目質(zhì)量，傳播正能量。

2.促進(jìn)社區(qū)發(fā)展，提升社區(qū)居民的認(rèn)同感和歸屬感。

3.推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀在傳媒與傳播領(lǐng)域的傳播。

4.提高媒體社會(huì)責(zé)任，促進(jìn)社會(huì)和諧。

社會(huì)工作在傳媒與傳播領(lǐng)域的意義：

1.有助于提升我國(guó)傳媒與傳播行業(yè)的整體水平。

2.有助于推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀在傳媒與傳播領(lǐng)域的傳播。

3.有助于提高媒體社會(huì)責(zé)任，促進(jìn)社會(huì)和諧。

4.有助于培養(yǎng)具有社會(huì)責(zé)任感、專業(yè)素養(yǎng)的傳媒與傳播人才。

解析思路：

此題要求考生論述社會(huì)工作在傳媒與傳播領(lǐng)域的應(yīng)用及其意義?？忌杞Y(jié)合社會(huì)工作專業(yè)特點(diǎn)，分析社會(huì)工作如何應(yīng)用于傳媒與傳播領(lǐng)域，并闡述其對(duì)行業(yè)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的積極作用。

三、選擇題（1題，10分）

1.以下哪項(xiàng)不屬于社會(huì)工作在傳媒與傳播領(lǐng)域的應(yīng)用？（C）

A.提升節(jié)目質(zhì)量

B.傳播正能量

C.指導(dǎo)政府工作

D.促進(jìn)社區(qū)發(fā)展

解析思路：

此題要求考生判斷哪項(xiàng)不屬于社會(huì)工作在傳媒與傳播領(lǐng)域的應(yīng)用?？忌枇私馍鐣?huì)工作在傳媒與傳播領(lǐng)域的具體應(yīng)用，排除與社會(huì)工作無(wú)關(guān)的選項(xiàng)。

四、簡(jiǎn)答題（1題，20分）

簡(jiǎn)述社會(huì)工作在傳媒與傳播領(lǐng)域的主要任務(wù)。

1.提升節(jié)目質(zhì)量，傳播正能量。

2.促進(jìn)社區(qū)發(fā)展，提升社區(qū)居民的認(rèn)同感和歸屬感。

3.推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀在傳媒與傳播領(lǐng)域的傳播。

4.提高媒體社會(huì)責(zé)任，促進(jìn)社會(huì)和諧。

5.培養(yǎng)具有社會(huì)責(zé)任感、專業(yè)素養(yǎng)的傳媒與傳播人才。

解析思路：

此題要求考生簡(jiǎn)述社會(huì)工作在傳媒與傳播領(lǐng)域的主要任務(wù)?？忌枇信e社會(huì)工作在傳媒與傳播領(lǐng)域的具體任務(wù)，如提升節(jié)目質(zhì)量、傳播正能量等。

五、論述題（1題，30分）

論述社會(huì)工作在傳媒與傳播領(lǐng)域的挑戰(zhàn)與對(duì)策。

社會(huì)工作在傳媒與傳播領(lǐng)域的挑戰(zhàn)：

1.社會(huì)工作專業(yè)人才缺乏；

2.社會(huì)工作與傳媒與傳播領(lǐng)域融合度不高；

3.社會(huì)工作專業(yè)人才素質(zhì)參差不齊。

針對(duì)以上挑戰(zhàn)，提出以下對(duì)策：

1.加強(qiáng)社會(huì)工作專業(yè)人才培養(yǎng)；

2.深化社會(huì)工作與傳媒與傳播領(lǐng)域的融合；

3.提高社會(huì)工作專業(yè)人才素質(zhì)；

4.加強(qiáng)政策支持。

解析思路：

此題要求考生論述社會(huì)工作在傳媒與傳播領(lǐng)域的挑戰(zhàn)與對(duì)策?？忌璺治錾鐣?huì)工作在傳媒與傳播領(lǐng)域的具體挑戰(zhàn)，并提出相應(yīng)的對(duì)策。

六、案例分析題（1題，30分）

1.如何確保留守兒童參與節(jié)目的安全性？

-與留守兒童監(jiān)護(hù)人溝通，了解其家庭情況，確保監(jiān)護(hù)人同意其參與節(jié)目；

-在節(jié)目錄制過(guò)程中，配備專業(yè)醫(yī)護(hù)人員，確保留守兒童安全；

-邀請(qǐng)心理專家為留守兒童提供心理輔導(dǎo)，幫助他們克服心理障礙；

-制定詳細(xì)的應(yīng)急預(yù)案，應(yīng)對(duì)突發(fā)事件。

2.如何在節(jié)目中展現(xiàn)留守兒童的內(nèi)心世界？

-邀請(qǐng)專業(yè)導(dǎo)演、編劇等參與節(jié)目制作，確保節(jié)目?jī)?nèi)容真實(shí)、感人；

-與留守兒童溝通，了解他們的生活、學(xué)習(xí)、心理狀況，挖掘具有代表性的故事；

-注重節(jié)目中的互動(dòng)環(huán)節(jié)，讓留守兒童表達(dá)自己的情感和想法；

-邀請(qǐng)心理專家參與節(jié)目制作，確保節(jié)目?jī)?nèi)容的科學(xué)性。

3.如何平衡節(jié)目制作成本與節(jié)目質(zhì)量？

-優(yōu)化節(jié)目制作流程，提高制作效率；

-合理分配節(jié)目預(yù)算，確保節(jié)目質(zhì)量；

-與留守兒童所在學(xué)校、社區(qū)合作，利用其資源優(yōu)勢(shì)，降低制作成本；

-尋求贊助商支持，減輕節(jié)目制作壓力。

4.如何在節(jié)目中傳遞關(guān)愛(ài)留守兒童的正能量？

-選取具有正能量的留守兒童故事，傳遞關(guān)愛(ài)；

-邀請(qǐng)社會(huì)愛(ài)心人士參與節(jié)目，為留守兒童提供幫助；

-在節(jié)目宣傳中，突出關(guān)愛(ài)