暑假全體教師大會校長講話：以德立身、以能立業(yè)、以愛育人各位老師，同志們：時間過得真快，一晃眼一個充實忙碌的學期就要結(jié)束，想想這一個學期走過的歷程，我看到了學校教育事業(yè)的發(fā)展，更看到了我們每一個老師辛勤的付出和默默的奉獻，在這個即將迎來的暑假里，我們應該對各項工作進行一個總結(jié)反思，也要做好新學期開學的準備工作。今天我們開這個全體教師大會就是要統(tǒng)一一下大家的思想，統(tǒng)一一下工作的認識，讓大家明確工作的要求，為學校的假期和新學期做好工作準備。教育的溫度影響著社會的溫度，教師的高度決定學生能走多高。面對新時代教育改革發(fā)展的大背景，我們有著培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設者和接班人這一偉大使命。我總跟大家說當老師就像做人一樣，必須要有三心:對事業(yè)的恒心、對學生愛心、對自己的初心，這就要求我們始終要堅守正確的育人方向，不斷提升自身素質(zhì)，以高尚的師德風范和過硬的專業(yè)本領為學生的全面發(fā)展和終身成長奠基。一、以德立身，夯實師德師風建設基礎師者，傳道授業(yè)解惑也。傳道者自己首先要明道、信道。師德不是標簽，師風不是裝飾。師德師風建設是教師隊伍建設的第一要務，是教育事業(yè)健康發(fā)展的根本保障。我們常說“學高為師，德高為范”，我更愿意說“德高為師，學高為范”——因為德行是師者的根本，學識是師者的翅膀。我們要明白，好的師德師風是教師個人的品質(zhì)，也是教育質(zhì)量的保證，是學校的名片。1、深入學習貫徹師德規(guī)范要求《新時代中小學教師職業(yè)行為十項準則》和《XX省中小學幼兒園教師職業(yè)行為負面清單（試行）》為我們清晰劃定了師德師風的底線與紅線。這些規(guī)范絕非束縛教育者的枷鎖，而是指引教育之路的明燈——它們既明確了不可逾越的行為邊界，更蘊含著對教育本質(zhì)的深刻詮釋。我們需逐字逐句研讀，逐條逐項領會，不僅要理解條文的表層含義，更要吃透其背后的教育倫理與責任擔當，將其內(nèi)化為心中的道德準則，外化為日常教育教學中的行為自覺。堅定立德樹人的初心使命，是踐行師德規(guī)范的核心要義。教師作為學生成長的引路人，其言行舉止都可能成為學生模仿的范本。在教育教學工作中，要時刻注意自身的言談風貌、行為細節(jié)：課堂上傳遞積極向上的思想，用嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度引導學生追求真理；生活中展現(xiàn)正直善良的品格，用溫暖的關懷傳遞人文精神。通過言傳身教，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，讓他們在成長中既習得知識，更懂得做人的道理。自覺遵守法律法規(guī)與職業(yè)紀律，是師德建設的底線。我們應時刻繃緊紀律之弦，嚴格遵守教育法律法規(guī)，不觸碰“負面清單”中的任何禁區(qū)——不利用職務之便謀取私利，不體罰或變相體罰學生，不傳播違背主流價值觀的言論。要以更高的標準要求自己，將紀律意識融入教育工作的每一個環(huán)節(jié)，做學生遵紀守法的表率。唯有守住底線，才能讓教育的初心不被干擾，讓師德的光芒真正照亮學生的成長之路。2、嚴格規(guī)范職業(yè)行為邊界教師職業(yè)的特殊性決定了我們必須對自己有更高的要求。在師生關系處理上，要堅持關愛學生與嚴格要求相結(jié)合，既要做學生的良師益友，又要把握好師生交往的界限和分寸。要平等對待每一個學生，不得因?qū)W生及其家長的經(jīng)濟狀況、社會地位等因素而區(qū)別對待。關于有償補課問題，我想說一句話：課堂是教師的主戰(zhàn)場，不是謀利的商戰(zhàn)場。這不僅是違反職業(yè)道德的行為，更是對教育公平的嚴重沖擊。有償補課破壞了正常的教育教學秩序，加重了學生和家長的經(jīng)濟負擔，影響了教師隊伍的整體形象。真正的教育者，應該把心思用在如何讓每一節(jié)課都精彩，而不是如何讓課外輔導更賺錢。我們要自覺抵制有償補課，將更多的精力投入到課堂教學和學生全面發(fā)展上來。在教育懲戒方面，要準確把握懲戒的目的、方式和尺度。教育懲戒的目的是為了教育學生，幫助學生認識錯誤、改正錯誤，而不是為了發(fā)泄情緒或者展示權(quán)威。要根據(jù)學生的年齡特點、認知水平和違紀情況，選擇合適的懲戒方式，做到依法依規(guī)、合理適度。嚴禁體罰和變相體罰學生，這不僅會對學生的身心健康造成傷害，也會嚴重違反教育法規(guī)和師德準則，必須堅決杜絕。3、強化師德考核評價與監(jiān)督我們要建立健全師德師風考核評價機制，將師德表現(xiàn)作為教師考核、評優(yōu)評先、職稱評聘等的首要條件，實行“一票否決制”。同時，要暢通監(jiān)督渠道，鼓勵學生、家長和社會各界對教師的師德師風進行監(jiān)督。對于違反師德師風的行為，要堅持零容忍，發(fā)現(xiàn)一起、查處一起，絕不姑息遷就，以此倒逼每一位教師時刻繃緊師德這根弦。二、以能立業(yè)，提升教育教學專業(yè)素養(yǎng)教師的專業(yè)素養(yǎng)是教育教學質(zhì)量的核心支撐。在新時代教育改革不斷深化的背景下，教師不能滿足于“一桶水”的儲備，而要成為“一條奔流不息的河”，持續(xù)提升自身的專業(yè)能力。1、深耕課堂教學主陣地課堂是教育教學的生命線。我們要樹立“以學生為中心”的教學理念，不斷探索創(chuàng)新教學方法和模式，讓課堂充滿活力、富有成效。要認真研究課程標準和教材，精準把握教學重難點，精心設計教學環(huán)節(jié)，注重啟發(fā)式、互動式教學，引導學生主動思考、積極探究。同時，要加強課堂管理，營造良好的課堂氛圍，提高課堂效率。2、積極投身教育教學研究“教而不研則淺，研而不教則空”。教師要將教學與研究緊密結(jié)合起來，從教育教學實踐中發(fā)現(xiàn)問題、研究問題、解決問題。要積極參與學校組織的教研活動、課題研究、集體備課等，主動學習先進的教育理念和教學經(jīng)驗，不斷提升自己的教育科研能力。通過研究，促進自身專業(yè)成長，進而帶動教育教學質(zhì)量的提升。3、主動適應教育信息化發(fā)展當今時代，信息技術與教育教學的融合是大勢所趨。我們要主動學習和運用現(xiàn)代教育技術，如多媒體教學工具、在線教育平臺等，豐富教學資源，創(chuàng)新教學手段，提高教學的趣味性和實效性。同時，要引導學生正確使用網(wǎng)絡，培養(yǎng)學生的信息素養(yǎng)和數(shù)字化學習能力。三、以愛育人，呵護學生健康成長教育是一項充滿愛的事業(yè)，沒有愛就沒有教育。教師對學生的愛心，是教育成功的關鍵。我們要把愛心貫穿于教育教學的全過程，用心呵護每一個學生的成長。1、關注學生身心健康發(fā)展要樹立“健康第一”的理念，不僅關注學生的學業(yè)成績，更要關心學生的身體健康和心理健康。要引導學生養(yǎng)成良好的作息習慣和體育鍛煉習慣，增強身體素質(zhì)。同時，要密切關注學生的心理狀態(tài)，及時發(fā)現(xiàn)并疏導學生的心理問題，幫助學生樹立積極樂觀的人生態(tài)度，培養(yǎng)學生的抗壓能力和情緒管理能力。2、尊重學生個體差異每個學生都是獨一無二的，都有自己的特點和優(yōu)勢。我們要尊重學生的個體差異，因材施教，為不同層次、不同特點的學生提供適合的教育。要善于發(fā)現(xiàn)學生的閃光點，鼓勵學生發(fā)揮自己的特長，讓每個學生都能在原有基礎上得到最大程度的發(fā)展，體驗到成功的喜悅。3、加強與學生和家長的溝通良好的師生關系和家校合作是學生健康成長的重要保障。教師要主動與學生溝通交流，了解他們的思想動態(tài)、學習需求和生活困難，做學生的知心朋友。同時，要積極與家長溝通，及時反饋學生的在校情況，聽取家長的意見和建議，形成教育合力，共同為學生的成長保駕護航。四、統(tǒng)籌兼顧，做好假期及新學期準備工作1、扎實做好學期工作總結(jié)與反思假期是總結(jié)反思的好時機。各位老師要認真梳理本學期的教育教學工作，總結(jié)成功的經(jīng)驗，查找存在的問題和不足，并思考改進的措施和方法。要對學生的學習情況進行全面分析，為新學期的教學提供針對性的指導。2、合理安排假期生活與學習希望老師們在假期里能合理安排時間，既要注意休息，調(diào)養(yǎng)身心，也要堅持學習，不斷充實自己?？梢蚤喿x教育名著、學習先進的教育理念和教學技能，為新學期的工作充電賦能。同時，要嚴格遵守假期工作紀律，注意自身安全和形象。3、提前謀劃新學期開學準備工作“凡事預則立，不預則廢”。在假期里，老師們要提前思考新學期的教學計劃、班級管理方案等，做好備課、教具準備等工作。學校各部門也要提前謀劃新學期的各項