《春》讀書(shū)心得體會(huì)《春》讀書(shū)心得體會(huì)「篇一」最近，趁著閑暇之余，我讀完了安妮寶貝的《春宴》，本來(lái)愉快的心情，卻因?yàn)椤洞貉纭范兊梅浅５某林亍！洞貉纭窌?shū)中的兩個(gè)女孩：慶長(zhǎng)和信得。她們的寂寞，她們的愛(ài)情，她們的婚姻，她們的缺失，她們的童年，她們的執(zhí)著，她們的厭世……種種種種，像一只孤寂的飛鳥(niǎo)，劃過(guò)我的心房，留下不深不淺的痕跡?，F(xiàn)實(shí)的虛華是實(shí)實(shí)在在的，信仰的追溯卻是忐忑崎嶇的。這就是愛(ài)情總是敗給現(xiàn)實(shí)的原因吧；這就是信仰缺失的原因吧；這就是人們隨波逐流的原因吧。《春宴》是殘酷的。她把現(xiàn)實(shí)的畸形呈現(xiàn)在我們面前，更殘酷的是她把人們對(duì)現(xiàn)實(shí)的無(wú)能為力道破。所幸的是殘酷過(guò)后，她讓我反省。反省愛(ài)的難能可貴，反省家庭的重要性。慶長(zhǎng)和信得都是沒(méi)有家的孩子，她們?nèi)睈?ài)的童年讓她們失去對(duì)自己的愛(ài)惜。她們?nèi)绱说募拍?，沒(méi)有一個(gè)地方可以停留。與她們相比，我是幸福的。我有家，有爸爸媽媽。當(dāng)我累了，我有故鄉(xiāng)可以返回，有家人可以依靠?，F(xiàn)在開(kāi)始，我會(huì)更愛(ài)我的家。讀《春宴》的意外收獲是她讓我原諒了一個(gè)曾經(jīng)傷害過(guò)我的男生。書(shū)中的每個(gè)男人都有他的影子。不知道這是否是巧合。也許世上每個(gè)男子都是一樣。他們自私，貪婪，軟弱，現(xiàn)實(shí)同時(shí)又可愛(ài)，神秘，充滿魅力。那個(gè)傷害過(guò)我的男孩只不過(guò)是這些凡夫俗子中的一員。他終究會(huì)站在現(xiàn)實(shí)的那邊。也許他當(dāng)初的選擇，對(duì)我們都好。我受傷是因?yàn)槲铱赐傅奶?。有些傷痛是不可避免的，就像他說(shuō)的長(zhǎng)痛不如短痛。我只能欣然接受這沒(méi)完沒(méi)了的傷心。讀者《春宴》，我感受安妮寶貝蚊文字帶給我的優(yōu)美，反復(fù)我就置身在文字中，心情跟著波動(dòng)，非常的奇妙。《春》讀書(shū)心得體會(huì)「篇二」在生活中，書(shū)是我不可缺少的精神食糧，友誼永不會(huì)消失。暑假來(lái)臨了，愛(ài)書(shū)如命的我自然也加入了“暑假書(shū)蟲(chóng)”的行列，所看的每一本書(shū)都給我留下了深刻的印象。其中《時(shí)間少女春狩》最讓我難忘。書(shū)的主人公是一個(gè)小女孩，名字叫做春狩。春狩的平凡生活是在開(kāi)學(xué)時(shí)改變的。春狩被選為學(xué)校廣播處的廣播員，她很興奮?？伤凉u漸發(fā)現(xiàn)在廣播處的同學(xué)都是保護(hù)“時(shí)間”的人。原來(lái)時(shí)間化作了人，所有人都要去保護(hù)他，以免被敵人占有，控制時(shí)間，讓時(shí)間不按規(guī)律運(yùn)作。春狩這個(gè)普通的小女孩就是時(shí)間的最大保護(hù)者。盡管春狩很驚訝，但她還是慢慢接受了這個(gè)事實(shí)?？墒?，疑惑一個(gè)接一個(gè)地向春狩的大腦進(jìn)攻。她發(fā)現(xiàn)那些人看著她時(shí)，眼里總是充滿了悲傷，臉上掛滿了憂愁，而春狩也覺(jué)得好像很久以前就認(rèn)識(shí)他們了。好奇心驅(qū)使她回到一年前去探個(gè)究竟，找找這些疑惑的答案。這一次，春狩發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大秘密，使她驚訝不已：她的確早就與保護(hù)時(shí)間的人認(rèn)識(shí)了，而且還是十分要好的朋友。她與他們結(jié)識(shí)以后，為了保護(hù)時(shí)間，他們與敵人打仗，然后為了取得暫時(shí)的勝利，暫時(shí)的和平，她在戰(zhàn)斗中犧牲、復(fù)活、然后失去一切記憶、再重新結(jié)識(shí)。一切循環(huán)往復(fù)著。讀到這里，我不禁替那些保護(hù)者傷心，更為春狩傷心。春狩以自己的犧牲換取暫時(shí)的和平，雖然可以復(fù)活，可是也付出了代價(jià)，那就是遺失了記憶，這是多么的痛苦啊！春狩忘記了朋友，她的記憶中沒(méi)有任何與這一切有關(guān)的記憶。我想，春狩的朋友們會(huì)更加痛苦，眼睜睜地看著十分要好的，曾與自己同心協(xié)力作戰(zhàn)的好朋友就這樣忘記他們，把他們從記憶中抹去，不留下一點(diǎn)痕跡。一次又一次重復(fù)，痛苦一點(diǎn)又一點(diǎn)加深，他們會(huì)有多難過(guò)，多悲傷！只可惜，他們阻止不了這一切，只能讓一切像DVD機(jī)一樣按著重復(fù)鍵，讓一切重新播放。最后的結(jié)局令人悲傷，也仍然有一絲快樂(lè)。至少，春狩仍然能夠擁有那些朋友，并不是就此消失，永遠(yuǎn)的遺忘他們。讀完這本書(shū)，我淚如泉涌。這本書(shū)是多么的令人傷感，而春狩不怕?tīng)奚木褚采钌畹拇騽?dòng)了我。最使我感動(dòng)的，就是春狩和她的朋友之間的友誼。春狩的記憶雖然消失了，但她與朋友們的友誼不會(huì)消失！我衷心地祝愿她們的友誼地久天長(zhǎng)！《春》讀書(shū)心得體會(huì)「篇三」《春》是一篇滿貯詩(shī)意的散文。它以詩(shī)的筆調(diào)，描繪了我國(guó)南方春天特有的景色：綠草如茵，花木爭(zhēng)榮，春風(fēng)拂煦，細(xì)雨連綿，呈現(xiàn)一派生機(jī)和活力；在春境中的人，也精神抖擻，辛勤勞作，充滿希望?！洞骸肥且环汗庑沱惖漠?huà)卷，《春》是一曲贊美青春的頌歌。作品起始寫(xiě)道：“盼望著，盼望著，東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了?！眱蓚€(gè)“盼望著”的詞語(yǔ)重疊，強(qiáng)化了人們對(duì)春天的期盼?！按禾斓哪_步近了”，更把春天擬人化，似乎春天正在大踏步向我們走來(lái)?！耙磺卸枷駝偹训臉幼?，欣欣然張開(kāi)了眼。山朗潤(rùn)起來(lái)了，水長(zhǎng)起來(lái)了，太陽(yáng)的臉紅起來(lái)了?！弊髡呦葟目偟姆矫婷枥L春境，勾畫(huà)出大地回春萬(wàn)物復(fù)蘇的景象。接著，作者推出五個(gè)特寫(xiě)鏡頭，細(xì)致入微地描繪春天的動(dòng)人景象。第一個(gè)特寫(xiě)鏡頭是春草?！靶〔萃低档貜耐晾镢@出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的?！弊髡卟粌H寫(xiě)出了春草的嫩綠、綿軟，而且還攝下了它對(duì)人的誘惑力：人們?cè)诓莸厣稀白?，躺著，打兩個(gè)滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏?！边@里的綠茵，已不是單純的自然景物，而成了人們生活的親愛(ài)的伴侶，景物變成了情物。第二個(gè)特寫(xiě)鏡頭是花木爭(zhēng)榮。“桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù)，你不讓我，我不讓你，都開(kāi)滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。”不僅果樹(shù)之花爭(zhēng)相斗妍，而且野花遍地，萬(wàn)紫千紅。眾花還以其特有的色香，吸引無(wú)數(shù)的蜜蜂“嗡嗡地鬧著”，大小蝴蝶翩翩起舞。這些描寫(xiě)，活現(xiàn)出春意盎然的氣氛。作者不以再現(xiàn)自然花色為滿足，還特意馳騁想象的翅膀?qū)懙溃汗麡?shù)之花“帶著甜味，閉了眼，樹(shù)上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒?！毕胂蟛粌H拓寬了描寫(xiě)的視野，更從未來(lái)角度渲染了春花的可愛(ài)。第三個(gè)特寫(xiě)鏡頭是春風(fēng)。相比春花來(lái)說(shuō)，春風(fēng)是不容易描寫(xiě)的。朱自清寫(xiě)春風(fēng)，主要抓住了兩點(diǎn)，春風(fēng)的柔和和它具有傳聲送味的作用。作者先用南宋志南和尚的“吹面不寒楊柳風(fēng)”的詩(shī)句，來(lái)狀寫(xiě)春風(fēng)的溫暖，柔和；他猶恐讀者不易領(lǐng)會(huì)，馬上來(lái)了一句人人能領(lǐng)會(huì)的摹寫(xiě)：“像母親的手撫摸著你”。“風(fēng)里帶來(lái)些新翻的泥土的氣息，混著青草味，還有各種花的香，都在微微濕潤(rùn)的空氣里醞釀”。作者從傳味角度寫(xiě)春風(fēng)，不僅強(qiáng)化了春的氛圍，也將此段與上兩段關(guān)于草、花的描寫(xiě)自然地連接起來(lái)。春風(fēng)還把春鳥(niǎo)的歌唱、牧童的笛音，送入人的耳膜，“與輕