中學(xué)教學(xué)公開(kāi)日活動(dòng)邀請(qǐng)函及安排中學(xué)教學(xué)公開(kāi)日活動(dòng)邀請(qǐng)函及安排「篇一」親愛(ài)的家長(zhǎng)及社會(huì)各界朋友：您們好！為了讓每個(gè)孩子受最好的教育，充分展示我校教師的風(fēng)采，體現(xiàn)我校以人為本的人文精神，定于12月6日―12月7日舉行教育教學(xué)開(kāi)放日活動(dòng)，我們學(xué)校全部的課堂將向所有關(guān)心孩子成長(zhǎng)的家長(zhǎng)開(kāi)放。誠(chéng)摯地邀請(qǐng)您，親愛(ài)的家長(zhǎng)和社會(huì)各界友人，來(lái)我校聽(tīng)課，并提出寶貴意見(jiàn)。您的光臨，將是對(duì)我校工作的理解和支持，也是對(duì)我校教師教育教學(xué)工作的激勵(lì)和促進(jìn)。孩子是您的希望，祖國(guó)的未來(lái)，社會(huì)的棟梁，他們?cè)谑裁礃拥沫h(huán)境里學(xué)習(xí)？接受什么樣的教育？學(xué)習(xí)的成效如何？這些一定是您最關(guān)心的問(wèn)題。如果您非常關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)、生活，那么請(qǐng)您走入到孩子學(xué)習(xí)的課堂中去，真正聆聽(tīng)一次您孩子所受的教育，看看我們的教師是怎樣引領(lǐng)學(xué)生――您的孩子，遨游知識(shí)的殿堂。在教育教學(xué)開(kāi)放日期間，我們的教師將以全新的精神風(fēng)貌，投入到工作中去，學(xué)校將本著“為每個(gè)學(xué)生的精彩人生奠基”的辦學(xué)理念，把新課程、新理念、新思想，融入到教學(xué)工作中去，使每個(gè)學(xué)生都能健康地發(fā)展。每位學(xué)生都有不同的先天素質(zhì)和生活環(huán)境，都有自己的愛(ài)好和長(zhǎng)處，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際，因材施教，積極主動(dòng)地把現(xiàn)代信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)緊密結(jié)合在一起，讓學(xué)生在愉快輕松的學(xué)習(xí)氛圍中增長(zhǎng)知識(shí)、才干、陶冶情操。最后，再一次感謝您的支持，真誠(chéng)邀請(qǐng)您，親愛(ài)的家長(zhǎng)及各界朋友，請(qǐng)您走入孩子的課堂，您會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的天空是那么的蔚藍(lán)，為了您孩子的成功、成材！希望您能與學(xué)校、教師共同攜手，共同托起您心中的“太陽(yáng)”。此致敬禮！中學(xué)教學(xué)公開(kāi)日活動(dòng)邀請(qǐng)函及安排「篇二」關(guān)于中學(xué)教學(xué)公開(kāi)日活動(dòng)邀請(qǐng)函范例及安排尊敬的各兄弟中學(xué)及各教研室領(lǐng)導(dǎo)：為加強(qiáng)我校與兄弟學(xué)校的交流合作，共同探討在高考新改革、高中新課改理念下課堂教學(xué)改革之路，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)質(zhì)量，我校定于20年月日（周*）上午舉行主題為“主動(dòng)·合作·高效”的教學(xué)公開(kāi)日活動(dòng)。誠(chéng)摯歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)、教師屆時(shí)蒞臨我校指導(dǎo)和交流！此致敬禮！XX市第一中學(xué)20年月日校園公開(kāi)日具體安排：1、報(bào)到時(shí)間：20年月日上午8:00前。2、報(bào)到地點(diǎn)：升旗廣場(chǎng)。3、上課時(shí)間：12月*日（周五）上午第二、三、四節(jié)（8：40-11：10）。4、交流研討時(shí)間：12月*日（周五）上午第五節(jié)11:20—12:00。5、教學(xué)公開(kāi)日推薦課：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物、班會(huì)每科2節(jié)；美術(shù)、體育、信息技術(shù)每科1節(jié)。6、XX一中教務(wù)處郵箱：電話：XXXXX。7、其它事宜報(bào)到時(shí)另行通知。附：XX一中教學(xué)公開(kāi)日推薦課學(xué)科節(jié)次時(shí)間上課老師課題上課地點(diǎn)語(yǔ)文39：40-10：20z荷塘月色高一級(jí)階梯教室410：30-11：10z如何緊扣觀點(diǎn)陳述論據(jù)高二級(jí)階梯教室數(shù)學(xué)28：40-9：20z直線和平面垂直的判定高一級(jí)階梯教室39：40-10：20z直線與橢圓的位置關(guān)系高二級(jí)階梯教室中學(xué)教學(xué)公開(kāi)日活動(dòng)邀請(qǐng)函及安排「篇三」專業(yè)建設(shè)與課程標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)是近年來(lái)各院校建設(shè)的重要內(nèi)容之一，也是教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法改革的出發(fā)點(diǎn)個(gè)教學(xué)改革的落腳點(diǎn)，是高等教育改革最活躍的領(lǐng)域。在進(jìn)行示范專業(yè)建設(shè)個(gè)課程標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)的過(guò)程中，各院校積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，取得了豐碩的成果，同事，也存在許多亟待解決的困難與疑惑。為了給各位校文秘專業(yè)建設(shè)與課程建設(shè)搭建一個(gè)交流研討的平臺(tái)，提高各院校文秘專業(yè)建設(shè)與課程標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)的水平，增進(jìn)兄弟院校間的聯(lián)系，_________出版社秉承為教學(xué)一線服務(wù)的宗旨，與全國(guó)商務(wù)秘書專業(yè)委員會(huì)密切合作，在_________省_________市_________大學(xué)的大力支持下，擬于_________年_________月在_________市_________大學(xué)舉辦第_________屆全國(guó)_________教學(xué)研討會(huì)，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)函告如下：一、研討內(nèi)容與研討形式1、_________主任介紹_________省文秘專業(yè)發(fā)展?fàn)顩r。2、出版社介紹現(xiàn)代秘書教材出版發(fā)行情況。3、_________、_________代表介紹文秘教改情況。4、專業(yè)改革研討(小組討論)并商討第_________屆_________大賽有關(guān)事項(xiàng)。5、會(huì)議總結(jié)。二、參會(huì)對(duì)象委員會(huì)委員、人大出版社有關(guān)人員、文秘專業(yè)主任和專業(yè)老師等約_________人。三、會(huì)議時(shí)間及地點(diǎn)_________年_________月_________至_________日，_________月_________日_________：_________后報(bào)到。研討會(huì)地點(diǎn)：_________市_________大學(xué)_________實(shí)驗(yàn)樓_________室。四、_____標(biāo)準(zhǔn)與會(huì)者須交納會(huì)務(wù)費(fèi)_________元/人，交通費(fèi)、食宿費(fèi)自理。全國(guó)_________專業(yè)委員會(huì)_________出版社_________月_________日中學(xué)教學(xué)公開(kāi)日活動(dòng)邀請(qǐng)函及安排「篇四」制作大賽邀請(qǐng)函教學(xué)設(shè)計(jì)范例篇一：大賽邀請(qǐng)函教學(xué)設(shè)計(jì)馮金鳳學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、會(huì)根據(jù)實(shí)際需要設(shè)置紙張大小與頁(yè)邊距；2、會(huì)設(shè)置字體、字號(hào)、字符顏色、文字加粗、字符間距、加下劃線；3、會(huì)設(shè)置首行縮進(jìn)、行距、段間距、對(duì)齊方式；4、會(huì)選擇并設(shè)置項(xiàng)目符號(hào)、插入特殊符號(hào)；5、會(huì)設(shè)置頁(yè)面邊框的線型、線寬、顏色。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：字體、段落、頁(yè)面設(shè)置學(xué)習(xí)難點(diǎn)：項(xiàng)目符號(hào)與特殊符號(hào)的區(qū)別學(xué)習(xí)過(guò)程：一、導(dǎo)入1、復(fù)習(xí)Word窗口界面。2、建明中學(xué)攝影社要組織一次主題為“美在家鄉(xiāng)”的學(xué)生攝影作品大賽，擬邀請(qǐng)本區(qū)其他學(xué)校的攝影愛(ài)好者參加，需要向各校攝影社團(tuán)發(fā)出邀請(qǐng)，今天我們幫小明利用Word文字處理軟件制作一份精致的邀請(qǐng)函。（板書：大賽邀請(qǐng)函）二、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)三、自主學(xué)習(xí)：1、啟動(dòng)Word單機(jī)“開(kāi)始”/“程序”/“MicrosoftOffice”/“MicrosoftOffice”。2、頁(yè)面設(shè)置單擊菜單“文件”/“頁(yè)面設(shè)置”，在彈出的“頁(yè)面設(shè)置”對(duì)話框的“紙張”選項(xiàng)卡中設(shè)置“紙張大小”為A5,在“頁(yè)邊距”選項(xiàng)卡中設(shè)置上、下、左、右邊距為2厘米，單擊“確定”。3、輸入文字內(nèi)容從素材文件夾中復(fù)制“邀請(qǐng)函文本”中的內(nèi)容。4、設(shè)置字體格式分別選中各部分文字，單擊菜單“格式”/“字體”，依據(jù)邀請(qǐng)函的實(shí)際需求設(shè)置所選文字的字體、字形、字號(hào)、字體顏色、下劃線、字符間距等。5、設(shè)置段落格式選中要設(shè)置格式的段落，單擊菜單“格式”/“段落”，依據(jù)實(shí)際需求設(shè)置首行縮進(jìn)、行距、段間距、對(duì)齊方式等。6、插入項(xiàng)目符號(hào)和特殊符號(hào)（1）單擊菜單“格式”/“項(xiàng)目符號(hào)和編號(hào)”，在選項(xiàng)卡中選擇所需的項(xiàng)目符號(hào)，單擊“確定”。（2）單擊菜單“插入”/“特殊符號(hào)”，在彈出的“特殊符號(hào)”對(duì)話框中選擇“數(shù)學(xué)序號(hào)”選項(xiàng)卡中的“1”單擊確定，同理插入“2”和“3”。7、設(shè)置頁(yè)面邊框單擊“格式”/”“邊框和底紋”，在彈出的“邊框和底紋”對(duì)話框的“頁(yè)面邊框”選項(xiàng)卡中設(shè)置邊框的線型、顏色、寬度，單擊“確定”。8、保存文件以“邀請(qǐng)函”為文件名保存。四、小組交流交流自學(xué)過(guò)程中遇到的問(wèn)題。五、精講1.題目居中、落款右對(duì)齊（不是用鼠標(biāo)操作完成）。2.字符間距、行間距、段前段后間距的不同，要看清加以區(qū)分。3.首行縮進(jìn)（也不是用鼠標(biāo)來(lái)完成）。懸掛縮進(jìn)是什么效果？演示。4.項(xiàng)目符號(hào)和特殊符號(hào)的區(qū)別。5.設(shè)置方法：菜單命令、工具按鈕命令、快捷菜單命令。6.相關(guān)工具欄的顯示。六、精煉制作一份“美在家鄉(xiāng)攝影大賽”邀請(qǐng)函。（學(xué)生根據(jù)實(shí)例要求完成相關(guān)設(shè)置）。板書設(shè)計(jì)：4.1大賽邀請(qǐng)函1.啟動(dòng)word2.頁(yè)面設(shè)置3.文字設(shè)置4.段落設(shè)置5.項(xiàng)目符號(hào)、特殊符號(hào)6.頁(yè)面邊框設(shè)置7.文件保存篇二：大賽邀請(qǐng)函_教學(xué)設(shè)計(jì)平陸常樂(lè)初中李一、教材、學(xué)習(xí)者特征分析這節(jié)課是第四章的開(kāi)篇課，教材中以制作一份大賽邀請(qǐng)函的內(nèi)頁(yè)為實(shí)例，將對(duì)文本的格式設(shè)置融在里面，而且要求很具體，比較適合七年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)，我設(shè)計(jì)通過(guò)大量的實(shí)例展示，使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)邀請(qǐng)函的制作，讓學(xué)生通過(guò)看教科書的步驟自主學(xué)習(xí)完成。但七年級(jí)學(xué)生閱讀能力還較弱，這方面還需要教師加以引導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力，養(yǎng)成良好的閱讀自學(xué)習(xí)慣。由于學(xué)生學(xué)習(xí)程度，我設(shè)計(jì)分兩個(gè)課時(shí)完成。二、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能（1）會(huì)根據(jù)實(shí)際需要設(shè)置紙張大小與頁(yè)邊距；（2）會(huì)設(shè)置字體、字號(hào)、字符顏色、文字加粗、字符間距、加下劃線；（3）會(huì)設(shè)置首行縮進(jìn)、行距、段間距、對(duì)齊方式；（4）會(huì)選擇并設(shè)置項(xiàng)目符號(hào)、插入特殊符號(hào)；（5）會(huì)設(shè)置頁(yè)面邊框的線型、線寬、顏色。2.過(guò)程與方法通過(guò)在Word中輸入幾段文字，并能設(shè)計(jì)文本排版格式使之符合表達(dá)規(guī)范。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)。三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：字體、段落、頁(yè)面設(shè)置難點(diǎn)：項(xiàng)目符號(hào)與特殊符號(hào)的區(qū)別四、教學(xué)方法與策略講授法、提問(wèn)法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)、自主學(xué)習(xí)五、教學(xué)過(guò)程（一）展示實(shí)例，導(dǎo)入新課教師活動(dòng)：同學(xué)們平時(shí)發(fā)過(guò)邀請(qǐng)函嗎？發(fā)過(guò)什么類型的邀請(qǐng)函？你是如何制作的？你還見(jiàn)過(guò)什么樣子的邀請(qǐng)函？學(xué)生活動(dòng)：元旦賀卡等。教師活動(dòng)：邀請(qǐng)函非常漂亮，主要由圖片、文字等組成，風(fēng)格要根據(jù)內(nèi)容設(shè)計(jì)不同的風(fēng)格。今天我們來(lái)制作文字部分。（二）認(rèn)識(shí)制作軟件1.制作邀請(qǐng)函的軟件記事本、寫字板、Wps、Word2.認(rèn)識(shí)Word窗口界面類似“畫圖”軟件（三）任務(wù)驅(qū)動(dòng)完成創(chuàng)作學(xué)生輸入文字，根據(jù)教材操作提示完成設(shè)計(jì)。學(xué)生思考一下問(wèn)題：1.題目居中、落款右對(duì)齊（不是用鼠標(biāo)操作完成）。2.字符間距、行間距、段前段后間距的不同，要看清加以區(qū)分。3.首行縮進(jìn)（也不是用鼠標(biāo)來(lái)完成）。懸掛縮進(jìn)是什么效果？演示。4.項(xiàng)目符號(hào)和特殊符號(hào)的區(qū)別。5.設(shè)置方法：菜單命令、工具按鈕命令、快捷菜單命令。6.相關(guān)工具欄的顯示。六、小結(jié)學(xué)習(xí)了Word文字處理的相關(guān)操作。七、隨堂練習(xí)制作一份“美在家鄉(xiāng)攝影大賽”邀請(qǐng)函。（學(xué)生根據(jù)實(shí)例要求完成相關(guān)設(shè)置）。八、板書設(shè)計(jì)4.1大賽邀請(qǐng)函1.啟動(dòng)word2.頁(yè)面設(shè)置3.文字設(shè)置4.段落設(shè)置5.項(xiàng)目符號(hào)、特殊符號(hào)6.頁(yè)面邊框設(shè)置7.文件保存九、教學(xué)反思本節(jié)課在教學(xué)方法上以“引導(dǎo)興趣探究新知”及“比較法”來(lái)引入新課，以強(qiáng)烈鮮明的對(duì)比效果激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，推動(dòng)學(xué)生探索知識(shí)的意向并轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，使學(xué)生學(xué)得主動(dòng)，思維積極。由于文字處理的實(shí)際操作性較強(qiáng)，因此在教學(xué)過(guò)程中以教師講解、演示和學(xué)生實(shí)際操作有機(jī)結(jié)合的方式來(lái)進(jìn)行授課，學(xué)生易于理解和掌握，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性，加強(qiáng)學(xué)生的主體參與。由于這一節(jié)的內(nèi)容相當(dāng)簡(jiǎn)單，再加上學(xué)生的層次又不一樣，基礎(chǔ)好的學(xué)生感覺(jué)練習(xí)幾分鐘后就無(wú)事可做，而基礎(chǔ)差的學(xué)生還是感覺(jué)有些吃力。雖然我還讓好的學(xué)生去幫助