小班健康：認(rèn)識(shí)鼻子和耳朵演講人：日期:目錄02器官功能認(rèn)知01主題引入03日常保護(hù)方法04互動(dòng)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)05健康知識(shí)延伸06總結(jié)與反饋01PART主題引入教學(xué)目標(biāo)定位了解鼻子和耳朵的基本結(jié)構(gòu)和功能能夠識(shí)別鼻子和耳朵的形狀、位置，知道它們的主要功能。培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣初步掌握保護(hù)鼻子和耳朵的方法教導(dǎo)幼兒如何正確地清潔鼻子和耳朵，避免不良習(xí)慣導(dǎo)致的健康問(wèn)題。了解哪些行為可能會(huì)對(duì)鼻子和耳朵造成傷害，并學(xué)會(huì)如何預(yù)防。123生活場(chǎng)景導(dǎo)入方式通過(guò)展示鼻子和耳朵的模型或圖片，吸引幼兒的注意力，引發(fā)他們對(duì)這兩個(gè)器官的好奇心。實(shí)物展示設(shè)計(jì)一些小游戲，如“聽聲音猜物品”或“聞氣味猜食物”，讓幼兒在游戲中自然地了解鼻子和耳朵的功能。游戲互動(dòng)講述一個(gè)與鼻子或耳朵相關(guān)的有趣故事，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，幫助他們更好地理解相關(guān)知識(shí)。故事講解用于展示和讓幼兒觀察，幫助他們更直觀地了解這兩個(gè)器官的結(jié)構(gòu)。教具材料準(zhǔn)備清單鼻子和耳朵的模型或圖片如眼罩、氣球、各種有氣味的物品等，用于設(shè)計(jì)游戲環(huán)節(jié)，讓幼兒在游戲中體驗(yàn)和學(xué)習(xí)。游戲道具選擇與鼻子和耳朵相關(guān)的故事或動(dòng)畫，作為教學(xué)輔助材料，增加課堂的趣味性。故事書或動(dòng)畫視頻02PART器官功能認(rèn)知鼻子基礎(chǔ)功能演示呼吸功能通過(guò)鼻子進(jìn)行呼吸，吸入氧氣，排出二氧化碳，維持身體正常代謝。嗅覺(jué)功能能夠識(shí)別和分辨各種氣味，如香、臭、酸、甜等，幫助識(shí)別食物和危險(xiǎn)。過(guò)濾凈化鼻毛和鼻腔黏液可以阻擋和過(guò)濾空氣中的灰塵、細(xì)菌等雜質(zhì)，保護(hù)呼吸系統(tǒng)。聽覺(jué)功能內(nèi)耳中的前庭系統(tǒng)感知頭部位置和運(yùn)動(dòng)，幫助我們保持平衡。平衡感知聲音定位通過(guò)雙耳接收聲音的時(shí)間差和強(qiáng)度差，判斷聲音的方向和距離。能夠接收和識(shí)別聲音，幫助我們與他人交流、學(xué)習(xí)以及感知周圍環(huán)境。耳朵基礎(chǔ)功能體驗(yàn)嗅覺(jué)與味覺(jué)關(guān)聯(lián)嗅覺(jué)和味覺(jué)相互關(guān)聯(lián)，能夠影響我們對(duì)食物味道的感受和識(shí)別。感官聯(lián)動(dòng)作用說(shuō)明聽覺(jué)與視覺(jué)關(guān)聯(lián)在特定情境下，聽覺(jué)和視覺(jué)會(huì)相互關(guān)聯(lián)，共同幫助我們感知和理解環(huán)境。感官協(xié)同作用多個(gè)感官同時(shí)工作時(shí)，能夠更準(zhǔn)確地感知和識(shí)別外界信息，提高我們的感知能力。03PART日常保護(hù)方法清潔衛(wèi)生示范步驟洗手教育幼兒在與鼻子或耳朵接觸前要先洗手，以防止病菌的傳播。清潔鼻孔清潔耳朵用棉簽蘸清水輕輕清潔鼻孔，避免使用棉簽深入鼻腔，防止損傷鼻黏膜。用干凈的棉簽或軟布輕輕擦拭外耳道，避免深入耳道，以防損傷。123危險(xiǎn)行為預(yù)防要點(diǎn)避免挖鼻孔教育幼兒不要用手指或棉簽挖鼻孔，以免造成鼻黏膜損傷或感染。防止異物進(jìn)入避免豆類、小球等小物品進(jìn)入鼻孔或耳道，以免發(fā)生堵塞或損傷。遠(yuǎn)離危險(xiǎn)物品避免讓幼兒接觸鋒利、尖銳的物品，如剪刀、牙簽等，減少意外傷害。疾病防護(hù)知識(shí)啟蒙預(yù)防感冒教育幼兒保持個(gè)人衛(wèi)生，適時(shí)增減衣物，避免感冒等疾病。030201了解中耳炎讓幼兒了解中耳炎等疾病的危害，如耳痛、聽力下降等，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。學(xué)習(xí)正確擤鼻方法教育幼兒正確擤鼻涕，避免將鼻腔分泌物壓入中耳，引發(fā)中耳炎等疾病。04PART互動(dòng)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)氣味瓶游戲準(zhǔn)備多個(gè)裝有不同氣味的瓶子，如醋、香水、咖啡等，讓孩子逐一聞辨，鍛煉其嗅覺(jué)能力。氣味猜猜樂(lè)讓孩子閉上眼睛，通過(guò)聞氣味來(lái)猜測(cè)所給物品的名稱，提高其氣味辨別能力。氣味辨別小游戲聲音追蹤游戲在不同方向發(fā)出聲音，讓孩子追蹤聲音來(lái)源，鍛煉其聽覺(jué)和方向感。音樂(lè)盒追蹤將音樂(lè)盒藏在隱蔽處，讓孩子根據(jù)聲音去尋找，增強(qiáng)其對(duì)聲音方向的感知。聲音方向追蹤活動(dòng)通過(guò)角色扮演，模擬鼻子受傷的場(chǎng)景，教育孩子如何保護(hù)鼻子，如不挖鼻孔、避免碰撞等。鼻子保護(hù)小劇場(chǎng)借助模擬道具，演示如何保護(hù)耳朵，如遠(yuǎn)離噪音、不用尖銳物品掏耳朵等，讓孩子了解保護(hù)耳朵的重要性。耳朵保護(hù)小課堂器官保護(hù)情景模擬05PART健康知識(shí)延伸了解眼睛的結(jié)構(gòu)和功能，知道眼睛可以看到東西，要注意保護(hù)眼睛，避免用眼過(guò)度。認(rèn)識(shí)嘴巴的構(gòu)造，知道嘴巴是呼吸和進(jìn)食的重要器官，要養(yǎng)成良好的口腔衛(wèi)生習(xí)慣。掌握鼻子的結(jié)構(gòu)和功能，了解鼻腔的清潔和保護(hù)方法，避免吸入有害物質(zhì)。了解耳朵的構(gòu)造和功能，知道耳朵是聽覺(jué)的重要器官，要避免長(zhǎng)時(shí)間噪音刺激和掏耳屎的行為。相關(guān)器官拓展認(rèn)知眼睛嘴巴鼻子耳朵健康習(xí)慣養(yǎng)成計(jì)劃衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，如勤洗手、洗臉、洗澡、換衣等，保持身體清潔。飲食習(xí)慣引導(dǎo)幼兒均衡飲食，多吃蔬菜水果，少吃油膩和刺激性食物，避免暴飲暴食。作息習(xí)慣合理安排幼兒的作息時(shí)間，保證充足的睡眠和適當(dāng)?shù)幕顒?dòng)，促進(jìn)身心健康發(fā)展。家庭延伸活動(dòng)建議游戲活動(dòng)家長(zhǎng)可以與幼兒一起玩“聽聲音猜物品”、“鼻子聞氣味猜物品”等游戲，加深幼兒對(duì)鼻子和耳朵功能的認(rèn)識(shí)。閱讀活動(dòng)親子互動(dòng)為幼兒提供相關(guān)的繪本、圖書等閱讀材料，引導(dǎo)幼兒了解更多關(guān)于鼻子和耳朵的知識(shí)。家長(zhǎng)可以與幼兒一起進(jìn)行鼻子和耳朵的保健操，增強(qiáng)親子關(guān)系的同時(shí)，提高幼兒的健康意識(shí)。12306PART總結(jié)與反饋課堂重點(diǎn)復(fù)現(xiàn)小班幼兒學(xué)習(xí)了鼻子和耳朵的基本結(jié)構(gòu)，包括鼻子的鼻孔、鼻梁和耳朵的外耳、中耳和內(nèi)耳。鼻子和耳朵的結(jié)構(gòu)幼兒了解了鼻子主要用于呼吸和嗅覺(jué)，而耳朵則是聽覺(jué)的主要器官，能夠感知聲音的方向和來(lái)源。鼻子和耳朵的功能幼兒學(xué)習(xí)了如何保護(hù)鼻子和耳朵，如不挖鼻孔、不扯耳朵、避免噪音等。保護(hù)鼻子和耳朵的方法幼兒通過(guò)動(dòng)手制作鼻子和耳朵的模型，加深了對(duì)這兩個(gè)器官的理解和認(rèn)識(shí)。幼兒操作成果展示鼻子耳朵模型制作通過(guò)嗅覺(jué)游戲，幼兒能夠準(zhǔn)確識(shí)別出不同氣味；通過(guò)聽覺(jué)游戲，幼兒能夠識(shí)別聲音的來(lái)源和方向。嗅覺(jué)與聽覺(jué)游戲幼兒通過(guò)情景模擬表演，如“感冒了怎么辦”、“如何保護(hù)耳朵”等，展示了所學(xué)知識(shí)在實(shí)際生活中的應(yīng)用。情景模擬表演觀察幼兒日常行為定期組織幼兒進(jìn)行鼻子和耳朵知識(shí)的回顧，以鞏固所學(xué)內(nèi)