統(tǒng)編版專欄九上語文綜合性學(xué)習(xí)《君子自強不息》梯度訓(xùn)練41、九年級某班開展“君子自強不息”語文綜合性學(xué)習(xí)活動，請完成相關(guān)任務(wù)。（12分）（1）九年級教室準(zhǔn)備懸掛勵志標(biāo)語，激勵大家認(rèn)真對待中考。請你撰寫一條。要求符合主題并至少使用一種修辭手法。（3分）示例一：向中考沖刺，向理想奮飛。示例二：勤在寒窗苦讀時，樂在金榜題名后。

示例三：信心來自實力，實力來自勤奮。示例四：理想是船，努力是帆，沖向彼岸，定能奪冠。示例五：九載拼搏，一朝同夢；百日會戰(zhàn)，三天定奪。（2）某小組搜集了以下材料，幫助同學(xué)們理解“君子自強不息”含義，請閱讀并完成小題。（6分）

翻閱歷史，中華文明上下五千年，走過夏商周秦漢，走過唐宋元明清，走過悠悠的絲綢之路，走過蜿蜒的萬里長城，有青花瓷的雅致，有絲綢的柔美，有琴瑟的奇韻，有羌笛的悠揚[甲]______這些中華民族優(yōu)秀文化的背后，蘊含著一種古老的民族精神，那就是自強不息，厚德載物。

“自強不息，厚德載物”源自于《周易》：“天行健，君子以自強不息”(乾卦)[乙]_____“地勢坤，君子以厚德載物”(坤卦)。前一句意為：上天（即自然）的運動剛強勁健，君子處世，應(yīng)像天一樣，發(fā)憤圖強、剛毅堅卓、永不停息。后一句意為：大地的氣勢厚實和順，君子只有積累道德，方能容載萬物、承擔(dān)事業(yè)。這就告訴人們要效法天地，即人生要像地那樣厚重廣闊而承載萬物，也要像天那樣高大剛毅而自強不息?！白詮姴幌ⅲ竦螺d物”作為中國傳統(tǒng)文化的重要內(nèi)涵，體現(xiàn)了一種健全的人格，它集剛健和柔順兩種不同的特質(zhì)于一身，標(biāo)志著人格發(fā)展的一種全面性。自強不息是中華民族生生不息的精神源泉之一。自古至今，已融入中華民族精神的血液當(dāng)中，在時代翻卷的洪流中屹立不倒。①上面文字[甲]處應(yīng)填入的標(biāo)點符號是“_______________”，[乙]處應(yīng)填入的標(biāo)點符號是“___________”。（2分）

有青花瓷的雅致，有絲綢的柔美，有琴瑟的奇韻，有羌笛的悠揚[甲]_____這些中華民族優(yōu)秀文化的背后，蘊含著一種古老的民族精神。

“自強不息，厚德載物”源自于《周易》：“天行健，君子以自強不息”(乾卦)[乙]_____“地勢坤，君子以厚德載物”(坤卦)。

分號（；）

省略號（……）②劃線句有語病，請結(jié)合上下文，把修改后的句子寫在下面。（2分）

這就告訴人們要效法天地，即人生要像地那樣厚重廣闊而承載萬物，也要像天那樣高大剛毅而自強不息。

這就告訴人們要效法天地，即人生要像天那樣高大剛毅而自強不息，也要像地那樣厚重廣闊而承載萬物。③短語類型不同于其他三項的是（）（2分）A.優(yōu)秀文化B.翻閱歷史C.重要內(nèi)涵D.精神源泉B（3）請為下則材料加一個合適的標(biāo)題，字?jǐn)?shù)控制在15字以內(nèi)。（3分）

受新冠疫情影響，只能上課的15歲女孩楊秀花，每天要爬一個小時陡峭的山路，來到距家4公里外的懸崖，窩在崖壁邊上課。因為附近只有這里有信號。學(xué)校要求每天早上7點45分打卡，因此秀花6點就得起床，盡早出門，書包里裝著饅頭、包子當(dāng)作干糧。直到下午5點，天差不多要黑了才回家。粗略計算，秀花每天都要在懸崖邊待上至少10個小時。

好少年懸崖邊上課（或懸崖邊上蹭，求學(xué)路持之以恒或求知路上不畏險，懸崖邊上上課)2、光明中心組織同學(xué)們開展以“君子自強不息”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動，請你參與。（12分）（1）結(jié)合下列材料，談?wù)劇白詮姴幌ⅰ钡膬?nèi)涵。（3分）

業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨。——韓愈《進學(xué)解》

天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來。——李白《將進酒》

騏驥—躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍?！髯印秳駥W(xué)》

勤學(xué)善思、自信樂觀、堅韌不拔、持之以恒等精神。（意思對即可)（2）活動中，李明同為大家展示了清華大學(xué)校訓(xùn)石刻圖片，說說清華大學(xué)校訓(xùn)石刻采用的是什么字體，這種字體具有什么特點。（3分）

隸書。

扁方，筆畫方折平直、粗細有致。（3）校團委將于20XX年9月26日上午舉行“篤學(xué)明志，自強不息”主題征文活動，征稿截止日期為20XX年10月16日。請仔細閱讀以下征稿啟事，按要求作答。（6分）①[甲]句有一處標(biāo)點不當(dāng)，請修改。（2分）將第二個逗號改為分號。

征稿啟事各位同學(xué)：

[甲]“天行健，君子以自強不息，地勢坤，君子以厚德載物?！碑?dāng)代中學(xué)生擔(dān)負(fù)著振興祖國的重任。[乙]為激動同學(xué)們勤奮學(xué)習(xí)、積極進馭、勇攀高峰的熱情，展現(xiàn)當(dāng)代中學(xué)生自立自強的風(fēng)采，弘揚積極向上、努力奮斗的精神，校團委舉辦此次征文比賽。文章體裁不限，字?jǐn)?shù)不少于500字，[丙]___________________________________。稿件投至校團委郵箱，請注明“征稿”字樣。

校團委

20XX年9月26日

②[乙]句有語病，請寫出修改意見。（2分）將“激動”改為“激發(fā)”。

征稿啟事各位同學(xué)：

[甲]“天行健，君子以自強不息，地勢坤，君子以厚德載物。”當(dāng)代中學(xué)生擔(dān)負(fù)著振興祖國的重任。[乙]為激動同學(xué)們勤奮學(xué)習(xí)、積極進馭、勇攀高峰的熱情，展現(xiàn)當(dāng)代中學(xué)生自立自強的風(fēng)采，弘揚積極向上、努力奮斗的精神，校團委舉辦此次征文比賽。文章體裁不限，字?jǐn)?shù)不少于500字，[丙]___________________________________。稿件投至校團委郵箱，請注明“征稿”字樣。

校團委

20XX年9月26日

③這則征稿啟事中語句內(nèi)容不完整，請在[丙]處橫線上補充。（2分）征稿截止日期：20XX年10月16日。

征稿啟事各位同學(xué)：

[甲]“天行健，君子以自強不息，地勢坤，君子以厚德載物?！碑?dāng)代中學(xué)生擔(dān)負(fù)著振興祖國的重任。[乙]為激動同學(xué)們勤奮學(xué)習(xí)、積極進馭、勇攀高峰的熱情，展現(xiàn)當(dāng)代中學(xué)生自立自強的風(fēng)采，弘揚積極向上、努力奮斗的精神，校團委舉辦此次征文比賽。文章體裁不限，字?jǐn)?shù)不少于500字，[丙]___________________________________。稿件投至校團委郵箱，請注明“征稿”字樣。

校團委

20XX年9月26日

3、“自強不息”是我國傳統(tǒng)文化的精髓，也是中華民族生生不息的精神源泉之一。學(xué)校將開展以“自強不息，青春有我”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動，請你完成以下任務(wù)。（12分）（1）下列句子中“強”的意思與其他三項不同的一項是（）（2分）A.兵革之強?！稇?zhàn)國策·秦策》B.天下強國無過齊者?！稇?zhàn)國策·齊策》C.趙強而燕弱?！妒酚洝ちH藺相如列傳》D.拉余同飲。余強飲三大白而別。——《湖心亭看雪·張岱》D（2）請你選擇其中的一位名人，簡要概括其自強不息的事例。100字左右。（3分）戰(zhàn)國時有個叫蘇秦的人，由于學(xué)問不多，到好多地方做事都不受重視。回家后，家人都很瞧不起他。蘇秦于是發(fā)憤讀書。他深夜讀書打盹時，就用錐子往大腿上刺一下，這樣疼痛就會讓他清醒過來，繼續(xù)讀書。經(jīng)過勤奮苦讀，蘇秦終于成為歷史上著名的政治家。（3）少年強，國家強；青春夢，中國夢。請依據(jù)下面一段文字，采用對偶的手法，補寫青春座右銘。（3分）

青春應(yīng)立志為國，范仲淹少有大志，每以天下為己任，發(fā)奮苦讀；“兩彈元勛”鄧稼先年輕時就立志要讓國家變強盛，將自己畢生的心血奉獻給了祖國的國防科研事業(yè)。

青春座右銘：以天下為己任發(fā)奮苦讀，_____________________。

讓中國變強盛畢生奉獻（4）小明寫了一份演講稿。其中有些問題，請你幫助他修改。（4分）

①自強不息是一種戰(zhàn)勝困難，破解難題的堅韌精神。②有了它，就能找到開啟智慧的鑰匙；有了它，就能找到克服惰性和挖掘潛力；有了它，就能破解前進道路中的各種難題。③當(dāng)今世界，競爭日趨激烈，科技日新月異。④為了未來建設(shè)美好的祖國，我們要用這種精神頑強拼搏、努力學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績打好扎實堅硬的人生根基!

第_____句標(biāo)點有誤，修改意見：________________________。（2分）①第①中的逗號改為頓號（4）小明寫了一份演講稿。其中有些問題，請你幫助他修改。（4分）

①自強不息是一種戰(zhàn)勝困難，破解難題的堅韌精神。②有了它，就能找到開啟智慧的鑰匙；有了它，就能找到克服惰性和挖掘潛力；有了它，就能破解前進道路中的各種難題。③當(dāng)今世界，競爭日趨激烈，科技日新月異。④為了未來建設(shè)美好的祖國，我們要用這種精神頑強拼搏、努力學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績打好扎實堅硬的人生根基!

第_____句搭配不當(dāng)，修改意見：_________________________________________________________。（2分）②第②句在“就能找到克服惰性和挖掘潛力”后面加上“的良方”4、班級舉行“君子自強不息”綜合性學(xué)習(xí)活動，請你完成下面的題目。（12分）（1）請根據(jù)畫線句內(nèi)容將下面的對聯(lián)補充完整。（3分）

一個有希望的民族不能沒有英雄，一個有前途的國家不能沒有先鋒。中華民族自古以來就有很多這樣的英雄和先鋒。如不顧年事已高、奔赴防疫最前線的鐘南山院士，致力于肝膽外科研究為患者解除病痛的吳孟超院士，潛心研究雜交水稻、拯救饑餓人民的袁隆平院士……

上聯(lián)：百年杏林披肝瀝膽解病痛

下聯(lián)：萬畝稻田______________鞠躬盡瘁救饑民（2）閱讀下面材料，從個人角度說說自強不息的精神內(nèi)涵。（3分）①天行健，君子以自強不息?！吨芤住发诠胖⒋笫抡?，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志?！K軾《晁錯論》③君子求諸己，小人求諸人。——《論語·衛(wèi)靈公》④故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能?！睹献印じ孀酉隆?/p>

自強不息就是要在磨難面前堅忍不拔，努力增長自己的才干，不求于外物。（3）主持人設(shè)置了以下開場白，請選出下面表述有誤的一項（）（3分）

①中華文明源遠流長，歷經(jīng)五千年生生不息，其根源就在于世代中華兒女自強不息的精神。②人生的棋盤上，如果畏懼行走的艱辛，我們便永遠不會抵達目的地。③只有以飽滿的熱情、自強的精神面對障礙，我