廣東省乳源縣2024-2025學(xué)年七上數(shù)學(xué)期末統(tǒng)考試題含解析_第1頁(yè)
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廣東省乳源縣2024-2025學(xué)年七上數(shù)學(xué)期末統(tǒng)考試題注意事項(xiàng):1.答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)在答題卡上。2.回答選擇題時(shí),選出每小題答案后,用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑,如需改動(dòng),用橡皮擦干凈后,再選涂其它答案標(biāo)號(hào)?;卮鸱沁x擇題時(shí),將答案寫(xiě)在答題卡上,寫(xiě)在本試卷上無(wú)效。3.考試結(jié)束后,將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(每小題3分,共30分)1.如圖,的倒數(shù)在數(shù)軸上表示的點(diǎn)位于下列哪兩個(gè)點(diǎn)之間()A.點(diǎn)E和點(diǎn)F B.點(diǎn)F和點(diǎn)G C.點(diǎn)G和點(diǎn)H D.點(diǎn)H和點(diǎn)I2.如圖所示的是圖紙上一個(gè)零件的標(biāo)注,±表示這個(gè)零件直徑的標(biāo)準(zhǔn)尺寸是,實(shí)際合格產(chǎn)品的直徑最小可以是,最大可以是()A. B.C. D.3.已知等式,為任意有理數(shù),則下列等式中,不一定成立的是()A. B. C. D.4.有一個(gè)幾何體模型,甲同學(xué):它的側(cè)面是曲面;乙同學(xué):它只有一個(gè)底面,且是圓形.則該模型對(duì)應(yīng)的立體圖形可能是()A.三棱柱 B.三棱錐 C.圓錐 D.圓柱5.若關(guān)于的方程的解為2,則的值為()A.4 B.-2 C.-4 D.16.某眼鏡廠車(chē)間有28名工人,每個(gè)工人每天生產(chǎn)鏡架60個(gè)或者鏡片90片,為使每天生產(chǎn)的鏡架和鏡片剛好配套,設(shè)安排x名工人生產(chǎn)片,則可列方程()A. B.C. D.7.如圖,有四個(gè)完全相同的小長(zhǎng)方形和兩個(gè)完全相同的大長(zhǎng)方形按如圖位置擺放,按照?qǐng)D中所示尺寸,則小長(zhǎng)方形的長(zhǎng)與寬的差為()A. B. C. D.8.實(shí)數(shù),,在數(shù)軸上的對(duì)應(yīng)點(diǎn)的位置如圖所示,則正確的結(jié)論是()A. B. C. D.9.下列圖形中,棱錐是()A. B. C. D.10.如圖,給出下列條件:①∠1=∠2;②∠3=∠4;③∠B=∠DCE;④∠B+∠BAD=180°,其中能推出的是()A.①② B.①③C.②③ D.②④二、填空題(本大題共有6小題,每小題3分,共18分)11.已知、為兩個(gè)連續(xù)的整數(shù),且,則=________.12.已知關(guān)于x的方程5x+m=-2的解為x=1,則m的值為_(kāi)_______________.13.將多項(xiàng)式按的降冪排列為_(kāi)_________.14.如果,那么____________.15.如圖,將一張正方形紙片,四角各剪去一個(gè)同樣大小的小正方形,做成一個(gè)無(wú)蓋的長(zhǎng)方體盒子.若做成的長(zhǎng)方體盒子的底面邊長(zhǎng)為厘米,盒子的體積為立方厘米,那么原正方形紙片的邊長(zhǎng)為_(kāi)____厘米16.若,則分式的值為_(kāi)________.三、解下列各題(本大題共8小題,共72分)17.(8分)如圖,平分,把分成的兩部分,,求的度數(shù).18.(8分)如圖,已知點(diǎn)A、B、C、D、E在同一直線上,且AC=BD,E是線段BC的中點(diǎn).(1)點(diǎn)E是線段AD的中點(diǎn)嗎?說(shuō)明理由;(2)當(dāng)AD=10,AB=3時(shí),求線段BE的長(zhǎng)度.19.(8分)在五?四青年節(jié)中,全校舉辦了文藝匯演活動(dòng).小麗和小芳都想當(dāng)節(jié)目主持人,但現(xiàn)在只有一個(gè)名額.小麗想出了一個(gè)辦法,她將一個(gè)轉(zhuǎn)盤(pán)(均質(zhì)的)均分成6份,如圖所示.游戲規(guī)定:隨意轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤(pán),若指針指到3,則小麗去;若指針指到2,則小芳去.若你是小芳,會(huì)同意這個(gè)辦法嗎.為什么.20.(8分)某班去商場(chǎng)為書(shū)法比賽買(mǎi)獎(jiǎng)品,書(shū)包每個(gè)定價(jià)40元,文具盒每個(gè)定價(jià)8元,商場(chǎng)實(shí)行兩種優(yōu)惠方案:①買(mǎi)一個(gè)書(shū)包送一個(gè)文具盒:②按總價(jià)的9折付款.若該班需購(gòu)買(mǎi)書(shū)包10個(gè),購(gòu)買(mǎi)文具盒若干個(gè)(不少于10個(gè)).(1)當(dāng)買(mǎi)文具盒40個(gè)時(shí),分別計(jì)算兩種方案應(yīng)付的費(fèi)用;(2)當(dāng)購(gòu)買(mǎi)文具盒多少個(gè)時(shí),兩種方案所付的費(fèi)用相同;(3)如何根據(jù)購(gòu)買(mǎi)文具盒的個(gè)數(shù),選擇哪種優(yōu)惠方案的費(fèi)用比較合算?21.(8分)已知3a﹣7b=﹣3,求代數(shù)式2(2a+b﹣1)+5(a﹣4b)﹣3b的值.22.(10分)如圖是某月的月歷,圖中帶陰影的方框恰好蓋住四個(gè)數(shù),不改變帶陰影的方框的形狀大小,移動(dòng)方框的位置.(1)若帶陰影的方框蓋住的4個(gè)數(shù)中,A表示的數(shù)是x,求這4個(gè)數(shù)的和(用含x的代數(shù)式表示);(2)若帶陰影的方框蓋住的4個(gè)數(shù)之和為82,求出A表示的數(shù);(3)這4個(gè)數(shù)之和可能為38或112嗎?如果可能,請(qǐng)求出這4個(gè)數(shù),如果不可能,請(qǐng)說(shuō)明理由.23.(10分)(1)計(jì)算:;(2)計(jì)算:.24.(12分)小明在解方程=1﹣時(shí)是這樣做的:4(2x﹣1)=1﹣3(x+2)①8x﹣4=1﹣3x﹣6②8x+3x=1﹣6+4③11x=﹣1④⑤請(qǐng)你指出他錯(cuò)在第步(填編號(hào));錯(cuò)誤的原因是請(qǐng)?jiān)谙旅娼o出正確的解題過(guò)程

參考答案一、選擇題(每小題3分,共30分)1、C【分析】根據(jù)倒數(shù)的定義即可判斷.【詳解】的倒數(shù)是,∴在G和H之間,故選C.本題考查倒數(shù)的定義,數(shù)軸等知識(shí),解題的關(guān)鍵是熟練掌握基本知識(shí).2、B【分析】根據(jù)標(biāo)注可知,零件直徑標(biāo)準(zhǔn)30mm,最大多0.03mm,最小少0.02mm,則最大為30+0.03=.【詳解】由零件標(biāo)注可知,零件的直徑范圍最大30+0.03mm,最小30?0.02mm,∴30+0.03=;故選:B.本題考查正數(shù)與負(fù)數(shù);理解題意,找準(zhǔn)零件直徑的變化范圍是解題的關(guān)鍵.3、D【分析】根據(jù)等式的基本性質(zhì)可判斷選項(xiàng)是否正確.【詳解】解:A、等式兩邊同時(shí)平方,然后都加c,即可得到,故A成立;B、等式兩邊同時(shí)乘以c,再移項(xiàng),即可得到,故B成立;C、等式兩邊同時(shí)平方,然后乘以,即可得到,故C成立;D、等式兩邊都除以c時(shí),應(yīng)加條件c≠0,等式不一定成立,故D不成立;故選:D.主要考查了等式的基本性質(zhì).解題的關(guān)鍵是掌握等式的基本性質(zhì).等式性質(zhì)1:等式的兩邊都加上或者減去同一個(gè)數(shù)或同一個(gè)整式,所得結(jié)果仍是等式;等式性質(zhì)2:等式的兩邊都乘以或者除以同一個(gè)數(shù)(除數(shù)不為零),所得結(jié)果仍是等式.4、C【分析】根據(jù)圓錐的特點(diǎn)可得答案.【詳解】解:側(cè)面是曲面,只有一個(gè)底面是圓形的立體圖形可能是圓錐.故選:C.本題考查了認(rèn)識(shí)立體圖形,熟記常見(jiàn)幾何體的特征是解題關(guān)鍵.5、A【分析】直接把x=2代入進(jìn)而得出答案.【詳解】∵關(guān)于x的方程3x?kx+2=0的解為2,∴3×2?2k+2=0,解得:k=1.故選A.此題主要考查了一元一次方程的解,正確把已知數(shù)據(jù)代入是解題關(guān)鍵.6、C【分析】根據(jù)題意列方程即可.【詳解】設(shè)x人生產(chǎn)鏡片,則(28-x)人生產(chǎn)鏡架.由題意得:,

故選C.本題考查一元一次方程的應(yīng)用,解決本題的關(guān)鍵是得到鏡片數(shù)量和鏡架數(shù)量的等量關(guān)系.7、C【分析】設(shè)出小長(zhǎng)方形的長(zhǎng)為,寬為,根據(jù)題意列出等式,求出的值,即為長(zhǎng)與寬的差.【詳解】設(shè)出小長(zhǎng)方形的長(zhǎng)為,寬為,由題意得:,即,整理得:,則小長(zhǎng)方形的長(zhǎng)與寬的差為,故選:C.本題考查了二元一次方程的應(yīng)用,由圖形的擺放可以看出,大長(zhǎng)方形的長(zhǎng)一樣,由此找出代數(shù)式,列出等量關(guān)系是解題的關(guān)鍵.8、B【解析】分析:觀察數(shù)軸得到實(shí)數(shù),,的取值范圍,根據(jù)實(shí)數(shù)的運(yùn)算法則進(jìn)行判斷即可.詳解:∵,∴,故A選項(xiàng)錯(cuò)誤;數(shù)軸上表示的點(diǎn)在表示的點(diǎn)的左側(cè),故B選項(xiàng)正確;∵,,∴,故C選項(xiàng)錯(cuò)誤;∵,,,∴,故D選項(xiàng)錯(cuò)誤.故選B.點(diǎn)睛:主要考查數(shù)軸、絕對(duì)值以及實(shí)數(shù)及其運(yùn)算.觀察數(shù)軸是解題的關(guān)鍵.9、C【解析】根據(jù)棱錐的概念,可知A是圓柱,B是棱柱,C是三棱錐,D是圓錐.故選C.點(diǎn)睛:此題主要考查了棱錐,解題時(shí),要熟記概念:一般地,有一個(gè)面是多邊形,其余各面都是有一個(gè)公共頂點(diǎn)的三角形,由這些面所圍成的多面體叫做棱錐.10、B【分析】分析:根據(jù)平行線的判定定理求解,即可求得答案.【詳解】①∵∠1=∠2,∴AB∥CD;②∵∠3=∠4,∴AD∥BC;③∵∠B=∠DCE,∴AB∥CD;④∵∠B+∠BAD=180°,∴AD∥BC;∴能得到AB∥CD的條件是①③.故選擇:B本題考查了平行線的判定,掌握平行線的三種判定方法是解此題的關(guān)鍵.二、填空題(本大題共有6小題,每小題3分,共18分)11、11【分析】根據(jù)無(wú)理數(shù)的性質(zhì),得出接近無(wú)理數(shù)的整數(shù),即可得出a,b的值,即可得出答案.【詳解】∵a<<b,a、b為兩個(gè)連續(xù)的整數(shù),

∴,

∴a=5,b=6,

∴a+b=11.

故答案為11.本題考查的是估算無(wú)理數(shù)的大小,熟練掌握無(wú)理數(shù)是解題的關(guān)鍵.12、-7【解析】x=1代入5x+m=-2,5+m=-2,m=-7.13、【分析】先分清多項(xiàng)式的各項(xiàng),再按多項(xiàng)式的降冪定義重新排列即可.【詳解】多項(xiàng)式按的降冪排列為:.故答案為:.此題考查多項(xiàng)式,會(huì)分清各項(xiàng),在重新排列時(shí)一定不能改變?cè)擁?xiàng)的符號(hào),這是解此題的關(guān)鍵.14、1【分析】先求出2x的值,再代入求解即可.【詳解】∵∴2x=7∴2×7+2=1故答案為:1.此題主要考查代數(shù)式求值,解題的關(guān)鍵是把2x當(dāng)做一個(gè)整體.15、15【分析】設(shè)剪去的小正方形的邊長(zhǎng)為x厘米,根據(jù)題意,列出一元一次方程,進(jìn)而即可求出原正方形的邊長(zhǎng).【詳解】設(shè)剪去的小正方形的邊長(zhǎng)為x厘米,根據(jù)題意得:7×7?x=196,解得:x=4,7+4+4=15(厘米),答:原正方形紙片的邊長(zhǎng)為15厘米.故答案是:15.本題主要考查一元一次方程的實(shí)際應(yīng)用,找出等量關(guān)系,列出方程,是解題的關(guān)鍵.16、【分析】根據(jù)分式基本性質(zhì),分子和分母同時(shí)除以xy可得.【詳解】若則故答案為:考核知識(shí)點(diǎn):分式基本性質(zhì)運(yùn)用.熟練運(yùn)用分式基本性質(zhì)是關(guān)鍵.三、解下列各題(本大題共8小題,共72分)17、98°【解析】根據(jù)比例關(guān)系,∠ABE=2x°,則∠CBE=5x°,∠ABC=7x°,再根據(jù)及平分,表達(dá)出計(jì)算x即可.【詳解】解:設(shè)∠ABE=2x°,則∠CBE=5x°,∠ABC=7x°.∵BD為∠ABC的平分線,∴∠ABD=∠ABC=x°.∴∠DBE=∠ABD-∠ABE=x°-2x°=x°=21°.∴x=1.∴∠ABC=7x°=98°.本題考查了角的和與差,根據(jù)題意設(shè)出未知數(shù),準(zhǔn)確表達(dá)出角的和與差是解題的關(guān)鍵.18、(1)點(diǎn)E是線段AD的中點(diǎn),理由見(jiàn)解析;(2)線段BE的長(zhǎng)度為2.【分析】(1)由于AC=BD,兩線段同時(shí)減去BC得:AB=CD,而點(diǎn)E是BC中點(diǎn),BE=EC,AB+BE=CD+EC,所以E是線段AD的中點(diǎn).(2)點(diǎn)E是線段AD的中點(diǎn),AD已知,所以可以求出AE的長(zhǎng)度,而AB的長(zhǎng)度已知,BE=AE-AB,所以可以求出BE的長(zhǎng)度.【詳解】(1)點(diǎn)E是線段AD的中點(diǎn),∵AC=BD,∴AB+BC=BC+CD,∴AB=CD.∵E是線段BC的中點(diǎn),∴BE=EC,∴AB+BE=CD+EC,即AE=ED,∴點(diǎn)E是線段AD的中點(diǎn);(2)∵AD=10,AB=3,∴BC=AD-2AB=10-2×3=4,∴BE=BC=×4=2,即線段BE的長(zhǎng)度為2.本題考查了線段的和差,線段中點(diǎn)等知識(shí),解題的關(guān)鍵是根據(jù)題意和題干圖形,得出各線段之間的關(guān)系.19、不會(huì)同意,理由見(jiàn)解析.【分析】先根據(jù)概率的求法分別求得小麗、小芳去的可能性,從而可以作出判斷.【詳解】解:不會(huì)同意因?yàn)檗D(zhuǎn)盤(pán)中有兩個(gè)3,一個(gè)2,這說(shuō)明小麗去的可能性是,而小芳去的可能性是,所以游戲不公平.本題考查游戲公平性的判定,解題的關(guān)鍵是熟練掌握概率的求法:概率=所求情況數(shù)與總情況數(shù)的比值.20、(1)第①種方案應(yīng)付的費(fèi)用為640元,第②種方案應(yīng)付的費(fèi)用648元;(2)當(dāng)購(gòu)買(mǎi)文具盒50個(gè)時(shí),兩種方案所付的費(fèi)用相同;(3)當(dāng)購(gòu)買(mǎi)文具盒個(gè)數(shù)小于50個(gè)時(shí),選擇方案①比較合算;當(dāng)購(gòu)買(mǎi)文具盒個(gè)數(shù)等于50個(gè)時(shí),兩種方案所付的費(fèi)用相同,兩種方案都可以選擇;當(dāng)購(gòu)買(mǎi)文具盒個(gè)數(shù)大于50個(gè)時(shí),選擇方案②比較合算.【分析】(1)根據(jù)商場(chǎng)實(shí)行兩種優(yōu)惠方案分別計(jì)算即可;(2)設(shè)購(gòu)買(mǎi)文具盒個(gè)時(shí),兩種方案所付的費(fèi)用相同,由題意得,解方程即可得出結(jié)果;(3)由(1)、(2)可得當(dāng)購(gòu)買(mǎi)文具盒個(gè)數(shù)小于50個(gè)時(shí),選擇方案①比較合算;當(dāng)購(gòu)買(mǎi)文具盒個(gè)數(shù)等于50個(gè)時(shí),兩種方案所付的費(fèi)用相同,兩種方案都可以選擇;當(dāng)購(gòu)買(mǎi)文具盒個(gè)數(shù)大于50個(gè)時(shí),選擇方案②比較合算.【詳解】解:(1)第①種方案應(yīng)付的費(fèi)用為:(元,第②種方案應(yīng)付的費(fèi)用為:(元;答:第①種方案應(yīng)付的費(fèi)用為640元,第②種方案應(yīng)付的費(fèi)用648元;(2)設(shè)購(gòu)買(mǎi)文具盒個(gè)時(shí),兩種方案所付的費(fèi)用相同,由題意得:,解得:;答:當(dāng)購(gòu)買(mǎi)文具盒50個(gè)時(shí),兩種方案所付的費(fèi)用相同;(3)由(1)、(2)可得:當(dāng)購(gòu)買(mǎi)文具盒個(gè)數(shù)小于50個(gè)時(shí),選擇方案①比較合算;當(dāng)購(gòu)買(mǎi)文具盒個(gè)數(shù)等于50個(gè)時(shí),兩種方案所付的費(fèi)用相同,兩種方案都可以選擇;當(dāng)購(gòu)買(mǎi)文具盒個(gè)數(shù)大于50個(gè)時(shí),選擇方案②比較合算.本題考查了列一元一次方程解應(yīng)用題,設(shè)出未知數(shù),列出一元一次方程是解題的關(guān)鍵.21、11

【分析】去括號(hào),合并同類項(xiàng),整體代入求值.【詳解】解:==.,∴原式=====.整體思想,就是在研究和解決有關(guān)數(shù)學(xué)問(wèn)題時(shí),通過(guò)研究問(wèn)題的整體形式、整體結(jié)構(gòu)、整體特征,從而對(duì)問(wèn)題進(jìn)行整體處理的解題方法.從整體上去認(rèn)識(shí)問(wèn)題、思考問(wèn)題,常常能化繁為簡(jiǎn)、變難為易,同時(shí)又能培養(yǎng)學(xué)生思維的靈活性、敏捷性.整體思想的主要表現(xiàn)形式有:整體代入、整體加減、整體代換、整體聯(lián)想、整體補(bǔ)形、整體改造等等.22、(1);(2);(3)不可能;不可能.【分析】(1)A表示的數(shù)是x,可知B表示的數(shù)是x+1,C表示的數(shù)是x+6,D表示的數(shù)是x+1,于是可耱這4個(gè)數(shù)的和;(2)令=82,求出x即可;(3)令=38,求出x

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