南昌艾溪湖中學(xué)2025屆化學(xué)九年級(jí)第一學(xué)期期末統(tǒng)考模擬試題注意事項(xiàng)：1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整、筆跡清楚。3．請(qǐng)按照題號(hào)順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效；在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1．下列有關(guān)金剛石、石墨、C60的說(shuō)法正確的是（）A．都是由碳元素組成 B．都是黑色固體C．都能導(dǎo)電 D．硬度都很大2．下列變化屬于化學(xué)變化的是A．石蠟熔化B．動(dòng)植物呼吸C．電燈發(fā)光D．活性炭吸附毒3．推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種方法,以下推理不正確的是A．溶液具有均一性穩(wěn)定性,但具有均一性和穩(wěn)定性的液體不一定是溶液B．單質(zhì)中只含有一種元素,但是只含有一種元素的物質(zhì)不一定是單質(zhì)C．質(zhì)子數(shù)決定元素種類(lèi),因此質(zhì)子數(shù)相同的微粒一定屬于同種元素D．化合物由多種元素組成,因此由多種元素組成的純凈物一定是化合物4．下列圖像能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是A．足量紅磷在密閉容器中燃燒B．向兩份完全相同的稀鹽酸中分別加入鋅粒鎂粉C．將銅片加入一定量的硝酸銀溶液中D．向盛有一定量二氧化錳的燒杯中加入過(guò)氧化氫溶液；5．下圖所示裝置可用來(lái)測(cè)定空氣中氧氣的含量．下例認(rèn)識(shí)不正確的是（）A．紅磷的量不足會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)論 B．裝置不漏氣是實(shí)驗(yàn)成功的重要因素之一C．紅磷改為碳也能得到正確的實(shí)驗(yàn)結(jié)論 D．集氣瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)減小是水進(jìn)入瓶?jī)?nèi)的原因6．家裝污染是多種疾病的致病源?？茖W(xué)家發(fā)現(xiàn)，利用催化劑可有效消除室內(nèi)裝修材料釋放的有害氣體甲醛(CH2O)，其反應(yīng)的微觀示意圖如下。下列說(shuō)法中，不正確的是()

A．屬于置換反應(yīng) B．生成物屬于氧化物C．化學(xué)方程式為CH2O+O2CO2+H2O D．可解決甲醛帶來(lái)的室內(nèi)空氣污染問(wèn)題7．現(xiàn)代社會(huì)對(duì)能源的需求量越來(lái)越大。下列圖示中，對(duì)環(huán)境有污染的發(fā)電方式是A．太陽(yáng)能發(fā)電 B．風(fēng)力發(fā)電 C．火力發(fā)電 D．潮汐發(fā)電8．下列圖像能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是A．過(guò)量的鎂條在密閉容器中燃燒B．向一定量的稀鹽酸中加入足量的鐵粉C．一定條件下氧化銅和炭粉恰好完全反應(yīng)D．將鐵釘加入足量的硫酸銅溶液中9．下列物質(zhì)不能與稀硫酸反應(yīng)的是（）A．Fe B．CO2 C．Fe2O3 D．Na2CO310．生活中處處有化學(xué)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．海水和空氣中都能找到氧氣分子，可以供給生物呼吸B．廣告中“鉆石恒久遠(yuǎn)，一顆永流傳”是因?yàn)榻饎偸捕却?，可以久遠(yuǎn)保存C．通過(guò)改變鋼鐵組成，表面覆蓋保護(hù)層，可以確保港珠澳大橋使用壽命D．用作新型電池電極材料的石墨烯與制作鉛筆芯的石墨組成元素相同11．晶晶同學(xué)的化學(xué)復(fù)習(xí)筆記本上有如下記錄，你認(rèn)為不正確的是A．化學(xué)反應(yīng)發(fā)生時(shí)不一定能觀察到明顯的現(xiàn)象B．從元素周期表中可以查出元素的相對(duì)原子質(zhì)量C．配平化學(xué)方程式的依據(jù)是質(zhì)量守恒定律D．硫在空氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，生成無(wú)色無(wú)氣味的氣體12．日常生活中的下列做法不正確的是A．貴重設(shè)備著火，用干粉滅火器滅火B(yǎng)．用熟石灰改良酸性土壤C．蚊蟲(chóng)叮咬后涂抹牙膏止癢D．用金屬銅制導(dǎo)線，用聚氯乙烯制電線外皮二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13．過(guò)濾是一種常用的分離混合物的方法。過(guò)濾的方式多種多樣，實(shí)驗(yàn)室中常用_______做過(guò)濾層。某學(xué)生取少量渾濁的河水倒入燒杯中，先加入少量明礬攪拌溶解，靜置一段時(shí)間后，如圖所示進(jìn)行過(guò)濾。

（1）加明礬的作用是_______。圖示實(shí)驗(yàn)缺少的一種儀器是______，其作用是______。（2）過(guò)濾后得到的澄清的液體是純水嗎_____（填“是”或“不是”）理由是____________。14．水是人類(lèi)不可缺少的資源．(1)電解水的實(shí)驗(yàn)如圖1所示，收集到氧氣的試管是_____(填“A”或“B”)．該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為_(kāi)_____，該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由____組成的．(2)提倡節(jié)約用水，保護(hù)水資源．下列做法合理的是_____(填序號(hào))．a(chǎn)使用節(jié)水龍頭b使用無(wú)磷洗衣粉c用噴灌、滴灌方法給農(nóng)作物澆水(3)某水廠凈化水的大致流程如圖2所示，水經(jīng)過(guò)沙濾池，除去的是______雜質(zhì)；炭濾池中活性炭的主要作用是______．(4)生活中可將硬水軟化的方法是______，可借助______來(lái)鑒別硬水和軟水．15．下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置，請(qǐng)回答下列實(shí)驗(yàn)問(wèn)題。（1）裝置C、D、E、F在實(shí)驗(yàn)室中都可收集氣體，其中不能用來(lái)收集氧氣的是_____（填字母編號(hào)）。若用F裝置收集二氧化碳，氣體應(yīng)從_____（填“a”或“b”）端通入。（2）英國(guó)化學(xué)家布萊克是第一個(gè)“捕捉”到CO2的人，實(shí)驗(yàn)室制備CO2的化學(xué)方程式為_(kāi)____，1774年德國(guó)化學(xué)家貝格曼將CO2通入紫色石蕊試液中，發(fā)現(xiàn)試液由紫色變?yōu)開(kāi)____色。（3）將產(chǎn)生的氧氣通入如圖燒杯中，可觀察到白磷燃燒起來(lái)，說(shuō)明白磷燃燒需要的條件是_____。（4）加熱氯酸鉀和二氧化錳的固體混合物制取氧氣，充分反應(yīng)后，利用下列流程回收反應(yīng)后的固體。①加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣的化學(xué)方程式為_(kāi)____。②操作Ⅰ的名稱是_____，操作Ⅰ和操作Ⅱ都用到的玻璃儀器是_____。16．請(qǐng)看圖回答問(wèn)題：（1）圖中儀器a的名稱是_______。（2）用B與C相連可以制備______，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_______。（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳應(yīng)選用的發(fā)生裝置和收集裝置為_(kāi)______（填序號(hào)），選用此收集方法的依據(jù)是___________。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17．某小組同學(xué)為測(cè)定石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（石灰石中的雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)），稱取一定質(zhì)量的石灰石于燒杯中，用某濃度的稀鹽酸100g分5次加入，每次充分反應(yīng)后，取出剩余固體經(jīng)洗滌、干燥后稱重，每次加入稀鹽酸的用量和剩余固體的質(zhì)量記錄如下表。結(jié)合表格和圖象完成下列問(wèn)題：實(shí)驗(yàn)次數(shù)稀鹽酸用量/g剩余固體質(zhì)量/g①2016.25②4012.50③60m④805.00⑤1005.00

（1）表格中m=_____g；（2）該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)____；（3）該樣品完全反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量是多少？18．實(shí)驗(yàn)室常用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳?xì)怏w?，F(xiàn)取25g含碳酸鈣的大理石（大理石中的雜質(zhì)不溶于水，也不與稀鹽酸反應(yīng)）放在燒杯中，緩慢加入稀鹽酸，產(chǎn)生氣體的質(zhì)量與加入稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。（1）產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量為多少？（2）25g大理石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19．（6分）小美在蛋糕包裝中發(fā)現(xiàn)了一包脫氧保鮮劑，打開(kāi)后發(fā)現(xiàn)其中的鐵粉已經(jīng)變?yōu)榧t棕色，鐵粉變色的原因是_____。

參考答案一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、A【詳解】A、金剛石、石墨、C60都是碳元素組成的單質(zhì)，A選項(xiàng)說(shuō)法正確，符合題意；B、石墨是黑色固體，金剛石有黑色的，也有無(wú)色透明的，C60為紫紅色，B選項(xiàng)說(shuō)法不正確，不符合題意；C、石墨具有導(dǎo)電性，能導(dǎo)電，石墨和C60都不具有導(dǎo)電性，不能導(dǎo)電，C選項(xiàng)說(shuō)法不正確，不符合題意；D、金剛石硬度大，是已知天然最硬的物質(zhì)，石墨質(zhì)軟，硬度小，D選項(xiàng)說(shuō)法不正確，不符合題意，故選A。本題考查金剛石、石墨、C60的相關(guān)知識(shí)，它們都是碳元素組成的單質(zhì)，屬于同素異形體，金剛石硬度大，是已知天然最硬的物質(zhì)，石墨質(zhì)軟，硬度小；石墨具有導(dǎo)電性，金剛石和C60不具有導(dǎo)電性；C60又叫足球烯，1個(gè)分子由60個(gè)碳原子構(gòu)成，具有超導(dǎo)性。2、B【解析】A、石蠟熔化的過(guò)程中只是物質(zhì)狀態(tài)發(fā)生改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；B、動(dòng)植物呼吸的過(guò)程中有水和二氧化碳生成，屬于化學(xué)變化，符合題意；C、電燈發(fā)光過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；D、活性炭吸附冰箱內(nèi)的異味是利用了木炭的吸附性，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意。故選B。解答本題要分析變化過(guò)程中是否有新物質(zhì)生成，如果沒(méi)有新物質(zhì)生成就屬于物理變化，如果有新物質(zhì)生成就屬于化學(xué)變化。3、C【詳解】A、溶液具有均一性穩(wěn)定性，但均一、穩(wěn)定的液體不一定是溶液，例如蒸餾水，它屬于純凈物，故正確；B、單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物，由同種元素組成的物質(zhì)不一定是純凈物，所以不一定是單質(zhì)，故正確；C、具有相同質(zhì)子數(shù)的粒子不一定是同種元素，可能是分子、離子，例如水分子和氖原子質(zhì)子數(shù)相同，故錯(cuò)誤；D、化合物是由不同種元素組成的純凈物，由多種元素組成的純凈物一定是化合物，故正確。

故選：C。本題難度不大，解答此類(lèi)題時(shí)要根據(jù)不同知識(shí)的特點(diǎn)類(lèi)推，不能盲目類(lèi)推，并要注意知識(shí)點(diǎn)與方法的有機(jī)結(jié)合，做到具體問(wèn)題能具體分析。4、B【詳解】A、紅磷和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成五氧化二磷，恢復(fù)到室溫時(shí)，氣體質(zhì)量減小，壓強(qiáng)小于原來(lái)的數(shù)值，圖像與事實(shí)不符，故A錯(cuò)誤；B、兩份完全相同的稀鹽酸中分別加入鋅粉、鎂粉，鎂的活潑性大于鋅，鎂反應(yīng)的時(shí)間短；根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，產(chǎn)生的氫氣質(zhì)量等于酸中氫元素的質(zhì)量，反應(yīng)完后生成的氫氣相同，故B正確；C、根據(jù)化學(xué)方程式2AgNO3+Cu=Cu(NO3)2+2Ag可知，每64質(zhì)量的銅能置換出216份質(zhì)量的銀，銅與硝酸銀反應(yīng)，固體的質(zhì)量要增加大，不會(huì)減小，故C錯(cuò)誤；D、過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解放出了氧氣，二氧化錳是催化劑在反應(yīng)前后質(zhì)量不變，加入過(guò)氧化氫會(huì)一直產(chǎn)生氧氣和水，氧元素的含量不會(huì)增加，故D錯(cuò)誤。故選B。5、C【分析】本題主要考察實(shí)驗(yàn)室探究空氣中氧氣體積的相關(guān)知識(shí)【詳解】A.紅磷的量不足會(huì)使結(jié)果偏小，不符合題意；B.裝置不漏氣是實(shí)驗(yàn)成功的重要因素之一，不符合題意；C.碳燃燒生成二氧化碳?xì)怏w，裝置內(nèi)壓強(qiáng)沒(méi)有明顯變化，不能用碳替代紅磷，符合題意；D.集氣瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)減小是水進(jìn)入瓶?jī)?nèi)的原因，大氣壓將水壓入集氣瓶，不符合題意；故答案為：C熟練掌握實(shí)驗(yàn)操作步驟以及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象6、A【分析】由反應(yīng)的微觀示意圖可知，該反應(yīng)是甲醛和氧氣在催化條件下反應(yīng)生成了二氧化碳和水，反應(yīng)的方程式是：CH2O+O2CO2+H2O。【詳解】A、該反應(yīng)由一種單質(zhì)與一種化合物反應(yīng)生成了兩種化合物，不屬于置換反應(yīng)，故錯(cuò)誤；B、由化學(xué)方程式可知，生成物是CO2和H2O，都是氧化物，故正確；C、由分析可知，化學(xué)方程式為CH2O+O2CO2+H2O，故正確；D、由化學(xué)方程式可知，甲醛和氧氣在催化條件下反應(yīng)生成了二氧化碳和水，可解決甲醛帶來(lái)的室內(nèi)空氣污染問(wèn)題，故正確。故選A。7、C【解析】試題分析：太陽(yáng)能發(fā)電、風(fēng)力發(fā)電、潮汐發(fā)電都不會(huì)對(duì)環(huán)境有污染，但火力發(fā)電會(huì)產(chǎn)生有害氣體和粉塵等危害環(huán)境的物質(zhì)。選C?？键c(diǎn)：能源開(kāi)發(fā)和環(huán)境保護(hù)。點(diǎn)評(píng)：新能源的開(kāi)發(fā)和利用，可以環(huán)境能源危機(jī)，又能避免環(huán)境污染。本題屬于識(shí)記內(nèi)容，難度不大。8、C【詳解】A、鎂條過(guò)量，反應(yīng)后鎂條的質(zhì)量不可能為零，故選項(xiàng)不正確；B、稀鹽酸和鐵反應(yīng)生成氫氣，當(dāng)鹽酸反應(yīng)完氫氣的量不再增加，故選項(xiàng)不正確；C、氧化銅和炭粉反應(yīng)生成銅和二氧化碳，當(dāng)恰好完全反應(yīng)時(shí)氧化銅中的氧全部轉(zhuǎn)化成二氧化碳中的氧，固體中氧元素的質(zhì)量變?yōu)榱悖蔬x項(xiàng)正確；D、鐵和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，其化學(xué)方程式為：Fe+CuSO4═FeSO4+Cu，反應(yīng)前鐵是固體，反應(yīng)后銅是固體；由化學(xué)方程式可得每56份質(zhì)量的鐵和足量硫酸銅反應(yīng)可生成64份質(zhì)量的銅，因此固體的質(zhì)量應(yīng)增加，故選項(xiàng)不正確；故選C。圖像題是考查的難點(diǎn)。圖像題的解題技巧有兩個(gè)：一是以數(shù)學(xué)與化學(xué)知識(shí)結(jié)合為突破口，二是把握好“三點(diǎn)一線”，即起點(diǎn)、拐點(diǎn)、終點(diǎn)和曲線。關(guān)注起點(diǎn)、拐點(diǎn)、終點(diǎn)和曲線的變化趨勢(shì)會(huì)收到事半功倍的效果。9、B【分析】活潑金屬能與酸反應(yīng)，金屬氧化物能與酸反應(yīng)，鹽能和酸反應(yīng)?！驹斀狻緼、鐵與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣，故A正確；B、二氧化碳不能和稀硫酸反應(yīng)，故B不正確；C、氧化鐵和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鐵和水，故C正確；D、碳酸鈉和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉、水和二氧化碳，故D正確。故選B。在金屬活動(dòng)性順序中，排在H以前的金屬能和酸反應(yīng)生成鹽和氫氣。10、B【詳解】A．海水中溶有少量氧氣，空氣中有21%體積的氧氣，故海水和空氣中都能找到氧氣分子，氧氣可以供給生物呼吸，故選項(xiàng)說(shuō)法正確；

B．鉆石是經(jīng)過(guò)琢磨的金剛石（碳的單質(zhì)），碳在常溫下化學(xué)性質(zhì)不活潑，很難與其它物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，保存的時(shí)間較長(zhǎng)，所以說(shuō)“鉆石恒久遠(yuǎn)，一顆永流傳”，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；

C．通過(guò)改變鋼鐵組成，表面覆蓋保護(hù)層，能防止鋼鐵生銹，可以確保港珠澳大橋使用壽命，故選項(xiàng)說(shuō)法正確；

D．石墨烯是碳元素形成的單質(zhì)，石墨也是碳元素形成的單質(zhì)，二者組成元素相同，故選項(xiàng)說(shuō)法正確；

故選：B。11、D【詳解】A、有的化學(xué)反應(yīng)能觀察到明顯的現(xiàn)象，有的化學(xué)反應(yīng)現(xiàn)象不明顯，察覺(jué)不到，故A不符合題意；

B、從元素周期表中可以查出元素的相對(duì)原子質(zhì)量，故B不符合題意；

C、質(zhì)量守恒定律說(shuō)明化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的總量不變，是配平化學(xué)方程式的依據(jù)，故C不符合題意；

D、硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰，生成一種有刺激性氣味的氣體，故D符合題意。

故選：D。12、A【詳解】A.貴重設(shè)備著火，用液態(tài)二氧化碳滅火器滅火，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B.用熟石灰改良酸性土壤，因氫氧化鈣是堿，能與酸類(lèi)物質(zhì)發(fā)生中和反應(yīng)，選項(xiàng)正確；C.蚊蟲(chóng)叮咬后涂抹牙膏止癢，因牙膏呈堿性，能與蚊蟲(chóng)分泌的酸性物發(fā)生中和反應(yīng)，消除癥狀，選項(xiàng)正確；D.用金屬銅制導(dǎo)線，用聚氯乙烯制電線外皮，因銅有良好的導(dǎo)電性，而聚氯乙烯耐腐蝕性強(qiáng)、質(zhì)輕、易加工成型，選項(xiàng)正確。故選A。二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、濾紙使水中的懸浮顆粒沉降玻璃棒引流不是水中還含有可溶性雜質(zhì)【詳解】過(guò)濾的方式多種多樣，實(shí)驗(yàn)室中常用濾紙做過(guò)濾層。（1）明礬溶于水形成的膠體能吸附小顆粒不溶性固體，形成大顆粒易于沉降，故加明礬的作用是使水中的懸浮顆粒沉降。進(jìn)行過(guò)濾操作時(shí)需要用到玻璃棒引流，故圖示實(shí)驗(yàn)缺少的一種儀器是玻璃棒，其作用是引流。（2）過(guò)濾后得到的澄清的液體含有可溶性雜質(zhì)，故不是純水，理由是水中還含有可溶性雜質(zhì)。14、B2H2O2H2↑+O2↑氫元素和氧元素abc不溶性吸附色素和異味煮沸肥皂水【詳解】(1)由電解水的實(shí)驗(yàn)圖1可知，收集到氧氣的試管是B，該氣體是電源的正極產(chǎn)生的氣體．該反應(yīng)生成了氫氣和氧氣，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為2H2O2H2↑+O2↑，該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由氫元素和氧元素組成的．(2)a使用節(jié)水龍頭，能節(jié)約用水，符合題意；b使用無(wú)磷洗衣粉，能保護(hù)水資源，符合題意；c用噴灌、滴灌方法給農(nóng)作物澆水，能節(jié)約用水，符合題意；(3)某水廠凈化水的大致流程如圖2所示，水經(jīng)過(guò)沙濾池，除去的是不溶性雜質(zhì)；炭濾池中活性炭具有吸附性，主要作用是吸附色素和異味．(4)生活中可將硬水軟化的方法是煮沸，可借助肥皂水來(lái)鑒別硬水和軟水，遇肥皂水產(chǎn)生的泡沫少的是硬水，遇肥皂水產(chǎn)生的泡沫多的是軟水．【點(diǎn)評(píng)】水是一種重要的資源，有關(guān)水的知識(shí)是中考的熱點(diǎn)，應(yīng)加強(qiáng)水的知識(shí)的學(xué)習(xí)．15、Ea紅需要氧氣過(guò)濾玻璃棒【分析】碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，氯酸鉀和二氧化錳加熱生成氯化鉀和氧氣，二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸，顯酸性，能使紫色石蕊溶液變紅色?！驹斀狻浚?）氧氣密度比空氣大，不易溶于水，可以用向上排空氣法收集或排水法收集，故裝置C、D、E、F中不能用來(lái)收集氧氣的是E。二氧化碳密度比空氣大，易溶于水，用向上排空氣法收集，若用F裝置收集二氧化碳，二氧化碳要從長(zhǎng)管進(jìn)，空氣從短管排出，故氣體應(yīng)從a端通入。（2）實(shí)驗(yàn)室制備CO2的反應(yīng)是碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為；將CO2通入紫色石蕊試液中，二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸，顯酸性，能使紫色石蕊溶液變紅色，故發(fā)現(xiàn)試液由紫色變?yōu)榧t色。（3）燃燒的條件是物質(zhì)是可燃物、溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)以上、有氧氣參與，將產(chǎn)生的氧氣通入燒杯中，可觀察到白磷燃燒起來(lái)，說(shuō)明白磷燃燒需要的條件是需要氧氣。（4）①氯酸鉀和二氧化錳加熱生成氯化鉀和氧氣，故加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣的化學(xué)方程式為。②操作Ⅰ是將固體和液體分離，故名稱是過(guò)濾，操作Ⅰ是過(guò)濾，操作Ⅱ是蒸發(fā)，故操作Ⅰ和操作Ⅱ都用到的玻璃儀器是玻璃棒。氣體發(fā)生裝置依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇，收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇。16、酒精燈氧氣(或O2)2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑AD氣體的密度比空氣密度大【詳解】分析：（1）熟悉常見(jiàn)儀器，了解名稱；（2）根據(jù)B是能夠加熱的裝置和C是排水法收集氣體分析；（3）根據(jù)制取二氧化碳是大理石和稀鹽酸的反應(yīng)和二