1機(jī)械設(shè)計制造及自動化專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)（高等職業(yè)教育本科）為適應(yīng)科技發(fā)展、技術(shù)進(jìn)步對行業(yè)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)等領(lǐng)域帶來的新變化，順應(yīng)裝備制造行業(yè)數(shù)字化、高端化、智能化、綠色化發(fā)展的新趨勢，對接新產(chǎn)業(yè)、新業(yè)態(tài)、新模式下機(jī)械產(chǎn)品設(shè)計、制造加工工藝設(shè)計、工藝裝備設(shè)計等崗位（群）的新要求，不斷滿足裝備制造行業(yè)高質(zhì)量發(fā)展對高素質(zhì)技能人才的需求，推動職業(yè)教育專業(yè)升級和數(shù)字化改造，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，遵循推進(jìn)現(xiàn)代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的總體要求，參照國家相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)編制要求，制訂本標(biāo)準(zhǔn)。專業(yè)教學(xué)直接決定高素質(zhì)技能人才培養(yǎng)的質(zhì)量，專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)是開展專業(yè)教學(xué)的基本依據(jù)。本標(biāo)準(zhǔn)是全國高等職業(yè)教育本科機(jī)械設(shè)計制造及自動化專業(yè)教學(xué)的基本標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校應(yīng)結(jié)合區(qū)域/行業(yè)實(shí)際和自身辦學(xué)定位，依據(jù)本標(biāo)準(zhǔn)制訂本校機(jī)械設(shè)計制造及自動化專業(yè)人才培養(yǎng)方案，鼓勵高于本標(biāo)準(zhǔn)辦出特色。2專業(yè)名稱（專業(yè)代碼）機(jī)械設(shè)計制造及自動化（260101）3入學(xué)基本要求中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)、普通高級中學(xué)畢業(yè)或具備同等學(xué)力4基本修業(yè)年限5職業(yè)面向所屬專業(yè)大類（代碼）裝備制造大類（26）所屬專業(yè)類（代碼）機(jī)械設(shè)計制造類（2601）對應(yīng)行業(yè)（代碼）通用設(shè)備制造業(yè)（34）、專用設(shè)備制造業(yè)（35）主要職業(yè)類別（代碼）機(jī)械設(shè)計工程技術(shù)人員（2-02-07-01）、機(jī)械制造工程技術(shù)人員技術(shù)人員（2-02-29-03）主要崗位（群）或技術(shù)領(lǐng)域機(jī)械產(chǎn)品設(shè)計、工藝工程師、制造工程師、質(zhì)量工程師、數(shù)控編程……職業(yè)類證書數(shù)控車銑加工、多軸數(shù)控加工、工業(yè)機(jī)器人操作與運(yùn)維、機(jī)械產(chǎn)品三維模型設(shè)計、數(shù)控設(shè)備維護(hù)與維修、機(jī)械數(shù)字化設(shè)計與制造、精密數(shù)控加工……26培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)能夠踐行社會主義核心價值觀，傳承與創(chuàng)新技能文明，德智體美勞全面發(fā)展，具有較高的科學(xué)文化水平，良好的人文素養(yǎng)、科學(xué)素養(yǎng)、數(shù)字素養(yǎng)、職業(yè)道德，愛崗敬業(yè)的職7培養(yǎng)規(guī)格本專業(yè)學(xué)生應(yīng)在系統(tǒng)學(xué)習(xí)本專業(yè)知識并完成有關(guān)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基礎(chǔ)上，全面提升知識、能力、素質(zhì)，掌握并實(shí)際運(yùn)用崗位（群）需要的專業(yè)核心技術(shù)技能，實(shí)現(xiàn)德智體美勞全面發(fā)展，總體上須達(dá)到以下要求：（1）堅(jiān)定擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和中國特色社會主義制度，以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，踐行社會主義核心價值觀，具有堅(jiān)定的理想信念、深厚的愛國情感和中華民族自豪感；（2）掌握與本專業(yè)對應(yīng)職業(yè)活動相關(guān)的國家法律、行業(yè)規(guī)定，掌握綠色生產(chǎn)、環(huán)境保護(hù)、安全防護(hù)、質(zhì)量管理等相關(guān)知識與技能，具有質(zhì)量意識、環(huán)保意識、安全意識和創(chuàng)新思維；了解相關(guān)行業(yè)文化，具有愛崗敬業(yè)的職業(yè)精神，遵守職業(yè)道德準(zhǔn)則和行為規(guī)范，具備社會責(zé)（3）掌握支撐本專業(yè)學(xué)習(xí)和可持續(xù)發(fā)展必備的語文、數(shù)學(xué)、外語（英語等）、信息技術(shù)等文化基礎(chǔ)知識，具有扎實(shí)的人文素養(yǎng)與科學(xué)素養(yǎng)，具備職業(yè)生涯規(guī)劃能力；（6）掌握先進(jìn)的機(jī)械設(shè)計技術(shù)方法與相關(guān)知識，具有產(chǎn)品及零部件設(shè)計、流體傳動與控制系統(tǒng)設(shè)計、機(jī)電一體化系統(tǒng)設(shè)計、產(chǎn)品性能測試等能力；（7）掌握先進(jìn)的制造加工技術(shù)方法與相關(guān)知識，具有仿真與分析產(chǎn)品生產(chǎn)過程、制訂工藝規(guī)劃、編制工藝文件、集成設(shè)計和生產(chǎn)流程信息等能力；（8）掌握常用和先進(jìn)的工藝裝備工作原理、作用及設(shè)計方法等相關(guān)知識，具有依據(jù)加工要求合理選擇工藝裝備、設(shè)計常規(guī)和智能工藝裝備的能力；（9）掌握先進(jìn)的工業(yè)軟件和數(shù)字化設(shè)計基礎(chǔ)知識，具有數(shù)字化設(shè)計與制造、操作、編程與應(yīng)用智能制造裝備和生產(chǎn)線進(jìn)行智能加工的能力；3（10）掌握質(zhì)量管理體系要求和質(zhì)量檢測知識，具有編制實(shí)施質(zhì)量管理規(guī)劃，進(jìn)行質(zhì)量評價、控制與改進(jìn)，實(shí)施質(zhì)量統(tǒng)計分析、質(zhì)量信息管理、質(zhì)量檢驗(yàn)等的能力；（11）掌握創(chuàng)新方法和現(xiàn)代工具，具有制訂解決復(fù)雜機(jī)械工程問題的方案、解決現(xiàn)場綜合（12）掌握信息技術(shù)基礎(chǔ)知識，具有適應(yīng)本行業(yè)數(shù)字化和智能化發(fā)展需求的數(shù)字技能；（13）具有從事裝備制造領(lǐng)域中高端產(chǎn)品制造或提供中高端服務(wù)的能力，具有從事產(chǎn)品設(shè)計、工藝方案設(shè)計、生產(chǎn)過程監(jiān)控、現(xiàn)場管理、解決現(xiàn)場技術(shù)問題和現(xiàn)場創(chuàng)新的能力；（14）具有參與制訂技術(shù)規(guī)程與技術(shù)方案的能力，能夠從事技術(shù)研發(fā)、科技成果或?qū)嶒?yàn)成（15）具有探究學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)和可持續(xù)發(fā)展的能力，能夠適應(yīng)新技術(shù)、新崗位的要求；具有批判性思維、創(chuàng)新思維、創(chuàng)業(yè)意識，具有較強(qiáng)的分析問題和解決問題的能力；（16）掌握身體運(yùn)動的基本知識和至少1項(xiàng)運(yùn)動技能，達(dá)到國家大學(xué)生體質(zhì)健康測試合格標(biāo)準(zhǔn)，養(yǎng)成良好的運(yùn)動習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和行為習(xí)慣；具備一定的心理調(diào)適能力；（18）樹立正確的勞動觀，尊重勞動，熱愛勞動，具備與本專業(yè)職業(yè)發(fā)展相適應(yīng)的勞動素養(yǎng)，弘揚(yáng)勞模精神、勞動精神、工匠精神，弘揚(yáng)勞動光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大的時代風(fēng)尚。8課程設(shè)置及學(xué)時安排8.1課程設(shè)置主要包括公共基礎(chǔ)課程和專業(yè)課程。8.1.1公共基礎(chǔ)課程按照國家有關(guān)規(guī)定開齊開足公共基礎(chǔ)課程。應(yīng)將思想政治理論、體育、軍事理論與軍訓(xùn)、心理健康教育、勞動教育等列為公共基礎(chǔ)必修課程。將馬克思主義理論類課程、黨史國史、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、社會主義先進(jìn)文化、憲法法律、語文、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、外語、國家安全教育、信息技術(shù)、藝術(shù)、職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、科學(xué)探索等列為必修或限定選修的課程內(nèi)容。學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況可開設(shè)具有地方特色的校本課程。8.1.2專業(yè)課程一般包括專業(yè)基礎(chǔ)課程、專業(yè)核心課程和專業(yè)拓展課程。專業(yè)基礎(chǔ)課程是需要前置學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)性理論知識和技能構(gòu)成的課程，是為專業(yè)核心課程提供理論和技能支撐的基礎(chǔ)課程；專業(yè)核心課程是根據(jù)崗位工作內(nèi)容、典型工作任務(wù)設(shè)置的課程，是培養(yǎng)核心職業(yè)能力的主干課程；專業(yè)拓展課程是根據(jù)學(xué)生發(fā)展需求橫向拓展和縱向深化的課程，是提升綜合職業(yè)能力的延展課程。學(xué)校應(yīng)結(jié)合區(qū)域/行業(yè)實(shí)際、辦學(xué)定位和人才培養(yǎng)需要自主確定課程，進(jìn)行模塊化課程設(shè)計，依托體現(xiàn)新方法、新技術(shù)、新工藝、新標(biāo)準(zhǔn)的真實(shí)生產(chǎn)項(xiàng)目和典型工作任務(wù)等，開展項(xiàng)目式、情境式教學(xué)，結(jié)合人工智能等技術(shù)實(shí)施課程教學(xué)的數(shù)字化轉(zhuǎn)型。有條件的專業(yè)，可結(jié)合教學(xué)實(shí)際，探索創(chuàng)新課程體系。4（1）專業(yè)基礎(chǔ)課程（2）專業(yè)核心課程主要包括：機(jī)械系統(tǒng)設(shè)計、金屬切削加工及機(jī)床、機(jī)械制造工藝與裝備、數(shù)控加工技術(shù)及工藝編程、數(shù)字化制造技術(shù)、液壓與氣壓傳動、電氣控制與PLC應(yīng)用、智能傳感與檢測技術(shù)等領(lǐng)域的內(nèi)容，具體課程由學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況，按國家有關(guān)要求自主設(shè)置。專業(yè)核心課程主要教學(xué)內(nèi)容與要求課程涉及的主要領(lǐng)域典型工作任務(wù)描述主要教學(xué)內(nèi)容與要求1機(jī)械系統(tǒng)設(shè)計①分析設(shè)計任務(wù)，進(jìn)行機(jī)械系統(tǒng)的總方案設(shè)計。②分析系統(tǒng)的載荷特性，選③設(shè)計執(zhí)行系統(tǒng)，進(jìn)行結(jié)構(gòu)力學(xué)的有限元分析及靜剛度檢④設(shè)計傳動系統(tǒng)，合理布置各傳動軸位置。⑤設(shè)計操縱系統(tǒng)，滿足人機(jī)⑥依據(jù)系統(tǒng)功能選用現(xiàn)代控制系統(tǒng)①掌握機(jī)械系統(tǒng)的功能特性、整體系統(tǒng)與各子系統(tǒng)之間的聯(lián)系、系統(tǒng)設(shè)計方法等知識，具有機(jī)械系統(tǒng)方案總體設(shè)計的能力。②掌握載荷特性、動力機(jī)械系統(tǒng)功率、轉(zhuǎn)速等知識，考慮環(huán)保因素，具有正確選擇動力③掌握運(yùn)動方案設(shè)計、動力學(xué)分析、承載能力計算、靜剛度檢測等知識，能運(yùn)用有限元分析方法，考慮安全因素，具有正確設(shè)計執(zhí)行④掌握傳動系統(tǒng)的運(yùn)動原理、結(jié)構(gòu)、傳動路線、傳動比等設(shè)計知識，具有正確設(shè)計傳動⑤掌握人機(jī)工程、結(jié)構(gòu)設(shè)計等知識，具有正確設(shè)計操縱系統(tǒng)的能力。⑥掌握現(xiàn)代控制系統(tǒng)相關(guān)知識，具有依據(jù)系統(tǒng)功能正確選用控制系統(tǒng)的能力。⑦掌握現(xiàn)代化檢測與分析的原理、振動和熱量產(chǎn)生的原因及對于機(jī)械系統(tǒng)的影響等知識，具有系統(tǒng)數(shù)據(jù)采集及分析的能力2金屬切削加工及機(jī)床①分析給定的生產(chǎn)條件、零件圖，合理選擇機(jī)械加工方法，初步確定相對應(yīng)的加工要求。②依據(jù)確定的零件加工表面的加工方法與工藝要求，合理選擇切削方式、機(jī)床設(shè)備、刀具及零件安裝方式。①掌握金屬切削加工原理、過程、特點(diǎn)等基礎(chǔ)知識，具有金屬切削加工與分析質(zhì)量影響因素的基本能力。②掌握機(jī)床分類、型號、運(yùn)動、組成等基礎(chǔ)知識，具有機(jī)床結(jié)構(gòu)基本認(rèn)知與操作能力。③掌握各類典型機(jī)床的運(yùn)動、工藝范圍與特點(diǎn)等知識，具有根據(jù)生產(chǎn)條件和零件典型加工表面的加工要求，合理選擇機(jī)床的能力。5課程涉及的主要領(lǐng)域典型工作任務(wù)描述主要教學(xué)內(nèi)容與要求2金屬切削加工及機(jī)床③依據(jù)機(jī)床操作指導(dǎo)手冊，分析機(jī)床各結(jié)構(gòu)及運(yùn)動系統(tǒng)，正確、規(guī)范地進(jìn)行機(jī)床操作、調(diào)整、維護(hù)和保養(yǎng)。④考慮生產(chǎn)成本與生產(chǎn)效率因素，合理選擇高效、高精或特種加工方法、設(shè)備④掌握各類典型機(jī)床傳動系統(tǒng)、主要結(jié)構(gòu)維護(hù)、保養(yǎng)及零件安裝的能力。⑤掌握各類先進(jìn)加工與特種加工方法原理、工藝特點(diǎn)等知識，具有選擇先進(jìn)或特種加工方法、設(shè)備的能力。⑥了解先進(jìn)加工技術(shù)與高端機(jī)床發(fā)展，具備機(jī)床先進(jìn)技術(shù)的基本應(yīng)用能力3機(jī)械制造工藝與裝備①分析零件圖，明確加工要求，制訂機(jī)械加工工藝路線。②依據(jù)零件加工工藝路線選擇加工機(jī)床及工裝（夾具、③根據(jù)加工要求設(shè)計專用④分析判定加工質(zhì)量（精度分析、表面質(zhì)量分析等）①掌握零件表面常用和先進(jìn)加工方法知識，具有正確判定加工表面加工方法的能力。②掌握機(jī)械加工工藝基本知識和先進(jìn)制造工藝方法，具有正確編制工藝規(guī)程的能力。④掌握影響加工質(zhì)量的因素和產(chǎn)生的原因，以及誤差統(tǒng)計分析方法等知識，具有判定分析加工質(zhì)量的能力。⑤掌握加工成本、安全環(huán)保生產(chǎn)等知識，具有合理核算工藝成本的能力4數(shù)控加工技術(shù)及工藝編程①分析零件圖紙，確定數(shù)控加工的定位夾緊方案、切削加工路線、刀具、切削用量等。②按照零件圖紙和確定的工藝路線，計算出走刀軌跡和每個程序段所需的數(shù)據(jù)。③用有關(guān)的數(shù)控編程指令以及計算的相應(yīng)坐標(biāo)值，按照設(shè)計好的數(shù)控加工工序卡，按走刀路線的順序進(jìn)行編程。④程序校核與試切①掌握數(shù)控加工的工藝特點(diǎn)與制訂工藝過程的基本方法，具備合理制訂較復(fù)雜零件數(shù)控加工工藝方案、合理確定走刀路線、合理選擇刀具及加工余量的能力。②掌握編程中數(shù)學(xué)處理的基本知識及一定的計算機(jī)處理方法的知識。③掌握常用準(zhǔn)備功能指令、輔助功能指令、宏功能指令的使用方法，具備手工編寫較復(fù)雜零件的數(shù)控加工程序的能力。的方法，具備使用仿真軟件檢驗(yàn)程序的能力。⑤具備調(diào)試加工程序、進(jìn)行參數(shù)設(shè)置及工藝裝備調(diào)整的能力6課程涉及的主要領(lǐng)域典型工作任務(wù)描述主要教學(xué)內(nèi)容與要求5數(shù)字化制造①應(yīng)用計算機(jī)集成的技術(shù)（CAD/CAE/CAPP/CAM實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品全數(shù)字化設(shè)計與制造。②應(yīng)用逆向工程技術(shù)（RE）設(shè)備軟硬件，進(jìn)行產(chǎn)品數(shù)據(jù)采③使用增材制造（AM）設(shè)備軟硬件，進(jìn)行產(chǎn)品試制加工。④應(yīng)用數(shù)字化管理技術(shù)功能，管理與分析產(chǎn)品制造數(shù)據(jù)①掌握計算機(jī)輔助功能中的CAD、CAE、CAPP、CAM功能，具有零件計算繪圖能力、常用機(jī)構(gòu)性能仿真分析能力、零件工藝編制和加工程序生成能力、零件生產(chǎn)工藝規(guī)劃和優(yōu)化③掌握先進(jìn)制造軟件中AM功能和設(shè)備的使用方法，具有將設(shè)計成果通過增材制造設(shè)備完成零件制造的能力。④掌握數(shù)字化管理技術(shù)功能的使用方法，具有產(chǎn)品數(shù)據(jù)的管理和分析能力6液壓與氣壓傳動①依據(jù)典型設(shè)備的液壓、氣動系統(tǒng)功能、性能要求，分析其系統(tǒng)與基本回路的工作過程，設(shè)計并繪制液壓與氣動系統(tǒng)原理圖，確定其主要參數(shù)。②分析液壓、氣動系統(tǒng)或基本回路功能與參數(shù)要求，正確計算并選用液壓與氣動元件，進(jìn)行液壓、氣動系統(tǒng)驗(yàn)算。③研究液壓、氣動系統(tǒng)設(shè)計資料，設(shè)計并繪制液壓、氣動非標(biāo)部件、總裝等技術(shù)圖紙。⑤正確安裝、調(diào)試、維護(hù)液①掌握各類液壓與氣壓元件的功用、工作原理、職能符號知識，具有正確選用和使用液壓與氣動元件的能力。②掌握三種典型回路（壓力、方向、速度繪制典型系統(tǒng)原理圖的能力。③掌握液體流體力學(xué)基礎(chǔ)知識，掌握液壓與氣壓傳動系統(tǒng)的基本設(shè)計方法，具有工作過程及參數(shù)的分析計算能力、典型系統(tǒng)的綜合應(yīng)用及設(shè)計能力。④掌握相關(guān)常用軟件，具備液壓與氣動系統(tǒng)的建模、仿真優(yōu)化設(shè)計能力。⑤掌握常見機(jī)床、自動化設(shè)備、智能產(chǎn)線中典型液壓與氣動系統(tǒng)的系統(tǒng)特點(diǎn)、維修維護(hù)要點(diǎn)及安全環(huán)保作業(yè)要求，以及常見故障診斷與維修方法，具有液壓與氣動系統(tǒng)的安裝、調(diào)試、維護(hù)與故障排除能力7課程涉及的主要領(lǐng)域典型工作任務(wù)描述主要教學(xué)內(nèi)容與要求7PLC應(yīng)用①分析電氣系統(tǒng)基本回路，正確選用低壓電器。②根據(jù)設(shè)備控制要求，進(jìn)行電氣系統(tǒng)基本回路設(shè)計，規(guī)范繪制電氣原理圖。③根據(jù)電氣原理圖，進(jìn)行電④根據(jù)工程實(shí)際問題，進(jìn)行PLC系統(tǒng)的設(shè)計與調(diào)試。⑤根據(jù)工程應(yīng)用，完成液設(shè)計與聯(lián)調(diào)①掌握常用低壓電器的名稱、原理、作用、圖形文字符號和型號規(guī)格，具有正確選用低壓②掌握三相籠型異步電動機(jī)起動、運(yùn)行、制動、調(diào)速等常用電氣控制電路的工作原理，具有電氣系統(tǒng)基本回路的分析和設(shè)計能力。③掌握電氣工程圖的繪制規(guī)則，具有識讀和分析電氣系統(tǒng)基本回路、熟練繪制電氣原理⑤以典型工程實(shí)例為對象，掌握電氣控制與PLC系統(tǒng)的搭建、調(diào)試和維護(hù)的基本方法，具有診斷和排除故障的能力8智能傳感與檢測技術(shù)①分析檢測控制系統(tǒng)，明確功能需求，制訂檢測系統(tǒng)設(shè)計方案和測試方案。②依據(jù)檢測系統(tǒng)設(shè)計方案選擇智能傳感器并設(shè)計其測量③依據(jù)檢測系統(tǒng)測試方案選擇檢測儀表及測量誤差計算④裝調(diào)智能傳感器及其集成應(yīng)用電路①掌握檢測控制系統(tǒng)的組成、功能及其性能指標(biāo)等知識，具備根據(jù)檢測系統(tǒng)的設(shè)計需求進(jìn)行傳感器選型的能力。②掌握測量誤差的各種表示方法及計算方法，具備檢測儀表量程選擇、測量誤差分析處③掌握常用傳感器的測量原理、測量轉(zhuǎn)換電路及其基本應(yīng)用等知識，具備分析常用傳感器性能指標(biāo)的能力。④掌握常用傳感器的工作原理，具備分析常用傳感器特性參數(shù)（靈敏度、輸出特性等）⑤掌握工業(yè)智能傳感器的裝調(diào)、集成應(yīng)用及運(yùn)行維護(hù)技術(shù)等知識，具備常用工業(yè)智能傳感器應(yīng)用、常規(guī)調(diào)試的能力（3）專業(yè)拓展課程主要包括：數(shù)控多軸加工技術(shù)、智能控制技術(shù)、單片機(jī)原理與應(yīng)用、工業(yè)機(jī)器人操作與編程、智能設(shè)備安裝調(diào)試與維護(hù)、精密加工與特種加工、機(jī)械系統(tǒng)仿真與數(shù)字孿生技術(shù)、機(jī)械工業(yè)軟件應(yīng)用開發(fā)、綠色制造技術(shù)、人工智能應(yīng)用基礎(chǔ)、智能制造生產(chǎn)管理與控制等領(lǐng)域88.1.3實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)實(shí)踐性教學(xué)應(yīng)貫穿于人才培養(yǎng)全過程。實(shí)踐性教學(xué)主要包括實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、畢業(yè)設(shè)計、社會實(shí)踐活動等形式，公共基礎(chǔ)課程和專業(yè)課程等都要加強(qiáng)實(shí)踐性教學(xué)。在機(jī)械制造行業(yè)的機(jī)械制造企業(yè)進(jìn)行產(chǎn)品設(shè)計、工藝設(shè)計、工裝設(shè)計、質(zhì)量管理等實(shí)習(xí)，包括認(rèn)識實(shí)習(xí)和崗位實(shí)習(xí)。學(xué)校應(yīng)建立穩(wěn)定、夠用的實(shí)習(xí)基地，選派專門的實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師和人員，組織開展專業(yè)對口實(shí)習(xí)，加強(qiáng)對學(xué)生實(shí)習(xí)的指導(dǎo)、管理和考核。實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)既是實(shí)踐性教學(xué)，也是專業(yè)課教學(xué)的重要內(nèi)容，應(yīng)注重理論與實(shí)踐一體化教學(xué)。學(xué)?？筛鶕?jù)技能人才培養(yǎng)規(guī)律，結(jié)合企業(yè)生產(chǎn)周期，優(yōu)化學(xué)期安排，靈活開展實(shí)踐性教學(xué)。應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行《職業(yè)學(xué)校學(xué)生實(shí)習(xí)管理規(guī)定》和相關(guān)專業(yè)崗位實(shí)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)要求。8.1.4相關(guān)要求學(xué)校應(yīng)充分發(fā)揮思政課程和各類課程的育人功能。發(fā)揮思政課程政治引領(lǐng)和價值引領(lǐng)作用，在思政課程中有機(jī)融入黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史等相關(guān)內(nèi)容；結(jié)合實(shí)際落實(shí)課程思政，推進(jìn)全員、全過程、全方位育人，實(shí)現(xiàn)思想政治教育與技術(shù)技能培養(yǎng)的有機(jī)統(tǒng)一。應(yīng)開設(shè)安全教育（含典型案例事故分析）、社會責(zé)任、綠色環(huán)保、新一代信息技術(shù)、數(shù)字經(jīng)濟(jì)、現(xiàn)代管理、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育等方面的拓展課程或?qū)ｎ}講座（活動），并將有關(guān)內(nèi)容融入課程教學(xué)中；自主開設(shè)其他特色課程；組織開展德育活動、志愿服務(wù)活動和其他實(shí)踐總學(xué)時一般為3300學(xué)時，每16～18學(xué)時折算1學(xué)分，其中，公共基礎(chǔ)課總學(xué)時一般不少于總學(xué)時的25%。實(shí)踐性教學(xué)學(xué)時原則上不少于總學(xué)時的60%，其中，實(shí)習(xí)時間累計一般不少于6個月，可根據(jù)實(shí)際情況集中或分階段安排實(shí)習(xí)時間。各類選修課程的學(xué)時累計不少于總學(xué)時的10%。軍訓(xùn)、社會實(shí)踐、入學(xué)教育、畢業(yè)教育等活動按1周為1學(xué)分。9師資隊(duì)伍按照“四有好老師”“四個相統(tǒng)一”“四個引路人”的要求建設(shè)專業(yè)教師隊(duì)伍，將師德師風(fēng)作為教師隊(duì)伍建設(shè)的第一標(biāo)準(zhǔn)。稱專任教師的比例不低于30%，具有研究生學(xué)位專任教師的比例不低于50%，具有博士研究生學(xué)位專任教師的比例按照教育部有關(guān)規(guī)定執(zhí)行，專任教師隊(duì)伍要考慮職稱、年齡、工作經(jīng)驗(yàn)，形成合理的梯隊(duì)結(jié)構(gòu)。能夠整合校內(nèi)外優(yōu)質(zhì)人才資源，選聘企業(yè)高級技術(shù)人員擔(dān)任行業(yè)導(dǎo)師，組建校企合作、9專兼結(jié)合的教師團(tuán)隊(duì)，建立定期開展專業(yè)（學(xué)科）教研機(jī)制。9.2專業(yè)帶頭人具有本專業(yè)及相關(guān)專業(yè)副高及以上職稱和較強(qiáng)的實(shí)踐能力；原則上應(yīng)是省級及以上教育行政部門等認(rèn)定的高水平教師教學(xué)（科研）創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)帶頭人、省級及以上教學(xué)名師、高技能人才、技術(shù)技能大師，或主持獲省級及以上教學(xué)領(lǐng)域有關(guān)獎勵兩項(xiàng)以上，能夠較好地把握國內(nèi)外通用設(shè)備制造業(yè)、專用設(shè)備制造業(yè)等行業(yè)、專業(yè)發(fā)展，能廣泛聯(lián)系行業(yè)企業(yè)，了解行業(yè)企業(yè)對本專業(yè)人才的需求實(shí)際，主持專業(yè)建設(shè)、教學(xué)改革，教科研工作和社會服務(wù)能力強(qiáng)，在本區(qū)域或本領(lǐng)域具有一定的專業(yè)影響力。9.3專任教師具有高校教師資格；具有機(jī)械設(shè)計、機(jī)械制造、自動化等相關(guān)專業(yè)本科及以上學(xué)歷；具有一定年限的相應(yīng)工作經(jīng)歷或者實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，達(dá)到相應(yīng)的技術(shù)技能水平；具有本專業(yè)理論和實(shí)踐能力；能夠落實(shí)課程思政要求，挖掘?qū)I(yè)課程中的思政教育元素和資源；能夠運(yùn)用信息技術(shù)開展混合式教學(xué)等教法改革；能夠跟蹤新經(jīng)濟(jì)、新技術(shù)發(fā)展前沿，開展技術(shù)研發(fā)與社會服務(wù)；專業(yè)教師每年至少1個月在企業(yè)或生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地鍛煉，每5年累計不少于6個月的企業(yè)實(shí)踐經(jīng)歷。9.4兼職教師主要從本專業(yè)相關(guān)行業(yè)企業(yè)的高技能人才中聘任，應(yīng)具有扎實(shí)的專業(yè)知識和豐富的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，一般應(yīng)具有中級及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)（職稱）或高級工及以上職業(yè)技能等級，了解本專業(yè)所有兼職教師所承擔(dān)的本專業(yè)教學(xué)任務(wù)授課課時一般不少于專業(yè)課總課時的20%。根據(jù)需要聘請技能大師、勞動模范、能工巧匠等高技能人才，根據(jù)國家有關(guān)要求制定針對兼職教師10教學(xué)條件主要包括能夠滿足正常的課程教學(xué)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)所需的專業(yè)教室、實(shí)驗(yàn)室、實(shí)訓(xùn)室和實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地。生均教學(xué)科研儀器設(shè)備值原則上不低于1萬元。10.1.1專業(yè)教室基本要求具備利用信息化手段開展混合式教學(xué)的條件。一般配備黑（白）板、多媒體計算機(jī)、投影設(shè)備、音響設(shè)備，具有互聯(lián)網(wǎng)接入或無線網(wǎng)絡(luò)環(huán)境及網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)措施。安裝應(yīng)急照明裝置并保持良好狀態(tài)，符合緊急疏散要求，安防標(biāo)志明顯，保持逃生通道暢通無阻。10.1.2校內(nèi)外實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)場所基本要求實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)場所面積、設(shè)備設(shè)施、安全、環(huán)境、管理等符合教育部有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)（規(guī)定、辦法實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)環(huán)境與設(shè)備設(shè)施對接真實(shí)職業(yè)場景或工作情境，實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目注重工學(xué)結(jié)合、理實(shí)一體化，實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師配備合理，實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)管理及實(shí)施規(guī)章制度齊全，確保能夠順利開展機(jī)加工實(shí)訓(xùn)、數(shù)控加工實(shí)訓(xùn)、數(shù)字化設(shè)計實(shí)訓(xùn)、力學(xué)性能實(shí)驗(yàn)、機(jī)械設(shè)計實(shí)訓(xùn)、熱處理實(shí)訓(xùn)、電工電子技術(shù)實(shí)訓(xùn)、產(chǎn)品質(zhì)量檢測實(shí)訓(xùn)、控制技術(shù)實(shí)訓(xùn)、數(shù)字化制造技術(shù)實(shí)訓(xùn)、智能產(chǎn)線綜合實(shí)訓(xùn)等實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)活動。鼓勵在實(shí)訓(xùn)中運(yùn)用大數(shù)據(jù)、云計算、人工智能、虛擬仿真等前沿信息技術(shù)。（1）機(jī)加工實(shí)訓(xùn)室配備鉗工臺、車床、銑床、磨床、鉆床等設(shè)備，用于鉗工實(shí)訓(xùn)、車工實(shí)訓(xùn)、銑工實(shí)訓(xùn)等（2）數(shù)控加工實(shí)訓(xùn)室配備數(shù)控車、數(shù)控銑、多軸數(shù)控加工中心等設(shè)備，用于數(shù)控車床加工實(shí)訓(xùn)、數(shù)控銑床加工實(shí)訓(xùn)、數(shù)控機(jī)床編程與操作實(shí)訓(xùn)、數(shù)控多軸加工技術(shù)實(shí)訓(xùn)等實(shí)訓(xùn)教學(xué)。（3）數(shù)字化設(shè)計實(shí)訓(xùn)室配備計算機(jī)、制圖以及數(shù)字化設(shè)計軟件，用于計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、機(jī)械制圖與計算機(jī)繪圖、數(shù)字化設(shè)計基礎(chǔ)等實(shí)訓(xùn)教學(xué)。（4）力學(xué)性能實(shí)驗(yàn)室配備拉伸試驗(yàn)機(jī)、扭轉(zhuǎn)試驗(yàn)機(jī)、彎曲實(shí)驗(yàn)臺、沖擊擺錘試驗(yàn)機(jī)、分離式霍普金森桿等設(shè)備，用于力學(xué)性能測試、工程材料與熱成型等實(shí)驗(yàn)教學(xué)。（5）機(jī)械設(shè)計實(shí)訓(xùn)室配備常用機(jī)構(gòu)陳列柜、通用零件陳列柜、軸系結(jié)構(gòu)設(shè)計與分析實(shí)驗(yàn)箱、齒輪范成儀、減速器、機(jī)構(gòu)模型、機(jī)構(gòu)運(yùn)動方案創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)臺、帶傳動性能測試實(shí)驗(yàn)臺、機(jī)械傳動性能綜合測試實(shí)驗(yàn)臺等設(shè)備，用于機(jī)械設(shè)計基礎(chǔ)等實(shí)訓(xùn)教學(xué)。（6）熱處理實(shí)訓(xùn)室配備電阻箱式爐、布氏硬度計、洛氏硬度計、金相拋光機(jī)、5G智能金相顯微鏡、錄像播放系統(tǒng)等設(shè)備，用于工程材料與熱成型技術(shù)等實(shí)訓(xùn)教學(xué)。（7）電工電子技術(shù)實(shí)訓(xùn)室配備模擬電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)臺、示波器、信號源、直流穩(wěn)壓電源、信號發(fā)生器、數(shù)字萬用表、數(shù)字電橋、電工教學(xué)實(shí)驗(yàn)臺等設(shè)備，用于電工電子技術(shù)等實(shí)訓(xùn)教學(xué)。（8）產(chǎn)品質(zhì)量檢測實(shí)訓(xùn)室配備立式光學(xué)比較儀、萬能測試儀、顯微鏡、光學(xué)分度頭、測長儀、圓度儀、普通量具、刀具檢查儀、精密光學(xué)計、表面粗糙度測量儀、三坐標(biāo)測量儀等設(shè)備，用于刀具測量、幾何量測量、綜合測量等實(shí)訓(xùn)教學(xué)。（9）控制技術(shù)實(shí)訓(xùn)室配備機(jī)、電、液、氣綜合實(shí)驗(yàn)臺，雙面液壓氣動實(shí)驗(yàn)臺等設(shè)備，用于液壓與氣壓傳動實(shí)訓(xùn)、控制工程技術(shù)實(shí)訓(xùn)等實(shí)訓(xùn)教學(xué)。（10）數(shù)字化制造技術(shù)實(shí)訓(xùn)室攜式加工中心等設(shè)備，用于實(shí)施數(shù)字化制造、智能加工、工藝規(guī)劃、逆向設(shè)計等實(shí)訓(xùn)教學(xué)。（11）智能產(chǎn)線綜合實(shí)訓(xùn)室配備立體倉庫、小規(guī)模生產(chǎn)的智能產(chǎn)線、傳感器、控制系統(tǒng)、信息化系統(tǒng)等設(shè)備，用于傳感器檢測，智能產(chǎn)線安裝、調(diào)試、加工等實(shí)訓(xùn)教學(xué)。可結(jié)合實(shí)際建設(shè)綜合性實(shí)訓(xùn)場所。10.1.3實(shí)習(xí)場所基本要求符合《職業(yè)學(xué)校學(xué)生實(shí)習(xí)管理規(guī)定》《職業(yè)學(xué)校校企合作促進(jìn)辦法》等對實(shí)習(xí)單位的有關(guān)要求，經(jīng)實(shí)地考察后，確定合法經(jīng)營、管理規(guī)范，實(shí)習(xí)條件完備且符合產(chǎn)業(yè)發(fā)展實(shí)際、符合安全生產(chǎn)法律法規(guī)要求，與學(xué)校建立穩(wěn)定合作關(guān)系的單位成為實(shí)習(xí)基地，并簽署學(xué)校、學(xué)生、實(shí)習(xí)單位三方協(xié)議。根據(jù)本專業(yè)人才培養(yǎng)的需要和未來就業(yè)需求，實(shí)習(xí)基地應(yīng)能提供產(chǎn)品設(shè)計、制造加工工藝、工藝裝備設(shè)計、生產(chǎn)技術(shù)組織、數(shù)字化設(shè)計與制造、質(zhì)量管理、項(xiàng)目策劃與實(shí)施、高端數(shù)控機(jī)床加工編程等與專業(yè)對口的相關(guān)實(shí)習(xí)崗位，能涵蓋當(dāng)前相關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的主流技術(shù)，可接納一定規(guī)模的學(xué)生實(shí)習(xí)；學(xué)校和實(shí)習(xí)單位雙方共同制訂實(shí)習(xí)計劃，能夠配備相應(yīng)數(shù)量的指導(dǎo)教師對學(xué)生實(shí)習(xí)進(jìn)行指導(dǎo)和管理，實(shí)習(xí)單位安排有經(jīng)驗(yàn)的技術(shù)或管理人員擔(dān)任實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師，開展專業(yè)教學(xué)和職業(yè)技能訓(xùn)練，完成實(shí)習(xí)質(zhì)量評價，做好學(xué)生實(shí)習(xí)服務(wù)和管理工作，有保證實(shí)習(xí)學(xué)生日常工作、學(xué)習(xí)、生活的規(guī)章制度，有安全、保險保障，依法依規(guī)保障學(xué)生的主要包括能夠滿足學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)、教師專業(yè)教學(xué)研究和教學(xué)實(shí)施需要的教材、圖書及數(shù)字化資源等。10.2.1教材選用基本要求按照國家規(guī)定，經(jīng)過規(guī)范程序選用教材，優(yōu)先選用國家規(guī)劃教材和國家優(yōu)秀教材。專業(yè)課程教材應(yīng)體現(xiàn)本行業(yè)新技術(shù)、新規(guī)范、新標(biāo)準(zhǔn)、新形態(tài)，并通過數(shù)字教材、活頁式教材等多種方式進(jìn)行動態(tài)更新。10.2.2圖書文獻(xiàn)配備基本要求圖書文獻(xiàn)配備能滿足人才培養(yǎng)、專業(yè)建設(shè)、教科研等工作的需要。專業(yè)類圖書文獻(xiàn)主要包括：機(jī)械制造行業(yè)