《經(jīng)濟(jì)應(yīng)用文寫作》配套教學(xué)資料張立華主編人民郵電出版社出版第五章事務(wù)文書寫作第一節(jié)計(jì)劃【感悟升華】一、多項(xiàng)選擇題ACD二、判斷題（對的打“√”，錯(cuò)的打“×”）1．×2．×3．√4．√三、實(shí)踐訓(xùn)練1．僅供參考“我的中國夢”演講比賽活動(dòng)方案一、活動(dòng)目的為提升同學(xué)們的演講技能，“覺醒的年代”為主題，開展演講活動(dòng)，切實(shí)加強(qiáng)大學(xué)生的理想信念教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立夢想，立大志，報(bào)國家，意義深遠(yuǎn)，影響深刻。進(jìn)一步感悟“少年強(qiáng)則中國強(qiáng)”，謳歌中國共產(chǎn)黨的偉大。通過本次活動(dòng)將夢想、責(zé)任、愛國教育向更深層次推進(jìn)。二、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)地點(diǎn)：綜合二時(shí)間：××××年×月×日（星期三）下午第一至三節(jié)課。三、活動(dòng)要求1．參賽內(nèi)容體裁形式不限；2．參賽選手必須用普通話演講（可不脫稿）；3．參賽選手要儀表大方，著裝整齊，發(fā)音清晰，聲音富有表現(xiàn)力，可加部分動(dòng)作，達(dá)到一定表演效果；4．全體學(xué)生到場觀賽；5．參賽同學(xué)于今日（4月15日）內(nèi)上報(bào)參賽題目，并說明是演講或詩歌朗誦。四、活動(dòng)安排1．活動(dòng)會場布置：謝凱2．活動(dòng)主持人：陳佳強(qiáng)、龐成3．活動(dòng)評委：張碧友、岑廷倫、王應(yīng)江、王倩、錢秀民、周加云4．比賽統(tǒng)分：岑廷前、王安文5．?dāng)z影、簡報(bào)：儂吉金6．音響控制：王原五、評分標(biāo)準(zhǔn)評分采取100分制評分采取百分制，去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，然后取平均分就是選手的最后成績。評委打分保留到小數(shù)點(diǎn)后一位，平均分保留到小數(shù)點(diǎn)后兩位。六、獎(jiǎng)勵(lì)辦法以學(xué)校為單位，評出一等獎(jiǎng)2名，獎(jiǎng)金各，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)5名××××××××年××月××日2．新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃春天的腳步剛剛邁出第一步，就迎來了新學(xué)期，在這個(gè)全新的起點(diǎn)，我們每個(gè)人都會有一種期盼：明天的我要更精彩。因此，我們會更多地在對美好未來的憧憬中，展現(xiàn)著自己迎接新學(xué)期的新氣象。在這種新氣象的感染和鼓舞下，為取得新進(jìn)步，我對本學(xué)期學(xué)習(xí)生活做了如下打算和安排。首先，我們要有一個(gè)新目標(biāo)。我們每一位師生在自己的人生大目標(biāo)下，都會有著符合自己實(shí)際的更高，更具體的目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)應(yīng)當(dāng)是各不相同的。因此，我們必須對自己作的學(xué)習(xí)生活做一番具體的分析，找出實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的途徑和方法，抓住關(guān)鍵，持之以恒，在目標(biāo)的引領(lǐng)和激勵(lì)下，必定會取得新的進(jìn)步。其次，我們更要有三個(gè)新的努力。第一是自己的努力。自己的事要靠自己做，自己是自己發(fā)展，進(jìn)步的內(nèi)因，付出一份努力才會換取一份收獲。學(xué)習(xí)并不單單是一種興趣，而更是一種責(zé)任，是我們應(yīng)該做而且必須做好的事，為自己，為所有關(guān)心我們的人更是為期盼我們成材貢獻(xiàn)的國家。同時(shí)學(xué)習(xí)必定會有負(fù)擔(dān)。沒有苦的，累的過程，就不會有我們的進(jìn)步和提升，無論是今天的學(xué)習(xí)，還是明天的工作都是如此。第二是分享老師的努力的成果。老師是我們的指導(dǎo)者，他們的教育幫助，引導(dǎo)和鼓舞都會促使我們的進(jìn)步。因此，千萬要虛心接受老師們每一天的教育和幫助，同時(shí)還要心存感激，感激老師給的每一份教育和幫助。沒有老師們今天嚴(yán)格的教育，就不會有我們美好的未來。對老師的努力越感激，我們就會越努力，就會越進(jìn)步，就會像我們的老師一樣，一樣的優(yōu)秀和成功。第三是把學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)與同學(xué)分享。我們把自己的在學(xué)習(xí)中遇到的困難、喜悅、悲傷、成功與經(jīng)驗(yàn)與同學(xué)們分享，于己于人都是一種收獲，更是一種監(jiān)督，而每一份幫助和監(jiān)督，都是我們前進(jìn)的助力和動(dòng)力，我們就會因此不斷克服困難取得新進(jìn)步。同學(xué)們，老師們，祝愿我們一中每一位師生在新學(xué)期里，以新的氣象，新的努力,取得新的進(jìn)步！李紅××××年××月××日3．略第二節(jié)總結(jié)【感悟升華】一、填空題1．包括做法和體會，成績和問題，經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)2．客觀性、理論性、典型性二、實(shí)踐訓(xùn)練僅供參考大學(xué)語文學(xué)習(xí)總結(jié)有人說：“語文是一國文化的代表，包括語言和文化藝術(shù)，以及豐富的文化知識。提高讀，寫，聽說能力是語文學(xué)習(xí)的基本任務(wù)?！蓖瑫r(shí)，學(xué)習(xí)語文還有接受優(yōu)秀文化，陶冶情操，美化生活和開闊視野，提升審美鑒賞力的作用，語文學(xué)習(xí)對人的創(chuàng)造精神和創(chuàng)新思維有著其他學(xué)科不能取代的潛移默化的作用。語文素質(zhì)是大學(xué)生最重要的人文素質(zhì)。孔子曰：“名不正，則言不順?！眮G失母語，就是丟失民族的靈魂；楊文叔先生說得好：沒有自己文化的民族是個(gè)實(shí)質(zhì)上不存在的民族，著名數(shù)學(xué)家楊樂說：在某種意義上講，大學(xué)的基礎(chǔ)課比專業(yè)課更重要些?；A(chǔ)決定素質(zhì)和發(fā)展。北大校長，中國科學(xué)院院士陳佳洱說：我一向認(rèn)為老師帶學(xué)生最重要的不是要給他職業(yè)的培訓(xùn)，而是為了教會他怎樣去做人，使之具有全面發(fā)展的素質(zhì)。一、我對大學(xué)語文的認(rèn)識我認(rèn)為，學(xué)習(xí)大學(xué)語文，首先是為了培養(yǎng)我們對美的感受力，陶冶我們的性情，提高我們的文學(xué)藝術(shù)修養(yǎng)。而文學(xué)藝術(shù)在激發(fā)人的精神的豐富性，保存和發(fā)展人對世界的多樣性想象方面，而是其他東西不可替代的。在這個(gè)消費(fèi)主義和功利主義喧囂塵上的時(shí)代，人們的生活與心靈越來越粗糙化和粗鄙化，而文學(xué)藝術(shù)可以潤澤我們的靈魂。大學(xué)語文就是一門帶領(lǐng)大家賞析文學(xué)經(jīng)典的課程，同時(shí)，語文是一切學(xué)科的基礎(chǔ)，無論想成為什么樣的人才，必須先學(xué)好語文；語文不僅是生命的工具，而是提高人的氣質(zhì)修養(yǎng)和道德情操的重要途徑。二、大學(xué)語文對我的影響在這里，自從上大學(xué)學(xué)習(xí)大學(xué)語文之后，使我的口才得到了提升也讓我知道了生活事物文書和求職信的書寫和方法，更讓眼前一亮，充分知道了語文知識的博學(xué)，也讓我了解到了語文對一個(gè)人的交際交流中所起的重要作用。大學(xué)語文不僅僅教你賞析美文，更教你提高自己的文學(xué)水準(zhǔn)和文學(xué)素質(zhì)。大學(xué)語文的學(xué)習(xí)也更讓我受益一生。讓我明白學(xué)好自己的本國語言的重要性。學(xué)習(xí)語文，也能夠很好的展現(xiàn)出自己的文化素質(zhì)和文學(xué)素質(zhì)。今后我將更加努力地學(xué)習(xí)語文知識，并且要學(xué)會將所學(xué)的語文知識轉(zhuǎn)化成能力，結(jié)合現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活、實(shí)習(xí)生活以及未來工作實(shí)際情況，真正地學(xué)有所用，提高我的應(yīng)用寫作能力與人溝通交際能力，展現(xiàn)當(dāng)代的學(xué)生的風(fēng)采，做一個(gè)對社會有用的人?！痢痢痢痢痢痢聊辍痢猎隆痢寥?．略。第三節(jié)申論【感悟升華】一、填空題1．概要部分該題有兩個(gè)空該題有兩個(gè)空2．深入分析該題有兩空該題有兩空3．提出對策部分，概括材料中的人物所提出的建議、措施及相關(guān)方面的正確經(jīng)驗(yàn)做法，核心是考察解決實(shí)際問題的能力。二、多項(xiàng)選擇題ABC三、略第四節(jié)可行性研究報(bào)告【感悟升華】一、判斷題（對的打“√”，錯(cuò)的打“×”）1．×2．×3．√4．√二、實(shí)踐訓(xùn)練1