2025年心理健康教育與輔導技術考試試題及答案一、選擇題（每題2分，共12分）

1.心理健康教育的核心是：

A.培養(yǎng)學生的智力

B.提高學生的心理素質(zhì)

C.傳授心理健康知識

D.關注學生的身體健康

2.以下哪項不屬于心理健康教育的原則？

A.全面性原則

B.發(fā)展性原則

C.人文性原則

D.階段性原則

3.心理輔導的基本方式包括：

A.個別輔導

B.群體輔導

C.家校合作輔導

D.以上都是

4.以下哪項不是心理健康教育的目標？

A.提高學生的心理素質(zhì)

B.促進學生個性發(fā)展

C.培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力

D.幫助學生解決實際問題

5.心理健康教育課程的基本內(nèi)容包括：

A.心理健康知識

B.心理輔導技能

C.心理測評方法

D.以上都是

6.以下哪項不是心理健康教育教師的專業(yè)素養(yǎng)？

A.愛心

B.責任心

C.專業(yè)知識

D.交際能力

二、簡答題（每題5分，共15分）

1.簡述心理健康教育的內(nèi)涵。

2.簡述心理健康教育的意義。

3.簡述心理輔導的基本原則。

三、論述題（10分）

1.論述心理健康教育在學生全面發(fā)展中的作用。

四、案例分析題（15分）

1.案例背景：某中學生，因家庭矛盾導致學習成績下滑，情緒低落。

問題：

（1）該學生可能存在哪些心理問題？

（2）針對該學生的心理問題，心理健康教育教師應采取哪些措施？

五、心理測評題（15分）

1.請根據(jù)以下情況，選擇符合自己情況的選項，每題只選一個答案。

（1）遇到挫折時，你通常會選擇以下哪種方式應對？

A.尋求他人幫助

B.自我調(diào)整

C.放棄

（2）以下哪種情況會讓你感到焦慮？

A.考試

B.與人交往

C.日常生活

（3）以下哪種情況會讓你感到快樂？

A.學習進步

B.與朋友相處

C.休閑活動

（4）以下哪種情況會讓你感到抑郁？

A.學習成績下滑

B.人際關系緊張

C.生活不規(guī)律

（5）以下哪種情況會讓你感到恐懼？

A.高空

B.未知

C.人身安全

六、心理輔導技能題（15分）

1.某學生因家庭原因產(chǎn)生焦慮情緒，作為心理健康教育教師，請設計一個心理輔導方案，包括輔導目標、內(nèi)容、方法等。

輔導目標：幫助學生緩解焦慮情緒，提高心理素質(zhì)。

輔導內(nèi)容：

（1）認識焦慮情緒及其產(chǎn)生的原因；

（2）掌握緩解焦慮情緒的方法；

（3）提高心理承受能力。

輔導方法：

（1）團體輔導；

（2）個別輔導；

（3）心理測評；

（4）心理咨詢。

本次試卷答案如下：

一、選擇題

1.B

解析：心理健康教育的核心是提高學生的心理素質(zhì)，這是心理健康教育的最終目的。

2.D

解析：階段性原則是指心理健康教育應根據(jù)不同年齡段學生的心理特點進行有針對性的教育，而其他選項都是心理健康教育的原則。

3.D

解析：心理輔導的基本方式包括個別輔導、群體輔導和家校合作輔導，這些都是常見的心理輔導方式。

4.C

解析：心理健康教育的目標包括提高學生的心理素質(zhì)、促進學生個性發(fā)展和幫助學生解決實際問題，而培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力不屬于心理健康教育的目標。

5.D

解析：心理健康教育課程的基本內(nèi)容包括心理健康知識、心理輔導技能和心理測評方法，這些都是心理健康教育課程的核心內(nèi)容。

6.D

解析：心理健康教育教師的專業(yè)素養(yǎng)包括愛心、責任心和專業(yè)知識，而交際能力雖然重要，但不是專業(yè)素養(yǎng)的核心。

二、簡答題

1.簡述心理健康教育的內(nèi)涵。

答案：心理健康教育是指通過教育手段，幫助學生認識自我、認識環(huán)境，建立良好的心理狀態(tài)，提高心理素質(zhì)，促進身心健康發(fā)展。

2.簡述心理健康教育的意義。

答案：心理健康教育的意義在于幫助學生形成健全的人格，提高適應社會的能力，預防心理疾病，促進學生的全面發(fā)展。

3.簡述心理輔導的基本原則。

答案：心理輔導的基本原則包括尊重學生、信任學生、接納學生、關注學生、引導學生、發(fā)展學生。

三、論述題

1.論述心理健康教育在學生全面發(fā)展中的作用。

答案：心理健康教育在學生全面發(fā)展中具有重要作用，主要體現(xiàn)在以下幾個方面：提高學生的心理素質(zhì)，促進學生個性發(fā)展，增強學生的社會適應能力，預防心理疾病，促進學生的學業(yè)發(fā)展。

四、案例分析題

1.案例背景：某中學生，因家庭矛盾導致學習成績下滑，情緒低落。

問題：

（1）該學生可能存在哪些心理問題？

答案：該學生可能存在焦慮、抑郁、自卑等心理問題。

（2）針對該學生的心理問題，心理健康教育教師應采取哪些措施？

答案：心理健康教育教師應采取以下措施：了解學生情況，提供心理支持；開展心理輔導，幫助學生緩解焦慮情緒；加強家校溝通，共同關注學生心理健康；引導學生正確面對家庭矛盾，提高心理承受能力。

五、心理測評題

1.請根據(jù)以下情況，選擇符合自己情況的選項，每題只選一個答案。

（1）遇到挫折時，你通常會選擇以下哪種方式應對？

答案：A.尋求他人幫助

（2）以下哪種情況會讓你感到焦慮？

答案：A.考試

（3）以下哪種情況會讓你感到快樂？

答案：B.與朋友相處

（4）以下哪種情況會讓你感到抑郁？

答案：A.學習成績下滑

（5）以下哪種情況會讓你感到恐懼？

答案：B.未知

六、心理輔導技能題

1.某學生因家庭原因產(chǎn)生焦慮情緒，作為心理健康教育教師，請設計一個心理輔導方案，包括輔導目標、內(nèi)容、方法等。

輔導目