北京市朝陽區(qū)2024-2025學年度第二學期期末檢測七年級語文試卷（選用）2025.7（考試時間120分鐘滿分100分）學校__________班級__________姓名__________考號__________考生須知：1.本試卷共10頁。在試卷和答題卡上準確填寫學校名稱、班級、姓名和考號。2.試題答案一律填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。3.在答題卡上，選擇題用2B鉛筆作答，其他試題用黑色字跡簽字筆作答。4.考試結束，將本試卷和答題卡一并交回。一、基礎·運用（共15分）一年一度的校園嘉年華即將開幕，學校各社團積極籌備，請你參與其中，完成相關任務。1.請用正楷字書寫校園嘉年華主題“當科技成果邂逅了中式浪漫”。2.微電影社團為嘉年華開幕式制作了宣傳片，下面是宣傳片的解說詞，請你幫助完善。翻開典籍的扉頁，古老的字符，融入時代發(fā)展，化作跳動的脈搏。

火箭刺破天際，將“嫦娥”探測器送入預定軌道，續(xù)寫著千年奔月的傳說；“天宮”空間站懸浮于近地軌道，神話中的瓊樓玉宇，終成為真實的太空之家；“祝融號”火星車攜帶火種，在火星的紅壤上，點燃探索的渴望；“蛟龍?zhí)枴庇芜詈＃崎_地球的隱秘篇章；《九章算術》的智慧，凝于“九章”量子計算機，古老算籌打破時間禁錮，編織出數據的星河。

這①偶然的相遇，②跨越千年的約定。在浩瀚宇宙中，書寫屬于中國的浪漫傳奇。（1）社團成員對解說詞中幾處加點詞語的字音字形有疑問。你根據詞義判斷，錯誤的一項是（）A.因為“脈搏”用來比喻社會、生活等發(fā)展變化的情況或趨勢，所以“脈”讀為“mài”。B．因為表達是“肉眼所見天地交接的地方”的意思，所以“天際”一詞中沒有錯字。C．因為表達的是“隱蔽不外露”的意思，所以“隱秘”一詞中沒有錯字。D．因為“禁錮”的意思是“束縛，強力限制”，所以“禁”應讀為“jīn”（2）為解說詞①②處填寫關聯詞，最恰當的一項是（）A.①不是②就是B.①并非②而是C.①不是②也非D.①是②不是3.天文社團圍繞大國重器的命名設計了一些謎語題，請你幫助補充完整。謎語一：謎面：鯤鵬展翅擊長空，蛟龍入海踏浪洶。汲水滅火紓民難，合體為名顯異蹤。謎底：鯤龍解析：命名源自“鯤能化羽垂天，摶風九萬；龍可振鱗橫海，擊水三千”的“鯤龍”傳說。“鯤鵬展翅，蛟龍入海”意思是，暗含了水陸兩棲飛機的特性。謎語二：謎面：銀舟破霧向蒼冥，載夢攜人探九重。華夏驕子巡玉宇，雙字威名貫碧穹。謎底：解析：命名源自司馬遷《史記》中的“赤縣神州”。既取“神州”諧音，象征飛船研制得到全國人民的支持；又借“舟”的意象，承載著中華民族的飛天夢。謎語三：謎面：身著銀甲赴廣寒，探玉盤。四輪踏月尋奧秘，心載家國天地間。謎底：玉兔解析：命名源自古代神話中月宮搗藥的靈兔傳說、將千年神話意象融入現代航天。同時，玉兔在傳統文化中又是祥瑞的象征。以此作為月球車的名稱，傳達了人們的美好憧憬。（1）請在謎語一橫線處填寫恰當內容，補全語段。（2）請根據謎語二的謎面和解析，選出正確的謎底。（）A.北斗B.羲和C.神舟D.赤霄（3）請你在謎語三橫線處選填恰當短語，要求與“身著銀甲”結構一致。（）A.靈耳展姿B.天涯海角C.踏云巡天D.肩負重任4.活動策劃者為嘉年華撰寫了一段結語，請你幫忙完善?；赝麣v史，張衡地動儀測震千里，沈括《夢溪筆談》記錄萬象，傳統智慧早已播下科學的火種；立足當下，“天問”探火逐夢星河，“嫦娥”登月帶回月壤，科學探索的步伐永無止境。華夏兒女探索未知的精神，在傳統文化的沃土上拔節(jié)生長。一代又一代科學家始終____，成就了厚積薄發(fā)的科學精神。同學們——讓我們繼承堅韌不拔、鍥而不舍的精神，鑄就“梅花香自苦寒來”的信念之魂；讓我們發(fā)揚劈波斬浪、精益求精的精神，鑄就“千磨萬擊還堅勁”的斗爭之魂；讓我們賡續(xù)勇攀高峰、敢為人先的精神，鑄就“吾將上下而求索”的創(chuàng)新之魂；讓我們學習鞠躬盡瘁、死而后已的精神，鑄就“豈因禍福避趨之”的擔當之魂?！拔蚩铡薄澳印薄翱涓浮薄粋€個國之重器響亮名字的背后，不僅沉淀著科研人青絲變華發(fā)的堅守，更澎湃著中華民族在寰宇間勇毅拓新的熱血。我們正以千年文明為舟楫，駛向人類共同的星辰大海。（1）你發(fā)現文段中運用了很多成語，其中使用不恰當的一項是（）A.永無止境B.鍥而不舍C.劈波斬浪D.鞠躬盡瘁（2）在文段橫線處填寫句子，語意連貫、節(jié)奏勻稱的一項是（）A.把使命放在心頭，在肩上扛起責任，在中華大地書寫功績B.心頭裝有使命，把責任扛在肩上，在中華大地書寫功績C.把使命放在心頭，把責任扛在肩上，把功績寫在中華大地D.把功績寫在中華大地，把使命放在心頭，把責任扛在肩上二、古詩文閱讀（共17分）（一）（共5分）5.默寫，完成下面小題。（1）__________，寒光照鐵衣。（《木蘭詩》）（2）無絲竹之亂耳，__________（劉禹錫《陋室銘》）（3）念天地之悠悠，__________！（陳子昂《登幽州臺歌》）（4）回望老一輩科學家的探索之路，我們常常因其“會當凌絕頂，①______”的壯志而倍感鼓舞，更因其“②______，化作春泥更護花”的無私襟懷而深受感動。（二）（共5分）閱讀《游山西村》，完成下面小題游山西村陸游莫笑農家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復疑無路，柳暗花明又一村。簫鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風存。從今若許閑乘月，拄杖無時夜叩門。6.根據你的理解，在下面橫線上填寫恰當的內容。這首詩以“①______”字貫穿，主線突出。首聯渲染出豐收之年農村一片歡悅的氣象。“②______”二字，道出了詩人對農村淳樸民風的贊賞；一個“足”字，表達了農家款客盡其所有的盛情。尾聯通過詩人離開時的“無時”之約表達出他陶醉于田園生活的③______心情。7.馬致遠《天凈沙·秋思》中“古道西風瘦馬”，與本詩“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”都寫到了“道”或“路”。請簡要說明兩位詩人分別借“道”或“路”表達了怎樣的情感或哲思。（三）（共7分）閱讀《賣油翁》，完成下面小題。賣油翁歐陽修陳康肅公善射，當世無雙，公亦以此自矜。嘗射于家圃，有賣油翁釋擔而立，睨之久而不去。見其發(fā)矢十中八九，但微頷之?？得C問曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“無他，但手熟爾。”康肅忿然曰：“爾安敢輕吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫蘆置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。因曰：“我亦無他，惟手熟爾。”康肅笑而遣之。8.下列加點字意思相同的一項是（）A.嘗射于家圃臥薪嘗膽B(tài).釋擔而立手不釋卷C.以錢覆其口天翻地覆D.自錢孔入自強不息9.下列對人物神態(tài)及心理的揣摩，理解不正確的一項是（）A.“公亦以此自矜”體現了陳堯咨對自己“善射”“當世無雙”的自負。B.“睨之”和“微頷”的神情體現出賣油翁對陳堯咨射箭技術的輕蔑。C.陳堯咨對賣油翁的稱呼從“汝”變成“爾”，憤怒的情緒逐漸升級。D.見賣油翁酌油后，陳堯咨“笑而遣之”，這“笑”中有會意，也有解嘲。10.根據《賣油翁》及下面兩則材料，在后面語段中的橫線上填寫恰當的內容。材料一：開寶寺塔在京師諸塔中最高，而制度甚精，都料匠預浩①所造也。塔初成，望之不正而勢傾西北。人怪而問之，浩曰：“京師地平無山，而多西北風，吹之不百年，當正也?！逼溆眯闹w如此。國朝以來木工，一人而已。至今木工皆以預都料為法。（取材于歐陽修《歸田錄》）材料二：故畫竹必先得成竹于胸中，執(zhí)筆熟視，乃見其所欲畫者，急起從之，振筆直遂，以追其所見，如兔起鶻落②，少縱則逝矣。與可③之教予如此。（取材于蘇軾《文與可畫筼筜谷偃竹記》）注：①[都料匠預浩]指土木建筑師預浩，下文“預都料”同指。②[兔起鶻落]兔子剛開始騰躍，鶻就猛撲上去。比喻作書畫、寫文章時下筆果斷。③[與可]指畫家文與可。高手在民間，術業(yè)有專攻。賣油翁酌油而錢不濕，是因為他深諳①______的道理；都料匠預浩設計開寶寺塔故意傾斜，源于對百年風力的精準預判，這體現他“②______”；文與可教蘇軾畫竹，需先通過觀察、醞釀、構思，做到心中有“③______”，然后一氣呵成。三、整本書閱讀（5分）11.人生常面臨選擇?！恶橊勏樽印分械南樽雍汀朵撹F是怎樣煉成的》中的保爾都在與命運的抗爭中作出了若干次選擇，也因此影響了各自的人生軌跡。請從祥子和保爾兩個人物中選擇其一，結合具體情節(jié)，講述他在某一境遇下的一次選擇，寫出這次選擇對其人生的影響，并說說你從中獲得了怎樣的啟示。（100字左右）四、現代文閱讀（共23分）（一）（共12分）閱讀《秋林紅果》，完成下面小題。秋林紅果①秋天是十分可愛的。如果說春天是開花的季節(jié)，那么，秋天應該說是結果的季節(jié)了。在秋高氣爽的日子里，白天經常晴空萬里，入夜銀河璀璨，原野上到處結滿了果子。這種令人心曠神怡，理性清明的時節(jié)，著實叫人喜歡。金色的稻浪在翻騰，向日葵托起飽滿的果盤，果林里柑桔、柚子、梨子都長得黃澄澄了，棗子、柿子、山楂都變成紅彤彤了……這種景象著實令人感到收獲的喜悅。②在各種各樣秋天成熟的果子中，我特別想來談一談山楂。③在大地獻出的果子中，這山楂本來是【甲】的。論個子，它很小；論味道，它也不屬于香甜芬芳的那一類。但是它以甜中帶酸的獨特風味，博得了南北各地人們的普遍喜愛。可能北方偏僻地區(qū)的人們沒有吃過南方的某些果子，南方偏僻地區(qū)的人們沒有吃過北方的某些果子，但是這山楂，可幾乎全國各地人們都能吃到。我在北京居住的時候，雖然看到色彩紛繁的水果攤上，山楂上市的時候不多，但是山楂的各種制品，在其它的商店里卻是非常豐富的。山楂餅、山楂罐頭、蜜餞山楂、山楂糕、山楂露，花樣多得很。有一次臨近春節(jié)的時候，在北京一個年宵食品市場上，我看到一大群人圍著爭購一種食品，感到納罕，心想：“什么食品這樣吸引人呢？”就擠上前去看個究竟。原來，爭購的食品竟是新鮮的山楂糕。這山楂制品吸引人的力量也可見其大了。還有遠近馳名的北京“冰糖葫蘆”，入冬時節(jié)，當它上市的時候，我每每見到無分男女老幼，大家都喜歡買一串以至幾串，一路走一路吃，衣服穿得光鮮整齊的人物也沒有例外。仿佛邊走邊吃別的東西，是不大雅觀的，而吃這冰糖葫蘆，則是天公地道、大大方方的事。它已成為有數的，被社會習慣許可人們一路走一路吃的東西之一。這冰糖葫蘆，雖然也有用海棠、李子之類的小果做成的，但一般總是山楂居多。糖漿像一層透明的紅色玻璃一樣，把一串山楂罩住，紅艷艷非常好看。加之價格親民，這山楂真可以說是價廉物美，色、香、味俱臻上乘的大眾食品了。④世間碩大的果子很多，像菠蘿蜜，一個可以有幾十斤。像柚子、椰子、蜜瓜、菠蘿，個頭也都不小。世間甜美芬芳的果子也很多，蘋果、梨子、柑桔、荔枝、桃子、李子、芒果等等都是。而以那么小的個子，長相平常，初嘗起來味道也談不上甜美的山楂，卻能夠在水果王國中雄踞一席，博得那么多人的贊美，這是很不尋常的。如果說，從鮮花，從樹木，往往使我們聯想到各種人物的話，那么，這山楂果，有時又何嘗不令我們觸發(fā)這種聯想，想到那些雖然弱小卻潛能巨大的人物呢？⑤不過，從另一個角度，我想說，它更像平凡質樸，實際卻很崇高、偉大的人物。有一年秋天，我隨一群朋友去游覽清東陵。一路上，看到很多市集都在擺賣棗子和山楂。農家住宅的庭園中，鄉(xiāng)間道路旁，也見到很多棗樹和山楂樹，那時節(jié)，都正結著紅艷艷的果子，棗子是寶石紅色，山楂是暗紅色，但都十分好看。我了解到山楂除了可制成各種食品，還有很高的營養(yǎng)價值和藥用價值。地栽山楂樹適應性很強，耐旱耐寒，幾乎不需要什么管理，對農人是很好的經濟作物。我還聽一些常年生活在荒野老林的勘探隊員說，山楂樹野生的也很多，野生山楂結果很密，勘探隊員有時也靠它充饑。好些果子，野生的常常十分酸澀，但野山楂的風味可仍然是酸甜適度的。⑥有些人，就像這山楂果，往往不聲不響，藏身在群眾之中。他們既沒有漂亮的頭銜，也不炫耀什么平生事跡，平素，他們幾乎是【乙】的。但是他們的行為，你把它歸納起來，細細一想，卻又不能不令人擊節(jié)贊賞了。⑦有些人，一二十年如一日，在工作中兢兢業(yè)業(yè)，從來沒有出過一樁差錯。⑧有些人，平時省吃儉用，臨終時把一輩子的儲蓄都獻贈給社會的福利事業(yè)。⑨有些人，見到鄰居有伶仃無告的不幸老人，挺身而出，自愿照顧他們，下了一個決心之后，往往一干就是十年八年。⑩……?在報紙上，在我們周圍，我們是常?？梢月牭竭@一類事情的。如果這些人是社會上十分煊赫、久已為人注目的人物，那也罷了。不，他們平素幾乎不為人知，你這樣一推敲，就越發(fā)覺得這類人物的崇高偉大。?一粒小小的、普普通通的山楂，比好些大而無當、虛有其表、淡而無味的大型果子，實際上要美好得多。它在北方有一個非常美妙的別名，叫作“紅果”。這小小的紅采，仿若紅寶石、紅瑪瑙，紅得晶瑩剔透，紅得流光溢彩，讓人愛若珍寶。奇怪的是棗子和紅柿反而沒有這樣的別號。一頂彩色冠冕戴到山楂這種普普通通的小果子頭上，這真是意味深長的事。?這些小小的果子，隨處生長，仿佛平平常常，然而我卻要說——?真美??！紅寶石，紅瑪瑙似的小紅果！（取材自秦牧同名文章）12.閱讀全文，梳理文章脈絡，補全結構圖13.文章語言樸素，卻富于藝術感染力。請從詞語選擇或句式變化的角度，分析第①段畫線句的表達效果。14.依據上下文，在【甲】【乙】兩處選填恰當的詞語。（只填序號）A.默默無聞B.貌不驚人15.文章在第?段寫道：“一頂彩色冠冕戴到山楂這種普普通通的小果子頭上，這真是意味深長的事。”結合全文內容，說說你讀出了哪些“意味”。（二）（共11分）閱讀《游向月亮》，完成下面小題。游向月亮韓光爍①海邊，月亮悄悄探出了頭，輕柔拉下天邊的百葉窗，隔絕了滿天酡紅。大海張著深淵巨口，貪婪地吞噬所有光亮，周遭陷入黑暗，水面黑沉靜謐，水下危機四伏。②海風好像迷了路，胡亂地吹，我的心情也被吹得亂糟糟。今夜海訓，我雖會游泳，但對夜里的大海仍感恐懼。于是找了一處靜謐的沙地，試圖平復一下心緒。③海水拍打著沙灘，層層海浪浮起又退去。伴著海水的節(jié)奏，我的心漸漸平靜下來。這時，一名年輕戰(zhàn)士快步走來，他坐下抱住雙腿，將頭架在膝蓋上。聽著他短促的呼吸，我想，他肯定是被這黑夜里的海嚇著了。④有些恐懼只能自己克服。我嘆了口氣，打算離開這里。這時，年輕的士兵開口了。⑤“排長，我有點害怕，你怕嗎？”他將頭擺向我，眼神閃爍。⑥這個問題很尷尬，我只能故作深沉，“有一點……大膽游就可以了?！摺坝蜗蚰睦锬?？”小戰(zhàn)士問道。⑧“游向終點?！雹帷笆前?，終點。”他重復著，“可終點在哪里呀，方向都找不到?！彼悬c泄氣，似乎今晚的夜訓將成為他難以邁過的一道坎，而我的冷漠成了澆滅他所有希望的冷風。⑩我很愧疚，他肯定比我還緊張，我本該好好鼓勵他。我抬起頭，看著面前一片漆黑的大海。對啊，方向呢？方向在哪里？夜晚不比白天，白天方向好找得很，而今晚，星星也被薄紗般的云霧藏匿，只有一輪圓月散著冷冷的白光。?突然，他坐直了身子，急切地指向天邊。?“排長你看，月亮是不是也可以指引方向？”?“是啊。”我給他講述了月相與農歷的關聯，“上上上西西，下下下東東”，按照推算，今天月亮是在東方。?“東方？那不就是終點的方向嗎？”他站了起來，興奮得語速都變快了很多，“游得夠久，沒準還能等到太陽呢。”他的眼睛開始露出點點光亮。?“可距離那么長，游下來也會很吃力。”我掃興地說道，“海里還有水母，晚上水涼，容易抽筋，還有……”?“可是排長，不管怎么樣，月亮就在那里。我有力氣，有方向，總能游到呀。”?我不禁啞然，仰起頭看著他，這個戰(zhàn)士還很青澀，他一改方才的消沉，充滿躍躍欲試的沖勁。?是啊，不管多么黑暗，前行路上阻礙有多少，月亮始終在那里，終點也就在那邊，只要出發(fā)，只要堅持。?他的呼吸變得輕快起來，他眼中的炙熱似乎烘干了凝在半空的云霧，月亮也更加慷慨地灑下光輝。我的心也跟著暢快了起來，不由自主站起了身。?“大膽游就可以啦，排長！”?夜訓的隊伍如同兩條黑色的流線，悄然穿梭于波濤之間，細碎的破水聲與規(guī)律的呼吸聲此起彼伏。那一夜，我不記得嗆了多少口苦咸的海水，也忘記邂逅了多少只水母海蜇；可我記得到達終點后戰(zhàn)士們的歡呼雀躍。那夜的月亮倒映在水面，我們在海里游著，浮沉之中便掬了滿身的細碎光點。我們如此堅定，一直游向月亮。16.文章記述了一次夜訓的經過。一位年輕戰(zhàn)士向“我”尋求幫助，想要①______和②______。隨著對話的深入，“我”從冷漠待之變得③______。最終戰(zhàn)士們勝利完成了夜訓任務。17.結合上下文，分析第①段畫線句的作用。18.結合全文內容，說說文中這名年輕戰(zhàn)士是個怎樣的人。19.文章第?段為什么說“那一夜，我不記得嗆了多少口苦咸的海水，也忘記邂逅了多少只水母海蜇；可我記得到達終點后戰(zhàn)士們的歡呼雀躍”？五、作文（40分）從下面兩個題目中任選一題，按要求寫一篇作文。20.諍友，指敢于直言規(guī)勸的朋友；益友，指對你思想、工作、學習有幫助的朋友；戰(zhàn)友，指在一起戰(zhàn)斗的朋友……請以“一位友”為題，寫一篇作文。文體不限，詩歌除外。要求：請將作文題目抄寫在答題卡上，作文內容積極向上，不少于500字，不要出現學校的真實校名、師生姓名等。21.孔子見河水奔涌，發(fā)出時光易逝的慨嘆；李白借桃花潭水，表達與好友的深情厚誼；莫懷戚借田里“咕咕地起著水泡兒”的冬水，抒寫生命萌發(fā)的希望……某一時、某一處或某一種形態(tài)的“水”是否曾引起你的遐想，或觸動你的心弦？結合生活體驗，圍繞“水”，寫一篇借景抒情或托物言志的作文，題目自擬。可寫實，可想象。要求：請將作文題目抄寫在答題卡上，作文內容積極向上，不少于500字，不要出現學校的真實校名、師生姓名等。

北京市朝陽區(qū)2024-2025學年度第二學期期末檢測七年級語文試卷（選用）2025.7（考試時間120分鐘滿分100分）學校__________班級__________姓名__________考號__________考生須知：1.本試卷共10頁。在試卷和答題卡上準確填寫學校名稱、班級、姓名和考號。2.試題答案一律填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。3.在答題卡上，選擇題用2B鉛筆作答，其他試題用黑色字跡簽字筆作答。4.考試結束，將本試卷和答題卡一并交回。一、基礎·運用（共15分）【1~4題答案】【答案】1當科技發(fā)展邂逅了中式浪漫2.①.D②.B3.（1）示例：既能像鵬鳥般翱翔長空，又能如蛟龍般潛入海洋。（2）C（3）D4.①.D②.C二、古詩文閱讀（共17分）（一）（共5分）【5題答案】【答案】①.朔氣傳金柝②.無案牘之勞形③.獨愴然而涕下④.一覽眾山小⑤.落紅不是無情物（二）（共5分）【6~7題答案】【答案】6.①.游②.足③.依戀（或：向往、留戀）7.馬致遠借“古道西風瘦馬”中的“道”，表達漂泊天涯的孤寂與愁苦：陸游借“山重水復疑無路”中的“路”，蘊含在困境中堅持，終會迎來希望的哲思。（三）（共7分）【8~10題答案】【答案】8.B9.B10.①.熟能生巧②.用心之精（或：精準預判）③.成竹（或：完整的竹形象）三、整本書閱讀（5分）【11題答案】【答案】示例一（祥子）：祥子初到北平，選擇拼命拉車攢錢買車。他省吃儉用三年買了新車，卻被大兵搶走。這次選擇讓他首次體會到現實的殘酷，從此對命運的抗爭逐漸動搖，最終走向墮落。啟示：在困境中需堅守信念，避免被現實擊垮。示例二（保爾）：保爾在身體癱瘓、雙目失明后，選擇以文學創(chuàng)作繼續(xù)戰(zhàn)斗。他克服困難完成《暴風雨所誕生的》，重新找到人生價值。這次選擇讓他從絕望中崛起，成為鋼鐵般的戰(zhàn)士。啟示：面對挫折應勇于突破自我，實現生命的意義。四、現代文閱讀（共23分）（一）（共12分）【12~15題答案】【答案】12.①秋天各類果子成熟的豐收景象②平凡質樸、實際崇高偉大的人物③山楂的適應性、營養(yǎng)價值、藥用價值及野生用途13.示例一（詞語選擇）：畫線句使用“黃澄澄”“紅彤彤”等疊詞，生動描摹出柑桔、柿子等果實的色彩，富有韻律感，強化了豐收的喜悅之情，語言樸素卻極具畫面感。示例二（句式變化）：句子長短結合，“金色的稻浪在翻騰”等長句細膩描寫，“棗子、柿子、山楂都變成紅彤彤”等短句簡潔羅列，節(jié)奏明快，突出秋天果實繁多的熱鬧景象。14.甲B乙A15.①“紅果”的美譽體現人們對山楂雖平凡卻價值豐富的認可；②山楂象征著不張揚卻默默奉獻的普通人，表達對其崇高精神的贊美；③借山楂啟示人們：真正的美好不在于外表，而在于內在的品質與價值。（二）（共11分）【16~19題答案】【答案】16.①.克服對夜海的恐懼②.找到夜訓的方向③.受到鼓舞（或：變得堅定）17.環(huán)境描寫，“黑暗”“黑沉靜謐”“危機四伏”渲染夜海的恐怖氛圍，烘托“我”和戰(zhàn)士的緊張心理，為下文戰(zhàn)士借月亮找方向、克服恐懼做鋪墊。18.他起初因夜訓感到害怕、泄氣，后來主動借月亮確定方向，展現出積極樂觀、勇于挑戰(zhàn)困難的性格，且善于從自然中獲取力量。19.“不記得”是因為夜訓中嗆水、遇水母等困難在勝利面前顯得微不足道；“記得”是因為戰(zhàn)士們憑借信念完成任務的喜悅與堅定，讓“我”深刻體會到方向與堅持的重要性，這份精神收獲令人難忘。五、作文（40分）從下面兩個題目中任選一題，按要求寫一篇作文。【20題答案】【答案】例文：一位球友?操場邊的香樟樹又落了層葉，我望著籃球架下那個跳躍的身影，總能想起第一次見他時的樣子。那天體育課自由活動，我抱著球縮在角落，運球時總被自己的腳絆倒，他突然拍了拍我的肩膀：“手腕放松點，像這樣?！?他叫XX，是班里的籃球后衛(wèi)。我羨慕他總能在人群中精準傳球，羨慕他投三分時手腕輕抖的弧度，但自己上場時，要么把球傳進對方手里，要么在籃下被撞得東倒西歪?！皠e慌，”他每