小班健康課《我會刷牙了》全攻略演講人：日期:目錄02教學目標分解01課程簡介03教學資源與準備04教學流程設計05教學重難點突破06延伸活動建議01課程簡介Chapter主題以“我會刷牙了”為主題，通過游戲、互動、歌曲等形式，讓孩子們了解刷牙的重要性和正確方法。目標讓孩子們掌握正確的刷牙方法，養(yǎng)成良好的口腔衛(wèi)生習慣；提高孩子們對口腔健康的意識，預防蛀牙等口腔疾病。課程主題與目標適用年齡小班幼兒，建議在3-4歲之間。教學場景可以在幼兒園的健康課堂、洗手間、活動室等場所進行教學。適用年齡與教學場景課程特色與亮點游戲互動通過有趣的游戲和互動，讓孩子們在輕松愉快的氛圍中學習刷牙知識。動手實踐讓孩子們親自體驗刷牙的過程，提高他們的動手能力和自理能力。多種形式采用歌曲、故事、圖片等多種形式，讓孩子們在多種感官的刺激下學習刷牙知識。02教學目標分解Chapter口腔中的細菌與食物殘渣結合，產(chǎn)生酸性物質(zhì)，腐蝕牙齒。細菌侵蝕認知目標：蛀牙的形成原因食物殘渣滯留在牙齒表面，為細菌提供養(yǎng)分，加速蛀牙形成。食物殘渣牙菌斑是細菌聚集形成的菌落，長期存在會導致蛀牙。牙菌斑牙釉質(zhì)是牙齒最堅硬的部分，一旦被破壞，蛀牙就會迅速發(fā)展。牙釉質(zhì)破壞能力目標：正確刷牙方法實操牙刷選擇選擇軟毛、適合兒童使用的牙刷，避免對牙齦造成傷害。牙膏用量適量使用含氟牙膏，氟化物有助于預防蛀牙。刷牙姿勢采用正確的刷牙姿勢，如巴氏刷牙法，確保牙齒每個面都能刷到。刷牙時間每次刷牙時間不少于2分鐘，每天至少刷牙2次。趣味互動通過游戲、歌曲等方式，讓刷牙變得有趣，激發(fā)孩子的刷牙興趣。正面激勵鼓勵孩子堅持刷牙，及時表揚孩子的進步和成果，增強自信心。榜樣引導家長要成為孩子的榜樣，共同刷牙，讓孩子模仿大人的行為。環(huán)境營造在衛(wèi)生間放置牙刷、牙膏等物品，創(chuàng)造便捷的刷牙環(huán)境。情感目標：培養(yǎng)刷牙興趣與習慣03教學資源與準備Chapter物質(zhì)準備牙齒模具用于演示刷牙的正確方法和步驟，讓幼兒更加直觀地了解刷牙的過程。牙刷為每位幼兒準備一把軟毛牙刷，保證刷牙的舒適度和效果。兒歌選擇一首簡單、歡快的刷牙兒歌，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中學習刷牙。幼兒已有刷牙基礎在開展活動前，了解幼兒已有的刷牙經(jīng)驗和習慣，以便更好地引導幼兒學習正確的刷牙方法。初步認識牙齒通過日常生活中的觀察和交流，讓幼兒初步了解牙齒的作用和重要性。經(jīng)驗準備布置一面以“牙齒健康”為主題的墻飾，貼上可愛的牙齒圖案和刷牙的步驟圖，營造濃厚的氛圍。主題墻氛圍營造確?；顒訁^(qū)域的衛(wèi)生整潔，為幼兒提供干凈、舒適的刷牙環(huán)境。衛(wèi)生環(huán)境創(chuàng)設環(huán)境準備04教學流程設計Chapter提問引導通過提問與幼兒互動，了解幼兒對刷牙的初步認識和興趣。兒歌吸引選擇一首與刷牙相關的兒歌，通過唱跳形式吸引幼兒注意力。導入環(huán)節(jié)：趣味提問/兒歌互動分解動作在每個步驟中，詳細講解刷牙的關鍵要點和注意事項。講解要點重復示范多次演示刷牙過程，加深幼兒對刷牙步驟和要點的印象。將刷牙過程分解為多個簡單步驟，逐一演示。示范環(huán)節(jié)：分步刷牙演示實踐環(huán)節(jié)：幼兒分組操作分組實踐將幼兒分成小組，每組配備牙刷和牙膏，進行刷牙實踐。教師指導互相監(jiān)督教師巡回指導，糾正幼兒刷牙的錯誤姿勢和動作。鼓勵幼兒相互監(jiān)督，提高刷牙的積極性和效果。123總結環(huán)節(jié)：習慣養(yǎng)成引導總結反饋對幼兒在實踐環(huán)節(jié)中的表現(xiàn)進行總結，給予積極反饋和鼓勵。強調(diào)習慣強調(diào)刷牙的重要性和日常習慣養(yǎng)成，鼓勵幼兒堅持每天刷牙。家園共育向家長傳達教學內(nèi)容和要求，引導家長在家中督促幼兒養(yǎng)成良好刷牙習慣。05教學重難點突破Chapter擠牙膏向孩子演示如何擠出適量的牙膏，并提醒孩子不要吞咽。刷牙姿勢教孩子正確的刷牙姿勢，如將牙刷放在牙齒和牙齦交界處，輕輕顫動等。清洗口腔示范如何清洗舌頭和口腔內(nèi)壁，以減少細菌滋生。漱口教孩子用清水漱口，將牙膏和食物殘渣沖洗干凈。重點：刷牙動作分解教學難點：日常習慣持續(xù)培養(yǎng)定時提醒家長要定時提醒孩子刷牙，幫助孩子養(yǎng)成每天刷牙的好習慣。牙具選擇選擇適合孩子年齡和口腔特點的牙刷和牙膏，提高刷牙的舒適度和效果。激勵措施通過獎勵、鼓勵等方式，激發(fā)孩子對刷牙的興趣和積極性。榜樣作用家長要作為榜樣，引導孩子養(yǎng)成良好的口腔衛(wèi)生習慣。與家長共同制定刷牙打卡計劃，明確目標和獎勵機制。家長每天監(jiān)督孩子刷牙，確保刷牙效果和質(zhì)量。記錄孩子每天的刷牙情況，及時發(fā)現(xiàn)問題并進行調(diào)整。定期與家長溝通孩子的刷牙情況，共同解決存在的問題，提高刷牙效果。解決方案：家長協(xié)作打卡計劃制定計劃監(jiān)督執(zhí)行記錄進展定期反饋06延伸活動建議Chapter親子共同參與設立刷牙打卡表，記錄孩子每天的刷牙情況，鼓勵孩子堅持刷牙。打卡記錄獎勵機制設立獎勵機制，如每周連續(xù)打卡可獲得小禮物或家庭活動特權。家長與孩子一起制定刷牙計劃，每天早晚共同刷牙，互相監(jiān)督。家庭任務：親子刷牙打卡區(qū)角活動：牙齒診所角色扮演角色扮演讓孩子扮演牙醫(yī)，給其他孩子或家長檢查牙齒，增強孩子的責任感和自信心。道具準備提供醫(yī)生白大褂、口腔鏡、牙模等道具，營造真實的牙科診所環(huán)境?；顒友由焱ㄟ^角色扮演，引導孩子了解牙醫(yī)的工作和牙齒保健知識，減輕對看牙的恐懼。主題拓展：健康飲食小課堂講解食物對牙齒的影響介紹哪些食物對牙齒有益，哪些食物對牙齒