臨夏州教師職稱管理辦法?一、引言親愛的老師們，大家好！教師職稱評(píng)定對(duì)于咱們每一位教育工作者來說，都有著至關(guān)重要的意義。它不僅是對(duì)大家教學(xué)工作能力和業(yè)績的認(rèn)可，更是激勵(lì)咱們不斷提升自我、追求卓越教育的重要?jiǎng)恿?。在臨夏州，為了讓職稱評(píng)定工作更加公平、公正、公開，更好地推動(dòng)教育事業(yè)的發(fā)展，我們制定了本教師職稱管理辦法。接下來，就讓我們一起詳細(xì)了解一下這個(gè)辦法的具體內(nèi)容吧。二、適用范圍本辦法適用于臨夏州各級(jí)各類學(xué)校（幼兒園）、教研機(jī)構(gòu)、教師進(jìn)修學(xué)校等從事教育教學(xué)工作的在職教師。希望大家明確自己是否在適用范圍內(nèi)，以便更好地參與職稱評(píng)定相關(guān)工作。三、職稱設(shè)置與層級(jí)1.職稱設(shè)置：臨夏州教師職稱設(shè)置為正高級(jí)教師、高級(jí)教師、一級(jí)教師、二級(jí)教師、三級(jí)教師，與事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)崗位等級(jí)相對(duì)應(yīng)。正高級(jí)教師對(duì)應(yīng)專業(yè)技術(shù)崗位一至四級(jí)，高級(jí)教師對(duì)應(yīng)專業(yè)技術(shù)崗位五至七級(jí)，一級(jí)教師對(duì)應(yīng)專業(yè)技術(shù)崗位八至十級(jí)，二級(jí)教師對(duì)應(yīng)專業(yè)技術(shù)崗位十一至十二級(jí)，三級(jí)教師對(duì)應(yīng)專業(yè)技術(shù)崗位十三級(jí)。2.層級(jí)說明：不同層級(jí)的職稱有著不同的職責(zé)要求和評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)。層級(jí)的劃分旨在為老師們提供一個(gè)清晰的職業(yè)發(fā)展路徑，鼓勵(lì)大家在自己的崗位上不斷努力，逐步提升。我們相信，只要大家堅(jiān)持不懈，都能在這個(gè)體系中找到屬于自己的發(fā)展方向。四、申報(bào)條件（一）基本條件1.擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)：老師們要擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，胸懷祖國，熱愛人民，遵守憲法和法律，貫徹黨和國家的教育方針，忠誠于人民教育事業(yè)。這是我們作為教師最基本的政治素養(yǎng)，希望大家始終牢記自己肩負(fù)的教育使命，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人貢獻(xiàn)力量。2.師德師風(fēng)：堅(jiān)守高尚師德，踐行《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》《新時(shí)代幼兒園教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》，具有良好的職業(yè)道德，愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生，為人師表，教書育人。師德是教師的靈魂，我們鼓勵(lì)大家以身作則，用自己的高尚品德影響和教育學(xué)生。3.教育教學(xué)能力：具備相應(yīng)的教育教學(xué)能力和水平，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，積極參與教育教學(xué)改革和創(chuàng)新。這要求老師們不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技能，適應(yīng)時(shí)代發(fā)展對(duì)教育的新要求。我們希望大家在日常教學(xué)中積極探索，勇于嘗試新的教學(xué)方法和手段，提高教學(xué)質(zhì)量。4.學(xué)歷與資歷：-三級(jí)教師：具備大學(xué)專科畢業(yè)學(xué)歷，并在幼兒園、小學(xué)、初中教育教學(xué)崗位見習(xí)1年期滿并考核合格；或者具備中等師范學(xué)校畢業(yè)學(xué)歷，并在幼兒園、小學(xué)教育教學(xué)崗位見習(xí)1年期滿并考核合格。-二級(jí)教師：具備碩士學(xué)位；或者具備大學(xué)?？飘厴I(yè)學(xué)歷，并在幼兒園、小學(xué)、初中教育教學(xué)崗位任教2年以上；或者具備中等師范學(xué)校畢業(yè)學(xué)歷，并在幼兒園、小學(xué)教育教學(xué)崗位任教3年以上。-一級(jí)教師：具備博士學(xué)位；或者具備碩士學(xué)位，并在二級(jí)教師崗位任教2年以上；或者具備大學(xué)本科學(xué)歷，并在二級(jí)教師崗位任教4年以上；或者具備大學(xué)?？飘厴I(yè)學(xué)歷，并在幼兒園、小學(xué)、初中二級(jí)教師崗位任教4年以上；或者具備中等師范學(xué)校畢業(yè)學(xué)歷，并在幼兒園、小學(xué)二級(jí)教師崗位任教5年以上。-高級(jí)教師：具備博士學(xué)位，并在一級(jí)教師崗位任教2年以上；或者具備碩士學(xué)位、學(xué)士學(xué)位、大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷，并在一級(jí)教師崗位任教5年以上；或者具備大學(xué)?？飘厴I(yè)學(xué)歷，并在小學(xué)、初中一級(jí)教師崗位任教5年以上。-正高級(jí)教師：一般應(yīng)具有大學(xué)本科及以上學(xué)歷，并在高級(jí)教師崗位任教5年以上。（二）業(yè)績條件1.教學(xué)業(yè)績：-教學(xué)工作量：完成學(xué)校規(guī)定的教學(xué)工作量。我們鼓勵(lì)老師們積極承擔(dān)教學(xué)任務(wù)，在教學(xué)實(shí)踐中不斷提升自己的教學(xué)能力。希望大家合理安排教學(xué)工作，確保教學(xué)任務(wù)的高質(zhì)量完成。-教學(xué)效果：教學(xué)效果良好，學(xué)生評(píng)價(jià)較高。這需要老師們關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。我們相信，只要大家用心教學(xué)，一定能得到學(xué)生的認(rèn)可。-教學(xué)成果：在教育教學(xué)改革、課程建設(shè)、教學(xué)方法創(chuàng)新等方面取得一定成果。例如，參與校級(jí)以上教學(xué)改革項(xiàng)目并取得良好效果，編寫高質(zhì)量的校本教材等。我們希望大家積極投身教育教學(xué)研究，為學(xué)校的教育教學(xué)發(fā)展貢獻(xiàn)智慧。2.教育科研業(yè)績：-論文著作：在省級(jí)以上教育教學(xué)類刊物發(fā)表一定數(shù)量的論文，或者公開出版教育教學(xué)方面的著作。論文和著作應(yīng)緊密結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際，具有一定的學(xué)術(shù)價(jià)值和實(shí)踐指導(dǎo)意義。我們鼓勵(lì)老師們將自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和研究成果進(jìn)行總結(jié)和分享，促進(jìn)教育教學(xué)領(lǐng)域的交流與發(fā)展。-課題研究：主持或參與校級(jí)以上教育科研課題研究，并通過結(jié)題驗(yàn)收。課題研究應(yīng)聚焦教育教學(xué)中的實(shí)際問題，提出切實(shí)可行的解決方案。希望大家積極參與課題研究，提升自己的教育科研能力。3.育人業(yè)績：-學(xué)生指導(dǎo)：積極指導(dǎo)學(xué)生參加各類競(jìng)賽、實(shí)踐活動(dòng)，并取得較好成績。這體現(xiàn)了老師們對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)的重視和付出。我們鼓勵(lì)大家挖掘?qū)W生的潛力，為學(xué)生提供更多展示自我的機(jī)會(huì)。-班級(jí)管理：擔(dān)任班主任或從事學(xué)生管理工作一定年限，班級(jí)管理成效顯著。良好的班級(jí)管理是學(xué)生健康成長的重要保障，希望大家在班級(jí)管理中注重培養(yǎng)學(xué)生的良好品德和行為習(xí)慣，營造積極向上的班級(jí)氛圍。五、申報(bào)與評(píng)審程序（一）個(gè)人申報(bào)1.材料準(zhǔn)備：老師們根據(jù)自身情況，對(duì)照申報(bào)條件，準(zhǔn)備相關(guān)申報(bào)材料。材料應(yīng)真實(shí)、準(zhǔn)確、完整，包括個(gè)人基本信息、學(xué)歷證書、教師資格證書、職稱證書、教學(xué)業(yè)績材料、教育科研成果材料、育人業(yè)績材料等。請(qǐng)大家務(wù)必認(rèn)真整理材料，確保材料能夠充分展示自己的工作能力和業(yè)績。2.提交申請(qǐng)：老師們?cè)谝?guī)定時(shí)間內(nèi)將申報(bào)材料提交至所在學(xué)校（單位）。提交申請(qǐng)時(shí)，請(qǐng)仔細(xì)核對(duì)材料，避免出現(xiàn)遺漏或錯(cuò)誤。希望大家嚴(yán)格按照時(shí)間要求提交申請(qǐng)，以免影響評(píng)審進(jìn)程。（二）學(xué)校審核推薦1.資格審查：學(xué)校（單位）對(duì)申報(bào)人的申報(bào)材料進(jìn)行資格審查，核實(shí)申報(bào)材料的真實(shí)性、完整性和合規(guī)性。這是確保評(píng)審工作公正公平的重要環(huán)節(jié)，希望學(xué)校（單位）認(rèn)真負(fù)責(zé)，嚴(yán)格把關(guān)。2.校內(nèi)公示：資格審查通過后，學(xué)校（單位）將申報(bào)人的基本情況、申報(bào)材料等在校內(nèi)進(jìn)行公示，公示期不少于5個(gè)工作日。公示期間，如有異議，學(xué)校（單位）應(yīng)及時(shí)進(jìn)行調(diào)查核實(shí)。我們鼓勵(lì)全體教職工積極參與監(jiān)督，共同維護(hù)職稱評(píng)定工作的公正性。3.推薦上報(bào)：公示無異議后，學(xué)校（單位）根據(jù)評(píng)審條件和推薦指標(biāo)，按照規(guī)定的程序和要求，對(duì)申報(bào)人進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，擇優(yōu)推薦上報(bào)至上級(jí)教育行政部門。希望學(xué)校（單位）能夠秉持公正、公平、公開的原則，推薦出真正優(yōu)秀的教師。（三）評(píng)審委員會(huì)評(píng)審1.組建評(píng)審委員會(huì)：由臨夏州教育行政部門會(huì)同人力資源社會(huì)保障部門根據(jù)評(píng)審工作需要，組建相應(yīng)層級(jí)的教師職稱評(píng)審委員會(huì)。評(píng)審委員會(huì)成員應(yīng)具有較高的業(yè)務(wù)水平和良好的職業(yè)道德，能夠客觀、公正地開展評(píng)審工作。2.評(píng)審工作：評(píng)審委員會(huì)按照評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)和程序，對(duì)申報(bào)人的材料進(jìn)行評(píng)審。評(píng)審過程中，評(píng)審委員會(huì)成員將通過審閱材料、面試答辯、實(shí)地考察等方式，全面了解申報(bào)人的教育教學(xué)能力、業(yè)績成果等情況。希望評(píng)審委員會(huì)成員認(rèn)真履行職責(zé)，確保評(píng)審結(jié)果的科學(xué)性和公正性。3.評(píng)審結(jié)果公示：評(píng)審委員會(huì)評(píng)審?fù)ㄟ^后，將評(píng)審結(jié)果在臨夏州教育行政部門官方網(wǎng)站進(jìn)行公示，公示期不少于5個(gè)工作日。公示無異議后，由臨夏州人力資源社會(huì)保障部門發(fā)文確認(rèn)。我們歡迎廣大教師和社會(huì)各界對(duì)評(píng)審結(jié)果進(jìn)行監(jiān)督，共同營造風(fēng)清氣正的職稱評(píng)定環(huán)境。六、職稱聘任與管理（一）職稱聘任1.崗位設(shè)置：學(xué)校（單位）根據(jù)核定的崗位設(shè)置方案，確定各級(jí)教師職稱崗位數(shù)量。崗位設(shè)置應(yīng)結(jié)合學(xué)校（單位）的發(fā)展規(guī)劃和教育教學(xué)實(shí)際需求，合理確定各級(jí)崗位比例。希望學(xué)校（單位）能夠科學(xué)合理地設(shè)置崗位，為教師的職業(yè)發(fā)展提供良好的平臺(tái)。2.聘任程序：學(xué)校（單位）根據(jù)評(píng)審?fù)ㄟ^的教師名單，按照崗位聘用有關(guān)規(guī)定，與受聘教師簽訂聘用合同，明確雙方的權(quán)利和義務(wù)。聘用合同期限一般為3-5年。在聘任過程中，希望學(xué)校（單位）和教師雙方能夠充分溝通，確保聘任工作順利進(jìn)行。3.聘期考核：學(xué)校（單位）對(duì)受聘教師進(jìn)行聘期考核，考核內(nèi)容包括師德師風(fēng)、教育教學(xué)工作、教育科研工作、育人工作等方面?？己私Y(jié)果作為續(xù)聘、解聘、晉升、獎(jiǎng)懲的重要依據(jù)。我們希望老師們?cè)谄钙趦?nèi)認(rèn)真履行崗位職責(zé)，不斷提升自己的工作水平，為學(xué)校（單位）的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。（二）職稱管理1.動(dòng)態(tài)管理：臨夏州教育行政部門和人力資源社會(huì)保障部門對(duì)教師職稱實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，定期對(duì)學(xué)校（單位）教師職稱評(píng)審和聘任工作進(jìn)行檢查和指導(dǎo)。對(duì)于在職稱評(píng)審和聘任工作中存在違規(guī)行為的學(xué)校（單位）和個(gè)人，將按照有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理。希望各學(xué)校（單位）嚴(yán)格遵守相關(guān)規(guī)定，規(guī)范開展職稱管理工作。2.證書管理：教師職稱證書由臨夏州人力資源社會(huì)保障部門統(tǒng)一印制和發(fā)放。教師應(yīng)妥善保管職稱證書，如有遺失或損壞，應(yīng)及時(shí)申請(qǐng)補(bǔ)辦。希望大家重視職稱證書的管理，確保證書的有效性和完整性。七、監(jiān)督與紀(jì)律1.監(jiān)督機(jī)制：建立健全教師職稱評(píng)審監(jiān)督機(jī)制，加強(qiáng)對(duì)評(píng)審全過程的監(jiān)督。臨夏州教育行政部門和人力資源社會(huì)保障部門設(shè)立舉報(bào)電話和郵箱，接受廣大教師和社會(huì)各界的監(jiān)督。我們鼓勵(lì)大家積極參與監(jiān)督，共同維護(hù)職稱評(píng)定工作的公平公正。2.紀(jì)律要求：在職稱申報(bào)、評(píng)審和聘任過程中，申報(bào)人、學(xué)校（單位）、評(píng)審委員會(huì)成員及相關(guān)工作人員應(yīng)嚴(yán)格遵守評(píng)審紀(jì)律。申報(bào)人應(yīng)如實(shí)提供申報(bào)材料，不得弄虛作假；學(xué)校（單位）應(yīng)嚴(yán)格審核推薦，不得營私舞弊；評(píng)