托育機(jī)構(gòu)組織復(fù)習(xí)試題(含答案)一、單選題（每題2分，共50分）1.托育機(jī)構(gòu)的適宜溫度范圍一般是（）A.18-22℃B.20-24℃C.22-26℃D.24-28℃答案：B2.嬰幼兒每天的睡眠時間隨年齡增長而（）A.增加B.減少C.不變D.先增加后減少答案：B3.下列哪種食物不適合1歲以內(nèi)的嬰兒食用（）A.蘋果泥B.雞蛋羹C.鮮奶D.米粉答案：C4.托育機(jī)構(gòu)的工作人員每年必須進(jìn)行（）健康檢查。A.一次B.兩次C.三次D.四次答案：A5.嬰幼兒在戶外活動時，要注意（）A.多穿衣服B.避免陽光直射C.盡量少喝水D.劇烈運動答案：B6.以下屬于嬰幼兒常見傳染病的是（）A.佝僂病B.齲齒C.手足口病D.貧血答案：C7.嬰幼兒洗手時，應(yīng)使用（）洗手。A.冷水B.熱水C.溫水D.酒精答案：C8.托育機(jī)構(gòu)的食譜應(yīng)（）更換一次。A.每天B.每周C.每兩周D.每月答案：B9.當(dāng)嬰幼兒發(fā)生鼻出血時，應(yīng)讓其（）A.仰頭B.低頭C.平躺D.側(cè)臥答案：B10.嬰幼兒的認(rèn)知發(fā)展主要是通過（）來實現(xiàn)的。A.聽故事B.看電視C.直接感知、實際操作和親身體驗D.玩電子游戲答案：C11.托育機(jī)構(gòu)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)應(yīng)符合嬰幼兒的（）特點。A.年齡B.性別C.身高D.體重答案：A12.下列哪種玩具不適合托育機(jī)構(gòu)的嬰幼兒使用（）A.毛絨玩具B.塑料玩具C.玻璃玩具D.木質(zhì)玩具答案：C13.嬰幼兒的語言發(fā)展從（）開始。A.牙牙學(xué)語B.說單詞C.說句子D.聽懂成人的話答案：A14.托育機(jī)構(gòu)的安全管理工作首要任務(wù)是（）A.消防安全B.食品安全C.設(shè)施設(shè)備安全D.人員安全答案：D15.嬰幼兒的精細(xì)動作發(fā)展主要表現(xiàn)為（）A.走、跑、跳B.抬頭、翻身C.抓握、捏取D.坐、爬答案：C16.托育機(jī)構(gòu)應(yīng)保證嬰幼兒每天有（）小時以上的戶外活動時間。A.1B.2C.3D.4答案：B17.下列屬于嬰幼兒情緒情感發(fā)展特點的是（）A.情緒穩(wěn)定B.情感豐富C.易沖動、易變化D.有自我控制能力答案：C18.托育機(jī)構(gòu)的工作人員與嬰幼兒的比例一般為（）A.1:2-1:3B.1:3-1:5C.1:5-1:7D.1:7-1:9答案：B19.嬰幼兒的生活作息應(yīng)（）A.隨意安排B.固定不變C.根據(jù)季節(jié)和嬰幼兒的個體差異調(diào)整D.完全按照成人的作息來安排答案：C20.當(dāng)嬰幼兒發(fā)生燙傷時，應(yīng)立即（）A.涂抹牙膏B.用醬油涂抹C.用大量冷水沖洗D.挑破水泡答案：C21.托育機(jī)構(gòu)的衛(wèi)生保健工作包括（）A.疾病預(yù)防B.膳食營養(yǎng)C.體格鍛煉D.以上都是答案：D22.嬰幼兒的社會交往能力主要表現(xiàn)為（）A.獨自玩耍B.與成人交往C.與同伴交往D.與動物交往答案：C23.托育機(jī)構(gòu)的教育活動應(yīng)注重（）A.知識傳授B.技能訓(xùn)練C.情感體驗和興趣培養(yǎng)D.考試成績答案：C24.下列哪種方法可以促進(jìn)嬰幼兒的智力發(fā)展（）A.多吃營養(yǎng)品B.多做智力題C.提供豐富的環(huán)境刺激D.提前學(xué)習(xí)小學(xué)知識答案：C25.托育機(jī)構(gòu)應(yīng)建立健全（）制度，保障嬰幼兒的健康和安全。A.衛(wèi)生保健B.安全管理C.教育教學(xué)D.以上都是答案：D二、多選題（每題3分，共45分）1.托育機(jī)構(gòu)的衛(wèi)生保健工作內(nèi)容包括（）A.健康檢查B.疾病預(yù)防與控制C.膳食營養(yǎng)管理D.體格鍛煉答案：ABCD2.適合嬰幼兒的運動形式有（）A.爬行B.走平衡木C.跳繩D.踢球答案：ABD3.嬰幼兒常見的心理問題有（）A.分離焦慮B.咬手指C.恐懼D.口吃答案：ABCD4.托育機(jī)構(gòu)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)應(yīng)遵循的原則有（）A.安全性原則B.教育性原則C.趣味性原則D.可操作性原則答案：ABCD5.嬰幼兒的營養(yǎng)需求特點包括（）A.能量需求高B.蛋白質(zhì)需求高C.對脂肪的需求較高D.對維生素和礦物質(zhì)的需求高答案：ABCD6.托育機(jī)構(gòu)工作人員應(yīng)具備的專業(yè)素養(yǎng)有（）A.愛心、耐心和責(zé)任心B.豐富的專業(yè)知識C.良好的溝通能力D.較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力答案：ABCD7.當(dāng)嬰幼兒發(fā)生意外傷害時，正確的急救措施有（）A.止血B.包扎C.固定D.搬運答案：ABCD8.促進(jìn)嬰幼兒語言發(fā)展的方法有（）A.多與嬰幼兒交談B.給嬰幼兒講故事C.讓嬰幼兒聽兒歌D.鼓勵嬰幼兒表達(dá)答案：ABCD9.托育機(jī)構(gòu)的安全管理包括（）A.消防安全B.食品安全C.設(shè)施設(shè)備安全D.人員安全答案：ABCD10.嬰幼兒的動作發(fā)展規(guī)律有（）A.從上到下B.由近及遠(yuǎn)C.由粗到細(xì)D.由簡單到復(fù)雜答案：ABCD11.托育機(jī)構(gòu)的教育活動形式可以有（）A.集體活動B.小組活動C.個別活動D.親子活動答案：ABCD12.影響嬰幼兒生長發(fā)育的因素有（）A.遺傳因素B.營養(yǎng)因素C.環(huán)境因素D.疾病因素答案：ABCD13.托育機(jī)構(gòu)應(yīng)建立的衛(wèi)生制度有（）A.環(huán)境衛(wèi)生制度B.個人衛(wèi)生制度C.消毒制度D.食品衛(wèi)生制度答案：ABCD14.嬰幼兒的情緒情感具有（）特點。A.易沖動B.易變化C.易感染D.外露性答案：ABCD15.托育機(jī)構(gòu)與家庭合作的方式有（）A.家長會B.家長開放日C.家訪D.家園聯(lián)系手冊答案：ABCD三、填空題（每題2分，共16分）1.托育機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)根據(jù)嬰幼兒（年齡）特點安排一日生活，并保證充足的睡眠和戶外活動時間。2.嬰幼兒的眼睛發(fā)育尚未完善，應(yīng)避免讓其長時間看（電子屏幕）。3.托育機(jī)構(gòu)的工作人員應(yīng)當(dāng)定期接受（衛(wèi)生保?。┖停ò踩逃┡嘤?xùn)。4.嬰幼兒的餐具應(yīng)（一人一具一消毒）。5.托育機(jī)構(gòu)的食譜應(yīng)包含（谷類）、（蔬菜水果）、（肉蛋奶類）、（油脂類）等四大類食物。6.當(dāng)嬰幼兒發(fā)生驚厥時，應(yīng)將其（側(cè)臥），頭偏向一側(cè)，防止嘔吐物誤吸。7.嬰幼兒的認(rèn)知發(fā)展包括（感知覺）、（注意）、（記憶）、（思維）等方面。8.托育機(jī)構(gòu)應(yīng)建立嬰幼兒健康檔案，記錄嬰幼兒的（出生情況）、（健康檢查情況）、（疾病情況）等信息。四、案例分析題（每題12分，共24分）1.案例：在某托育機(jī)構(gòu)，一名18個月大的嬰幼兒在玩耍時突然摔倒，頭部撞到了桌子角上，頓時大哭起來。老師立即上前查看，發(fā)現(xiàn)嬰幼兒頭部有一個小血腫。請分析老師應(yīng)該采取哪些正確的處理措施。答：首先，老師要保持冷靜，安撫嬰幼兒的情緒，避免其因過度哭鬧而加重不適。然后，迅速檢查嬰幼兒的受傷情況，除了頭部的小血腫，還要查看是否有其他部位受傷，以及嬰幼兒的意識是否清醒，有無嘔吐、嗜睡等異常表現(xiàn)。對于頭部的小血腫，應(yīng)立即采用冷敷的方法，用冷毛巾或冰袋敷在血腫處，以減少局部出血和腫脹。在接下來的一段時間內(nèi)，要密切觀察嬰幼兒的精神狀態(tài)、食欲、睡眠等情況。如果嬰幼兒出現(xiàn)精神萎靡、頻繁嘔吐、頭痛加劇等癥狀，應(yīng)立即送往附近的正規(guī)醫(yī)院進(jìn)行進(jìn)一步的檢查和治療，并及時通知嬰幼兒的家長，向家長說明事情的經(jīng)過和目前的處理情況。2.案例：托育機(jī)構(gòu)里，有個2歲左右的孩子總是喜歡搶其他小朋友的玩具，導(dǎo)致其他小朋友經(jīng)?？摁[。作為托育機(jī)構(gòu)的老師，你會如何處理這個問題？答：第一步，及時制止該幼兒搶玩具的行為，避免沖突進(jìn)一步升級，但要注意方式方法，不要過于嚴(yán)厲地斥責(zé)孩子，以免傷害其自尊心。然后，把孩子帶到相對安靜的地方，與他進(jìn)行耐心的溝通。用簡單易懂的語言告訴他搶玩具的行為是不對的，會讓其他小朋友傷心。可以通過講故事、舉例子的方式，讓他明白分享的意義。第二步，引導(dǎo)該幼兒向被搶玩具的小朋友道歉，幫助他學(xué)會承擔(dān)責(zé)任。同時，鼓勵他用語言表達(dá)自己的需求，比如“我可以玩一下你的玩具嗎”。第三步，在日?；顒又?，開展關(guān)于分享和合作的教育活動，通過游戲、兒歌等形式，讓孩子們在輕松愉快的氛圍中理解分享的重要性。第四步，關(guān)注該幼兒的行為變化，當(dāng)他做出正確的行為，如主動與小朋友分享玩具時，及時給予表揚和肯定，增強(qiáng)他的自信心和良好行為的動機(jī)。此外，與該幼兒的家長保持密切溝通，向家長反饋孩子在托育機(jī)構(gòu)的情況，了解孩子在家中的表現(xiàn)，共同幫助孩子養(yǎng)成良好的社交習(xí)慣。五、情景模擬題（20分）情景：有一位新入園的1歲半嬰幼兒，在入園第一天就一直哭鬧不止，不愿意離開家長，也不參與托育機(jī)構(gòu)的活動。請模擬你作為托育機(jī)構(gòu)老師，如何與家長溝通以及安撫嬰幼兒。答：與家長溝通：老師：您好，我非常理解您現(xiàn)在擔(dān)心孩子的心情。孩子剛到一個新環(huán)境，有點不適應(yīng)是很正常的，大部分孩子都會經(jīng)歷這個階段。您看這樣行不行，您先在旁邊稍微觀察一會兒，讓孩子慢慢熟悉一下這里的環(huán)境和我們這些老師。您放心，我們會用心照顧好孩子的，而且我們也有很多應(yīng)對孩子分離焦慮的經(jīng)驗。您要是一直陪著孩子，他可能更難適應(yīng)沒有您在身邊的情況。您就給我們一點時間，也給孩子一個適應(yīng)的機(jī)會，相信過不了多久，孩子就會開開心心地在這兒和其他小朋友一起玩啦。安撫嬰幼兒：老師輕輕地走到孩子身邊，蹲下身子，微笑著，用溫和的語氣說：小朋友，你叫什么名字呀？老師這兒有好多好玩的玩具