外研版五年級(jí)下冊(cè)Module1學(xué)霸筆記

一、詞匯

1.名詞

life生活lady女士，夫人programme（電視或廣播）節(jié)目interviewer采訪者

television電視機(jī)night夜晚，夜間field田地fire火,爐火radio收音機(jī)telephone

電話grandchildren（grandchild的復(fù)數(shù)形式）（外）孫子；（外）孫女

2.形容詞

different不同的enough足夠的

3.動(dòng)詞

change改變，變化work工作；勞動(dòng)；干活兒write寫hope希望

4淇他

still還，仍然ago以前or（用于否定句中）也不，也沒couldrVt二couldnot不能

二、短語

intheUK在英國inChina在中國manyyearsago許多年前l(fā)ivein...居住在...

watchTV看電視everyday每天onafire在爐火上lastnight昨天晚上

inthefields在田間televisionprogramme電視節(jié)目

三、句型

1.表示過去有某物的句型

Therewas/were+事物+其他.

?Therewasasmallhousefouryearsago.四年前有一所小房子。

?Thereweretwoflowersyesterday.昨天有兩朵花。

2.表示過去沒有某物的句型

Therewasn't/weren't+事物+其他.

?Thereweren'tanytelevisions.沒有電視機(jī)。

?Therewasn'tabeeabovetheflowersyesterday.昨天花上方?jīng)]有蜜蜂。

3.因?yàn)槟呈露兄x某人

Thankyoufor+名詞/動(dòng)詞-ing形式（+其他）.

?Thankyoufortalkingtous.謝謝您跟我們交談。

4.描述某人過去沒有其物

人+didn，thave+物（+表示過去的時(shí)間）.

?Shedidn'thaveatelephone.她沒有電話。

5.描述某人過去能做其事

主語+could+動(dòng)詞（短語）原形（+表示過去的時(shí)間）.

?Mygrandpacouldjumphighfortyyearsago.我爺爺四十年前能跳得很高。

6.描述某人過去不能做某事

主語+couldn，t+動(dòng)詞（短語）原形（+表示過去的時(shí)旬）.

?Shecouldn'treadorwrite.她既不會(huì)讀,也不會(huì)寫。

四、易錯(cuò)

易錯(cuò)點(diǎn)1含有過去時(shí)間的句子時(shí)態(tài)的確定

錯(cuò)因分析：當(dāng)時(shí)間狀語為"...ago”時(shí)，時(shí)態(tài)運(yùn)用錯(cuò)誤。

?典例,They（live）inLiaochpngsixyparsago.

■解析-因?yàn)椤?..ago（……以前）”為表示過去的時(shí)間狀語，所以句子要用一般

過去時(shí)，故用lived。

易錯(cuò)點(diǎn)2介詞后面動(dòng)詞的形式

錯(cuò)因分析：忘記將介詞后的動(dòng)詞改為?ing形式。

?典例?Thankyoufor（give）methebook.

?解析?介詞后跟動(dòng)詞時(shí)，要用動(dòng)詞-ing形式。本題中for為介詞，give為動(dòng)詞，

又因?yàn)間ive的-ing形式是去掉e加-ing,所以要用giving。另外，根據(jù)句型結(jié)構(gòu)

“Thankyoufor+動(dòng)詞-ing形式（+其他）.”，也可得出答案。

易錯(cuò)點(diǎn)3therebe句型中be動(dòng)詞的形式

錯(cuò)因分析：對(duì)therebe句型中be動(dòng)詞的時(shí)態(tài)和數(shù)的形式掌握不牢固。

?典例?There（be）lotsofdogstwohoursago.

?解析。Iwohoursdgu意為“兩小時(shí)前”，表示的是過去的時(shí)間，故be動(dòng)詞耍

用過去式形式was或were,又因?yàn)閐ogs為復(fù)數(shù)形式，所以要用were。

外研版五年級(jí)下冊(cè)Module2學(xué)霸筆記

一、詞匯

動(dòng)詞

learnt（learn的過去式）學(xué)習(xí)taught（teach的過去式）教，講授wrote（write

的過去式）寫studied（study的過去式）學(xué)習(xí)

名詞

language語言dancer舞蹈演員

形容詞

foreign外國的

副詞

hard努力地

二、短語

learntodance學(xué)習(xí)跳舞makeacake做蛋糕atschool在學(xué)校learnEnglish學(xué)習(xí)英

語

tpachChinase教語文agoodpupil―?名好學(xué)生anFnglishtpachpr―1位英語老師

walktoschool步行去二學(xué)byschoolbus乘坐校車

三、句型

1.描述某人過去的職業(yè)

某人+was+a/an+職業(yè)名詞（+表示過去的時(shí)間）.

?Shewasadancer.她曾經(jīng)是一位舞蹈演員。

2.詢問他人是否做過其事

—Did+某人+動(dòng)詞原形+其他？

一Yes,某人+did./No,某人+didn't.

?一DidhelearnEnglishtoo?他也學(xué)過英語嗎?

一No,hedidn't.不，他沒學(xué)過。

3.表示某人現(xiàn)階段正在做某事

某人+am/is/are十動(dòng)詞-ing形式+其他.

?He'slearningEnglishnow!他現(xiàn)在正在學(xué)英語！

4.介紹過去的狀態(tài)

人+was/were+其他.

?LiWeiwassixthen.那時(shí)李偉六歲。

5.介紹現(xiàn)在的狀態(tài)

人+is/are+其他.

?LiWeiisthirtynow.現(xiàn)在李偉三十歲。

6.介紹過去的動(dòng)作

人+動(dòng)詞過去式+其他.

?Helikedgoingtoschool.他喜歡上學(xué)。

7.介紹現(xiàn)在的動(dòng)作

人+動(dòng)詞原形/動(dòng)詞第三人稱單數(shù)+其他.

?Helikesworkingatschool.他喜歡在學(xué)校工作。

8.詢問某人過去做了什么

一Whatdid+某人+do+表示過去的時(shí)間？

一某人+動(dòng)詞過去式+其他.

?一Whatdidhpdn?他做什么了？

一Hedranksomewater,他喝了些水。

四、易錯(cuò)

易錯(cuò)點(diǎn)1動(dòng)詞-ing形式

錯(cuò)因分析：對(duì)動(dòng)詞-ing形式變化規(guī)則掌握不牢固。

?典例,Themanis(make)akiteforhisson.

?解析?本句話為現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的句子。動(dòng)詞make應(yīng)用-ing形式，make以不發(fā)音

的e結(jié)尾，變?yōu)?ing形式時(shí)，應(yīng)去掉e,再加-ing,因此答案為making。

易錯(cuò)點(diǎn)2一般疑問句白疑問詞的選擇

錯(cuò)因分析：對(duì)一般過去時(shí)一般疑問句的引導(dǎo)詞掌握不牢固。

?典例?(Do;Did)hewalktoschoolyesterday?

?解析?根據(jù)時(shí)間詞yeslerday可知詢問的是過去的動(dòng)作，要用did引導(dǎo)一般疑

問句，應(yīng)選Dido

外研版五年級(jí)下冊(cè)Module3學(xué)霸筆記

一、詞匯

名詞

⑴三餐：breakfast早餐，早飯lunch午餐,午飯dinner晚餐,晚飯

(2)食物:hamburger漢堡包sandwich三明治fishandchips炸魚加炸薯?xiàng)l

形容詞

English英國(式)的traditional傳統(tǒng)的

其他

gave(give的過去式)給dish食品;菜肴tonight今夜，今晚

二、短語

verymuch很，非常Englishfood英國的食物allthemeat所有的肉atschool在學(xué)

校

lastnight昨天晚上cookChinesefood做中餐

三、句型

1.詢問三餐吃了什么

—Whatdid+A.+havpforbrAakfast/lunch/dinnpr?

一人+had+食物/飲料.

?一Whatdidshehaveforlunch?她午餐吃了什么?

一Shehadsandwiches.她吃了三明治。

2.表示“某人吃了/喝了……”的句型

某人+218/力2冰/112€1+食物.

?Shedrankallthemilk.她喝了所有的牛奶。

四、易錯(cuò)

易錯(cuò)點(diǎn)1可數(shù)名詞的復(fù)數(shù)形式

錯(cuò)因分析：對(duì)可數(shù)名詞復(fù)數(shù)變化規(guī)則掌握不牢固。

?典例?These(sandwich)looknice.

?解析?由these(這些)及l(fā)ook可以看出，此處應(yīng)該用名詞復(fù)數(shù)形式，而以ch、

x、s結(jié)尾的可數(shù)名詞變復(fù)數(shù)時(shí),要加文5。故應(yīng)填sandwiches。

易錯(cuò)點(diǎn)2動(dòng)詞過去式形式

錯(cuò)因分析：對(duì)動(dòng)詞過去式形式記憶不牢固。

?典例?一whatdidyouhaveforlunch?

一I(have)hamburgersandmilk.

?解析?由問句可知，詢問的是過去的動(dòng)作，答語也應(yīng)用過去時(shí)，have在變?yōu)?/p>

過去式時(shí)是不規(guī)則的，其過去式形式為had,此處應(yīng)填had。

外研版五年級(jí)下冊(cè)Module4學(xué)霸筆記

一、詞匯

名詞

library圖書館student學(xué)生idea主意，想法dictionary訶典;字典card卡片

information信息

project項(xiàng)目film電影way方法，方式CD激光唱片,光盤guide介紹，指南，手

冊(cè)shelf架子e-book電子書topic話題

動(dòng)詞（過去式）

put放，安放ask邀請(qǐng)sent（send的過去式）發(fā)送，寄

形容詞

wrong錯(cuò)誤的heavy重的，沉的

二、短語

ahomelibrary一個(gè)家庭圖書館onthisshelf在這個(gè)架子上librarycard圖書卡，借

書證doascienceproject做一個(gè)科學(xué)項(xiàng)目getinformation獲取信息aswell又，還，

也onthistopic關(guān)于這個(gè)話題

其他

dear哎呀on關(guān)于

三、句型

1.向他人提建議

Let's+動(dòng)詞原形+其他.

?Let'smakeahomelibrary,我們來打造一個(gè)家庭紹書館吧。

2.詢問并回答某類物品在哪里

一Wherearethe+口J數(shù)名詞復(fù)數(shù)+about+表示類別的詞？

—Theyare+表示地點(diǎn)的介詞短語.

?一Wherearethebooksaboutsports,please?請(qǐng)向關(guān)于體育運(yùn)動(dòng)的書在哪里？

一TheyareonShelfC.它們?cè)贑架上。

3.怎樣表達(dá)能夠做某事

主語+can+動(dòng)詞原形+其他.

?WecanfindinformationfrombooksandCDs.我們可以從書和光盤中找到信息。

四、易錯(cuò)

易錯(cuò)點(diǎn)1let勺句型中的動(dòng)詞形式

錯(cuò)因分析：忘記let勺句型中的動(dòng)詞應(yīng)用原形。

?典例?Let'sthatoldmanonthestreet.

A.helpingB.helpC.tohelp

?解析?let勺句型結(jié)構(gòu)為“Lels+動(dòng)詞原形+其他.”。句中的動(dòng)詞應(yīng)用原形。所以

本題選Bo

易錯(cuò)點(diǎn)2aswell、too和also的用法

錯(cuò)因分析：對(duì)aswell、too和also的區(qū)別掌握不好。

?典例,Tomcanplayfootball,andhpcanplayhaskpthall.

A.aswellB.tooC.also

?解析?三個(gè)詞都可表示“也不過too和asv/ell位于句末，可排除。also通

常位于句中，因此選C。

外研版五年級(jí)下冊(cè)Module5學(xué)霸筆記

一、詞匯

名詞

pocket口袋，兜umbrella雨傘wheel輪子

形容詞

light輕的hard困難的，費(fèi)力的easy容易的，不費(fèi)力的lovely美麗的，可愛的;

令人愉快的broken壞的，破的

動(dòng)詞

take選擇要；選擇購買try試，嘗試

副詞

too太，過于

二、短語

departmentstore百貨商店salesassistant售貨員,營業(yè)員

三、句型

1.描述事物的特征（1）

物品+is+表示特征的形容詞.

?Thisblackbagisnice.這個(gè)黑色的包很漂亮。

2.描述事物的特征（2）

物品+hasgot+表示特征的名詞（短語）.

?It'sgottwopockets.它有兩個(gè)口袋。

3.表達(dá)對(duì)某物的看法

lt's+形容詞+for+人.

?ltzstoobigforyou!它對(duì)你來說太大了!

四、易錯(cuò)

易錯(cuò)點(diǎn)1不定冠詞an的用法

錯(cuò)因分析：對(duì)不定冠詞an后所跟名詞的發(fā)音特點(diǎn)掌握不牢固.

?典例?Amyhasgot（a/an）umbrella.

?解析?名詞umbrella是以元音音素開頭的單詞，不定冠詞要用an。

易錯(cuò)點(diǎn)2表達(dá)對(duì)某物看法的句型

錯(cuò)因分析?：對(duì)句型結(jié)構(gòu)掌握不牢固。

?典例?ThisschoolbagistooheavySam.Hecan'tcarryit.

A.toB.forC.of

?解析-表達(dá)對(duì)某物看法的句型結(jié)構(gòu)為“1匕+形容詞+的「+人.”，表示“對(duì)……來

說”用介詞for,所以本題應(yīng)選B。

外研版五年級(jí)下冊(cè)Module6學(xué)霸筆記

一、詞匯

名詞

moon月亮，月球parent母親；父親；家長July七月June六月rest休息

動(dòng)詞

get到達(dá)stay停留remember記得rode（ride的過去式）騎

方位詞

west西，西部，西方；向西方south南，南部，南方；向南方east東，東部,

東方；向東方north北，北部，北方；向北方

其他

best最好的

二、短語

everyyear每年getthere到達(dá)那里inJuly在七月rideahorse騎馬havearest休息

一下visittheTianchiLake游覽天山天池havealovelytime玩得很開心some

interestingphotos一些有趣的照片climbtheTianshanMountains爬天山

三、句型

1.描述某地在中國的方位

It/地名+isinthe+方位詞+ofChina.

?It'sinthewestofChina.它位于中國的西部。

Z詢問對(duì)方是否和某人一起去的句型及其答語

一Didyougowith+人？

一Yes,Idid./No,Ididn't.

?一Didyougowithyourparents?你和你的父母一起去的嗎？

一Yes,Idid.是的,我和父母一起去的。

3.詢問對(duì)方假期去了哪里的句型及其答語

—Wheredidyougofortheholidays?

-Iwentto+地點(diǎn).

?一Wheredidyougofortheholidays?假期你去了哪里?

一IwenttoYinchuan.我去了銀川。

四、易錯(cuò)

易錯(cuò)點(diǎn)1描述某地在由國的方位

錯(cuò)因分析：對(duì)表示某地在中國的方位的句型記憶不牢固。

?典彳列?HeilongjiangisthenorthofChina.

A.onB.inC.to

琳析錨述某地在中國的方位的句型結(jié)構(gòu)為“It/地名+isinthe+方位詞+ofChina”,

因此本題選B。

易錯(cuò)點(diǎn)2一般過去時(shí)的用法

錯(cuò)因分析：對(duì)一般過去時(shí)中的動(dòng)詞形式掌握不牢固。

?典例?Itiredyesterday,soIgoshoppingwithher.

A.am;don'tB.was;amnotC.was;didn't

?解析??由句子中的yesterday可知句子應(yīng)用一般過去時(shí)，主語為第一人稱單數(shù)

I,be動(dòng)詞用was,含有實(shí)義動(dòng)詞的一般過去時(shí)，否定句用助動(dòng)詞did的否定形

式didn't,因此本題選C。

外研版五年級(jí)下冊(cè)Module7學(xué)霸筆記

一、詞匯

名詞

evening傍晚,晚上worker工人factory制造廠；工廠taxi出租車，計(jì)程車quarter

一刻鐘

形容詞

late近日暮的；近深夜的；時(shí)間不早的early早的

其他

to(距整點(diǎn))差……worry焦慮，擔(dān)心

二、短語

gotowork去上班everymorning/evening每天早上/晚上inafactory在工廠里a

taxidriver一名出租車司機(jī)

三、句型

1.描述某人某時(shí)去上班的句型

人+goestowork+at+具體時(shí)間+其他.

?Myfathergoestoworkateighto'clockeverymorning.

我爸爸每天早上八點(diǎn)去上班。

2.談?wù)撍说穆殬I(yè)

一Whatdo/does+A+do?

一A+am/is/are+(a/an+)職業(yè)名詞.

?一Whatdoeshedo?他是做什么工作的?

—He〃sapoliceman.他是一名警察。

3.談?wù)撃橙藢碜瞿呈碌臅r(shí)間

一Whattimewill+人+動(dòng)詞（短語）原形（+將來的時(shí)間）?

一人+will+動(dòng)詞（短語）原形（+將來的時(shí)間）.

?——Whattimewillyoubehome?你會(huì)在幾點(diǎn)至家？

一lzllbehomeatseveno'clock.我會(huì)在七點(diǎn)到家。

四、易錯(cuò)

易錯(cuò)點(diǎn)1某一時(shí)間點(diǎn)前介詞的用法

錯(cuò)因分析：對(duì)于at后跟具體時(shí)刻的用法掌握不牢固。

?典例?Mybrothergeestoschoolseveno'clock.

A.atB.inC.for

?解析?此題考查“在幾點(diǎn)”的表達(dá)方式。具體到某一時(shí)刻時(shí)，要用介詞at,

所以本題正確答案為A.

易錯(cuò)點(diǎn)2特殊疑問詞的用法

錯(cuò)因分析：對(duì)詢問某一具體時(shí)刻的疑問詞掌握不牢固。

?典例?一willyougotothepark?

一111gothereatnine.

A.WhatB.WhattimeC.How

?解析?根據(jù)答語“我將在九點(diǎn)去那里。”可知，前面應(yīng)該問的是“你將在幾點(diǎn)

去公園？”，詢問的是具體時(shí)間，應(yīng)該用Whattime,所以選B。

外研版五年級(jí)下冊(cè)Module8學(xué)霸筆記

一、詞匯

名詞

paper紙word詞,字piece張，片,塊stick小木棍，小木條string線，繩子

動(dòng)詞（過去式）

drew（draw的過去式）畫cut（cut的過去式）剪，切,害（jpaint（用顏色）繪畫，著

色put（put的過去式）放,安放tied（tie的過去式）扎上,系上

其他

Chinese中國人的so如此，這樣

二、短語

atoypanda玩具熊貓makeakite做一只風(fēng)箏inNewYork在紐約aChinesedragon

中國龍agreatpresent很棒的禮物drawadragon畫—條龍apieceofyellowpaper

一張黃色的紙flymykite放風(fēng)箏

三、句型

1.用來提建議的句型

Whatabout+名詞/動(dòng)詞（短語）-ing形式+其他？

?Whataboutatoypanda?一個(gè)玩具熊貓?jiān)趺礃樱?/p>

2.描述某人將來要做其事或存在某種狀態(tài)

主語+will+動(dòng)詞原形+其他.

?I'llmakeakite.我要做一只風(fēng)箏。

3.詢問某人將來是否要做某事或存在某種狀態(tài)

一Will+主語+動(dòng)詞原形+其他？

—Yes,主語+will./No,主語+won't.

?一Willyouwearacoattomorrow?你明天會(huì)穿大衣嗎？

—Yes,Iwill.是的，我會(huì)穿大衣。

四、易錯(cuò)

易錯(cuò)點(diǎn)1提建議的“Whatabout...?”句型

錯(cuò)因分析：對(duì)提建議的句型“Whatabout...?”掌握不牢。

?典例?It'sveryhotoutside,Amy.WhataboutTVathome?

A.watchingB.watchC.watches

?解析?Whatabout用來提建議的句型結(jié)構(gòu)為“Whatabout+名詞/動(dòng)詞（短語）

-ing形式+其他？"，因此此處應(yīng)選watch的-ing形式，故選A。

易錯(cuò)點(diǎn)2對(duì)句子時(shí)態(tài)的把握

錯(cuò)因分析：對(duì)于表示并列的兩個(gè)句子的時(shí)態(tài)運(yùn)用不清楚。

?典例?Shetookabookoutofherbag,andthenshe（give）ittotheboy.

?解析?由前一句中的took可知本句描述的是過去的動(dòng)作，用一般過去時(shí)態(tài)，

根據(jù)句意“她從書包里拿出一本書，然后把它給了男孩J可知，此處應(yīng)填give

的過去式形式gaveo

外研版五年級(jí)下冊(cè)Module9學(xué)霸筆記

一、詞匯

動(dòng)詞

laugh笑wore（wearF勺過去式）穿told（tell的過去式）口述，講（故事等）borrow

借入，借來read（read的過去式）讀ask問，詢問forget忘，忘記bring帶來，拿

來

名詞

letter信，書信theatre劇院actor演員joke笑話show（尤指劇院的）演出，表演

restaurant飯店,餐館history歷史question問題women（woman的復(fù)數(shù)形式）女

性，婦女

其他

after在...后ready準(zhǔn)備好的in在（將來一段時(shí)間）之后another另一個(gè)soon不久，

很快

二、短語

telljokes講笑話atall一點(diǎn)都

三、句型

1.描述過去的動(dòng)作

主語+動(dòng)詞過去式+其他.

?Heboughtsomebooks.他買了一些書。

2.描述現(xiàn)在的動(dòng)作

主語+be動(dòng)詞+動(dòng)詞-ing形式+其他.

?SheishavingEnglishclassnow.她現(xiàn)在正在上英語課。

3.描述將來的動(dòng)作

主語+begoingto+動(dòng)詞原形+其他.

?Wearegoingtoseeyouinthreeweeks.三周后我們就要和你見面了。

四、易錯(cuò)

易錯(cuò)點(diǎn)1時(shí)態(tài)的運(yùn)用

錯(cuò)因分析：易混淆