2010-2024歷年—貴州省遵義四中高二上期中考試（理）生物試卷（帶解析）第1卷一.參考題庫(kù)(共25題)1.基因突變是指DNA分子中發(fā)生的堿基對(duì)的替換、增添或缺失，而引起的基因結(jié)構(gòu)的改變，關(guān)于這種改變的說(shuō)法錯(cuò)誤的是A．若發(fā)生在配子形成過(guò)程中，可以通過(guò)有性生殖遺傳給后代B．基因突變可以產(chǎn)生新的等位基因C．若發(fā)生在人的體細(xì)胞中有可能發(fā)展為癌細(xì)胞D．都是外來(lái)因素影響引起的參考答案：D試題分析：基因突變發(fā)生在配子中，可通過(guò)有性生殖遺傳給后代；若發(fā)生在體細(xì)胞中，可以通過(guò)無(wú)性繁殖遺傳給后代，故A正確；基因突變的結(jié)果是產(chǎn)生新的等位基因，故B正確；癌細(xì)胞的產(chǎn)生原理是基因突變，故C正確。誘發(fā)基因突變的因素有物理因素、化學(xué)因素和生物因素，但是在沒(méi)有外來(lái)因素的影響時(shí)，基因突變也會(huì)由于DNA分子復(fù)制偶爾發(fā)生錯(cuò)誤，使DNA的堿基組成發(fā)生改變等原因自發(fā)產(chǎn)生，故D錯(cuò)誤?？键c(diǎn)：本題主要考查基因突變的內(nèi)容，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。2.基因工程的操作步驟包括以下幾步，正確的操作順序是①目的基因與運(yùn)載體結(jié)合；

②將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞；③目的基因的檢測(cè)與鑒定；

④提取目的基因。A．④①②③B．②④①③C．③②④①D．③④①②參考答案：A試題分析：基因工程的操作程序是：獲取目的基因、基因表達(dá)載體的構(gòu)建、將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞核目的基因的檢測(cè)和鑒定，故A正確?？键c(diǎn)：本題主要考查基因工程的操作過(guò)程，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。3.回答關(guān)于現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的幾個(gè)問(wèn)題。（1）

是生物進(jìn)化的基本單位，生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)在于

的改變。（2）突變和基因重組為生物進(jìn)化提供

，

決定生物進(jìn)化的方向。參考答案：（1）

種群

種群基因頻率的改變（2）

原材料

自然選擇試題分析：⑴根據(jù)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論可知，種群是生物進(jìn)化的基本單位；進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變。⑵突變和基因重組為進(jìn)化提供原材料；自然選擇決定進(jìn)化的方向?？键c(diǎn)：本題主要考查現(xiàn)代生物進(jìn)化理論，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。4.一對(duì)雜合黑豚鼠產(chǎn)子4只，4只鼠仔的表現(xiàn)型可能是A．三黑一白B．全部黑色的C．二黑二白D．以上三種都有可能參考答案：D試題分析：孟德?tīng)柕倪z傳分離比是在滿足大樣本的條件下，若后代太少，則不一定出現(xiàn)相應(yīng)的分離比，因此一對(duì)雜合黑豚鼠產(chǎn)子4只，黑色和白色的比例不確定，都有可能，故D正確?？键c(diǎn)：本題主要考查孟德?tīng)栠z傳定律的條件，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。5.下列觀點(diǎn)屬于拉馬克進(jìn)化學(xué)說(shuō)的事A．過(guò)度繁殖B．用進(jìn)廢退C．生存斗爭(zhēng)D．自然選擇參考答案：B試題分析：拉馬克的學(xué)說(shuō)是用進(jìn)廢退，故B正確；達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說(shuō)內(nèi)容有過(guò)度繁殖、遺傳變異、生存斗爭(zhēng)等，故ACD錯(cuò)。考點(diǎn)：本題主要考查生物進(jìn)化，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。6.抗維生素D佝僂病是由位于X染色體的顯性致病基因決定的一種遺傳病，這種疾病的遺傳特點(diǎn)之一是A．人群中男性發(fā)病率高于女性B．男患者與正常女子結(jié)婚，其兒子均患病C．女患者與正常男子結(jié)婚，其子女均患病D．人群中女性發(fā)病率高于男性參考答案：D試題分析：抗維生素D佝僂病是伴X染色體顯性遺傳病，后代中女患者的數(shù)量多于男患者，故D正確，A錯(cuò)誤；男患者的母親和女兒一定患病，故B錯(cuò)誤；女患者與正常男子婚配，子女均有正常的可能性，故C錯(cuò)誤。考點(diǎn)：本題主要考查伴性遺傳特點(diǎn)，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。7.下列屬于利用基因工程技術(shù)培育的新品種的是A．高產(chǎn)青霉素菌株B．抗棉鈴蟲(chóng)的轉(zhuǎn)基因抗蟲(chóng)棉C．太空椒D．中國(guó)荷斯坦牛參考答案：B試題分析：青霉素高產(chǎn)菌株是誘變育種的結(jié)果，抗蟲(chóng)棉是基因工程育種的結(jié)果，太空椒是誘變育種的結(jié)果，荷斯坦牛是雜交育種的結(jié)果，故B正確?？键c(diǎn)：本題主要考查生物育種，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。8.具有兩對(duì)相對(duì)性狀的純合子雜交，按自由組合定律遺傳，在F2中能夠穩(wěn)定遺傳的個(gè)體數(shù)占A．l/16B．2/16C．3/16D．4/16參考答案：D試題分析：具有兩對(duì)相對(duì)性狀的純合子雜交，F(xiàn)1是雙雜合個(gè)體，F(xiàn)1自交，后代有4種純合子，每種純合子的概率都是1/16，故D正確?？键c(diǎn)：本題主要考查基因自由組合定律，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。9.如圖是某種生物體細(xì)胞內(nèi)染色體情況示意圖，則該種生物的基因型以及染色體組數(shù)可表示為A．ABCd，1B．Aaaa，8C．AaBbCcDd，8D．BBBbDDdd，4參考答案：D試題分析：根據(jù)同種形態(tài)的染色體有幾條，就含有幾個(gè)染色體組，可知該細(xì)胞含有4個(gè)染色體組；根據(jù)基因型判斷：控制同一個(gè)性狀的基因有幾個(gè)，就含有幾個(gè)染色體組，故D正確。考點(diǎn)：本題主要考查染色體組的判斷，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系和識(shí)圖的能力。10.下列各種性狀中，屬于相對(duì)性狀的是A．豌豆的高莖和矮莖B．豌豆種子的綠色和圓粒C．人的黑頭發(fā)與黃皮膚色D．貓毛色的黑色與狗毛色的棕色參考答案：A試題分析：相對(duì)性狀是指同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)類型，故A正確；BC中不是同一個(gè)性狀，D中不是同種生物，故BCD均錯(cuò)?？键c(diǎn)：本題主要考查相對(duì)性狀的概念，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。11.下列關(guān)于基因和染色體關(guān)系的敘述，正確的是A．基因數(shù)目等于DNA數(shù)目B．DNA數(shù)目等于染色體數(shù)目C．一條染色體上有許多基因D．染色體就是由基因組成的參考答案：C試題分析：基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段，一個(gè)DNA分子中有多個(gè)基因，故A錯(cuò)誤；一條染色體在沒(méi)有復(fù)制時(shí)，含有1個(gè)DNA分子，復(fù)制后，一條染色體上含有2個(gè)DNA分子，故B錯(cuò)誤；基因在染色體上成線性排列，染色體上有多個(gè)基因，故C正確；染色體是由DNA和蛋白質(zhì)組成，故D錯(cuò)誤?？键c(diǎn)：本題主要考查基因和染色體的關(guān)系，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。12.現(xiàn)有兩純種小麥，一純種小麥性狀是高稈（D）、抗銹?。═）；另一純種小麥的性狀是矮稈（d）、易染銹?。╰）（兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳）。育種專家提出了如圖所示育種方法以獲得小麥新品種，請(qǐng)據(jù)圖分析回答：（1）與正常植株相比，單倍體植株長(zhǎng)得弱小，而且高度不育，但是，利用單倍體植株培育新品種卻能明顯

。（2）圖中（三）過(guò)程采用的方法稱為

；圖中（四）過(guò)程最常用的化學(xué)藥劑是

，該物質(zhì)作用于正在分裂的細(xì)胞，引起細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍的原因是

。（3）圖中標(biāo)號(hào)④基因組成為

。用這種方法培育得到的植株中，符合人們要求的矮稈抗銹病植株所占的比例為

。參考答案：（1）

縮短育種年限

。（2）

花藥離體培養(yǎng)

；秋水仙素

，

抑制紡錘體的形成

。（3）

ddTT

。

1/4

。試題分析：⑴單倍體育種的優(yōu)點(diǎn)是能明顯縮短育種年限。⑵獲得單倍體植株的方法是花藥離體培養(yǎng)，然后用秋水仙素處理單倍體幼苗，獲得染色體數(shù)目加倍的植株；秋水仙素的原理是抑制紡錘體的形成。⑶DdTt減數(shù)分裂能產(chǎn)生4種配子，已知有Dt、dt，同時(shí)根據(jù)①形成的單倍體植株基因型是DDTT可知，①的基因型是DT，因此②的基因型是dT，經(jīng)單倍體育種后形成的植株基因型是ddTT；DdTt的花粉有4種，因此利用單倍體育種能得到4種純合子，其中矮桿抗病植株所占的比例為1/4?？键c(diǎn)：本題主要考查單倍體育種，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系和識(shí)圖的能力。13.據(jù)圖回答下列問(wèn)題：如圖為一只雌果蠅體細(xì)胞染色體圖解，該果蠅的體細(xì)胞內(nèi)有

個(gè)染色體組，有

對(duì)等位基因，其中

位于X染色體上。若該果蠅的基因型為BbCcXDXd，理論上可產(chǎn)生

種基因型的配子。參考答案：2

4

Dd

8試題分析：果蠅是二倍體生物；等位基因是指位于同源染色體的相同位置控制相對(duì)性狀的基因，該圖中含有4對(duì)等位基因；據(jù)圖可知，d和D基因位于的染色體是雌果蠅的X染色體；根據(jù)圖示可知，B、b和C、c位于兩對(duì)常染色體上，D、d基因位于X染色體上，三者之間遵循自由組合定律，因此基因型為BbCcXDXd的果蠅，減數(shù)分裂能產(chǎn)生8種配子。考點(diǎn)：本題主要考查染色體的組成，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系和識(shí)圖的能力。14.下面關(guān)于隔離的敘述錯(cuò)誤的是A．地理隔離阻止種群間的基因交流B．產(chǎn)生生殖隔離的生物之間不能進(jìn)行交配C．隔離是物種形成的必要條件D．一般來(lái)講先經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的地理隔離，進(jìn)而形成生殖隔離參考答案：B試題分析：地理隔離阻斷了種群間的基因交流，故A正確；生殖隔離是指自然狀態(tài)下不能相互交配或者交配后產(chǎn)生不育后代，故B錯(cuò)誤；隔離是新物種形成的必要條件，故C正確；大多數(shù)物種的形成是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的地理隔離形成生殖隔離，最后產(chǎn)生新物種，故D正確?？键c(diǎn)：本題主要考查現(xiàn)代生物進(jìn)化理論，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。15.將二倍體玉米的幼苗用秋水仙素處理，待其長(zhǎng)成后用其花藥進(jìn)行離體培養(yǎng)得到了新的植株，有關(guān)新植株的敘述正確的一組是①是單倍體

②體細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有同源染色體

③不能形成可育的配子

④體細(xì)胞內(nèi)有同源染色體

⑤能形成可育的配子

⑥可能是純合子也有可能是雜合子⑦一定是純合子

⑧是二倍體A．④⑤⑦⑧B．①④⑤⑥C．①②③⑥D(zhuǎn)．①④⑤⑦參考答案：B試題分析：花藥進(jìn)行離體培養(yǎng)得到了新的植株是單倍體，故（1）正確；（2）二倍體玉米的幼苗用秋水仙素處理形成四倍體，經(jīng)過(guò)花藥離體培養(yǎng)形成的單倍體中含有2個(gè)染色體組，即體細(xì)胞內(nèi)含有同源染色體，故（2）錯(cuò)誤，（4）正確；單倍體的幼苗中含有2個(gè)染色體組，則能形成可育的配子，故（3）錯(cuò)誤，（5）正確；二倍體玉米的基因型是Aa，用秋水仙素處理后基因型為AAaa，產(chǎn)生的花粉有AA、aa、Aa，經(jīng)花藥離體培養(yǎng)得到的單倍體有AA、aa、Aa，既有純合子，也有雜合子，故（6）正確，（7）錯(cuò)誤；花藥離體培養(yǎng)形成的個(gè)體是單倍體，故（8）錯(cuò)誤，故B正確?？键c(diǎn)：本題主要考查單倍體育種過(guò)程，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。16.某植物種群AA基因型個(gè)體占30%，aa基因型個(gè)體占20%，該種群的A和a基因頻率分別是A．30%、20%B．45%、55%C．50%、50%D．55%、45%參考答案：D試題分析：根據(jù)題干可知，該種群AA占30%，Aa占50%，aa占20%，A的基因頻率=AA的基因型頻率+1/2Aa的基因型頻率，即30%＋1/2×50%＝55%，a的基因頻率＝1－55%＝45%，故D正確?？键c(diǎn)：本題主要考查基因頻率的計(jì)算，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系和計(jì)算的能力。17.下列生物屬于種群的是A．一片樹(shù)林B．一塊草地里全部的草C．一片農(nóng)田全部昆蟲(chóng)D．一個(gè)池塘中全部草魚(yú)參考答案：D試題分析：種群是指同一地域同種生物的所有個(gè)體，故D正確；一片樹(shù)林是生態(tài)系統(tǒng)，草和昆蟲(chóng)不是同種生物，故ABC均錯(cuò)誤?？键c(diǎn)：本題主要考查種群的概念，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。18.南瓜的果實(shí)中，果實(shí)的白色W對(duì)黃色w是顯性，果實(shí)盤(pán)狀D對(duì)球狀d是顯性，兩對(duì)等位基因獨(dú)立遺傳。下列哪一組雜交后代中結(jié)白色球狀果實(shí)最多A．WwDd×wwddB．WWDd×WWddC．WwDd×wwDDD．WwDd×WWDD參考答案：B試題分析：A項(xiàng)后代白色球狀果實(shí)占1/4；B項(xiàng)后代白色球狀果實(shí)占1/2；C項(xiàng)后代白色球狀果實(shí)占0；D項(xiàng)后代白色球狀果實(shí)占0，故B正確?？键c(diǎn)：本題主要考查基因自由組合定律，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。19.如圖為甲病（A或a）和乙?。˙或b）兩種遺傳病的系譜圖，已知甲乙有一種病為伴X染色體遺傳病，且Ⅰ2無(wú)乙病致病基因。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）甲病是致病基因位于

（填“?！被颉癤”）染色體上的

（填“顯”或“隱”）性遺傳病。（2）Ⅱ4可能的基因型是

或

。（3）Ⅱ3是純合子的概率是

，她與一正常男性婚配，所生子女中只患甲病的概率是

。參考答案：（1）

常

、

顯

（2）

aaXBXB或aaXBXb

（3）

1/6

，

7/12試題分析：（1）Ⅰ1和Ⅰ2患甲病，生了個(gè)不患甲病的女兒Ⅱ2，根據(jù)有中生無(wú)為顯，判斷甲病是顯性遺傳病，如果是伴X染色體顯性遺傳病，父親Ⅰ2患甲病，所生女兒一定患甲病，故甲病是常染色體上的顯性遺傳病。（2）Ⅰ1和Ⅰ2不患乙病，生了個(gè)患乙病的兒子Ⅱ6，根據(jù)無(wú)中生有為隱，判斷乙病是隱性遺傳病，題目已知Ⅰ2無(wú)乙病致病基因，故乙病是伴X染色體隱性遺傳?。?的基因型是AaXBXb，Ⅰ2的基因型是AaXBY，故Ⅱ4可能的基因型是aaXBXB或aaXBXb。（3）Ⅱ3可能的基因型是1/3AA、2/3Aa，1/2XBXB、1/2XBXb，故Ⅱ3是純合子的概率是1/3×1/2=1/6，她與一正常男性aaXBY婚配，所生子女中患甲病的概率是1-1/2×2/3=2/3，患乙病的概率是1/2×1/2×1/2=1/8，只患甲病的概率是患甲病×不患乙病的概率，即2/3×（1-1/8）=7/12?？键c(diǎn)：本題主要考查遺傳方式的判斷，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。20.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中長(zhǎng)期使用某種殺蟲(chóng)劑后，害蟲(chóng)的抗藥性增強(qiáng)，殺蟲(chóng)效果下降，原因是A．殺蟲(chóng)劑對(duì)害蟲(chóng)具有選擇作用，使抗藥性害蟲(chóng)的數(shù)量增加B．殺蟲(chóng)劑誘發(fā)了害蟲(chóng)抗藥性基因的產(chǎn)生C．殺蟲(chóng)劑能誘導(dǎo)害蟲(chóng)分解藥物的基因表達(dá)D．害蟲(chóng)發(fā)生了定向突變，增強(qiáng)了抵抗性參考答案：A試題分析：按照現(xiàn)代生物進(jìn)化理論，變異是進(jìn)化的基礎(chǔ)，選擇是進(jìn)化的方向，所以農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中長(zhǎng)期使用某種殺蟲(chóng)劑后，害蟲(chóng)的抗藥性增強(qiáng)，殺蟲(chóng)效果下降，原因是殺蟲(chóng)劑對(duì)害蟲(chóng)具有選擇作用，使抗藥性害蟲(chóng)的數(shù)量增加，故A正確；生物的變異是不定向的，故BD錯(cuò)誤；害蟲(chóng)的抗藥性增強(qiáng)不是殺蟲(chóng)劑能誘導(dǎo)害蟲(chóng)分解藥物的基因大量表達(dá)，故C項(xiàng)錯(cuò)誤?？键c(diǎn)：本題考查生物進(jìn)化的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。21.生物多樣性主要包括的層次內(nèi)容有①物種多樣性

②種群多樣性

③生態(tài)系統(tǒng)多樣性

④基因多樣性A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④參考答案：C試題分析：生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性，故C正確?？键c(diǎn)：本題主要考查生物多樣性，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。22.誘變育種有很多突出優(yōu)點(diǎn)，也存在一些缺點(diǎn)，下列分析正確的是①結(jié)實(shí)率低，發(fā)育遲緩

②提高突變率，在較短時(shí)間內(nèi)獲得更多的優(yōu)良變異類型③大幅度改良某些性狀

④莖桿粗壯，果實(shí)種子大，營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)含量高⑤有利個(gè)體不多，需要大量的材料A．①④B．②③⑤C．①④⑤D．①②④參考答案：B試題分析：結(jié)實(shí)率低，發(fā)育遲緩屬于多倍體的特點(diǎn)，故①錯(cuò)誤；由于基因突變具有低頻性的特點(diǎn)，所以人工誘變可以提高變異頻率，使后代變異性狀較快穩(wěn)定，因而加快育種進(jìn)程，故②正確；由于基因突變具有低頻性的特點(diǎn)，所以人工誘變可以提高變異頻率，大幅度改良某些性狀，故③正確；莖稈粗壯，果實(shí)種子大，營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)含量高屬于多倍體的特點(diǎn)，故④錯(cuò)誤；由于基因突變具有少利多害性和不定向性的特點(diǎn)，所以人工誘變產(chǎn)生的有利個(gè)體不多，需要大量的材料，故⑤正確，故B正確?？键c(diǎn)：本題主要考查誘變育種的過(guò)程，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。23.如圖為某一遺傳病系譜圖，該病不可能的遺傳方式是A．常染色體顯性遺傳B．常染色體隱性遺傳C．X染色體顯性遺傳D．X染色體隱性遺傳參考答案：D試題分析：常染色體遺傳，子女中發(fā)病率相同，而伴X染色體顯性遺傳病的男患者的母親和女兒一