板塊三實驗原理及方法小題專攻過關(guān)化學(xué)實驗基礎(chǔ)考點1化學(xué)實驗儀器及裝置研真題·明考向角度1常見儀器的認(rèn)識及應(yīng)用1.(2023·湖南選擇考·3)下列玻璃儀器在相應(yīng)實驗中選用不合理的是()A.重結(jié)晶法提純苯甲酸:①②③B.蒸餾法分離CH2Cl2和CCl4:③⑤⑥C.濃硫酸催化乙醇制備乙烯:③⑤D.酸堿滴定法測定NaOH溶液濃度:④⑥【解析】選A。重結(jié)晶法提純苯甲酸沒有必要用球形冷凝管和溫度計,A錯誤;蒸餾應(yīng)該用到溫度計、蒸餾燒瓶、錐形瓶,B正確;濃硫酸催化乙醇制乙烯中應(yīng)該用到溫度計、蒸餾燒瓶,C正確;酸堿滴定法測定氫氧化鈉溶液濃度一定要用到酸式滴定管和錐形瓶,D正確?！菊骖}拓展】根據(jù)本題解答下列問題:(1)上述儀器在過濾中使用的是________(填名稱),過濾時還需要用到的玻璃儀器有_________________。

提示:漏斗燒杯、玻璃棒。過濾時使用的玻璃儀器有漏斗、燒杯、玻璃棒。(2)上述儀器中,使用前需要檢漏的儀器有______________,其他常見儀器在使用前需要檢漏的還有________________。

提示:酸式滴定管容量瓶、分液漏斗。角度2儀器在實驗裝置中的選擇及應(yīng)用2.(2024·浙江1月選考·8)下列實驗裝置使用不正確的是()A.圖①裝置用于二氧化錳和濃鹽酸反應(yīng)制氯氣B.圖②裝置用于標(biāo)準(zhǔn)酸溶液滴定未知堿溶液C.圖③裝置用于測定中和反應(yīng)的反應(yīng)熱D.圖④裝置用于制備乙酸乙酯【解析】選A。A.常溫下濃鹽酸與二氧化錳不反應(yīng),圖中缺少酒精燈,故A錯誤;B.圖中為酸式滴定管、錐形瓶,可用于標(biāo)準(zhǔn)酸溶液滴定未知堿溶液,故B正確;C.圖中保溫好,溫度計測定溫度,可測定中和熱,故C正確;D.圖中加熱時乙醇、乙酸在濃硫酸作用下發(fā)生酯化反應(yīng)生成乙酸乙酯,后面試管中飽和碳酸鈉溶液可吸收乙醇、除去乙酸,降低乙酸乙酯的溶解度,可制備乙酸乙酯,故D正確。建模板·塑思維1.實驗儀器考查的角度(1)儀器的識別:如(分液)漏斗、酸(堿)式滴定管、(球形、直形)冷凝管、三頸燒瓶、蒸餾燒瓶等;(2)儀器的作用:如恒壓滴液漏斗中玻璃導(dǎo)管的作用、蒸餾時(球形、直形)冷凝管的作用等;(3)儀器的規(guī)格:如使用酸式滴定管量取20.00mLHCl溶液、使用500mL容量瓶配制480mL一定物質(zhì)的量濃度的NaCl溶液等;(4)儀器的操作方法:如冷凝管中的水流方向、蒸餾時溫度計液泡位置、酸(堿)式滴定管排氣泡的方法等;(5)常見實驗使用的儀器:教材要求的實驗,如粗鹽提純、酸堿中和滴定、實驗室制備氯氣和氨氣、酯化反應(yīng)、中和熱的測定等實驗中使用的儀器;(6)陌生實驗使用的儀器:在陌生實驗中,根據(jù)實驗步驟,判斷該實驗使用的儀器。2.裝置作用題的思維模型練模擬·提素養(yǎng)1.(2024·濟(jì)寧二模)利用下列儀器(非玻璃儀器任選)不能完成相應(yīng)實驗的是()A.配制100mL1.00mol·L-1NaOH溶液B.重結(jié)晶法提純苯甲酸C.用四氯化碳萃取碘水中的碘D.除去苯中少量的苯酚【解析】選A。A.配制100mL1.00mol·L-1NaOH溶液,需要用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、100mL容量瓶、膠頭滴管、量筒,題給儀器無膠頭滴管,則不能完成配制100mL1.00mol·L-1NaOH溶液,故A符合題意;B.重結(jié)晶法提純苯甲酸,需要進(jìn)行溶解、蒸發(fā)濃縮、過濾等實驗,用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、漏斗、酒精燈,題給儀器能完成該實驗,故B不符合題意;C.萃取需要用到的玻璃儀器有分液漏斗、燒杯,用四氯化碳萃取碘水中的碘,需要用到的玻璃儀器有分液漏斗、燒杯,題給儀器能完成該實驗,故C不符合題意;D.除去苯中少量的苯酚,需要加入氫氧化鈉溶液,并進(jìn)行分液實驗,用到的玻璃儀器有分液漏斗、燒杯,題給儀器能完成該實驗,故D不符合題意。2.(2024·泰安三模)關(guān)于下列儀器使用的說法錯誤的是()A.①可用于貯存KMnO4固體B.②可用于過濾操作C.③可用于酸堿中和滴定實驗D.④可用于分離兩種互不相溶的液體【解析】選A。KMnO4固體應(yīng)貯存在廣口瓶中,①為細(xì)口瓶,故A錯誤;②為漏斗,可用于過濾操作,故B正確;③為錐形瓶,可用于酸堿中和滴定實驗,用來盛裝待測液并發(fā)生中和反應(yīng),故C正確;④為分液漏斗,可用于分離兩種互不相溶的液體,故D正確。【加固訓(xùn)練】(2024·重慶模擬)下列實驗操作或裝置正確的是()【解析】選D。A.苯甲酸溶于乙醇,二者沸點不同,不能選蒸發(fā),應(yīng)蒸餾分離,故A錯誤;B.氫氧化鈉溶液滴定醋酸溶液,NaOH應(yīng)盛放在堿式滴定管中,不能選圖中酸式滴定管,故B錯誤;C.苯與水分層,不能過濾分離,應(yīng)選分液法,故C錯誤;D.工業(yè)乙酸乙酯中各有機(jī)物的沸點不同,可選圖中蒸餾裝置分離,故D正確。考點2化學(xué)實驗基本操作研真題·明考向1.(2024·黑、吉、遼選擇考·3)下列實驗操作或處理方法錯誤的是()A.點燃H2前,先檢驗其純度B.金屬K著火,用濕抹布蓋滅C.溫度計中水銀灑落地面,用硫粉處理D.苯酚沾到皮膚上,先后用乙醇、水沖洗[命題分析]考查背景實驗操作規(guī)范考查知識點氣體純度檢驗、金屬著火的撲救、灑落水銀的處理、藥品沾在皮膚上的處理考查能力識記、分析與判斷的能力【解析】選B。H2為易燃?xì)怏w,在點燃前需驗純,A正確;金屬K為活潑金屬,K及燃燒生成的K2O2等可以與水發(fā)生劇烈反應(yīng),不能用濕抹布蓋滅,B錯誤;Hg有毒,溫度計打碎后應(yīng)用硫粉覆蓋,使Hg轉(zhuǎn)化為無毒的HgS,C正確;苯酚易溶于乙醇等有機(jī)物質(zhì)中,苯酚沾到皮膚上后應(yīng)立即用乙醇沖洗,再用水沖洗,D正確?！菊骖}拓展】根據(jù)本題解答下列問題:(1)點燃前,需要先檢驗純度的常見氣體有____________。

提示:CO、CH4、乙烯、乙炔、H2S等。(2)金屬鈉著火時,常利用的滅火物質(zhì)是什么?試分析其原因。提示:干沙子。因為Na燃燒生成Na2O2,Na2O2易與CO2、H2O等都反應(yīng)生成O2,而加劇燃燒。2.(2024·山東等級考·6)下列圖示實驗中,操作規(guī)范的是()A.調(diào)控滴定速度B.用pH試紙測定溶液pHC.加熱試管中的液體D.向試管中滴加溶液[命題分析]考查背景常見實驗操作考查知識點堿式滴定管、pH試紙的使用操作,加熱、滴加液體的操作考查能力識記與信息加工、分析與推測能力【解析】選A。調(diào)控酸式滴定管的滴定速度,左手拇指、食指和中指輕輕向內(nèi)扣住玻璃活塞,手心空握,A操作規(guī)范;用pH試紙測定溶液pH,不能將pH試紙伸入溶液中,B操作不規(guī)范;加熱試管中的液體,試管中液體體積不能超過試管容積的三分之一,用手拿住試管夾的長柄,不要把拇指按在短柄上,C操作不規(guī)范;向試管中滴加液體,膠頭滴管應(yīng)該在試管上方豎直懸空,D操作不規(guī)范;故選A。建模板·塑思維評價實驗操作規(guī)范性的思維模型:1.熟知實驗基本操作:要對教材中的實驗基本操作能準(zhǔn)確記憶,明確實驗操作的關(guān)鍵所在。2.遷移知識分析問題:觀察試題的實驗裝置,分析試題中的實驗操作。3.分析實驗操作規(guī)范:比較試題中的操作和記憶中的實驗操作,分析實驗操作的規(guī)范性和不規(guī)范性。4.得出正確結(jié)論:根據(jù)試題,確定規(guī)范的或不規(guī)范的實驗操作,得出正確答案。練模擬·提素養(yǎng)1.(2024·濟(jì)寧三模)下列實驗操作和數(shù)據(jù)記錄都正確的是()A.用托盤天平稱量時,將NaOH固體置于左盤的稱量紙上,讀數(shù)為3.2gB.用pH計測得氯水的pH為3.1C.用酸式滴定管量取5.15mL0.50mol·L-1的Na2S2O3溶液D.用標(biāo)準(zhǔn)醋酸溶液滴定NaOH溶液,滴入2~3滴甲基橙作指示劑,終點時溶液由黃色變?yōu)槌壬窘馕觥窟xB。NaOH易潮解,具有腐蝕性,應(yīng)在左盤小燒杯中稱量NaOH,A錯誤;新制氯水具有漂白性,不能用pH試紙測量其pH,可用pH計測量,測得氯水的pH為3.1,B正確;硫代硫酸根離子水解顯堿性,應(yīng)用堿式滴定管來量取Na2S2O3溶液,C錯誤;用標(biāo)準(zhǔn)醋酸溶液滴定NaOH溶液時,滴定終點溶液呈堿性,則選用酚酞作指示劑,不能選甲基橙作指示劑,D錯誤。2.某實驗需1mol·L-1NaOH溶液250mL,配制該NaOH溶液的幾個關(guān)鍵實驗步驟和操作示意圖如下:下列說法不正確的是()A.此實驗應(yīng)稱取10.0g氫氧化鈉固體B.操作①時,若仰視容量瓶的刻度線,使配得的NaOH溶液濃度偏低C.NaOH在燒杯中完全溶解,立即轉(zhuǎn)移到容量瓶中D.上述操作的先后順序是③②④⑥①⑤【解析】選C。此實驗應(yīng)稱取氫氧化鈉固體的質(zhì)量為0.25L×1mol·L-1×40g·mol-1=10.0g,A正確;操作①時,若仰視容量瓶的刻度線,所配溶液的體積偏大,物質(zhì)的量不變,從而使配得的NaOH溶液濃度偏低,B正確;NaOH在燒杯中完全溶解,由于放熱,使得溶液的溫度升高,若立即轉(zhuǎn)移到容量瓶中,會使所配溶液的濃度偏高,C錯誤;配制溶液時,應(yīng)依次進(jìn)行溶解、轉(zhuǎn)移、洗滌、轉(zhuǎn)移、定容、上下顛倒并搖勻,所以操作的先后順序是③②④⑥①⑤,D正確?！炯庸逃?xùn)練】(2024·臨沂一模)下列有關(guān)實驗操作的描述正確的是()A.加熱液體出現(xiàn)暴沸時,立即停止加熱并加入沸石B.配制Na2SiO3溶液時,加入少量NaOH溶液C.用熱的氫氧化鈉溶液清洗試管內(nèi)壁殘留的礦物油D.滴定實驗時,不能向錐形瓶中加入蒸餾水,以免溶液稀釋產(chǎn)生誤差【解析】選B。A.加熱液體出現(xiàn)暴沸時,應(yīng)當(dāng)立即停止加熱,待液體冷卻后,再加入沸石,A錯誤;B.配制硅酸鈉溶液時,硅酸根離子會水解,應(yīng)加入少量氫氧化鈉溶液,抑制硅酸根離子水解,B正確;C.礦物油中的成分為烴類物質(zhì),不與氫氧化鈉反應(yīng),無法用氫氧化鈉溶液洗滌,C錯誤;D.滴定實驗中,往錐形瓶中加入蒸餾水不會改變待測液的物質(zhì)的量,對實驗無影響,D錯誤?？键c3物質(zhì)的檢驗、鑒別及分離和提純研真題·明考向角度1物質(zhì)的檢驗、鑒別1.(2024·安徽選擇考·2)下列各組物質(zhì)的鑒別方法中,不可行的是()A.過氧化鈉和硫黃:加水,振蕩B.水晶和玻璃:X射線衍射實驗C.氯化鈉和氯化鉀:焰色試驗D.苯和甲苯:滴加溴水,振蕩[命題分析]考查背景常見物質(zhì)的鑒別考查知識點根據(jù)物質(zhì)性質(zhì)選擇鑒別方法或試劑考查能力識記與加工、分析問題與解決問題的能力【解析】選D。過氧化鈉可以與水發(fā)生反應(yīng)生成可溶性的氫氧化鈉,硫黃不溶于水,A可以鑒別;水晶為晶體,有獨立的晶格結(jié)構(gòu),玻璃為非晶體,沒有獨立的晶格結(jié)構(gòu),可以用X射線衍射實驗進(jìn)行鑒別,B可以鑒別;鈉的焰色為黃色,鉀的焰色為紫色(需透過藍(lán)色鈷玻璃觀察),二者可以用焰色試驗鑒別,C可以鑒別;苯和甲苯都可以萃取溴水中的溴且密度都比水小,萃取后有顏色的一層都在上層,不能用溴水鑒別苯和甲苯,D不可以鑒別。角度2物質(zhì)的分離、提純2.(2024·浙江1月選考·6)為回收利用含I2的CCl4廢液,某化學(xué)興趣小組設(shè)計方案如下所示,下列說法不正確的是()A.步驟Ⅰ中,加入足量Na2CO3溶液充分反應(yīng)后,上下兩層均為無色B.步驟Ⅰ中,分液時從分液漏斗下口放出溶液AC.試劑X可用硫酸D.粗I2可用升華法進(jìn)一步提純[命題分析]考查背景廢液回收再利用考查知識點萃取、過濾、升華等方法的應(yīng)用考查能力信息獲取與加工、分析問題與解決問題的能力【解析】選B。由題給流程可知,向含碘的四氯化碳廢液中加入碳酸鈉溶液,碳酸鈉溶液與碘反應(yīng)得到含有碘化鈉和碘酸鈉的混合溶液,分液得到四氯化碳和溶液A;向溶液A中加入硫酸溶液,碘化鈉和碘酸鈉在硫酸溶液中發(fā)生歸中反應(yīng)生成硫酸鈉和碘及水。A.步驟Ⅰ中,加入足量碳酸鈉溶液發(fā)生的反應(yīng)為碳酸鈉溶液與碘反應(yīng)得到含有碘化鈉和碘酸鈉的混合溶液,則充分反應(yīng)后,上下兩層均為無色,上層為含有碘化鈉和碘酸鈉的混合溶液,下層為四氯化碳,故A正確;B.四氯化碳的密度大于水,加入足量碳酸鈉溶液充分反應(yīng)后,上下兩層均為無色,上層為含有碘化鈉和碘酸鈉的混合溶液,下層為四氯化碳,則分液時應(yīng)從分液漏斗上口倒出溶液A,故B錯誤;C.向溶液A中加入硫酸溶液的目的是使碘化鈉和碘酸鈉在硫酸溶液中發(fā)生歸中反應(yīng)生成硫酸鈉和碘及水,則試劑X可用硫酸,故C正確;D.碘受熱會發(fā)生升華,所以實驗制得的粗碘可用升華法進(jìn)一步提純,故D正確。【真題拓展】根據(jù)本題回答下列問題:(1)本實驗用到的玻璃儀器主要有____________。

提示:分液漏斗、漏斗、燒杯、玻璃棒。本實驗需要進(jìn)行分液和過濾操作。(2)寫出步驟Ⅰ和步驟Ⅱ發(fā)生反應(yīng)的離子方程式:______________________、

___________________________。

提示:3I2+3CO32-===5I-+IO5I-+IO3-+6H+===3I2+3H23.(2023·浙江6月選考·12)苯甲酸是一種常用的食品防腐劑。某實驗小組設(shè)計粗苯甲酸(含有少量NaCl和泥沙)的提純方案如下:下列說法不正確的是()A.操作Ⅰ中依據(jù)苯甲酸的溶解度估算加水量B.操作Ⅱ趁熱過濾的目的是除去泥沙和NaClC.操作Ⅲ緩慢冷卻結(jié)晶可減少雜質(zhì)被包裹D.操作Ⅳ可用冷水洗滌晶體[命題分析]考查背景粗苯甲酸的提純考查知識點過濾的應(yīng)用、溶解度的應(yīng)用考查能力信息獲取與加工、實驗探究與創(chuàng)新能力【解析】選B。苯甲酸微溶于冷水,易溶于熱水。粗苯甲酸中混有泥沙和少量氯化鈉,加水、加熱溶解,苯甲酸、NaCl溶解在水中,泥沙不溶,從而形成懸濁液,趁熱過濾出泥沙,同時防止苯甲酸結(jié)晶析出;將濾液冷卻結(jié)晶,大部分苯甲酸結(jié)晶析出,氯化鈉仍留在母液中,過濾、用冷水洗滌,便可得到純凈的苯甲酸。操作Ⅰ中,為減少能耗、減少苯甲酸的溶解損失,溶解所用水的量需加以控制,可依據(jù)苯甲酸的大致含量、溶解度等估算加水量,A正確;操作Ⅱ趁熱過濾的目的是除去泥沙,同時防止苯甲酸結(jié)晶析出,NaCl含量少,不結(jié)晶析出,B不正確;操作Ⅲ緩慢冷卻結(jié)晶,可形成較大的苯甲酸晶體顆粒,同時可減少雜質(zhì)被包裹在晶體顆粒內(nèi)部,C正確;苯甲酸微溶于冷水,易溶于熱水,所以操作Ⅳ可用冷水洗滌晶體,既可除去晶體表面吸附的雜質(zhì)離子,又能減少溶解損失,D正確。建模板·塑思維有時分離、提純物質(zhì)的題目,以流程或提純方案的形式展示,該類試題的解題思維模型為練模擬·提素養(yǎng)1.(2024·日照二模)實驗室中初步分離環(huán)己醇、苯酚、苯甲酸混合液的流程如下。下列說法錯誤的是()A.環(huán)己醇、苯酚、苯甲酸三者的粗產(chǎn)品依次由①、②、③獲得B.若試劑a為碳酸鈉,可以通過觀察氣泡的產(chǎn)生來控制試劑用量C.操作X為蒸餾,試劑b可選用濃鹽酸或CO2D.試劑c可以選用鹽酸或硫酸【解析】選B。環(huán)己醇、苯酚、苯甲酸的混合溶液中加入NaHCO3溶液,環(huán)己醇、苯酚和NaHCO3溶液不反應(yīng),苯甲酸和NaHCO3溶液反應(yīng)生成苯甲酸鈉、CO2、H2O,分液后得到有機(jī)相Ⅰ、水相Ⅰ,有機(jī)相Ⅰ中含有環(huán)己醇、苯酚,水相Ⅰ中含有苯甲酸鈉和過量的NaHCO3,有機(jī)相Ⅰ中加入試劑a得到有機(jī)相Ⅱ和水相Ⅱ;環(huán)己醇和NaOH溶液或碳酸鈉溶液不反應(yīng)、苯酚和NaOH溶液或碳酸鈉溶液反應(yīng)生成可溶性的苯酚鈉,所以試劑a為NaOH溶液或碳酸鈉溶液,有機(jī)相Ⅱ中含有環(huán)己醇,通過水洗、MgSO4干燥后過濾,再通過蒸餾得到的產(chǎn)品①為環(huán)己醇;水相Ⅱ中通入足量的CO2或加入濃鹽酸并調(diào)節(jié)溶液的pH再通過抽濾得到產(chǎn)品②,試劑b為CO2或濃鹽酸;水相Ⅰ中加入試劑c并調(diào)節(jié)溶液的pH通過結(jié)晶、過濾、洗滌、干燥得到產(chǎn)品③,產(chǎn)品③為苯甲酸,試劑c能和苯甲酸鈉反應(yīng)生成苯甲酸。A.環(huán)己醇、苯酚、苯甲酸三者的粗產(chǎn)品依次由①、②、③獲得,故A正確;B.碳酸鈉和苯酚反應(yīng)生成苯酚鈉和碳酸氫鈉,得不到二氧化碳,故B錯誤;C.操作X為蒸餾,濃鹽酸、二氧化碳都能和苯酚鈉反應(yīng)生成苯酚,則試劑b可選用濃鹽酸或CO2,故C正確;D.試劑c能和苯甲酸鈉反應(yīng)生成苯甲酸,硫酸、鹽酸都能和苯甲酸鈉反應(yīng)生成苯甲酸,所以試劑c可以選用鹽酸或硫酸,故D正確。2.下列方案設(shè)計、現(xiàn)象和結(jié)論都正確的是()選項目的方案設(shè)計現(xiàn)象和結(jié)論A檢驗Fe(NO3)2晶體是否已氧化變質(zhì)將Fe(NO3)2樣品溶于稀硫酸后,滴加KSCN溶液溶液變紅,說明已氧化變質(zhì)B鑒定某涂改液中是否存在含氯化合物取涂改液與KOH溶液混合充分反應(yīng),取上層清液,硝酸酸化后加入硝酸銀溶液出現(xiàn)白色沉淀,說明涂改液中存在含氯化合物C檢驗苯中的苯酚取少量樣品,加入適量的濃溴水若未出現(xiàn)白色沉淀,說明苯中不存在苯酚D探究B、C的非金屬性用pH計測定H3BO3、H2CO3溶液的pHH2CO3溶液的pH更小,說明C的非金屬性更強【解析】選B。NO3-在酸性條件下有強氧化性,可將Fe2+氧化成Fe3+,滴加KSCN溶液,溶液變紅,不能說明Fe(NO3)2晶體已氧化變質(zhì),故A錯誤;氯的中間價態(tài)化合物在熱的KOH溶液中能發(fā)生歧化反應(yīng)生成Cl-,加入硝酸酸化后再加入硝酸銀溶液,若出現(xiàn)白色沉淀,即生成了AgCl,則說明涂改液中存在含氯化合物,故B正確;溴水與苯酚反應(yīng)生成少量三溴苯酚,易溶于苯,所以未出現(xiàn)白色沉淀,不能說明苯中不存在苯酚,故C錯誤;H3BO3、H2CO3溶液的濃度未知,應(yīng)測定等濃度的酸溶液的pH,故【加固訓(xùn)練】(2024·臺州二模)某實驗小組設(shè)計粗KNO3固體(只含有少量NaCl)的提純方案如下:下列說法不正確的是()A.操作Ⅰ中依據(jù)硝酸鉀的溶解度估算加水量B.操作Ⅱ緩慢冷卻有利于硝酸鉀析出大晶體C.操作Ⅲ常用到的玻璃儀器為玻璃棒、燒杯和漏斗D.操作Ⅳ用熱水洗滌晶體【解析】選D。A.操作Ⅰ中依據(jù)硝酸鉀的溶解度估算加水量,得到熱的飽和溶液,故A正確;B.NaCl的溶解度受溫度影響不大,KNO3的溶解度隨溫度的升高而增大,則操作Ⅱ緩慢冷卻結(jié)晶可減少雜質(zhì)被包裹,NaCl留在溶液中,有利于硝酸鉀析出大晶體,故B正確;C.操作Ⅲ是分離溶液和固體的過濾操作,常用到的玻璃儀器為玻璃棒、燒杯和漏斗,故C正確;D.硝酸鉀在冷水中溶解度小,則操作Ⅳ可用冷水洗滌晶體,減少溶解損失,故D錯誤?？键c4實驗安全操作及事故處理研真題·明考向1.(2024·河北選擇考·2)關(guān)于實驗室安全,下列表述錯誤的是()A.BaSO4等鋇的化合物均有毒,相關(guān)廢棄物應(yīng)進(jìn)行無害化處理B.觀察燒杯中鈉與水反應(yīng)的實驗現(xiàn)象時,不能近距離俯視C.具有標(biāo)識的化學(xué)品為易燃類物質(zhì),應(yīng)注意防火D.硝酸具有腐蝕性和揮發(fā)性,使用時應(yīng)注意防護(hù)和通風(fēng)[命題分析]考查背景多種實驗情境的實驗安全考查知識點廢棄物的處理、實驗觀察的方法、化學(xué)品標(biāo)識的意義、藥品的使用考查能力識記基礎(chǔ)知識、獲取信息、解決問題的能力【解析】選A。A.BaSO4性質(zhì)穩(wěn)定,不溶于水和酸,可用作鋇餐說明對人體無害,無毒性,A錯誤;B.鈉與水反應(yīng)劇烈且放熱,觀察燒杯中鈉與水反應(yīng)的實驗現(xiàn)象時,不能近距離俯視,B正確;C.為易燃類物質(zhì)的標(biāo)識,使用該類化學(xué)品時應(yīng)注意防火,以免發(fā)生火災(zāi),C正確;D.硝酸具有腐蝕性和揮發(fā)性,使用時應(yīng)注意防護(hù)和通風(fēng),D正確。故選A。2.(2024·湖南選擇考·3)下列實驗事故的處理方法不合理的是()實驗事故處理方法A被水蒸氣輕微燙傷先用冷水處理,再涂上燙傷藥膏B稀釋濃硫酸時,酸濺到皮膚上用3~5%的NaHCO3溶液沖洗C苯酚不慎沾到手上先用乙醇沖洗,再用水沖洗D不慎將酒精燈打翻著火用濕抹布蓋滅[命題分析]考查背景實驗事故的處理考查知識點試劑濺到身體或不當(dāng)操作對身體危害的處理、儀器使用不慎導(dǎo)致事故的處理考查能力識記知識、獲取信息、分析和處理問題的能力【解析】選B。被水蒸氣輕微燙傷,先用冷水沖洗一段時間,再涂上燙傷藥膏,故A正確;稀釋濃硫酸時,酸濺到皮膚上,先用大量的水沖洗,再涂上3%~5%的NaHCO3溶液,故B錯誤;苯酚有毒,對皮膚有腐蝕性,常溫下苯酚在水中溶解度不大,但易溶于乙醇,苯酚不慎沾到手上,先用乙醇沖洗,再用水沖洗,故C正確;酒精燈打翻著火時,用濕抹布蓋滅,濕抹布可以隔絕氧氣,也可以降溫,故D正確?！菊骖}拓展】結(jié)合本題要求,判斷下列實驗事故處理的方法中正確的有__________(填序號)。

①皮膚濺上酸液,先用大量水沖洗,再用飽和碳酸鈉溶液沖洗②皮膚濺上堿液,先用大量水沖洗