1一、單項選擇題(共26題，每題2分，共52分)1.()是藝術主體的審美認識和審美情愫與客體物象實現(xiàn)化合后的心理形態(tài)。A.藝術風格B.藝術表現(xiàn)C.藝術典型D.藝術意象景，捕捉住了一陣風吹過時的瞬間來加以描繪。3.如圖1所示，該美術作品(局部)的作者是()。A.吳道子B.張擇端C.柳宗元D.李公麟4.下圖2為王羲之的《快雪時晴帖》屬于()書體。A.篆書B.隸書C.行書D.草書25.圖中的作品出土于()。A.陜西B.四川C.河南D.湖北6.下列選項中，不屬于浪漫主義藝術家的是()。A.席里柯B.德拉克洛瓦C.呂德D.羅丹7.以下作品屬于浪漫主義風格的是()。A.B.C.D.8.下列選項中，不屬于法國畫家的是()。A.卡隆B.約丹斯C.普桑D.拉圖爾9.朗香教堂位于()。A.法國B.西班牙C.美國D.意大利屬于礦物質(zhì)顏料的是()。A.朱砂、石青、石綠、花青C、石青、石綠B黃、花青、朱膘、洋紅D赭石、泥金、朱砂、胭脂)是近高遠低向下傾斜線段的消失點，在視平線下方的直3A.余點B.心點C.天點D.地點)。A.懸山頂B.攢尖頂C.重檐歇山頂D.卷棚頂13.《普通高中美術課程標準(實驗)》要求學生深入學習和理解造型語言，了解美術創(chuàng)作的()，選用相關材料、技法或現(xiàn)代媒體創(chuàng)造性地進行表現(xiàn)、設計或制作。A.知識與能力B.過程與方法C.分析與評價D.描述與分析14.依據(jù)《普通高中美術課程標準(實驗)》的內(nèi)容標準，(價自己和他人的設計作品或工藝作品。AB.現(xiàn)代媒體藝術C.設計·工藝)系列建議學生學15.為了增強美術教學與當?shù)刈匀缓臀幕厣穆?lián)系，美術老師應該靈活地利用當A.講述法B.討論法C.演示法D.提問法出，作為普通高中美術教師至少應該具備開設()個模塊課程的能力。AB.2C.3D.418.教學策略是教學實施過程中的(A.教學思想、教學手段、教學技術C、教學方法、教學模式)三個方面的動態(tài)集成。B教學方法、教學模式、教學技能D.教學思想、方法模式、技術手段19.在《印象派與后印象派》一課中，屬于比較法是()。A.播放莫奈的紀錄片B.對比莫奈和梵高的作品4C.講解梵高的故事D.出示印象派的作品20.對于高中的學生，不同美術模塊的內(nèi)容，學生應該()學習內(nèi)容。D21.王老師在《石膏材料雕刻》后，安排了課后拓展作業(yè)。下列選項中不恰當?shù)氖?()。A.欣賞生活中的雕刻作品B.雕刻一件自己喜歡的作品C.將課堂中的作業(yè)再次復習一遍D.搜集生活中不同材質(zhì)的石膏22.李老師在《藝術與科學》這節(jié)課，教師播放古時鉆木取火的視頻和現(xiàn)代打火機A.描述導入法B.故事導入法C.游戲?qū)敕―.實物演示導入畫技法，可以采取的教學方法是()。A.比較法B.演示法C.辯論法D.提問法24.美術課程資源的開發(fā)與利用建議廣大老師應該利用校外的各種課程資源，下列選項中不屬于校外課程資源的是()。A.班級藝術角B.美術館C.私人博物館D.省博物館屬于()評價方法。A.檔案袋評價B.相對評價C.絕對評價D.自我評價A.積極參與現(xiàn)代媒體藝術活動C代媒體藝術與其他學科之間的聯(lián)系二、簡答題(4題，每題7分，共28分)畢加索的《夢》。528.簡述《普通高中美術課程標準(實驗)》“教學建議”中對美術實踐能力的建29.請給高中的學生及教師提供3點以上“書法模塊”教學的建議。30.依據(jù)《普通高中美術課程標準(實驗)》，美術教學評價的激勵功能具體表現(xiàn)方面。6三、案例分析題(共2題，每題20分，共40分)閱讀案例，并回答問題。江圖”。問題：請結合案例，結合《普通高中美術課程標準(實驗)》分析“我”的行為？ (20分)7一欄中，課后請家長閱覽作品后將評價記錄在家長評價中。 (1)盧老師在《篆書書寫指導》這節(jié)課中，都用到了什么評價方法？(15分) (2)盧老師的這些評價方法能夠給學生帶來什么