第25頁（共25頁）2025年新初二道德與法治人教部編版學(xué)困生專題復(fù)習(xí)《弘揚(yáng)中華人文精神》一．選擇題（共20小題）1．（2025春?天津校級月考）[新素材]第十二屆全國少數(shù)民族傳統(tǒng)體育運(yùn)動(dòng)會(huì)在三亞開幕。開幕式全部圍繞“同心圓”這一概念展開，突出“鑄牢中華民族共同體意識(shí)”這一主題?！耙活w心，一個(gè)圓，一齊擁抱緊相連……”“展現(xiàn)56個(gè)民族是一家，圍繞一個(gè)中心點(diǎn)去運(yùn)動(dòng)，大家一起去編織一個(gè)圓——一個(gè)和諧大家庭”……這體現(xiàn)了做中華人文精神的弘揚(yáng)者，我們要（）A．弘揚(yáng)崇正義的中華人文精神 B．弘揚(yáng)無私奉獻(xiàn)精神 C．弘揚(yáng)促進(jìn)社會(huì)和諧的思想文化 D．尊重少數(shù)民族的風(fēng)俗習(xí)慣2．（2025春?廈門期中）下面圖片是為不同城市設(shè)計(jì)的“福”字。“北京?！比诤狭颂彀查T、故宮和京劇等元素；“上海?！焙喼本褪且粡埻鉃┑乃囆g(shù)照；“重慶?！庇兄貞c特色的火鍋和交通；“西安福”中兵馬俑住進(jìn)了大雁塔……這些“?！弊郑ǎ僭O(shè)計(jì)隨意，是對漢字基本知識(shí)缺少了解的表現(xiàn)②匠心獨(dú)具，展現(xiàn)了美妙的形態(tài)和獨(dú)特的神韻③求同存異，是對各地文化元素進(jìn)行創(chuàng)新的表現(xiàn)④形神兼?zhèn)?，塑造了中華民族獨(dú)特的審美氣質(zhì)A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④3．（2025?夏邑縣一模）“四君子”是傳統(tǒng)詩詞、繪畫等文藝作品中常見的主題。梅的凌霜傲雪、玉潔冰清，蘭的優(yōu)雅樸素、高潔堅(jiān)貞，竹的中空外直、寧折不彎，菊的清新高雅、悠然寧靜，寄托著中國人對高尚品格的推崇。這些文藝作品體現(xiàn)了（）A．文以載道、以文化人的教化思想 B．形神兼?zhèn)?、情景交融的美學(xué)追求 C．求同存異、和而不同的處世方法 D．儉約自守、中和泰和的生活理念4．（2025春?農(nóng)安縣校級期中）《朱子家訓(xùn)》是記載我國古代優(yōu)良家風(fēng)的代表作，其中寫道：“一粥一飯，當(dāng)思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱?！边@體現(xiàn)了（）A．形神兼?zhèn)?、情景交融的美學(xué)追求 B．求同存異、和而不同的處世方法 C．天下興亡、匹夫有責(zé)的愛國情懷 D．儉約自守、中和泰和的生活理念5．（2025春?廣西校級月考）[新情境]下列行為踐行了“儉約自守”生活理念的是（）①踐行光盤行動(dòng)②反食品浪費(fèi)法的頒布③追求金錢，揮霍浪費(fèi)④廢舊物品回收循環(huán)利用A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④6．（2025春?廣西校級月考）學(xué)生會(huì)要召開“新年匯演”籌備會(huì)，下面是他們的會(huì)議片段：小美：我主張班級大合唱小東：我主張個(gè)人演唱會(huì)小麗：我主張舞蹈和個(gè)人演唱小紅：我主張綜合性文藝匯演你建議他們做出決定采用的方法是（）A．多數(shù)服從少數(shù) B．由班長一人決定 C．由老師一人決定 D．求同存異、和而不同7．（2025春?廣西校級月考）安陽街頭，小女孩為摔倒在地的老人撐起雨傘；杭州小伙子為香港小女孩捐獻(xiàn)造血干細(xì)胞，完成一場生命的往來；大連“硬核大爺”自帶“勿需讓座”小牌坐地鐵……他們的舉動(dòng)（）①踐行了社會(huì)主義核心價(jià)值觀②做到了求同存異、和而不同③弘揚(yáng)了中華民族傳統(tǒng)美德④促進(jìn)社會(huì)和諧，傳遞正能量A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④8．（2025春?廣西校級月考）從下面圖片中你可以領(lǐng)略的是（）A．形神兼?zhèn)?、情景交融的美學(xué)追求 B．求同存異、和而不同的處世方法 C．文以載道、以文化人的教化思想 D．儉約自守、中和泰和的生活理念9．（2025春?廣西校級月考）下列符合“和而不同”處世方法的是（）A．堅(jiān)持以我為主，消除不同意見 B．既找出共同點(diǎn)，找到最大公約數(shù)，又保留不同點(diǎn)，尊重不同意見 C．以和為貴，放棄自己的想法，支持他人所有的觀點(diǎn) D．各種文化間相互交流、相互取代10．（2025春?海淀區(qū)校級期中）下列可以體現(xiàn)中華文化形神兼?zhèn)?、情景交融的美學(xué)追求的有（）①北宋畫家王希孟傳世作品《千里江山圖》②根據(jù)《千里江山圖》創(chuàng)編的舞蹈作品《只此青綠》③“時(shí)時(shí)只見龍蛇走”的草書作品④法國巴黎埃菲爾鐵塔A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④11．（2025春?海淀區(qū)校級期中）魯迅和朱自清是中國現(xiàn)代文學(xué)界的兩位杰出代表，他們之間有著深厚的友誼。盡管在文學(xué)理念上有所不同，但他們始終保持著相互尊重、互相支持的關(guān)系。魯迅和朱自清的友情可以體現(xiàn)（）A．儉約自守、中和泰和的生活理念 B．文以載道、以文化人的教化思想 C．形神兼?zhèn)?、情景交融的美學(xué)追求 D．求同存異、和而不同的處世方法12．（2025春?思明區(qū)校級期中）中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化類節(jié)目《典籍里的中國》有一期講述了屈原以及《楚辭》背后的故事?！伴L太息以掩涕兮，哀民生之多艱”“舉世皆濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒”……《楚辭》中的這些語句，讓今天的我們深深感受到屈原勇于挑戰(zhàn)的思想精髓和情牽百姓的家國情懷。這類節(jié)目體現(xiàn)的思想是（）A．文以載道、以文化人的教化思想 B．形神兼?zhèn)?、情景交融的美學(xué)追求 C．儉約自守、中和泰和的生活理念 D．求同存異、和而不同的處世方法13．（2025春?長春校級期中）2024年8月，全國“新時(shí)代好少年”先進(jìn)事跡名單發(fā)布，黔西南州興仁市學(xué)生王婷婷上榜。她出生于農(nóng)村家庭，剛出生時(shí)就被診斷為血管瘤，先后經(jīng)歷了四次手術(shù)和多次住院治療，但她從沒有向病魔妥協(xié)。身體康復(fù)后，她在公益路上無私奉獻(xiàn)、助人為樂，累計(jì)參加志愿服務(wù)2000余小時(shí)。這啟示我們應(yīng)當(dāng)（）①傳遞社會(huì)正能量，直接模仿榜樣言行②自我省察，徹底消除社會(huì)不良風(fēng)氣③弘揚(yáng)時(shí)代新風(fēng)，立己達(dá)人、兼善天下④積極進(jìn)取，弘揚(yáng)向上向善的思想文化A．①② B．①③ C．②④ D．③④14．（2025春?海珠區(qū)期中）在學(xué)習(xí)《影響深遠(yuǎn)的人文精神》時(shí)，桂桂展示了下面的詩詞和畫卷。對此，下面理解正確的是（）七律?長征毛澤東紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏?！堕L征》（李文信繪）①形神兼?zhèn)?、情景交融的美學(xué)追求，塑造了世界各民族共同的審美氣質(zhì)②在文化生活中，人們追求立象盡意，主張將人的思想情感與外界景物融為一體③詩歌、繪畫不但具有美妙形態(tài)，而且富有獨(dú)特神韻，可謂“形具而神生”④中國詩歌、繪畫體現(xiàn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，是世界最優(yōu)秀的文化A．①② B．③④ C．①④ D．②③15．（2025?泰興市一模）中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化蘊(yùn)含著豐富的人文精神，彰顯了中華民族對現(xiàn)實(shí)生活意義的探索和道德情操的涵養(yǎng)。中華民族倡導(dǎo)儉樸、簡約的生活方式，強(qiáng)調(diào)不為物役，追求與自身、與他人、與世界的和諧統(tǒng)一。這體現(xiàn)了（）A．求同存異、和而不同的處世方法 B．文以載道、以文化人的教化思想 C．形神具備、情景交融的美學(xué)追求 D．簡約自守、中和中泰的生活理念16．（2025?長春一模）初中生小明兩年來堅(jiān)持每周都抽空去敬老院做志愿者，為幾位老人讀書讀報(bào)，陪老人聊天，大家紛紛給小明點(diǎn)贊。因?yàn)?，小明（）①向我們傳遞了向上向善的精神力量②讓我們遠(yuǎn)離社會(huì)生活中的消極情感③啟示我們要愛人利人，擇善而行④做志愿者必然得到社會(huì)的認(rèn)可和贊許A．①② B．②④ C．①③ D．③④17．（2025?新疆校級一模）某校進(jìn)行校園文化建設(shè)，圍繞建立和諧的校園人際關(guān)系，向?qū)W生征集宣傳標(biāo)語。下列標(biāo)語最適合的是（）A．周而不比，和而不同 B．功崇惟志，業(yè)廣惟勤 C．靜以修身，儉以養(yǎng)德 D．天地之大，黎元為本18．（2025?云巖區(qū)校級模擬）“物之不齊，物之情也”“萬物并育而不相害，道并行而不相?！薄百F和尚中、善解能容，厚德載物、和而不同”……這些中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化觀念啟示我們（）A．文化沖突在所難免，難以達(dá)成彼此的理解和包容 B．不同人文精神應(yīng)當(dāng)兼收并蓄、融合統(tǒng)一 C．要尊重文化多樣性，共促社會(huì)和諧發(fā)展 D．要學(xué)習(xí)和借鑒一切外來文化來充實(shí)自己19．（2022?東城區(qū)二模）雨中的晚高峰，一輛前往救援現(xiàn)場的消防車遇到了嚴(yán)重?fù)矶?。這時(shí)，一位途經(jīng)此處的快遞小哥趕緊靠邊停車，挨個(gè)敲車窗，提醒前邊的司機(jī)靠邊讓出“綠色通道”，使消防車及時(shí)到達(dá)了救援現(xiàn)場。這體現(xiàn)出快遞小哥（）①敬畏生命，積極幫助他人②愛崗敬業(yè)，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)③傳遞友善愛心，促進(jìn)社會(huì)和諧④超越職責(zé)范圍，擾亂正常秩序A．①② B．①③ C．②④ D．③④20．（2021秋?河西區(qū)期末）文以載道，詩以傳情。中華文明史冊上抒寫友誼的古詩和成語燦若繁星，如下列選項(xiàng)中的（）A．《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》管鮑之交 B．《夜雨寄北》舐續(xù)情深 C．《峨眉山月歌》蘇武牧羊 D．《次北固山下》程門立雪二．材料分析題（共4小題）21．（2025春?海淀區(qū)校級期中）結(jié)合本學(xué)期所學(xué)內(nèi)容及材料，把表格里橫線上的內(nèi)容補(bǔ)充完整。甲班同學(xué)制定了一個(gè)歌詠比賽的方案，并給出了幾首候選曲目及推薦理由。歌曲名稱部分歌詞推薦理由《就是哪吒》我要將那混沌的世界翻個(gè)天，在山海間踏碎那風(fēng)火烈焰，讓所有謊言在塵世間灰飛煙滅；我要將傷與淚匯成力化作拳，在頃刻間擊穿那無盡的夜，讓所有不屈的生命能書寫自由詩篇。體現(xiàn)了中華人文精神中對于人的尊嚴(yán)和權(quán)利的尊重，對人的自由、平等和解放的追求。我們要弘揚(yáng)這種精神，尋找到自己的人生價(jià)值?！队癖P》玉盤玉盤，那孩子正抬頭凝望，請仙鶴來訪，直駕九天上；玉盤五盤，那天宮是否有答案；玉盤玉盤，那大圣取經(jīng)何時(shí)還；玉盤玉盤，那孩子何時(shí)越過天上萬重山。靈感來源于屈原的《天問》，蘊(yùn)含著勇于追求夢想的執(zhí)著精神，中華人文精神在歷史上發(fā)揮了作用，今天我們弘揚(yáng)中華人文精神，就要。《偉業(yè)》是一個(gè)約定與千萬人心，是一個(gè)諾言回蕩的聲音，是一個(gè)愿望長成了森林，是一個(gè)信念刻畫著生命。用最濃的情，寫一封長信，寫給這江山，寫給了人民。想人民之所想，行人民之所囑，不斷把人民對美好生活的向往變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。體現(xiàn)了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的思想理念，這種思想理念要求我們?！段业募摇肺业募遥撬鸬囊粔K小地方，到處都是飛鳥，全部是綠的；我的家，是大家生活的一塊小地方，到處都是希望，全部是綠的。由40多位生態(tài)文明建設(shè)者代表共唱，展現(xiàn)20年來對“綠水青山就是金山銀山”理念的生動(dòng)實(shí)踐，體現(xiàn)了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的思想理念，這種思想理念要求我們。22．閱讀材料，回答問題。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化類節(jié)目《典籍里的中國》有一期講述了屈原以及《楚辭》背后的故事?！伴L太息以掩涕兮，哀民生之多艱?！薄耙嘤嘈闹瀑?，雖九死其猶未悔?！薄罢扒岸櫤筚?，相觀民之計(jì)極?！薄懊髅靼蛋?，惟時(shí)何為？”“圜則九重，孰營度之？”“蘇世獨(dú)立，橫而不流兮。”“秉德無私，參天地兮?！薄芭e世皆濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒?！薄冻o》中的這些語句，讓今天的我們深深感受到屈原勇于探索的思想精髓和情牽百姓的家國情懷。（1）從屈原的作品及其故事中，你領(lǐng)悟到怎樣的人文精神？（2）生活中，我們應(yīng)怎樣做中華人文精神的弘揚(yáng)者？23．閱讀材料，回答問題。2023年11月，以“訪一代宗師，尋千年文脈”為主題的《宗師列傳?唐宋八大家》節(jié)目在央視開播。為引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注中華文化、傳承中華文明，某中學(xué)七年級（1）班開展了以“先生之風(fēng)，山高水長”為議題的學(xué)習(xí)活動(dòng)，請你參與其中。子議題—：文以“載道”——披星戴月，只為思想理念之義“唐宋八大家”，堪稱是中華文脈中的“最強(qiáng)文化天團(tuán)”之一。他們的文化價(jià)值，讓我們體會(huì)到文字之外更重要的精神。例如，歐陽修認(rèn)為學(xué)者不應(yīng)該“棄百事不關(guān)心”，蘇軾提出“享天下之利者，任天下之患；居天下之樂者，同天下之憂”……（1）結(jié)合子議題一，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，談?wù)勏壬鷤兊难哉Z中體現(xiàn)了怎樣的核心思想理念。子議題二：以文“化人”——文心雕龍，只為人文精神傳承“文心相通、古今共鳴?！表n愈在《進(jìn)學(xué)解》中說：“業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨?！边@句話的意思是，學(xué)業(yè)的精深，在于勤奮刻苦，學(xué)業(yè)的荒廢，在于嬉戲游樂；做事情成功是因?yàn)榉磸?fù)、獨(dú)立的思考，而毀于跟隨他人。千年之后，當(dāng)代教育家陶行知先生發(fā)展了這一思想，提出了“行動(dòng)中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中行動(dòng)”的教育理念，使廣大學(xué)子受益匪淺。（2）結(jié)合子議題二，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，談?wù)勀泱w會(huì)到了怎樣的人文精神。24．“感動(dòng)中國”2023年度人物、香港視障歌唱演員蕭凱恩，3個(gè)月大時(shí)，因眼癌摘除眼球。起初學(xué)鋼琴，很多老師都不相信她能學(xué)會(huì)。但蕭凱恩沒有放棄，她通過摸盲文點(diǎn)字樂譜和聽錄音反復(fù)背誦，一點(diǎn)一點(diǎn)學(xué)會(huì)了彈鋼琴。學(xué)習(xí)唱歌時(shí)，她也要先把旋律背下來，用千遍的練習(xí)熟讀歌詞。她在黑暗中追逐音樂夢想，20歲時(shí)已贏得超過70個(gè)音樂比賽獎(jiǎng)項(xiàng)。即使身體殘疾，她依舊經(jīng)常參加義演籌集善款，甚至不怕艱苦去偏遠(yuǎn)山區(qū)當(dāng)義工。結(jié)合上述材料，回答下列問題。（1）談?wù)勈拕P恩身上有哪些優(yōu)秀品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。（2）“感動(dòng)中國”人物評選有何時(shí)代價(jià)值？（3）立己達(dá)人，兼善天下。我們應(yīng)該如何向榜樣學(xué)習(xí)，爭做向上向善的好少年？

2025年新初二道德與法治人教部編版學(xué)困生專題復(fù)習(xí)《弘揚(yáng)中華人文精神》參考答案與試題解析一．選擇題（共20小題）題號(hào)1234567891011答案CDADBDCABAD題號(hào)121314151617181920答案ADDDCACBA一．選擇題（共20小題）1．（2025春?天津校級月考）[新素材]第十二屆全國少數(shù)民族傳統(tǒng)體育運(yùn)動(dòng)會(huì)在三亞開幕。開幕式全部圍繞“同心圓”這一概念展開，突出“鑄牢中華民族共同體意識(shí)”這一主題?！耙活w心，一個(gè)圓，一齊擁抱緊相連……”“展現(xiàn)56個(gè)民族是一家，圍繞一個(gè)中心點(diǎn)去運(yùn)動(dòng)，大家一起去編織一個(gè)圓——一個(gè)和諧大家庭”……這體現(xiàn)了做中華人文精神的弘揚(yáng)者，我們要（）A．弘揚(yáng)崇正義的中華人文精神 B．弘揚(yáng)無私奉獻(xiàn)精神 C．弘揚(yáng)促進(jìn)社會(huì)和諧的思想文化 D．尊重少數(shù)民族的風(fēng)俗習(xí)慣【分析】本題考查中華人文精神的作用。歷史上的中華人文精神，滲透在詩書禮樂等精神文明的創(chuàng)造中，發(fā)揮了強(qiáng)大的熏陶教化、凝聚示范作用?！窘獯稹客ㄟ^“同心圓”和“中華民族共同體意識(shí)”的強(qiáng)調(diào)，以及歌詞中“56個(gè)民族是一家”和“一個(gè)和諧大家庭”的表述，都體現(xiàn)了促進(jìn)社會(huì)和諧的思想文化，C符合題意；雖然正義是中華人文精神的重要組成部分，但題目中并未直接體現(xiàn)對正義的崇尚，而是更側(cè)重于民族團(tuán)結(jié)和社會(huì)和諧，A不符合題意；無私奉獻(xiàn)精神同樣值得弘揚(yáng)，但題目中的描述并未直接涉及無私奉獻(xiàn)的內(nèi)容，B不符合題意；尊重少數(shù)民族的風(fēng)俗習(xí)慣是維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的重要方面，但題目中的描述更側(cè)重于整體性的民族團(tuán)結(jié)和社會(huì)和諧，而非單一地強(qiáng)調(diào)對少數(shù)民族風(fēng)俗習(xí)慣的尊重，D不符合題意。故選：C?！军c(diǎn)評】把握中華人文精神的作用的知識(shí)，理解題干主旨，做出正確的選擇。2．（2025春?廈門期中）下面圖片是為不同城市設(shè)計(jì)的“?！弊??！氨本└！比诤狭颂彀查T、故宮和京劇等元素；“上海?！焙喼本褪且粡埻鉃┑乃囆g(shù)照；“重慶福”有重慶特色的火鍋和交通；“西安福”中兵馬俑住進(jìn)了大雁塔……這些“?！弊郑ǎ僭O(shè)計(jì)隨意，是對漢字基本知識(shí)缺少了解的表現(xiàn)②匠心獨(dú)具，展現(xiàn)了美妙的形態(tài)和獨(dú)特的神韻③求同存異，是對各地文化元素進(jìn)行創(chuàng)新的表現(xiàn)④形神兼?zhèn)?，塑造了中華民族獨(dú)特的審美氣質(zhì)A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④【分析】本題考查中華人文精神的主要體現(xiàn)和內(nèi)容。中華人文精神主要體現(xiàn)在處世方法、教化思想、美學(xué)追求、生活理念等諸多方面?！窘獯稹繄D片中不同城市設(shè)計(jì)的“福”字體現(xiàn)了源遠(yuǎn)流長、博大精深的中華文化，是傳承中華文化的表現(xiàn)；它匠心獨(dú)具，展現(xiàn)了美妙的形態(tài)和獨(dú)特的神韻；它形神兼?zhèn)洌茉炝酥腥A民族獨(dú)特的審美氣質(zhì)；同時(shí)做到了求同存異，是對各地文化元素進(jìn)行創(chuàng)新的表現(xiàn)，故②③④說法正確；這些“?！弊质蔷脑O(shè)計(jì)，是對漢字基本知識(shí)深入了解的表現(xiàn)，故①說法錯(cuò)誤。故選：D。【點(diǎn)評】把握中華人文精神的主要體現(xiàn)和內(nèi)容的知識(shí)，理解題干主旨，做出正確的選擇。3．（2025?夏邑縣一模）“四君子”是傳統(tǒng)詩詞、繪畫等文藝作品中常見的主題。梅的凌霜傲雪、玉潔冰清，蘭的優(yōu)雅樸素、高潔堅(jiān)貞，竹的中空外直、寧折不彎，菊的清新高雅、悠然寧靜，寄托著中國人對高尚品格的推崇。這些文藝作品體現(xiàn)了（）A．文以載道、以文化人的教化思想 B．形神兼?zhèn)?、情景交融的美學(xué)追求 C．求同存異、和而不同的處世方法 D．儉約自守、中和泰和的生活理念【分析】本題考查中華人文精神的主要體現(xiàn)和內(nèi)容。中華人文精神的主要體現(xiàn)了求同存異、和而不同的處世方法，文以載道、以文化人的教化思想，形神兼?zhèn)?、情景交融的美學(xué)追求，儉約自守、中和泰和的生活理念?！窘獯稹坎牧现校@些文藝作品體現(xiàn)了文以載道、以文化人的教化思想，A正確；材料沒有體現(xiàn)形神兼?zhèn)?、情景交融的美學(xué)追求，求同存異、和而不同的處世方法，儉約自守、中和泰和的生活理念，BCD不符合題意。故選：A?！军c(diǎn)評】把握中華人文精神的主要體現(xiàn)和內(nèi)容，理解材料主旨，選擇正確答案。4．（2025春?農(nóng)安縣校級期中）《朱子家訓(xùn)》是記載我國古代優(yōu)良家風(fēng)的代表作，其中寫道：“一粥一飯，當(dāng)思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱。”這體現(xiàn)了（）A．形神兼?zhèn)?、情景交融的美學(xué)追求 B．求同存異、和而不同的處世方法 C．天下興亡、匹夫有責(zé)的愛國情懷 D．儉約自守、中和泰和的生活理念【分析】本題考查中華人文精神的主要體現(xiàn)和內(nèi)容。中華人文精神主要體現(xiàn)在處世方法、教化思想、美學(xué)追求、生活理念等諸多方面。【解答】中華民族倡導(dǎo)儉樸、簡約的生活方式，強(qiáng)調(diào)不為物役，追求人與自身、人與人、人與世界的和諧統(tǒng)一。依據(jù)題干描述，朱子家訓(xùn)中“一粥一飯，當(dāng)思來處不易；半絲半縷，恒念物力維艱、自奉必須儉約”的治家格言屬于勤儉節(jié)約的家庭美德，體現(xiàn)了儉約自守、中和泰和的生活理念，故D符合題意；此三項(xiàng)說法正確，但均與題干主旨不符，故ABC不符合題意。故選：D?！军c(diǎn)評】解答本題要認(rèn)真分析材料問題，把握好中華人文精神的主要體現(xiàn)和內(nèi)容等知識(shí)點(diǎn)，運(yùn)用所學(xué)，具體分析作答。5．（2025春?廣西校級月考）[新情境]下列行為踐行了“儉約自守”生活理念的是（）①踐行光盤行動(dòng)②反食品浪費(fèi)法的頒布③追求金錢，揮霍浪費(fèi)④廢舊物品回收循環(huán)利用A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【分析】本題考查中華人文精神的主要體現(xiàn)和內(nèi)容。中華人文精神主要體現(xiàn)在處世方法、教化思想、美學(xué)追求、生活理念等諸多方面?！窘獯稹恐腥A民族倡導(dǎo)儉樸、簡約的生活方式，強(qiáng)調(diào)不為物役，追求人與自身、人與人、人與世界的和諧統(tǒng)一；踐行光盤行動(dòng)、反食品浪費(fèi)法的頒布、廢舊物品回收循環(huán)利用，符合“儉約自守”生活理念，①②④說法正確；追求金錢，揮霍浪費(fèi)，是拜金主義的表現(xiàn)，③說法錯(cuò)誤。故選：B?！军c(diǎn)評】把握中華人文精神的主要體現(xiàn)和內(nèi)容的知識(shí)，理解題干主旨，做出正確的選擇。6．（2025春?廣西校級月考）學(xué)生會(huì)要召開“新年匯演”籌備會(huì)，下面是他們的會(huì)議片段：小美：我主張班級大合唱小東：我主張個(gè)人演唱會(huì)小麗：我主張舞蹈和個(gè)人演唱小紅：我主張綜合性文藝匯演你建議他們做出決定采用的方法是（）A．多數(shù)服從少數(shù) B．由班長一人決定 C．由老師一人決定 D．求同存異、和而不同【分析】本題考查中華人文精神的主要體現(xiàn)和內(nèi)容。中華人文精神主要體現(xiàn)在處世方法、教化思想、美學(xué)追求、生活理念等諸多方面?！窘獯稹壳笸娈?，就是既找出共同點(diǎn)，找到最大公約數(shù)，又保留不同點(diǎn)，尊重不同意見；和而不同，就是倡導(dǎo)和諧相處，協(xié)調(diào)不同意見，但不盲從茍同；召開“新年匯演”籌備會(huì)，不同同學(xué)有不同的想法，他們應(yīng)該求同存異、和而不同，故D說法正確；要少數(shù)服從多數(shù)，故A說法錯(cuò)誤；BC不符合民主的要求，說法錯(cuò)誤。故選：D。【點(diǎn)評】把握中華人文精神的主要體現(xiàn)和內(nèi)容的知識(shí)，理解題干主旨，做出正確的選擇。7．（2025春?廣西校級月考）安陽街頭，小女孩為摔倒在地的老人撐起雨傘；杭州小伙子為香港小女孩捐獻(xiàn)造血干細(xì)胞，完成一場生命的往來；大連“硬核大爺”自帶“勿需讓座”小牌坐地鐵……他們的舉動(dòng)（）①踐行了社會(huì)主義核心價(jià)值觀②做到了求同存異、和而不同③弘揚(yáng)了中華民族傳統(tǒng)美德④促進(jìn)社會(huì)和諧，傳遞正能量A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【分析】本題考查中華人文精神的主要體現(xiàn)和內(nèi)容。中華人文精神主要體現(xiàn)在處世方法、教化思想、美學(xué)追求、生活理念等諸多方面?！窘獯稹啃∨榈沟乩先藫蝹恪⑿』镒泳璜I(xiàn)干細(xì)胞、大爺體諒他人，踐行了社會(huì)主義價(jià)值觀，弘揚(yáng)了中華民族傳統(tǒng)美德，他們的善舉增進(jìn)了人與人之間的關(guān)懷與信任，促進(jìn)社會(huì)和諧，傳遞正能量，①③④符合題意；②強(qiáng)調(diào)包容差異，與題干無關(guān)，不符合題意。故選：C。【點(diǎn)評】把握中華人文精神的主要體現(xiàn)和內(nèi)容的知識(shí)，理解題干主旨，做出正確的選擇。8．（2025春?廣西校級月考）從下面圖片中你可以領(lǐng)略的是（）A．形神兼?zhèn)洹⑶榫敖蝗诘拿缹W(xué)追求 B．求同存異、和而不同的處世方法 C．文以載道、以文化人的教化思想 D．儉約自守、中和泰和的生活理念【分析】本題考查中華人文精神的主要體現(xiàn)和內(nèi)容。中華人文精神主要體現(xiàn)在處世方法、教化思想、美學(xué)追求、生活理念等諸多方面?！窘獯稹吭姼琛⑽璧?、繪畫、書法等文藝作品不但具有美妙形態(tài)，而且富有獨(dú)特神韻，可謂“形具而神生”，在文化生活中，人們追求立象盡意，主張將人的思想情感與外界景物融為一體；《奔馬圖》《清明上河圖》可以讓我們領(lǐng)略形神兼?zhèn)洹⑶榫敖蝗诘拿缹W(xué)追求，A說法正確；題干沒有體現(xiàn)求同存異、和而不同的處世方法，文以載道、以文化人的教化思想，儉約自守、中和泰和的生活理念，BCD不符合題意。故選：A?！军c(diǎn)評】把握中華人文精神的主要體現(xiàn)和內(nèi)容的知識(shí)，理解題干主旨，做出正確的選擇。9．（2025春?廣西校級月考）下列符合“和而不同”處世方法的是（）A．堅(jiān)持以我為主，消除不同意見 B．既找出共同點(diǎn)，找到最大公約數(shù)，又保留不同點(diǎn)，尊重不同意見 C．以和為貴，放棄自己的想法，支持他人所有的觀點(diǎn) D．各種文化間相互交流、相互取代【分析】本題考查中華人文精神的主要體現(xiàn)和內(nèi)容。中華人文精神主要體現(xiàn)在處世方法、教化思想、美學(xué)追求、生活理念等諸多方面?！窘獯稹壳笸娈?，就是既找出共同點(diǎn)，找到最大公約數(shù)，又保留不同點(diǎn)，尊重不同意見；和而不同，就是倡導(dǎo)和諧相處，協(xié)調(diào)不同意見，但不盲從茍同；故B說法正確；要尊重不同意見，故A說法錯(cuò)誤；“所有”說法太絕對，我們要堅(jiān)持自己的正確想法，故C說法錯(cuò)誤；文化之間不會(huì)相互取代，故D說法錯(cuò)誤。故選：B?！军c(diǎn)評】把握中華人文精神的主要體現(xiàn)和內(nèi)容的知識(shí)，理解題干主旨，做出正確的選擇。10．（2025春?海淀區(qū)校級期中）下列可以體現(xiàn)中華文化形神兼?zhèn)洹⑶榫敖蝗诘拿缹W(xué)追求的有（）①北宋畫家王希孟傳世作品《千里江山圖》②根據(jù)《千里江山圖》創(chuàng)編的舞蹈作品《只此青綠》③“時(shí)時(shí)只見龍蛇走”的草書作品④法國巴黎埃菲爾鐵塔A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【分析】本題考查中華人文精神的主要體現(xiàn)和內(nèi)容。中華人文精神主要體現(xiàn)在處世方法、教化思想、美學(xué)追求、生活理念等諸多方面?！窘獯稹俊肚Ю锝綀D》通過精細(xì)的筆觸與色彩展現(xiàn)自然意境，體現(xiàn)“形神兼?zhèn)?、情景交融”的美學(xué)特征；舞蹈《只此青綠》是以舞蹈語言轉(zhuǎn)化繪畫意境，融合動(dòng)態(tài)與靜態(tài)美，傳遞中華文化中“形”與“神”的統(tǒng)一；“龍蛇走”形容草書的流動(dòng)感，強(qiáng)調(diào)書法不僅是字形（形），更追求氣韻（神），符合情景交融的美學(xué)追求，故①②③符合題意；埃菲爾鐵塔屬于西方現(xiàn)代建筑，與中華傳統(tǒng)文化美學(xué)無關(guān)，故④不符合題意。故選：A?！军c(diǎn)評】解答本題要認(rèn)真分析材料問題，把握好中華人文精神的主要體現(xiàn)和內(nèi)容等知識(shí)點(diǎn)，運(yùn)用所學(xué)，具體分析作答。11．（2025春?海淀區(qū)校級期中）魯迅和朱自清是中國現(xiàn)代文學(xué)界的兩位杰出代表，他們之間有著深厚的友誼。盡管在文學(xué)理念上有所不同，但他們始終保持著相互尊重、互相支持的關(guān)系。魯迅和朱自清的友情可以體現(xiàn)（）A．儉約自守、中和泰和的生活理念 B．文以載道、以文化人的教化思想 C．形神兼?zhèn)?、情景交融的美學(xué)追求 D．求同存異、和而不同的處世方法【分析】本題考查中華人文精神的主要體現(xiàn)和內(nèi)容。中華人文精神主要體現(xiàn)在處世方法、教化思想、美學(xué)追求、生活理念等諸多方面。【解答】材料強(qiáng)調(diào)魯迅和朱自清雖在文學(xué)理念上存在差異，但始終相互尊重、支持?！扒笸娈?、和而不同”直接體現(xiàn)了在保留分歧的同時(shí)尋求共識(shí)、和諧共處的處世原則，故D符合題意；“儉約自守、中和泰和的生活理念；文以載道、以文化人的教化思想；形神兼?zhèn)洹⑶榫敖蝗诘拿缹W(xué)追求”均與題干中“處理差異化的友情關(guān)系”無關(guān)，故ABC不符合題意。故選：D?！军c(diǎn)評】把握中華人文精神的主要體現(xiàn)和內(nèi)容的知識(shí)，理解題干主旨，做出正確的選擇。12．（2025春?思明區(qū)校級期中）中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化類節(jié)目《典籍里的中國》有一期講述了屈原以及《楚辭》背后的故事。“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱”“舉世皆濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒”……《楚辭》中的這些語句，讓今天的我們深深感受到屈原勇于挑戰(zhàn)的思想精髓和情牽百姓的家國情懷。這類節(jié)目體現(xiàn)的思想是（）A．文以載道、以文化人的教化思想 B．形神兼?zhèn)?、情景交融的美學(xué)追求 C．儉約自守、中和泰和的生活理念 D．求同存異、和而不同的處世方法【分析】本題考查中華人文精神的主要體現(xiàn)和內(nèi)容。中華人文精神主要體現(xiàn)在處世方法、教化思想、美學(xué)追求、生活理念等諸多方面?！窘獯稹恳罁?jù)教材知識(shí)，以文載道、以文化人的教化思想，是指各種各樣的文化表現(xiàn)形式都承載著做人做事的道理，可以教育人、感化人，成就理想人格?！冻o》中的詩句讓今天的我們深深感受到屈原勇于挑戰(zhàn)的思想精髓和情牽百姓的家國情懷，體現(xiàn)了文以載道、以文化人的教化思想，A符合題意；BCD觀點(diǎn)雖然正確，但在題干中沒有體現(xiàn)，應(yīng)排除。故選：A?！军c(diǎn)評】把握中華人文精神的主要體現(xiàn)和內(nèi)容的知識(shí)，理解題干主旨，做出正確的選擇。13．（2025春?長春校級期中）2024年8月，全國“新時(shí)代好少年”先進(jìn)事跡名單發(fā)布，黔西南州興仁市學(xué)生王婷婷上榜。她出生于農(nóng)村家庭，剛出生時(shí)就被診斷為血管瘤，先后經(jīng)歷了四次手術(shù)和多次住院治療，但她從沒有向病魔妥協(xié)。身體康復(fù)后，她在公益路上無私奉獻(xiàn)、助人為樂，累計(jì)參加志愿服務(wù)2000余小時(shí)。這啟示我們應(yīng)當(dāng)（）①傳遞社會(huì)正能量，直接模仿榜樣言行②自我省察，徹底消除社會(huì)不良風(fēng)氣③弘揚(yáng)時(shí)代新風(fēng)，立己達(dá)人、兼善天下④積極進(jìn)取，弘揚(yáng)向上向善的思想文化A．①② B．①③ C．②④ D．③④【分析】本題考查弘揚(yáng)中華人文精神的要求。中華民族推崇“萬物并育而不相害，道并行而不相?！保鲝垺八暮Ｖ畠?nèi)皆兄弟”，提倡人與人、人與社會(huì)和諧共處?！窘獯稹咳珖靶聲r(shí)代好少年”王婷婷在公益路上無私奉獻(xiàn)、助人為樂，累計(jì)參加志愿服務(wù)2000余小時(shí)，啟示我們應(yīng)當(dāng)弘揚(yáng)時(shí)代新風(fēng)，立己達(dá)人、兼善天下，積極進(jìn)取，弘揚(yáng)向上向善的思想文化，故③④說法正確；要向榜樣學(xué)習(xí)，但不能直接模仿榜樣言行，故①說法錯(cuò)誤；“徹底消除”說法太絕對，故②說法錯(cuò)誤；故選：D?！军c(diǎn)評】把握弘揚(yáng)中華人文精神的要求的知識(shí)，理解題干主旨，做出正確的選擇。14．（2025春?海珠區(qū)期中）在學(xué)習(xí)《影響深遠(yuǎn)的人文精神》時(shí)，桂桂展示了下面的詩詞和畫卷。對此，下面理解正確的是（）七律?長征毛澤東紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。《長征》（李文信繪）①形神兼?zhèn)?、情景交融的美學(xué)追求，塑造了世界各民族共同的審美氣質(zhì)②在文化生活中，人們追求立象盡意，主張將人的思想情感與外界景物融為一體③詩歌、繪畫不但具有美妙形態(tài)，而且富有獨(dú)特神韻，可謂“形具而神生”④中國詩歌、繪畫體現(xiàn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，是世界最優(yōu)秀的文化A．①② B．③④ C．①④ D．②③【分析】本題考查中華人文精神的主要體現(xiàn)和內(nèi)容。中華人文精神的主要體現(xiàn)在處世方法、教化思想、美學(xué)追求、生活理念等?！窘獯稹坑晒鸸鹫故镜脑娫~和畫卷可知，在文化生活中，人們追求立象盡意，主張將人的思想情感與外界景物融為一體，詩歌、繪畫不但具有美妙形態(tài)，而且富有獨(dú)特神韻，可謂“形具而神生”，②③正確；形神兼?zhèn)洹⑶榫敖蝗诘拿缹W(xué)追求，塑造了塑造了中華民族獨(dú)特的審美氣質(zhì)，①錯(cuò)誤；文化無優(yōu)劣之分，④錯(cuò)誤。故選：D?！军c(diǎn)評】把握中華人文精神的主要體現(xiàn)和內(nèi)容，理解材料主旨，選擇正確答案。15．（2025?泰興市一模）中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化蘊(yùn)含著豐富的人文精神，彰顯了中華民族對現(xiàn)實(shí)生活意義的探索和道德情操的涵養(yǎng)。中華民族倡導(dǎo)儉樸、簡約的生活方式，強(qiáng)調(diào)不為物役，追求與自身、與他人、與世界的和諧統(tǒng)一。這體現(xiàn)了（）A．求同存異、和而不同的處世方法 B．文以載道、以文化人的教化思想 C．形神具備、情景交融的美學(xué)追求 D．簡約自守、中和中泰的生活理念【分析】本題考查中華人文精神的主要體現(xiàn)和內(nèi)容。中華人文精神的主要體現(xiàn)處世方法、教化思想、美學(xué)追求、生活理念等?！窘獯稹款}干材料體現(xiàn)了簡約自守、中和中泰的生活理念，D正確；材料沒有體現(xiàn)“求同存異、和而不同的處世方法”“文以載道、以文化人的教化思想”“形神具備、情景交融的美學(xué)追求”，ABC不符合題意。故選：D。【點(diǎn)評】把握中華人文精神的主要體現(xiàn)和內(nèi)容，理解材料主旨，選擇正確答案。16．（2025?長春一模）初中生小明兩年來堅(jiān)持每周都抽空去敬老院做志愿者，為幾位老人讀書讀報(bào)，陪老人聊天，大家紛紛給小明點(diǎn)贊。因?yàn)椋∶鳎ǎ傧蛭覀儌鬟f了向上向善的精神力量②讓我們遠(yuǎn)離社會(huì)生活中的消極情感③啟示我們要愛人利人，擇善而行④做志愿者必然得到社會(huì)的認(rèn)可和贊許A．①② B．②④ C．①③ D．③④【分析】本題考查中華人文精神的作用。歷史上的中華人文精神，滲透在詩書禮樂等精神文明的創(chuàng)造中，發(fā)揮了強(qiáng)大的熏陶教化、凝聚示范作用?！窘獯稹砍踔猩∶鲀赡陙韴?jiān)持每周去敬老院做志愿者，為老人提供服務(wù)。小明的行為向我們傳遞了向上向善的精神力量，啟示我們要愛人利人，擇善而行。故①③說法正確；“遠(yuǎn)離”說法太絕對，②說法錯(cuò)誤；雖然小明的行為得到了大家的認(rèn)可和贊許，但“必然得到”這一表述過于絕對。并不是所有志愿者行為都會(huì)得到社會(huì)的廣泛認(rèn)可和贊許，④說法錯(cuò)誤。故選：C。【點(diǎn)評】把握中華人文精神的作用的知識(shí)，理解題干主旨，做出正確的選擇。17．（2025?新疆校級一模）某校進(jìn)行校園文化建設(shè)，圍繞建立和諧的校園人際關(guān)系，向?qū)W生征集宣傳標(biāo)語。下列標(biāo)語最適合的是（）A．周而不比，和而不同 B．功崇惟志，業(yè)廣惟勤 C．靜以修身，儉以養(yǎng)德 D．天地之大，黎元為本【分析】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是文明禮貌。弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，學(xué)會(huì)以禮待人，據(jù)此進(jìn)行回答即可?！窘獯稹拷Y(jié)合教材可知，A的意思是君子善于團(tuán)結(jié)周圍的人，但不拉幫結(jié)派；君子能夠求大同存小異，爭取最大的團(tuán)結(jié)，又允許不同的意見存在，有利于構(gòu)建和諧的校園人際關(guān)系，故符合題意；B的意思是取得偉大的功業(yè)，是由于有偉大的志向；完成偉大的功業(yè)，在于辛勤不懈地工作，故不符合題意；C的意思是指恬靜以修善自身，儉樸以淳養(yǎng)品德，故不符合題意；D的意思為天地雖然廣袤無垠，但是黎民百姓才是國家的根本，故不符合題意。故選：A。【點(diǎn)評】本題需要學(xué)生仔細(xì)審題，認(rèn)真分析材料，結(jié)合教材中關(guān)于文明禮貌的知識(shí)，進(jìn)行回答即可。18．（2025?云巖區(qū)校級模擬）“物之不齊，物之情也”“萬物并育而不相害，道并行而不相悖”“貴和尚中、善解能容，厚德載物、和而不同”……這些中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化觀念啟示我們（）A．文化沖突在所難免，難以達(dá)成彼此的理解和包容 B．不同人文精神應(yīng)當(dāng)兼收并蓄、融合統(tǒng)一 C．要尊重文化多樣性，共促社會(huì)和諧發(fā)展 D．要學(xué)習(xí)和借鑒一切外來文化來充實(shí)自己【分析】本題考查了正確對待各國文化差異。以開放的心態(tài)接納不同文化的同時(shí)，還要宣傳、弘揚(yáng)我們民族的文化，讓世界了解飛速發(fā)展的中國，了解中國源遠(yuǎn)流長的文化?！窘獯稹坎煌幕尘跋?，有時(shí)會(huì)產(chǎn)生誤解和沖突，我們應(yīng)正確認(rèn)識(shí)文化差異，相互尊重，通過平等交流、對話，達(dá)成彼此的理解和包容，故A說法錯(cuò)誤；文化不會(huì)走向融合統(tǒng)一，故B說法錯(cuò)誤；依據(jù)教材知識(shí)，題干中中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的觀念，啟示我們要尊重文明多樣性，推動(dòng)文明交流互鑒，共促社會(huì)和諧發(fā)展，故C說法正確；我們要學(xué)習(xí)和借鑒人類文明的一切優(yōu)秀成果，堅(jiān)持以我為主，兼收并蓄，故D說法錯(cuò)誤。故選：C。【點(diǎn)評】解答本題要正確理解題意，明確考查了正確對待各國文化差異，在此基礎(chǔ)上，結(jié)合分析各個(gè)選項(xiàng)，選出正確答案。19．（2022?東城區(qū)二模）雨中的晚高峰，一輛前往救援現(xiàn)場的消防車遇到了嚴(yán)重?fù)矶?。這時(shí)，一位途經(jīng)此處的快遞小哥趕緊靠邊停車，挨個(gè)敲車窗，提醒前邊的司機(jī)靠邊讓出“綠色通道”，使消防車及時(shí)到達(dá)了救援現(xiàn)場。這體現(xiàn)出快遞小哥（）①敬畏生命，積極幫助他人②愛崗敬業(yè)，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)③傳遞友善愛心，促進(jìn)社會(huì)和諧④超越職責(zé)范圍，擾亂正常秩序A．①② B．①③ C．②④ D．③④【分析】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是珍愛生命。生命是寶貴的，學(xué)會(huì)珍愛生命，據(jù)此進(jìn)行回答即可。【解答】題干中指出雨中的晚高峰，一輛前往救援現(xiàn)場的消防車遇到了嚴(yán)重?fù)矶?。一位快遞小哥趕緊靠邊停車，挨個(gè)敲車窗，提醒前邊的司機(jī)靠邊讓出“綠色通道”，使消防車及時(shí)到達(dá)了救援現(xiàn)場。這體現(xiàn)出快遞小哥敬畏生命，積極幫助他人，傳遞友善愛心，促進(jìn)社會(huì)和諧，故①③正確；②材料沒體現(xiàn)；④錯(cuò)誤，沒有擾亂正常秩序，維護(hù)了社會(huì)秩序。故選：B?！军c(diǎn)評】本題需要學(xué)生仔細(xì)審題，認(rèn)真分析材料，結(jié)合教材中關(guān)于珍愛生命的知識(shí)，進(jìn)行回答即可。20．（2021秋?河西區(qū)期末）文以載道，詩以傳情。中華文明史冊上抒寫友誼的古詩和成語燦若繁星，如下列選項(xiàng)中的（）A．《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》管鮑之交 B．《夜雨寄北》舐續(xù)情深 C．《峨眉山月歌》蘇武牧羊 D．《次北固山下》程門立雪【分析】本題考查友情的力量。朋友對一個(gè)人的影響很大，友誼的力量是巨大的，擁有友誼的人是幸福的，友情的重要作用，友情能給人以溫暖與力量，能積極改善人際關(guān)系；青少年要積極交往，建立新友誼?！窘獯稹俊肮荃U之交”本義指管仲和鮑叔牙之間的深厚友情，后來形容朋友之間交情深厚、彼此信任的關(guān)系，故A符合題意；B體現(xiàn)的是父母對子女十分憐愛，C體現(xiàn)的是堅(jiān)持氣節(jié)與操守，D體現(xiàn)的是尊師，故BCD與題意不符。故選：A。【點(diǎn)評】解答本題關(guān)鍵是審清題意，明確答題角度是友情的力量，然后依據(jù)教材知識(shí)作答。二．材料分析題（共4小題）21．（2025春?海淀區(qū)校級期中）結(jié)合本學(xué)期所學(xué)內(nèi)容及材料，把表格里橫線上的內(nèi)容補(bǔ)充完整。甲班同學(xué)制定了一個(gè)歌詠比賽的方案，并給出了幾首候選曲目及推薦理由。歌曲名稱部分歌詞推薦理由《就是哪吒》我要將那混沌的世界翻個(gè)天，在山海間踏碎那風(fēng)火烈焰，讓所有謊言在塵世間灰飛煙滅；我要將傷與淚匯成力化作拳，在頃刻間擊穿那無盡的夜，讓所有不屈的生命能書寫自由詩篇。體現(xiàn)了中華人文精神中對于人的尊嚴(yán)和權(quán)利的尊重，對人的自由、平等和解放的追求。我們要弘揚(yáng)這種精神，尋找到自己的人生價(jià)值?！队癖P》玉盤玉盤，那孩子正抬頭凝望，請仙鶴來訪，直駕九天上；玉盤五盤，那天宮是否有答案；玉盤玉盤，那大圣取經(jīng)何時(shí)還；玉盤玉盤，那孩子何時(shí)越過天上萬重山。靈感來源于屈原的《天問》，蘊(yùn)含著勇于追求夢想的執(zhí)著精神，中華人文精神在歷史上發(fā)揮了強(qiáng)大的熏陶教化、凝聚示范作用，今天我們弘揚(yáng)中華人文精神，就要弘揚(yáng)促進(jìn)社會(huì)和諧、向上向善的思想文化。《偉業(yè)》是一個(gè)約定與千萬人心，是一個(gè)諾言回蕩的聲音，是一個(gè)愿望長成了森林，是一個(gè)信念刻畫著生命。用最濃的情，寫一封長信，寫給這江山，寫給了人民。想人民之所想，行人民之所囑，不斷把人民對美好生活的向往變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。體現(xiàn)了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中惠民利民、安民富民的思想理念，這種思想理念要求我們滿足人民實(shí)際的利益需求，讓人民過上安定富足的生活：或應(yīng)當(dāng)站穩(wěn)人民立場，不斷增強(qiáng)為人民服務(wù)的本領(lǐng)：或重民本、求大同：或熱愛祖國和人民，積極為社會(huì)（人類）的發(fā)展和進(jìn)步作貢獻(xiàn)。道法自然、天人合一?！段业募摇肺业募?，是他筑起的一塊小地方，到處都是飛鳥，全部是綠的；我的家，是大家生活的一塊小地方，到處都是希望，全部是綠的。由40多位生態(tài)文明建設(shè)者代表共唱，展現(xiàn)20年來對“綠水青山就是金山銀山”理念的生動(dòng)實(shí)踐，體現(xiàn)了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中道法自然、天人合一的思想理念，這種思想理念要求我們尊重、順應(yīng)大自然運(yùn)行的規(guī)律，與天地萬物和諧共生：或講仁愛，尚和合：或愛自己的親人，愛全社會(huì)的人，愛天地萬物：或正確看待差異與矛盾，堅(jiān)持多樣性統(tǒng)一，構(gòu)建和諧的人與人、人與自然的關(guān)系?！痉治觥勘绢}考查了中華人文精神的主要體現(xiàn)和內(nèi)容、核心思想理念的傳承和要求。依據(jù)課本重視分析材料，依據(jù)材料實(shí)際組織答案。【解答】本題考查中華人文精神、思想理念。歌曲《玉盤》靈感來源于屈原的《天問》，蘊(yùn)含著勇于追求夢想的執(zhí)著精神，中華人文精神在歷史上發(fā)揮了強(qiáng)大的熏陶教化、凝聚示范作用，今天我們弘揚(yáng)中華人文精神，就要弘揚(yáng)促進(jìn)社會(huì)和諧、向上向善的思想文化；想人民之所想，行人民之所囑，不斷把人民對美好生活的向往變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，體現(xiàn)了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中惠民利民、安民富民的思想理念，這種思想理念要求我們滿足人民實(shí)際的利益需求，讓人民過上安定富足的生活；或應(yīng)當(dāng)站穩(wěn)人民立場，不斷增強(qiáng)為人民服務(wù)的本領(lǐng)；或重民本、求大同；或熱愛祖國和人民，積極為社會(huì)（人類）的發(fā)展和進(jìn)步作貢獻(xiàn)；《我的家》由40多位生態(tài)文明建設(shè)者代表共唱，展現(xiàn)20年來對“綠水青山就是金山銀山”理念的生動(dòng)實(shí)踐，體現(xiàn)了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中道法自然、天人合一的思想理念，這種思想理念要求我們尊重、順應(yīng)大自然運(yùn)行的規(guī)律，與天地萬物和諧共生：或講仁愛，尚和合：或愛自己的親人，愛全社會(huì)的人，愛天地萬物：或正確看待差異與矛盾，堅(jiān)持多樣性統(tǒng)一，構(gòu)建和諧的人與人、人與自然的關(guān)系。故答案為：強(qiáng)大的熏陶教化、凝聚示范弘揚(yáng)促進(jìn)社會(huì)和諧、向上向善的思想文化惠民利民、安民富民滿足人民實(shí)際的利益需求，讓人民過上安定富足的生活：或應(yīng)當(dāng)站穩(wěn)人民立場，不斷增強(qiáng)為人民服務(wù)的本領(lǐng)：或重民本、求大同：或熱愛祖國和人民，積極為社會(huì)（人類）的發(fā)展和進(jìn)步作貢獻(xiàn)道法自然、天人合一尊重、順應(yīng)大自然運(yùn)行的規(guī)律，與天地萬物和諧共生：或講仁愛，尚和合：或愛自己的親人，愛全社會(huì)的人，愛天地萬物：或正確看待差異與矛盾，堅(jiān)持多樣性統(tǒng)一，構(gòu)建和諧的人與人、人與自然的關(guān)系?！军c(diǎn)評】解答本題要認(rèn)真分析材料問題，把握好中華人文精神的主要體現(xiàn)和內(nèi)容、核心思想理念的傳承和要求等知識(shí)點(diǎn)，運(yùn)用所學(xué)，具體分析作答。22．閱讀材料，回答問題。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化類節(jié)目《典籍里的中國》有一期講述了屈原以及《楚辭》背后的故事?！伴L太息以掩涕兮，哀民生之多艱?！薄耙嘤嘈闹瀑?，雖九死其猶未悔?！薄罢扒岸櫤筚猓嘤^民之計(jì)極。”“明明暗暗，惟時(shí)何為？”“圜則九重，孰營度之？”“蘇世獨(dú)立，橫而不流兮?！薄氨聼o私，參天地兮?！薄芭e世皆濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒?！薄冻o》中的這些語句，讓今天的我們深深感受到屈原勇于探索的思想精髓和情牽百姓的家國情懷。（1）從屈原的作品及其故事中，你領(lǐng)悟到怎樣的人文精神？（2）生活中，我們應(yīng)怎樣做中華人文精神的弘揚(yáng)者？【分析】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是中華人文精神的價(jià)值。弘揚(yáng)中華人文精神的價(jià)值，發(fā)揮中華人文精神的作用，據(jù)此進(jìn)行回答即可?！窘獯稹浚?）本題考查的是從屈原的作品及其故事中，你領(lǐng)悟到怎樣的人文精神。結(jié)合教材可知，文以載道、以文化人的教化思想，儉約自守、中和泰和的生活理念。（2）本題考查的是生活中，我們應(yīng)怎樣做中華人文精神的弘揚(yáng)者。結(jié)合教材可知，弘揚(yáng)促進(jìn)社會(huì)和諧的思想文化，我們應(yīng)當(dāng)正確運(yùn)用求同存異、和而不同的方法，為促進(jìn)社會(huì)和諧貢獻(xiàn)力量，弘揚(yáng)向上向善的思想文化，我們要積極進(jìn)取，向著更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)努力奮進(jìn)，愛人利人，擇善而行，追求至善的人生境界。故答案為：（1）文以載道、以文化人的教化思想，儉約自守、中和泰和的生活理念。（2）弘揚(yáng)促進(jìn)社會(huì)和諧的思想文化，我們應(yīng)當(dāng)正確運(yùn)用求同存異、和而不同的方法，為促進(jìn)社會(huì)和諧貢獻(xiàn)力量，弘揚(yáng)向上向善的思想文化，我們要積極進(jìn)取，向著更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)努力奮進(jìn)，愛人利人，擇善而行，追求至善的人生境界，我們應(yīng)當(dāng)向榜樣學(xué)習(xí)，勇?lián)姑镁脼楣?，爭做向上向善的好少年?！军c(diǎn)評】本題需要學(xué)生仔細(xì)審題，認(rèn)真分析材料，結(jié)合教材中關(guān)于中華人文精神的價(jià)值的知識(shí)，進(jìn)行回答即可。23．閱讀材料，回答問題。2023年11月，以“訪一代宗師，尋千年文脈”為主題的《宗師列傳?唐宋八大家》節(jié)目在央視開播。為引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注中華文化、傳承中華文明，某中學(xué)七年級（1）班開展