初中數(shù)學(xué)最值問(wèn)題中的“轉(zhuǎn)化思想”_第1頁(yè)
初中數(shù)學(xué)最值問(wèn)題中的“轉(zhuǎn)化思想”_第2頁(yè)
初中數(shù)學(xué)最值問(wèn)題中的“轉(zhuǎn)化思想”_第3頁(yè)
初中數(shù)學(xué)最值問(wèn)題中的“轉(zhuǎn)化思想”_第4頁(yè)
初中數(shù)學(xué)最值問(wèn)題中的“轉(zhuǎn)化思想”_第5頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

關(guān)鍵詞：轉(zhuǎn)化思 最值問(wèn) 策 勾股定義務(wù)教育課程方案(2022Aˊ，把對(duì)B′A 1MAB=30AB10cmABP，圓心角∠NOB=30°,MN=3cm，求△PMN本題要求△PMNPM+PN+MNMN=3PM+PN2M、NABNABON'',MN'ABP，PM+PNMN'MNOM,ON'，我們易證∠MQN'=90°很顯然△MQN'是等腰直角三角形，OM=5，根據(jù)勾股定

2。所以△PMN

2211.求兩個(gè)定點(diǎn)分別到兩個(gè)動(dòng)點(diǎn)的距離和的最小值，兩動(dòng)點(diǎn)分別在兩直例2:.如圖，矩形ABCD中，AB=3，AD=2，點(diǎn)E在CD上，點(diǎn)F在AB的延長(zhǎng)線上且EC=BF，連接FC點(diǎn)E在邊CD上移動(dòng)的過(guò)程中，AE+FC的最小值是 A、CE、FBF=CE,,BE,由ABCDBF//EC,所以四邊形BFCEFC=BE,,這樣求過(guò)ACDM,BM,CDE,BMAE+FCBM2.2當(dāng)HEMEH+EM,=HM,HMEH+AGAK1+22BBG⊥CEG，PABPD＋PG本題是求一個(gè)定點(diǎn)DPPGDˊFOGDˊO-OGP，PA+PE本題也是求一個(gè)定點(diǎn)APPEP、EE、AADFEADADH,,BDP，此時(shí)，F(xiàn)HPA+PEABDBD=10，利用面積AM24/5，AF=2AM=48/5，然后再利用△AFEBDA6OABCDACBDBD，PAEPO+PBMN//BDGMB=∠MBO=60°，在直角三角形GBMBM=1，根據(jù)三角函數(shù)可1，其他條件不變，求的問(wèn)題也不變，就可以激發(fā)學(xué)生利用面積公式去2+17ABCDAB=8cm，AD=12cmFBCAB△EBFEF△EFB′，B′D，B′DDB′是動(dòng)點(diǎn)，很顯然是一個(gè)定點(diǎn)和一個(gè)動(dòng)點(diǎn)的問(wèn)B′B′是在半DB′ADEDE4cmDB90°1+1OP⊥BC于PˊOPˊ的值最小COPˊ∽△CBA,OPˊ2PQ△ABC∠BAC＝90°AB＝3AC＝4DM⊥A

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論