2025年心理疏導(dǎo)師職業(yè)資格考試試題及答案一、選擇題（每題2分，共12分）

1.心理疏導(dǎo)師在開(kāi)展心理疏導(dǎo)工作時(shí)，以下哪項(xiàng)不屬于其工作原則？

A.尊重與接納

B.客觀與中立

C.真誠(chéng)與同理

D.保密與隱私

答案：B

2.以下哪項(xiàng)不屬于心理疏導(dǎo)師的工作范圍？

A.危機(jī)干預(yù)

B.心理咨詢

C.心理治療

D.心理評(píng)估

答案：C

3.心理疏導(dǎo)師在進(jìn)行個(gè)案管理時(shí)，以下哪項(xiàng)不是其工作重點(diǎn)？

A.了解個(gè)案背景

B.制定心理疏導(dǎo)計(jì)劃

C.監(jiān)測(cè)個(gè)案進(jìn)展

D.幫助個(gè)案解決生活問(wèn)題

答案：D

4.心理疏導(dǎo)師在進(jìn)行心理疏導(dǎo)時(shí)，以下哪項(xiàng)不屬于其溝通技巧？

A.傾聽(tīng)

B.提問(wèn)

C.反饋

D.指導(dǎo)

答案：D

5.心理疏導(dǎo)師在進(jìn)行心理評(píng)估時(shí)，以下哪項(xiàng)不是其常用的評(píng)估工具？

A.SCL-90

B.MMPI

C.WAIS-RC

D.16PF

答案：D

6.心理疏導(dǎo)師在進(jìn)行心理疏導(dǎo)時(shí)，以下哪項(xiàng)不屬于其注意事項(xiàng)？

A.了解個(gè)案背景

B.尊重個(gè)案隱私

C.保持中立態(tài)度

D.過(guò)度依賴個(gè)案

答案：D

二、填空題（每題2分，共12分）

1.心理疏導(dǎo)師在進(jìn)行心理疏導(dǎo)時(shí)，應(yīng)遵循______原則。

答案：尊重與接納

2.心理疏導(dǎo)師在進(jìn)行心理評(píng)估時(shí)，常用的評(píng)估工具包括______、______、______等。

答案：SCL-90、MMPI、WAIS-RC

3.心理疏導(dǎo)師在進(jìn)行個(gè)案管理時(shí)，應(yīng)關(guān)注個(gè)案的______、______、______等方面。

答案：心理需求、生活需求、社會(huì)需求

4.心理疏導(dǎo)師在進(jìn)行心理疏導(dǎo)時(shí)，應(yīng)運(yùn)用______、______、______等溝通技巧。

答案：傾聽(tīng)、提問(wèn)、反饋

5.心理疏導(dǎo)師在進(jìn)行心理疏導(dǎo)時(shí)，應(yīng)關(guān)注個(gè)案的______、______、______等問(wèn)題。

答案：心理問(wèn)題、行為問(wèn)題、人際關(guān)系問(wèn)題

6.心理疏導(dǎo)師在進(jìn)行心理疏導(dǎo)時(shí)，應(yīng)遵循______、______、______等注意事項(xiàng)。

答案：了解個(gè)案背景、尊重個(gè)案隱私、保持中立態(tài)度

三、判斷題（每題2分，共12分）

1.心理疏導(dǎo)師在進(jìn)行心理疏導(dǎo)時(shí)，可以隨意透露個(gè)案信息。（）

答案：錯(cuò)誤

2.心理疏導(dǎo)師在進(jìn)行心理評(píng)估時(shí)，可以使用單一評(píng)估工具進(jìn)行評(píng)估。（）

答案：錯(cuò)誤

3.心理疏導(dǎo)師在進(jìn)行心理疏導(dǎo)時(shí)，應(yīng)避免過(guò)度依賴個(gè)案。（）

答案：正確

4.心理疏導(dǎo)師在進(jìn)行心理疏導(dǎo)時(shí)，可以隨意更改個(gè)案心理疏導(dǎo)計(jì)劃。（）

答案：錯(cuò)誤

5.心理疏導(dǎo)師在進(jìn)行心理疏導(dǎo)時(shí)，應(yīng)關(guān)注個(gè)案的心理需求、生活需求、社會(huì)需求。（）

答案：正確

6.心理疏導(dǎo)師在進(jìn)行心理疏導(dǎo)時(shí)，應(yīng)保持中立態(tài)度，不偏袒任何一方。（）

答案：正確

四、簡(jiǎn)答題（每題5分，共30分）

1.簡(jiǎn)述心理疏導(dǎo)師在開(kāi)展心理疏導(dǎo)工作時(shí)，應(yīng)遵循的原則。

答案：心理疏導(dǎo)師在開(kāi)展心理疏導(dǎo)工作時(shí)，應(yīng)遵循以下原則：

（1）尊重與接納：尊重個(gè)案的價(jià)值觀、信仰和生活方式，接納個(gè)案的不足。

（2）客觀與中立：保持客觀、中立的態(tài)度，不偏袒任何一方。

（3）真誠(chéng)與同理：以真誠(chéng)、同理心對(duì)待個(gè)案，關(guān)注個(gè)案的感受和需求。

（4）保密與隱私：保護(hù)個(gè)案的隱私，不泄露個(gè)案信息。

（5）專業(yè)與規(guī)范：遵循心理疏導(dǎo)的專業(yè)規(guī)范，確保工作質(zhì)量。

2.簡(jiǎn)述心理疏導(dǎo)師在開(kāi)展心理疏導(dǎo)工作時(shí)，應(yīng)關(guān)注的問(wèn)題。

答案：心理疏導(dǎo)師在開(kāi)展心理疏導(dǎo)工作時(shí)，應(yīng)關(guān)注以下問(wèn)題：

（1）心理問(wèn)題：關(guān)注個(gè)案的心理困擾、心理創(chuàng)傷、心理障礙等問(wèn)題。

（2）行為問(wèn)題：關(guān)注個(gè)案的行為異常、行為問(wèn)題、行為習(xí)慣等問(wèn)題。

（3）人際關(guān)系問(wèn)題：關(guān)注個(gè)案的人際交往、家庭關(guān)系、社交問(wèn)題等問(wèn)題。

（4）生活問(wèn)題：關(guān)注個(gè)案的生活壓力、生活困境、生活適應(yīng)等問(wèn)題。

3.簡(jiǎn)述心理疏導(dǎo)師在開(kāi)展心理疏導(dǎo)工作時(shí)，應(yīng)運(yùn)用的溝通技巧。

答案：心理疏導(dǎo)師在開(kāi)展心理疏導(dǎo)工作時(shí)，應(yīng)運(yùn)用以下溝通技巧：

（1）傾聽(tīng)：認(rèn)真傾聽(tīng)個(gè)案的訴說(shuō)，關(guān)注個(gè)案的感受和需求。

（2）提問(wèn)：針對(duì)個(gè)案的情況，提出恰當(dāng)?shù)膯?wèn)題，引導(dǎo)個(gè)案思考和表達(dá)。

（3）反饋：對(duì)個(gè)案的表述和想法給予及時(shí)的反饋，幫助個(gè)案理解自己。

（4）引導(dǎo)：引導(dǎo)個(gè)案進(jìn)行自我反思，激發(fā)個(gè)案的內(nèi)在動(dòng)力。

4.簡(jiǎn)述心理疏導(dǎo)師在進(jìn)行心理評(píng)估時(shí)，應(yīng)遵循的原則。

答案：心理疏導(dǎo)師在進(jìn)行心理評(píng)估時(shí)，應(yīng)遵循以下原則：

（1）全面性：評(píng)估應(yīng)涵蓋個(gè)案的心理、行為、人際關(guān)系、生活等方面。

（2）客觀性：評(píng)估應(yīng)客觀、公正，避免主觀臆斷。

（3）準(zhǔn)確性：評(píng)估結(jié)果應(yīng)準(zhǔn)確、可靠，為心理疏導(dǎo)提供依據(jù)。

（4）針對(duì)性：評(píng)估應(yīng)根據(jù)個(gè)案的具體情況，選擇合適的評(píng)估工具。

5.簡(jiǎn)述心理疏導(dǎo)師在進(jìn)行個(gè)案管理時(shí)，應(yīng)關(guān)注的問(wèn)題。

答案：心理疏導(dǎo)師在進(jìn)行個(gè)案管理時(shí)，應(yīng)關(guān)注以下問(wèn)題：

（1）個(gè)案背景：了解個(gè)案的年齡、性別、職業(yè)、家庭背景等基本信息。

（2）心理需求：了解個(gè)案的心理困擾、心理創(chuàng)傷、心理障礙等問(wèn)題。

（3）生活需求：了解個(gè)案的生活壓力、生活困境、生活適應(yīng)等問(wèn)題。

（4）社會(huì)需求：了解個(gè)案的人際交往、家庭關(guān)系、社交問(wèn)題等問(wèn)題。

6.簡(jiǎn)述心理疏導(dǎo)師在進(jìn)行心理疏導(dǎo)時(shí)，應(yīng)遵循的注意事項(xiàng)。

答案：心理疏導(dǎo)師在進(jìn)行心理疏導(dǎo)時(shí)，應(yīng)遵循以下注意事項(xiàng)：

（1）了解個(gè)案背景：了解個(gè)案的年齡、性別、職業(yè)、家庭背景等基本信息。

（2）尊重個(gè)案隱私：保護(hù)個(gè)案的隱私，不泄露個(gè)案信息。

（3）保持中立態(tài)度：保持客觀、中立的態(tài)度，不偏袒任何一方。

（4）遵循專業(yè)規(guī)范：遵循心理疏導(dǎo)的專業(yè)規(guī)范，確保工作質(zhì)量。

五、論述題（每題10分，共40分）

1.論述心理疏導(dǎo)師在開(kāi)展心理疏導(dǎo)工作時(shí)，如何運(yùn)用傾聽(tīng)技巧。

答案：心理疏導(dǎo)師在開(kāi)展心理疏導(dǎo)工作時(shí)，運(yùn)用傾聽(tīng)技巧的方法如下：

（1）全神貫注：在傾聽(tīng)個(gè)案訴說(shuō)時(shí)，保持全神貫注，避免分心。

（2）積極回應(yīng)：對(duì)個(gè)案的表述和想法給予積極的回應(yīng)，如點(diǎn)頭、微笑等。

（3）非言語(yǔ)溝通：運(yùn)用肢體語(yǔ)言、面部表情等非言語(yǔ)溝通方式，表達(dá)關(guān)注和理解。

（4）開(kāi)放式提問(wèn)：針對(duì)個(gè)案的情況，提出開(kāi)放式問(wèn)題，引導(dǎo)個(gè)案思考和表達(dá)。

（5）總結(jié)歸納：在傾聽(tīng)過(guò)程中，對(duì)個(gè)案的表述進(jìn)行總結(jié)歸納，幫助個(gè)案梳理思路。

2.論述心理疏導(dǎo)師在進(jìn)行心理評(píng)估時(shí)，如何運(yùn)用評(píng)估工具。

答案：心理疏導(dǎo)師在進(jìn)行心理評(píng)估時(shí)，運(yùn)用評(píng)估工具的方法如下：

（1）選擇合適的評(píng)估工具：根據(jù)個(gè)案的具體情況，選擇合適的評(píng)估工具。

（2）遵循評(píng)估流程：按照評(píng)估流程，依次進(jìn)行評(píng)估。

（3）觀察個(gè)案表現(xiàn)：在評(píng)估過(guò)程中，關(guān)注個(gè)案的表現(xiàn)，如情緒、行為等。

（4）分析評(píng)估結(jié)果：對(duì)評(píng)估結(jié)果進(jìn)行分析，找出個(gè)案存在的問(wèn)題。

（5）制定心理疏導(dǎo)計(jì)劃：根據(jù)評(píng)估結(jié)果，制定心理疏導(dǎo)計(jì)劃。

3.論述心理疏導(dǎo)師在進(jìn)行個(gè)案管理時(shí)，如何關(guān)注個(gè)案的動(dòng)態(tài)變化。

答案：心理疏導(dǎo)師在進(jìn)行個(gè)案管理時(shí)，關(guān)注個(gè)案動(dòng)態(tài)變化的方法如下：

（1）定期跟進(jìn)：定期與個(gè)案進(jìn)行溝通，了解個(gè)案的進(jìn)展情況。

（2）監(jiān)測(cè)個(gè)案變化：關(guān)注個(gè)案的心理、行為、人際關(guān)系、生活等方面的變化。

（3）調(diào)整心理疏導(dǎo)計(jì)劃：根據(jù)個(gè)案的動(dòng)態(tài)變化，及時(shí)調(diào)整心理疏導(dǎo)計(jì)劃。

（4）開(kāi)展危機(jī)干預(yù)：在個(gè)案出現(xiàn)危機(jī)時(shí)，及時(shí)開(kāi)展危機(jī)干預(yù)。

（5）與相關(guān)機(jī)構(gòu)合作：與相關(guān)機(jī)構(gòu)合作，共同關(guān)注個(gè)案的動(dòng)態(tài)變化。

4.論述心理疏導(dǎo)師在進(jìn)行心理疏導(dǎo)時(shí)，如何運(yùn)用反饋技巧。

答案：心理疏導(dǎo)師在進(jìn)行心理疏導(dǎo)時(shí)，運(yùn)用反饋技巧的方法如下：

（1）及時(shí)反饋：在個(gè)案表達(dá)自己的感受和想法時(shí)，及時(shí)給予反饋。

（2）積極反饋：對(duì)個(gè)案的表述和想法給予積極的反饋，如肯定、鼓勵(lì)等。

（3）建設(shè)性反饋：對(duì)個(gè)案的不足之處，給予建設(shè)性的反饋，幫助個(gè)案改進(jìn)。

（4）引導(dǎo)反饋：引導(dǎo)個(gè)案進(jìn)行自我反思，激發(fā)個(gè)案的內(nèi)在動(dòng)力。

（5）關(guān)注個(gè)案感受：關(guān)注個(gè)案在反饋過(guò)程中的感受，確保反饋的有效性。

5.論述心理疏導(dǎo)師在進(jìn)行心理疏導(dǎo)時(shí)，如何運(yùn)用引導(dǎo)技巧。

答案：心理疏導(dǎo)師在進(jìn)行心理疏導(dǎo)時(shí)，運(yùn)用引導(dǎo)技巧的方法如下：

（1）提問(wèn)引導(dǎo)：通過(guò)提問(wèn)，引導(dǎo)個(gè)案思考和表達(dá)。

（2）情感引導(dǎo)：關(guān)注個(gè)案的情感需求，引導(dǎo)個(gè)案關(guān)注自己的感受。

（3）認(rèn)知引導(dǎo)：幫助個(gè)案梳理認(rèn)知，引導(dǎo)個(gè)案認(rèn)識(shí)到問(wèn)題的本質(zhì)。

（4）行為引導(dǎo)：引導(dǎo)個(gè)案改變不良行為，培養(yǎng)良好行為習(xí)慣。

（5）價(jià)值觀引導(dǎo)：引導(dǎo)個(gè)案樹(shù)立正確的價(jià)值觀，促進(jìn)個(gè)案的成長(zhǎng)。

6.論述心理疏導(dǎo)師在進(jìn)行心理疏導(dǎo)時(shí)，如何關(guān)注個(gè)案的心理需求。

答案：心理疏導(dǎo)師在進(jìn)行心理疏導(dǎo)時(shí)，關(guān)注個(gè)案心理需求的方法如下：

（1）了解個(gè)案心理困擾：了解個(gè)案的心理困擾、心理創(chuàng)傷、心理障礙等問(wèn)題。

（2）傾聽(tīng)個(gè)案訴說(shuō)：傾聽(tīng)個(gè)案的訴說(shuō)，關(guān)注個(gè)案的感受和需求。

（3）分析個(gè)案心理需求：分析個(gè)案的心理需求，制定心理疏導(dǎo)計(jì)劃。

（4）提供心理支持：為個(gè)案提供心理支持，幫助個(gè)案度過(guò)心理困境。

（5）促進(jìn)個(gè)案成長(zhǎng)：通過(guò)心理疏導(dǎo)，促進(jìn)個(gè)案的心理成長(zhǎng)。

本次試卷答案如下：

一、選擇題（每題2分，共12分）

1.B

解析：心理疏導(dǎo)師的工作原則應(yīng)包括尊重與接納、客觀與中立、真誠(chéng)與同理、保密與隱私，而客觀與中立并非原則，而是工作態(tài)度。

2.C

解析：心理疏導(dǎo)師的工作范圍包括危機(jī)干預(yù)、心理咨詢和心理評(píng)估，而心理治療通常由專業(yè)心理醫(yī)生或心理治療師進(jìn)行。

3.D

解析：個(gè)案管理的工作重點(diǎn)是了解個(gè)案背景、制定心理疏導(dǎo)計(jì)劃、監(jiān)測(cè)個(gè)案進(jìn)展，而幫助個(gè)案解決生活問(wèn)題并非個(gè)案管理的直接工作。

4.D

解析：心理疏導(dǎo)師的溝通技巧包括傾聽(tīng)、提問(wèn)、反饋，而指導(dǎo)通常是指導(dǎo)者對(duì)被指導(dǎo)者的行為或工作提供具體的指導(dǎo)和建議。

5.D

解析：心理疏導(dǎo)師常用的評(píng)估工具包括SCL-90、MMPI、WAIS-RC，而16PF是另一種人格測(cè)試工具，不是心理疏導(dǎo)師常用的評(píng)估工具。

6.D

解析：心理疏導(dǎo)師在進(jìn)行心理疏導(dǎo)時(shí)應(yīng)注意了解個(gè)案背景、尊重個(gè)案隱私、保持中立態(tài)度，而過(guò)度依賴個(gè)案是不恰當(dāng)?shù)摹?/p>

二、填空題（每題2分，共12分）

1.尊重與接納

解析：心理疏導(dǎo)師在進(jìn)行心理疏導(dǎo)時(shí)，首先應(yīng)尊重個(gè)案的個(gè)性和選擇，接納其存在。

2.SCL-90、MMPI、WAIS-RC

解析：SCL-90是癥狀自評(píng)量表，MMPI是明尼蘇達(dá)多項(xiàng)人格調(diào)查表，WAIS-RC是韋氏成人智力量表，這些都是心理評(píng)估中常用的工具。

3.心理需求、生活需求、社會(huì)需求

解析：個(gè)案管理應(yīng)綜合考慮個(gè)案的心理、生活和社會(huì)需求，全面評(píng)估和幫助個(gè)案。

4.傾聽(tīng)、提問(wèn)、反饋

解析：這些是基本的溝通技巧，有助于建立信任關(guān)系，了解個(gè)案情況，并促進(jìn)個(gè)案的思考。

5.心理問(wèn)題、行為問(wèn)題、人際關(guān)系問(wèn)題

解析：心理疏導(dǎo)師應(yīng)關(guān)注個(gè)案的心理健康問(wèn)題、行為模式問(wèn)題以及人際關(guān)系問(wèn)題，這些都是影響個(gè)案生活質(zhì)量的重要因素。

6.了解個(gè)案背景、尊重個(gè)案隱私、保持中立態(tài)度

解析：這些是心理疏導(dǎo)師在進(jìn)行工作時(shí)必須遵守的基本原則，以確保工作的有效性和專業(yè)性。

三、判斷題（每題2分，共12分）

1.錯(cuò)誤

解析：心理疏導(dǎo)師有責(zé)任保護(hù)個(gè)案的隱私，不能隨意透露個(gè)案信息。

2.錯(cuò)誤

解析：心理評(píng)估應(yīng)采用多種工具和方法，單一工具可能無(wú)法全面評(píng)估個(gè)案。

3.正確

解析：過(guò)度依賴個(gè)案可能會(huì)導(dǎo)致心理疏導(dǎo)師無(wú)法保持客觀和中立的態(tài)度，影響工作效果。

4.錯(cuò)誤

解析：心理疏導(dǎo)師應(yīng)遵循既定的心理疏導(dǎo)計(jì)劃，根據(jù)個(gè)案的反饋和進(jìn)展進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，但不能隨意更改。

5.正確

解析：心理疏導(dǎo)師應(yīng)關(guān)注個(gè)案的多方面需求，包括心理、生活和社交。

6.正確

解析：保持中立態(tài)度是心理疏導(dǎo)師進(jìn)行有效工作的基礎(chǔ)，避免偏袒任何一方。

四、簡(jiǎn)答題（每題5分，共30分）

1.尊重與接納、客觀與中立、真誠(chéng)與同理、保密與隱私、專業(yè)與規(guī)范

解析：以上是心理疏導(dǎo)師在進(jìn)行心理疏導(dǎo)工作時(shí)應(yīng)遵循的原則，它們共同構(gòu)成了心理疏導(dǎo)師的專業(yè)行為準(zhǔn)則。

2.心理問(wèn)題、行為問(wèn)題、人際關(guān)系問(wèn)題、生活問(wèn)題

解析：這些問(wèn)題是心理疏導(dǎo)師在進(jìn)行心理疏導(dǎo)時(shí)應(yīng)關(guān)注的重點(diǎn)，它們直接影響個(gè)案的心理健康和生活質(zhì)量。

3.傾聽(tīng)、提問(wèn)、反饋

解析：這些溝通技巧有助于建立良好的溝通關(guān)系，促進(jìn)個(gè)案表達(dá)和自我認(rèn)知。

4.全面性、客觀性、準(zhǔn)確性、針對(duì)性

解析：心理評(píng)估應(yīng)全面、客觀、準(zhǔn)確，并針對(duì)個(gè)案的具體情況進(jìn)行。

5.心理需求、生活需求、社會(huì)需求

解析：個(gè)案管理應(yīng)綜合考慮個(gè)案的多方面需求，制定綜合性的服務(wù)計(jì)劃。

6.了解個(gè)案背景、尊重個(gè)案隱私、保持中立態(tài)度、遵循專業(yè)規(guī)范

解析：這些是心理疏導(dǎo)師在進(jìn)行心理疏導(dǎo)時(shí)應(yīng)注意的要點(diǎn)，以確保工作的專業(yè)性和有效性。

五、論述題（每題10分，共40分）

1.全神貫注、積極回應(yīng)、非言語(yǔ)溝通、開(kāi)放式提問(wèn)、總結(jié)歸納

解析：傾聽(tīng)技巧的運(yùn)用應(yīng)包括全神貫注的注意力、積極的情感回應(yīng)、非言語(yǔ)的溝通方式、開(kāi)放性的問(wèn)題引導(dǎo)和總結(jié)歸納個(gè)案的表達(dá)。

2.選擇合適的評(píng)估工具、遵循評(píng)估流程、觀察個(gè)案表現(xiàn)、分析評(píng)估結(jié)果、制定心理疏導(dǎo)計(jì)劃

解析：心理疏導(dǎo)師在運(yùn)用評(píng)估工具時(shí)應(yīng)選擇合適的工具，遵循評(píng)估流程，觀察個(gè)案的表現(xiàn)，分析結(jié)果，并據(jù)此制定疏導(dǎo)計(jì)劃。

3.定期跟進(jìn)、監(jiān)測(cè)個(gè)案變化、調(diào)整心理疏導(dǎo)計(jì)劃、開(kāi)展危機(jī)干預(yù)、與相關(guān)機(jī)構(gòu)合作

解析：個(gè)案管理中，心理疏導(dǎo)師應(yīng)