第42頁(yè)（共42頁(yè)）2025年新高一化學(xué)人教新版中等生專題復(fù)習(xí)《推斷題》一．選擇題（共3小題）1．（2025?武漢模擬）甲、乙、丙、丁均為初中化學(xué)常見的物質(zhì)，它們之間存在如圖所示的關(guān)系（圖中“—”表示兩端的物質(zhì)能反應(yīng)，“→”表示一步轉(zhuǎn)化，部分物質(zhì)和反應(yīng)條件未標(biāo)出）。下列說法正確的是（）A．甲、乙、丙、丁可能均為氧化物，但不可能均為單質(zhì) B．在Fe2O3→乙的過程，可能觀察到溶液由無(wú)色變?yōu)闇\綠色 C．若乙和丁元素組成相同且乙→丁為吸熱反應(yīng)，則甲為碳單質(zhì) D．若乙為化合物，丙可能為有機(jī)物、單質(zhì)、酸、鹽，還可能為堿2．（2025?渭南模擬）小敏學(xué)習(xí)酸、堿的知識(shí)后，構(gòu)建了有關(guān)酸、堿與甲、乙、丙三種常見物質(zhì)之間的反應(yīng)關(guān)系圖，圖中連線兩端的物質(zhì)均能發(fā)生反應(yīng)，其中甲為黑色固體單質(zhì)，乙、丙為氧化物。下列說法正確的是（）A．甲與乙反應(yīng)后，固體總質(zhì)量增大 B．乙與稀鹽酸反應(yīng)不可能得到藍(lán)色溶液 C．丙與熟石灰反應(yīng)的生成物能溶于水 D．圖中反應(yīng)只涉及三種基本反應(yīng)類型3．（2025?渭濱區(qū)二模）A～E為初中常見的五種物質(zhì)，A、B、C、D分別為酸、鹽、單質(zhì)、氧化物中的一種。A為地殼中含量第二的金屬元素的單質(zhì)，D只含兩種元素，E是食鹽的主要成分，它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（“—”表示相連的兩種物質(zhì)能反應(yīng)，“→”表示兩端的物質(zhì)通過一步反應(yīng)能轉(zhuǎn)化）。下列說法不正確的是（）A．物質(zhì)D一定是鹽酸 B．C→A一定發(fā)生了置換反應(yīng) C．B與E反應(yīng)時(shí)，一定有白色沉淀產(chǎn)生 D．若將物質(zhì)A改為銅、其他條件不變，則上述轉(zhuǎn)化關(guān)系仍然成立二．推斷題（共17小題）4．（2025?前進(jìn)區(qū)三模）“冰雪同夢(mèng)，亞洲同心”。圖中圍繞“超越”的六種物質(zhì)及他們之間的反應(yīng)關(guān)系和轉(zhuǎn)化關(guān)系均為初中常見的。其中A是人體每天需要量最多的營(yíng)養(yǎng)素，C可用于洗滌劑的生產(chǎn)，E是黑色單質(zhì)，F(xiàn)的濃溶液可作干燥劑。（圖中“—”表示兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)，“→”表示一種物質(zhì)間能轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)，部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)關(guān)系已略去，部分反應(yīng)需要在溶液中進(jìn)行，物質(zhì)是溶液的只考慮溶質(zhì)），結(jié)合圖示關(guān)系請(qǐng)回答下列問題：（1）A的化學(xué)式為。（2）E和足量的F反應(yīng)過程中，最終溶液顏色為。（3）B→C的反應(yīng)的化學(xué)方程式為。（4）D物質(zhì)不可能是。A．單質(zhì)B．堿C．鹽D．酸5．（2025?肅南縣校級(jí)一模）19世紀(jì)，法國(guó)波爾多地區(qū)的農(nóng)場(chǎng)主把某種液體噴灑在葡萄植株上防治病蟲害，后來(lái)以“波爾多液”命名，廣泛流傳于世界。工業(yè)上用石灰石和氧化銅制備波爾多液的流程如圖，A﹣H是該過程中涉及的部分物質(zhì)，其中E為黑色固體，反應(yīng)條件已省略。（1）C的化學(xué)式為。（2）反應(yīng)②為（填“吸熱”或“放熱”）反應(yīng)。（3）反應(yīng)③的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為。（4）反應(yīng)④的化學(xué)方程式為，其基本反應(yīng)類型為。6．（2025春?哈爾濱校級(jí)月考）在學(xué)完初中化學(xué)知識(shí)后，把常見八種化合物（酸、堿、鹽、氧化物）的相互關(guān)系連接成如圖所示。已知A是人體中含量最多的物質(zhì)；F、G、H三種物質(zhì)的類別相同均為鹽，G的相對(duì)分子質(zhì)量是C的4倍。E是胃液中的成分，B俗稱熟石灰（“→”表示一種物質(zhì)可以通過一步反應(yīng)轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)，“—”表示相連的兩種物質(zhì)之間可以發(fā)生反應(yīng)。反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物已略去。）（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式A；G。（2）請(qǐng)寫出D溶液和F溶液反應(yīng)的現(xiàn)象。（3）B轉(zhuǎn)化為C反應(yīng)的化學(xué)方程式。（4）物質(zhì)H可以是下列物種中的（填字母）。A．BaCO3B．Na2CO3C．K2CO3D．CuSO47．（2025?雁塔區(qū)校級(jí)模擬）現(xiàn)欲探究一包固體粉末混合物的成分。已知其中可能含有CuO、Ba（NO3）2、NaCl、NaNO3和Na2CO3中的一種或幾種，按如圖所示展開探究。試根據(jù)實(shí)驗(yàn)過程和發(fā)生的現(xiàn)象做出判斷，填寫以下空白：（1）濾渣E的化學(xué)式為。（2）寫出步驟Ⅲ中生成藍(lán)色濾液D的化學(xué)方程式。（3）濾液A中一定存在的陰離子是（寫離子符號(hào)）。（4）固體混合物中一定存在的物質(zhì)是。8．（2025?博興縣二模）A～G是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，其中B是赤鐵礦的主要成分，且B、C、F物質(zhì)類別相同，E廣泛應(yīng)用于制取肥皂，以及石油、造紙、紡織和印染等工業(yè)。它們之間存在如圖所示關(guān)系。圖中“—”表示兩種物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，“→”表示兩種物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系（其中反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物及生成物已略去）。請(qǐng)回答下列問題：（1）請(qǐng)寫出B物質(zhì)的化學(xué)式，E物質(zhì)的俗稱是，G的用途是（寫一種即可）。（2）B與足量的D反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是。（3）請(qǐng)寫出B﹣A所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式。9．（2025春?哈爾濱校級(jí)月考）A、B、C、D、E是初中化學(xué)中常見的物質(zhì)，它們之間的關(guān)系如圖。其中A、B組成元素相同且常溫下均為液體，D是一種有毒氣體。（“→”表示物質(zhì)間存在相應(yīng)的轉(zhuǎn)化關(guān)系，“——”表示物質(zhì)間能發(fā)生反應(yīng)，部分反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件已省略）請(qǐng)回答下列問題：（1）A的化學(xué)式是。（2）寫出C的一種用途：。（3）寫出①②③④反應(yīng)中屬于分解反應(yīng)的化學(xué)方程式：。（4）D——E的反應(yīng)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是。10．（2025?棲霞區(qū)模擬）圖中A～G是初中化學(xué)常見的化合物，A、B、C、D、F為五種不同類別的物質(zhì)，只有A、D、E、G由2種元素組成，G為赤鐵礦的主要成分，B用于改良酸性土壤，C的俗名叫蘇打。圖中“—”表示兩端物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系；反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物已略去。（1）寫出化學(xué)式：D。（2）寫出A與C反應(yīng)的化學(xué)方程式。（3）寫出F與G反應(yīng)的化學(xué)方程式。11．（2025?讓胡路區(qū)三模）如圖是初中化學(xué)常見六種物質(zhì)之間的關(guān)系圖（物質(zhì)是溶液的只考慮溶質(zhì)）。圖中用“—”表示兩種物質(zhì)之間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，用“→”表示一種物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)（部分反應(yīng)物或生成物及反應(yīng)條件已略去）。A中含有人體中含量最多的金屬元素，B、C中不含相同元素，C、D中所含元素種類相同。（1）請(qǐng)分別寫出A、B、C、D物質(zhì)的化學(xué)式（或溶質(zhì)的化學(xué)式）：ABCD。（2）寫出轉(zhuǎn)化①的化學(xué)方程式（寫一個(gè)）。（3）Fe2O3與B發(fā)生的是反應(yīng)（填寫基本反應(yīng)類型）。12．（2025?平房區(qū)三模）圖乙中A～E五種物質(zhì)及它們之間的部分反應(yīng)和轉(zhuǎn)化關(guān)系均是初中化學(xué)常見的。圖甲是工業(yè)上以氯化鈉為原料制備圖乙中B、E的反應(yīng)和轉(zhuǎn)化過程。D、G是E溶液的溶劑和溶質(zhì)，F(xiàn)是一種單質(zhì)，A溶液在實(shí)驗(yàn)室中用于檢驗(yàn)C，A與D，B與C能相互轉(zhuǎn)化。（圖中用“—”表示兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)，用“→”表示物質(zhì)能轉(zhuǎn)化；部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去，部分反應(yīng)需在溶液中進(jìn)行，物質(zhì)是溶液的只考慮溶質(zhì)）。請(qǐng)回答下列問題：（1）利用元素守恒推測(cè)物質(zhì)的化學(xué)式：F.。（2）氫氧化鈉溶液中通入少量C轉(zhuǎn)化成B的化學(xué)方程式為①，此情況下，為證明生成B，應(yīng)加入②（填字母）。a.過量稀鹽酸b.CaCl2溶液c.無(wú)色酚酞溶液（3）D轉(zhuǎn)化為A，發(fā)生反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為。（4）A（溶液）、E（溶液）反應(yīng)時(shí)無(wú)明顯現(xiàn)象，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明二者發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的思路是。13．（2025?南京模擬）如圖所示，A、B、C、D、E、F是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，其中A、B、C、D、E屬于“單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽”五種類別的物質(zhì)，A用于玻璃、洗滌劑的生產(chǎn)，B是參與植物的光合作用的物質(zhì)，D是人體內(nèi)胃酸的主要成分，F(xiàn)是最常見的溶劑。用兩圓間的短線“—”表示兩種物質(zhì)可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，箭頭“→”表示一種物質(zhì)能轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)，部分反應(yīng)物和生成物及反應(yīng)條件已略去。請(qǐng)回答下列問題：（1）請(qǐng)寫出下列物質(zhì)化學(xué)式為：B，F(xiàn)；（2）請(qǐng)寫出A的俗稱：；（3）D和E反應(yīng)的化學(xué)方程式為；（4）B與E反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為。14．（2025?濱州二模）某化學(xué)興趣小組同學(xué)對(duì)煉鐵高爐中發(fā)生的主要反應(yīng)進(jìn)行了知識(shí)網(wǎng)絡(luò)建構(gòu)，各物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示（反應(yīng)條件已略去）。A—H是初中化學(xué)常見物質(zhì)，已知F是易與人體血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體，E與水反應(yīng)放出熱量，其中B、D、G均為高爐煉鐵過程中所使用的物質(zhì)，且G為赤鐵礦的主要成分。請(qǐng)回答下列問題：（1）反應(yīng)②的化學(xué)方程式為；（2）反應(yīng)③是（填“吸熱”或“放熱”）反應(yīng)；（3）反應(yīng)④化學(xué)方程式為；（4）E與水反應(yīng)生成的物質(zhì)在生產(chǎn)生活中的用途是（寫一條即可）。15．（2025?鼓樓區(qū)二模）A～J是初中化學(xué)常見的物質(zhì)。A、H、J是單質(zhì)，其余均為化合物，其中B、C、F是氧化物。J是紅色固體，D俗稱蘇打，人體胃液中含有G；E、G的物質(zhì)類別相同。圖中“—”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系；部分反應(yīng)物、生成物或反應(yīng)條件已略去。（1）寫出化學(xué)式：D，J。（2）寫出A→C發(fā)生化合反應(yīng)的化學(xué)方程式。（3）寫出H→G反應(yīng)的化學(xué)方程式。16．（2025?玄武區(qū)二模）圖中A～J是初中化學(xué)中常見的物質(zhì)，分別是由H、C、O、Na、S、Cl、Fe、Cu中的一種或幾種元素組成。I、J為單質(zhì)，A、D、E、G由三種元素組成，其余均由兩種元素組成。B中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%，G廣泛用于玻璃、造紙、紡織等行業(yè)。圖中“—”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系；部分反應(yīng)物、生成物或反應(yīng)條件已略去。（1）寫出化學(xué)式：B，H。（2）寫出J→C的化學(xué)方程式。（3）寫出A—E的化學(xué)方程式。17．（2025?利州區(qū)二模）已知A﹣E為初中化學(xué)常見的五種物質(zhì)，且它們的物質(zhì)類別不同。A高溫下分解能生成B，B與某氧化物能生成C，E是一種黑色粉末（圖中用“”表示兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)，用“→”表示兩種物質(zhì)間能單向轉(zhuǎn)化，部分反應(yīng)物和生成物以及反應(yīng)條件已略去，對(duì)于在溶液中進(jìn)行的反應(yīng)，只考慮溶質(zhì)即可）。請(qǐng)回答下列問題：（1）寫出C的化學(xué)式：。（2）A的俗稱是：。（3）寫出A轉(zhuǎn)化成B的化學(xué)方程式。（4）寫出D與E反應(yīng)的化學(xué)方程式。18．（2025?驛城區(qū)模擬）A、B、C、D是初中常見的物質(zhì)，其中A可做氣體肥料，C可用來(lái)做干燥劑，其相對(duì)分子量為56，D是一種鹽，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已略去）。（1）B在生活中的應(yīng)用；（2）A轉(zhuǎn)化B的化學(xué)方程式為；（3）D轉(zhuǎn)化為B的化學(xué)方程式為。19．（2025?碑林區(qū)模擬）如圖，A、B、C是初中化學(xué)常見的三種物質(zhì)，“—”表示兩端的物質(zhì)相互可以發(fā)生反應(yīng)，“→”表示一種物質(zhì)能一步轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)，六種物質(zhì)間的反應(yīng)和轉(zhuǎn)化關(guān)系均為初中常見的化學(xué)反應(yīng)。請(qǐng)回答問題：（1）寫出稀硫酸與NaOH溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式：。（2）C的化學(xué)式為。（3）稀硫酸與B的溶液反應(yīng)時(shí)，可觀察到的現(xiàn)象是。（4）A物質(zhì)不可能是（填字母）。A.金屬單質(zhì)B.酸C.堿D.鹽20．（2025?鄭州模擬）A～E是初中化學(xué)中常見的物質(zhì)，且A、B、C、D屬于不同類別的化合物，其中C是一種鈉鹽，E是熟石灰，其相互間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。（“—”表示相互反應(yīng)，“→”表示轉(zhuǎn)化）（1）寫出D的化學(xué)式：；B所屬的物質(zhì)類別是。（2）C與E反應(yīng)的化學(xué)方程式為。（3）寫出A物質(zhì)的一種用途：。

2025年新高一化學(xué)人教新版中等生專題復(fù)習(xí)《推斷題》參考答案與試題解析一．選擇題（共3小題）題號(hào)123答案CDB一．選擇題（共3小題）1．（2025?武漢模擬）甲、乙、丙、丁均為初中化學(xué)常見的物質(zhì)，它們之間存在如圖所示的關(guān)系（圖中“—”表示兩端的物質(zhì)能反應(yīng)，“→”表示一步轉(zhuǎn)化，部分物質(zhì)和反應(yīng)條件未標(biāo)出）。下列說法正確的是（）A．甲、乙、丙、丁可能均為氧化物，但不可能均為單質(zhì) B．在Fe2O3→乙的過程，可能觀察到溶液由無(wú)色變?yōu)闇\綠色 C．若乙和丁元素組成相同且乙→丁為吸熱反應(yīng)，則甲為碳單質(zhì) D．若乙為化合物，丙可能為有機(jī)物、單質(zhì)、酸、鹽，還可能為堿【考點(diǎn)】物質(zhì)的鑒別、推斷．【專題】框圖型推斷題．【答案】C【分析】A、根據(jù)碳和氧化鐵在高溫的條件下生成鐵和二氧化碳，鋅和氯化亞鐵反應(yīng)生成氯化鋅和鐵，鋅和氯化銅反應(yīng)生成氯化鋅和銅，鐵和氯化銅反應(yīng)生成氯化亞鐵和銅來(lái)分析；B、根據(jù)鐵離子在溶液中顯黃色來(lái)分析；C、根據(jù)碳和氧化鐵在高溫的條件下生成鐵和二氧化碳，二氧化碳和碳在高溫下生成一氧化碳，氧氣能轉(zhuǎn)化成二氧化碳和一氧化碳來(lái)分析；D、根據(jù)有機(jī)物、單質(zhì)、酸、鹽都能轉(zhuǎn)化成二氧化碳，但是堿不能轉(zhuǎn)化成二氧化碳來(lái)分析。【解答】解：A、碳和氧化鐵在高溫的條件下生成鐵和二氧化碳，鋅和氯化亞鐵反應(yīng)生成氯化鋅和鐵，鋅和氯化銅反應(yīng)生成氯化鋅和銅，鐵和氯化銅反應(yīng)生成氯化亞鐵和銅，則甲可以是碳，乙可以是鐵，丙可以是鋅，丁可以是銅，即甲、乙、丙、丁可能均為單質(zhì)，故選項(xiàng)說法不正確。B、Fe2O3→乙的過程會(huì)轉(zhuǎn)化成溶液，則Fe2O3轉(zhuǎn)化成鐵離子，鐵離子在溶液中顯黃色，所以可能觀察到溶液由無(wú)色變?yōu)辄S色，故選項(xiàng)說法不正確。C、若乙和丁元素組成相同且乙→丁為吸熱反應(yīng)，則乙是二氧化碳，丁是一氧化碳，碳和氧化鐵在高溫的條件下生成鐵和二氧化碳，二氧化碳和碳在高溫下生成一氧化碳，氧氣能轉(zhuǎn)化成二氧化碳和一氧化碳，則甲可以是碳，丙可以是氧氣，故選項(xiàng)說法正確。D、若乙為化合物，由上述分析可知，乙可以是二氧化碳，丙能轉(zhuǎn)化成二氧化碳，則丙可能為有機(jī)物（甲烷）、單質(zhì)（碳）、酸（鹽酸）、鹽（碳酸鈉），不可能為堿，堿不能轉(zhuǎn)化成二氧化碳，故選項(xiàng)說法不正確。故選：C。【點(diǎn)評(píng)】本題考查了物質(zhì)的推斷，在解此類題時(shí)，首先將題中有特征的物質(zhì)推出，然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì)，最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證即可。2．（2025?渭南模擬）小敏學(xué)習(xí)酸、堿的知識(shí)后，構(gòu)建了有關(guān)酸、堿與甲、乙、丙三種常見物質(zhì)之間的反應(yīng)關(guān)系圖，圖中連線兩端的物質(zhì)均能發(fā)生反應(yīng)，其中甲為黑色固體單質(zhì)，乙、丙為氧化物。下列說法正確的是（）A．甲與乙反應(yīng)后，固體總質(zhì)量增大 B．乙與稀鹽酸反應(yīng)不可能得到藍(lán)色溶液 C．丙與熟石灰反應(yīng)的生成物能溶于水 D．圖中反應(yīng)只涉及三種基本反應(yīng)類型【考點(diǎn)】物質(zhì)的鑒別、推斷．【專題】框圖型推斷題．【答案】D【分析】甲為黑色固體單質(zhì)，乙、丙為氧化物，由圖可知，乙能和鹽酸反應(yīng)，則乙是金屬氧化物；丙能和氫氧化鈣反應(yīng)，則丙是非金屬氧化物；甲能和非金屬氧化物、金屬氧化物反應(yīng)，則甲是碳，丙是二氧化碳，乙可以是氧化銅、氧化鐵等金屬氧化物?！窘獯稹拷猓篈、甲是碳，乙可以是氧化銅，碳和氧化銅在高溫的條件下生成銅和二氧化碳，二氧化碳?xì)怏w會(huì)逸散到空氣中，反應(yīng)后固體質(zhì)量減小，故選項(xiàng)說法不正確。B、乙可以是氧化銅，氧化銅和鹽酸反應(yīng)生成氯化銅和水，能得到氯化銅藍(lán)色溶液，故選項(xiàng)說法不正確。C、丙是二氧化碳，二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，碳酸鈣難溶于水，故選項(xiàng)說法不正確。D、甲是碳、乙可以是氧化銅、丙是二氧化碳，甲和丙的反應(yīng)是碳和二氧化碳在高溫下生成一氧化碳，屬于化合反應(yīng)，甲和乙反應(yīng)是碳和氧化銅在高溫下生成銅和二氧化碳，屬于置換反應(yīng)，乙和鹽酸的反應(yīng)是氧化銅和鹽酸反應(yīng)生成氯化銅和水，屬于復(fù)分解反應(yīng)，圖中沒有涉及的基本反應(yīng)類型是分解反應(yīng)，即圖中反應(yīng)只涉及三種基本反應(yīng)類型，故選項(xiàng)說法正確。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查了物質(zhì)的推斷，在解此類題時(shí)，首先將題中有特征的物質(zhì)推出，然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì)，最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證即可。3．（2025?渭濱區(qū)二模）A～E為初中常見的五種物質(zhì)，A、B、C、D分別為酸、鹽、單質(zhì)、氧化物中的一種。A為地殼中含量第二的金屬元素的單質(zhì)，D只含兩種元素，E是食鹽的主要成分，它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（“—”表示相連的兩種物質(zhì)能反應(yīng)，“→”表示兩端的物質(zhì)通過一步反應(yīng)能轉(zhuǎn)化）。下列說法不正確的是（）A．物質(zhì)D一定是鹽酸 B．C→A一定發(fā)生了置換反應(yīng) C．B與E反應(yīng)時(shí)，一定有白色沉淀產(chǎn)生 D．若將物質(zhì)A改為銅、其他條件不變，則上述轉(zhuǎn)化關(guān)系仍然成立【考點(diǎn)】物質(zhì)的鑒別、推斷．【專題】框圖型推斷題．【答案】B【分析】A～E為初中常見的五種物質(zhì)，A、B、C、D分別為酸、鹽、單質(zhì)、氧化物中的一種。A為地殼中含量第二的金屬元素的單質(zhì)，則A為鐵；E是食鹽的主要成分，則E為氯化鈉；D只含兩種元素，D能轉(zhuǎn)化為E，則D為鹽酸；B能與A鐵、D鹽酸、E氯化鈉反應(yīng)，則B為硝酸銀；C能與A鐵相互轉(zhuǎn)化，C能與D鹽酸反應(yīng)，則C可能為氧化鐵；代入驗(yàn)證，符合題意?！窘獯稹拷猓篈、由分析可知，物質(zhì)D為鹽酸，故選項(xiàng)說法正確。B、C→A可能是一氧化碳和氧化鐵在高溫下反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，該反應(yīng)的反應(yīng)物均是化合物，不屬于置換反應(yīng)，故選項(xiàng)說法不正確。C、B為硝酸銀，E為氯化鈉，硝酸銀和氯化鈉反應(yīng)生成氯化銀沉淀和硝酸鈉，產(chǎn)生白色沉淀，故選項(xiàng)說法正確。D、若將物質(zhì)A改為銅，A能與C相互轉(zhuǎn)化，則C為氧化銅，銅與氧氣在加熱的條件下反應(yīng)生成氧化銅，一氧化碳和氧化銅在加熱的條件下反應(yīng)生成銅和二氧化碳，由分析可知，B為硝酸銀，D為稀鹽酸，E為氯化鈉，銅與硝酸銀反應(yīng)生成硝酸銅和銀，硝酸銀和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化銀和硝酸，硝酸銀和氯化鈉反應(yīng)生成氯化銀和硝酸鈉，氧化銅和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化銅和水，其他條件不變，上述轉(zhuǎn)化關(guān)系仍然成立，故選項(xiàng)說法正確。故選：B。【點(diǎn)評(píng)】本題考查了物質(zhì)的推斷，在解此類題時(shí)，首先將題中有特征的物質(zhì)推出，然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì)，最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證即可。二．推斷題（共17小題）4．（2025?前進(jìn)區(qū)三模）“冰雪同夢(mèng)，亞洲同心”。圖中圍繞“超越”的六種物質(zhì)及他們之間的反應(yīng)關(guān)系和轉(zhuǎn)化關(guān)系均為初中常見的。其中A是人體每天需要量最多的營(yíng)養(yǎng)素，C可用于洗滌劑的生產(chǎn)，E是黑色單質(zhì)，F(xiàn)的濃溶液可作干燥劑。（圖中“—”表示兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)，“→”表示一種物質(zhì)間能轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)，部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)關(guān)系已略去，部分反應(yīng)需要在溶液中進(jìn)行，物質(zhì)是溶液的只考慮溶質(zhì)），結(jié)合圖示關(guān)系請(qǐng)回答下列問題：（1）A的化學(xué)式為H2O。（2）E和足量的F反應(yīng)過程中，最終溶液顏色為淺綠色。（3）B→C的反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+2NaOH＝Na2CO3+H2O。（4）D物質(zhì)不可能是AB。A．單質(zhì)B．堿C．鹽D．酸【考點(diǎn)】物質(zhì)的鑒別、推斷．【專題】框圖型推斷題．【答案】（1）H2O；（2）淺綠色；（3）CO2+2NaOH＝Na2CO3+H2O；（4）AB?！痉治觥緼是人體每天需要量最多的營(yíng)養(yǎng)素，則A是水；C可用于洗滌劑的生產(chǎn)，則C是碳酸鈉；F的濃溶液可作干燥劑，則F是硫酸；E是黑色單質(zhì)，能與F反應(yīng)，則E是鐵；B能與C碳酸鈉相互轉(zhuǎn)化，能轉(zhuǎn)化為A水，也能與A水反應(yīng)，則B是二氧化碳；C碳酸鈉能與D反應(yīng)，D能與E鐵反應(yīng)，則D可以是酸或鹽，比如鹽酸、硝酸銅；代入驗(yàn)證，符合題意?！窘獯稹拷猓海?）由分析可知，A是水，化學(xué)式為：H2O；（2）E和足量的F的反應(yīng)是鐵和硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣，最終顏色為淺綠色；（3）B→C的反應(yīng)是二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CO2+2NaOH＝Na2CO3+H2O；（4）A、C是碳酸鈉，E是鐵，鐵能與氧氣反應(yīng)生成四氧化三鐵，氧氣屬于單質(zhì)，碳酸鈉與單質(zhì)不反應(yīng)，則D物質(zhì)不可能是單質(zhì)，故選項(xiàng)符合題意；B、C是碳酸鈉，E是鐵，碳酸鈉能與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和氫氧化鈉，氫氧化鈣屬于堿，鐵與堿不反應(yīng)，則D物質(zhì)不可能是堿，故選項(xiàng)符合題意；C、C是碳酸鈉，E是鐵，鐵能與硝酸銅反應(yīng)生成硝酸亞鐵和銅，硝酸銅能與碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸銅沉淀和硝酸鈉，硝酸銅屬于鹽，則D物質(zhì)可能是鹽，故選項(xiàng)不符合題意；D、C是碳酸鈉，E是鐵，碳酸鈉能與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，鐵能與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣，鹽酸屬于酸，則D物質(zhì)可能是酸，故選項(xiàng)不符合題意；故選：AB。故答案為：（1）H2O；（2）淺綠色；（3）CO2+2NaOH＝Na2CO3+H2O；（4）AB?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查了物質(zhì)的推斷，在解此類題時(shí)，首先將題中有特征的物質(zhì)推出，然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì)，最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證即可5．（2025?肅南縣校級(jí)一模）19世紀(jì)，法國(guó)波爾多地區(qū)的農(nóng)場(chǎng)主把某種液體噴灑在葡萄植株上防治病蟲害，后來(lái)以“波爾多液”命名，廣泛流傳于世界。工業(yè)上用石灰石和氧化銅制備波爾多液的流程如圖，A﹣H是該過程中涉及的部分物質(zhì)，其中E為黑色固體，反應(yīng)條件已省略。（1）C的化學(xué)式為CO2。（2）反應(yīng)②為放熱（填“吸熱”或“放熱”）反應(yīng)。（3）反應(yīng)③的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為黑色固體溶解，溶液由無(wú)色變?yōu)樗{(lán)色。（4）反應(yīng)④的化學(xué)方程式為Ca（OH）2+CuSO4＝Cu（OH）2↓+CaSO4，其基本反應(yīng)類型為復(fù)分解反應(yīng)?！究键c(diǎn)】物質(zhì)的鑒別、推斷；反應(yīng)類型的判定．【專題】框圖型推斷題．【答案】（1）CO2；（2）放熱；（3）黑色固體溶解，溶液由無(wú)色變?yōu)樗{(lán)色；（4）Ca（OH）2+CuSO4＝Cu（OH）2↓+CaSO4；復(fù)分解反應(yīng)?！痉治觥扛鶕?jù)A﹣H是該過程中涉及的部分物質(zhì)，制備波爾多液的主要原料是氫氧化鈣和硫酸銅，所以D、F是氫氧化鈣和硫酸銅；E為黑色固體，E能轉(zhuǎn)化為F，所以E是氧化銅，F(xiàn)是硫酸銅，所以D是氫氧化鈣，A是碳酸鈣；反應(yīng)①是碳酸鈣在高溫的條件下生成氧化鈣和二氧化碳，B能轉(zhuǎn)化為D（氫氧化鈣），所以B是氧化鈣，C是二氧化碳，然后將推出的物質(zhì)驗(yàn)證即可?！窘獯稹拷猓海?）A﹣H是該過程中涉及的部分物質(zhì)，制備波爾多液的主要原料是氫氧化鈣和硫酸銅，所以D、F是氫氧化鈣和硫酸銅；E為黑色固體，E能轉(zhuǎn)化為F，所以E是氧化銅，F(xiàn)是硫酸銅，所以D是氫氧化鈣，A是碳酸鈣；反應(yīng)①是碳酸鈣在高溫的條件下生成氧化鈣和二氧化碳，B能轉(zhuǎn)化為D（氫氧化鈣），所以B是氧化鈣，C是二氧化碳，經(jīng)過驗(yàn)證，推導(dǎo)正確，所以C是二氧化碳，化學(xué)式為CO2；（2）反應(yīng)②是B（氧化鈣）與水反應(yīng)生成D（氫氧化鈣），該反應(yīng)放熱；（3）反應(yīng)③是E（氧化銅）與稀硫酸反應(yīng)生成E（硫酸銅）和水，即CuO+H2SO4＝CuSO4+H2O，現(xiàn)象是：黑色固體溶解，溶液由無(wú)色變?yōu)樗{(lán)色；（4）反應(yīng)④是D（氫氧化鈣）與F（硫酸銅）反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀、硫酸鈣，化學(xué)方程式為：Ca（OH）2+CuSO4＝Cu（OH）2↓+CaSO4；該反應(yīng)由兩種化合物交換成分生成兩種新的化合物，屬于基本反應(yīng)類型中的復(fù)分解反應(yīng)。故答案為：（1）CO2；（2）放熱；（3）黑色固體溶解，溶液由無(wú)色變?yōu)樗{(lán)色；（4）Ca（OH）2+CuSO4＝Cu（OH）2↓+CaSO4；復(fù)分解反應(yīng)。【點(diǎn)評(píng)】在解此類題時(shí)，首先將題中有特征的物質(zhì)推出，然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì)，最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證即可。6．（2025春?哈爾濱校級(jí)月考）在學(xué)完初中化學(xué)知識(shí)后，把常見八種化合物（酸、堿、鹽、氧化物）的相互關(guān)系連接成如圖所示。已知A是人體中含量最多的物質(zhì)；F、G、H三種物質(zhì)的類別相同均為鹽，G的相對(duì)分子質(zhì)量是C的4倍。E是胃液中的成分，B俗稱熟石灰（“→”表示一種物質(zhì)可以通過一步反應(yīng)轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)，“—”表示相連的兩種物質(zhì)之間可以發(fā)生反應(yīng)。反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物已略去。）（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式AH2O；GCuSO4。（2）請(qǐng)寫出D溶液和F溶液反應(yīng)的現(xiàn)象有白色沉淀生成。（3）B轉(zhuǎn)化為C反應(yīng)的化學(xué)方程式Ca（OH）2+Na2CO3＝CaCO3↓+2NaOH。（4）物質(zhì)H可以是下列物種中的BC（填字母）。A．BaCO3B．Na2CO3C．K2CO3D．CuSO4【考點(diǎn)】物質(zhì)的鑒別、推斷．【專題】框圖型推斷題．【答案】（1）H2O；CuSO4；（2）有白色沉淀生成；（3）Ca（OH）2+Na2CO3＝CaCO3↓+2NaOH；（4）BC。【分析】A是人體中含量最多的物質(zhì)，E是胃酸的主要成分，則A是H2O；E是HCl，B俗稱熟石灰，則B是氫氧化鈣；F能與鹽酸相互轉(zhuǎn)化，D能生成鹽酸且能和F反應(yīng)，則F是BaCl2，D是H2SO4；B能轉(zhuǎn)化為水和C，則C是NaOH；D能轉(zhuǎn)化為G，則G是CuSO4，且此時(shí)G的相對(duì)分子質(zhì)量是C的4倍，H能和B、E反應(yīng)，則H可能是Na2CO3；代入驗(yàn)證，符合題意。【解答】解：（1）由分析可知，A是水，化學(xué)式為：H2O；G是硫酸銅，化學(xué)式為：CuSO4；（2）D溶液和F溶液的反應(yīng)是硫酸和氯化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和鹽酸，現(xiàn)象為有白色沉淀生成；（3）B轉(zhuǎn)化為C的反應(yīng)可以是氫氧化鈣和碳酸鈉反應(yīng)生成氫氧化鈉和碳酸鈣沉淀，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Ca（OH）2+Na2CO3＝CaCO3↓+2NaOH；（4）由圖可知，H能和氫氧化鈣、鹽酸發(fā)生反應(yīng)；A、碳酸鋇可以和鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳，但碳酸鋇不能溶于水，所以不能和氫氧化鈣反應(yīng)，故選項(xiàng)不符合題意；B、碳酸鈉可以和鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳，也可以和氫氧化鈣反應(yīng)生成氫氧化鈉和碳酸鈣沉淀，故選項(xiàng)符合題意；C、碳酸鉀可以和鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳，也可以和氫氧化鈣反應(yīng)生成氫氧化鉀和碳酸鈣沉淀，故選項(xiàng)符合題意；D、硫酸銅不與鹽酸發(fā)生反應(yīng)，硫酸銅可以和氫氧化鈣反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈣，故選項(xiàng)不符合題意；故選：BC。故答案為：（1）H2O；CuSO4；（2）有白色沉淀生成；（3）Ca（OH）2+Na2CO3＝CaCO3↓+2NaOH；（4）BC。【點(diǎn)評(píng)】本題考查了物質(zhì)的推斷，在解此類題時(shí)，首先將題中有特征的物質(zhì)推出，然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì)，最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證即可。7．（2025?雁塔區(qū)校級(jí)模擬）現(xiàn)欲探究一包固體粉末混合物的成分。已知其中可能含有CuO、Ba（NO3）2、NaCl、NaNO3和Na2CO3中的一種或幾種，按如圖所示展開探究。試根據(jù)實(shí)驗(yàn)過程和發(fā)生的現(xiàn)象做出判斷，填寫以下空白：（1）濾渣E的化學(xué)式為BaSO4。（2）寫出步驟Ⅲ中生成藍(lán)色濾液D的化學(xué)方程式CuO+H2SO4＝CuSO4+H2O。（3）濾液A中一定存在的陰離子是NO3-（4）固體混合物中一定存在的物質(zhì)是CuO、Ba（NO3）2、Na2CO3?！究键c(diǎn)】物質(zhì)的鑒別、推斷．【專題】混合物組成的推斷題．【答案】（1）BaSO4；（2）CuO+H2SO4＝CuSO4+H2O；（3）NO（4）CuO、Ba（NO3）2、Na2CO3?！痉治觥恳话腆w粉末混合物中可能含有CuO、Ba（NO3）2、NaCl、NaNO3和Na2CO3中的一種或幾種。向固體粉末混合物加足量的水過濾，得溶液A和濾渣B，氧化銅難溶于水、硝酸鋇和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀和硝酸鈉，則濾渣B中含有氧化銅和碳酸鋇中的一種或兩種，向?yàn)V渣B中加入過量的稀硫酸過濾，得到氣體C、藍(lán)色濾液D和濾渣E，說明濾渣B中一定含有氧化銅和碳酸鋇，氧化銅和硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水，硫酸銅溶液呈藍(lán)色，碳酸鋇和硫酸反應(yīng)生成硫酸鋇、水和二氧化碳，則氣體C為二氧化碳，濾渣E為硫酸鋇，所以混合物中一定含有氧化銅、硝酸鋇和碳酸鈉；向?yàn)V液A中加入適量的硝酸銀溶液和稀硝酸，無(wú)現(xiàn)象，濾液A中一定不含有氯離子，混合物中一定不含有氯化鈉，硝酸鈉在實(shí)驗(yàn)過程中不參與反應(yīng)，不能確定是否含有；綜上所述，固體混合物中一定含有氧化銅、硝酸鋇、碳酸鈉，可能含有硝酸鈉，一定不含氯化鈉?！窘獯稹拷猓海?）由分析可知，濾渣E是硫酸鋇，化學(xué)式為：BaSO4。（2）步驟Ⅲ中生成藍(lán)色濾液D的反應(yīng)是氧化銅和硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CuO+H2SO4＝CuSO4+H2O。（3）由分析可知，固體混合物中一定含有氧化銅、硝酸鋇、碳酸鈉，加入足量水時(shí)，硝酸鋇和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀和硝酸鈉，則濾液A中一定存在的陰離子硝酸根離子，離子符號(hào)為：NO（4）由分析可知，固體混合物中一定存在的物質(zhì)是氧化銅（CuO）、硝酸鋇[Ba（NO3）2]、碳酸鈉（Na2CO3）。故答案為：（1）BaSO4；（2）CuO+H2SO4＝CuSO4+H2O；（3）NO（4）CuO、Ba（NO3）2、Na2CO3。【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查了物質(zhì)的性質(zhì)，解答時(shí)要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)合各方面條件進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論。8．（2025?博興縣二模）A～G是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，其中B是赤鐵礦的主要成分，且B、C、F物質(zhì)類別相同，E廣泛應(yīng)用于制取肥皂，以及石油、造紙、紡織和印染等工業(yè)。它們之間存在如圖所示關(guān)系。圖中“—”表示兩種物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，“→”表示兩種物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系（其中反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物及生成物已略去）。請(qǐng)回答下列問題：（1）請(qǐng)寫出B物質(zhì)的化學(xué)式Fe2O3，E物質(zhì)的俗稱是燒堿、火堿、苛性鈉，G的用途是（寫一種即可）改良酸性土壤。（2）B與足量的D反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是紅棕色固體逐漸溶解至消失，溶液由無(wú)色變成黃色。（3）請(qǐng)寫出B﹣A所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式2Fe2O3+3C高溫4Fe+3CO2↑【考點(diǎn)】物質(zhì)的鑒別、推斷．【專題】框圖型推斷題．【答案】（1）Fe2O3；燒堿、火堿、苛性鈉；改良酸性土壤；（2）紅棕色固體逐漸溶解至消失，溶液由無(wú)色變成黃色；（3）2Fe2O3+3C高溫4Fe+3CO2【分析】根據(jù)A～G是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，B是赤鐵礦的主要成分，所以B為氧化鐵，且B、C、F物質(zhì)類別相同，E廣泛應(yīng)用于制取肥皂，以及石油、造紙、紡織和印染等工業(yè)，所以E為氫氧化鈉，B（Fe2O3）能轉(zhuǎn)化為C，C能轉(zhuǎn)化為F，E（NaOH）能轉(zhuǎn)化為F，C能與E（NaOH）反應(yīng)，氧化鐵能與一氧化碳在高溫條件下生成鐵和二氧化碳，二氧化碳能與NaOH反應(yīng)生成碳酸鈉和水，所以C為二氧化碳，F(xiàn)為水；C（CO2）能與G反應(yīng)，G能與F（H2O）相互轉(zhuǎn)化，二氧化碳能與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和水，氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，所以G可以為氫氧化鈣；A能與B（Fe2O3）反應(yīng)，A能轉(zhuǎn)化為C（CO2），A能與C（CO2）反應(yīng)，碳能氧化鐵在高溫條件下生成鐵和二氧化碳，能與氧氣反應(yīng)生成二氧化碳，能與二氧化碳在高溫條件下生成一氧化碳，所以A為碳；B（Fe2O3）能與D反應(yīng)，D能轉(zhuǎn)化為C（CO2），D能與G[Ca（OH）2]反應(yīng)，所以D為酸，如稀鹽酸，然后將推出的物質(zhì)驗(yàn)證即可?！窘獯稹拷猓海?）A～G是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，B是赤鐵礦的主要成分，所以B為氧化鐵，且B、C、F物質(zhì)類別相同，E廣泛應(yīng)用于制取肥皂，以及石油、造紙、紡織和印染等工業(yè)，所以E為氫氧化鈉，B（Fe2O3）能轉(zhuǎn)化為C，C能轉(zhuǎn)化為F，E（NaOH）能轉(zhuǎn)化為F，C能與E（NaOH）反應(yīng)，氧化鐵能與一氧化碳在高溫條件下生成鐵和二氧化碳，二氧化碳能與NaOH反應(yīng)生成碳酸鈉和水，所以C為二氧化碳，F(xiàn)為水；C（CO2）能與G反應(yīng)，G能與F（H2O）相互轉(zhuǎn)化，二氧化碳能與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和水，氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，所以G可以為氫氧化鈣；A能與B（Fe2O3）反應(yīng)，A能轉(zhuǎn)化為C（CO2），A能與C（CO2）反應(yīng)，碳能氧化鐵在高溫條件下生成鐵和二氧化碳，能與氧氣反應(yīng)生成二氧化碳，能與二氧化碳在高溫條件下生成一氧化碳，所以A為碳；B（Fe2O3）能與D反應(yīng)，D能轉(zhuǎn)化為C（CO2），D能與G[Ca（OH）2]反應(yīng)，所以D為酸，如稀鹽酸，經(jīng)過驗(yàn)證，推導(dǎo)正確，所以B為氧化鐵，化學(xué)式為：Fe2O3；E為氫氧化鈉，氫氧化鈉俗稱燒堿、火堿、苛性鈉；G為氫氧化鈣，由于其顯堿性，能與土壤中的酸性物質(zhì)反應(yīng)，可用作改良酸性土壤；（2）B與足量的D的反應(yīng)為氧化鐵和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：紅棕色固體逐漸溶解至消失，溶液由無(wú)色變成黃色；（3）B﹣A所發(fā)生反應(yīng)是碳能氧化鐵在高溫條件下生成鐵和二氧化碳，化學(xué)方程式為：2Fe2O3+3C高溫4Fe+3CO2故答案為：（1）Fe2O3；燒堿、火堿、苛性鈉；改良酸性土壤；（2）紅棕色固體逐漸溶解至消失，溶液由無(wú)色變成黃色；（3）2Fe2O3+3C高溫4Fe+3CO2【點(diǎn)評(píng)】在解此類題時(shí)，首先將題中有特征的物質(zhì)推出，然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì)，最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證即可。9．（2025春?哈爾濱校級(jí)月考）A、B、C、D、E是初中化學(xué)中常見的物質(zhì)，它們之間的關(guān)系如圖。其中A、B組成元素相同且常溫下均為液體，D是一種有毒氣體。（“→”表示物質(zhì)間存在相應(yīng)的轉(zhuǎn)化關(guān)系，“——”表示物質(zhì)間能發(fā)生反應(yīng)，部分反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件已省略）請(qǐng)回答下列問題：（1）A的化學(xué)式是H2O2。（2）寫出C的一種用途：滅火。（3）寫出①②③④反應(yīng)中屬于分解反應(yīng)的化學(xué)方程式：2H2O通電2H2↑+O2（4）D——E的反應(yīng)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是無(wú)色氣體燃燒，發(fā)出藍(lán)色火焰，放熱?！究键c(diǎn)】物質(zhì)的鑒別、推斷．【專題】框圖型推斷題．【答案】（1）H2O2；（2）滅火（答案不唯一）；（3）2H2O通電2H2↑（4）無(wú)色氣體燃燒，發(fā)出藍(lán)色火焰，放熱?！痉治觥緼、B、C、D、E是初中化學(xué)中常見的物質(zhì)，其中A、B組成元素相同且常溫下均為液體，A能轉(zhuǎn)化為B、E，B能與E相互轉(zhuǎn)化，則A為過氧化氫，B為水，E為氧氣；D是一種有毒氣體，D能與E反應(yīng)，則D為一氧化碳；B能與C反應(yīng)，C能轉(zhuǎn)化為B，C能與E相互轉(zhuǎn)化，C能與D相互轉(zhuǎn)化，則C為二氧化碳，代入驗(yàn)證，符合題意?！窘獯稹拷猓海?）由分析可知，A為過氧化氫，化學(xué)式為：H2O2；（2）C為二氧化碳，二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒，密度比空氣大，可用于滅火（答案不唯一）；（3）反應(yīng)①為水通電分解生成氫氣和氧氣，該反應(yīng)符合“一變多”的特點(diǎn)，屬于分解反應(yīng)；反應(yīng)②為氫氣和氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成水，該反應(yīng)符合“多變一”的特點(diǎn)，屬于化合反應(yīng)；反應(yīng)③為二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸，該反應(yīng)符合“多變一”的特點(diǎn)，屬于化合反應(yīng)；反應(yīng)④為二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和水，不屬于分解反應(yīng)，則反應(yīng)①屬于分解反應(yīng)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2H2O通電2H2↑（4）D與E的反應(yīng)為一氧化碳和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成二氧化碳，現(xiàn)象是無(wú)色氣體燃燒，發(fā)出藍(lán)色火焰，放熱。故答案為：（1）H2O2；（2）滅火（答案不唯一）；（3）2H2O通電2H2↑（4）無(wú)色氣體燃燒，發(fā)出藍(lán)色火焰，放熱?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查了物質(zhì)的推斷，在解此類題時(shí)，首先將題中有特征的物質(zhì)推出，然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì)，最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證即可。10．（2025?棲霞區(qū)模擬）圖中A～G是初中化學(xué)常見的化合物，A、B、C、D、F為五種不同類別的物質(zhì)，只有A、D、E、G由2種元素組成，G為赤鐵礦的主要成分，B用于改良酸性土壤，C的俗名叫蘇打。圖中“—”表示兩端物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系；反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物已略去。（1）寫出化學(xué)式：DCO2。（2）寫出A與C反應(yīng)的化學(xué)方程式2HCl+Na2CO3＝2NaCl+H2O+CO2↑。（3）寫出F與G反應(yīng)的化學(xué)方程式3C+2Fe2O3高溫4Fe+3CO2【考點(diǎn)】物質(zhì)的鑒別、推斷．【專題】框圖型推斷題．【答案】（1）CO2；（2）2HCl+Na2CO3＝2NaCl+H2O+CO2↑；（3）3C+2Fe2O3高溫【分析】A～G是初中化學(xué)常見的化合物，A、B、C、D、F為五種不同類別的物質(zhì)，只有A、D、E、G由2種元素組成。B用于改良酸性土壤，則B是氫氧化鈣（堿）；C的俗名叫蘇打，則C是碳酸鈉（鹽）；A能和氫氧化鈣、碳酸鈉反應(yīng)，則A是鹽酸（酸）；D能和碳酸鈉相互轉(zhuǎn)化，能和氫氧化鈣反應(yīng)，則D是二氧化碳（氧化物）；G為赤鐵礦的主要成分，則G是氧化鐵；E能和二氧化碳相互轉(zhuǎn)化，能和氧化鐵反應(yīng)，則E是一氧化碳；F能轉(zhuǎn)化成二氧化碳，能和二氧化碳、氧化鐵反應(yīng)，則F是碳（單質(zhì)）；據(jù)此分析解答?！窘獯稹拷猓海?）由分析可知，D是二氧化碳，化學(xué)式為：CO2。（2）A與C的反應(yīng)是鹽酸和碳酸鈉反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2HCl+Na2CO3＝2NaCl+H2O+CO2↑。（3）F與G的反應(yīng)是碳和氧化鐵在高溫的條件下生成鐵和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：3C+2Fe2O3高溫故答案為：（1）CO2；（2）2HCl+Na2CO3＝2NaCl+H2O+CO2↑；（3）3C+2Fe2O3高溫【點(diǎn)評(píng)】本題考查了物質(zhì)的推斷，在解此類題時(shí)，首先將題中有特征的物質(zhì)推出，然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì)，最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證即可。11．（2025?讓胡路區(qū)三模）如圖是初中化學(xué)常見六種物質(zhì)之間的關(guān)系圖（物質(zhì)是溶液的只考慮溶質(zhì)）。圖中用“—”表示兩種物質(zhì)之間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，用“→”表示一種物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)（部分反應(yīng)物或生成物及反應(yīng)條件已略去）。A中含有人體中含量最多的金屬元素，B、C中不含相同元素，C、D中所含元素種類相同。（1）請(qǐng)分別寫出A、B、C、D物質(zhì)的化學(xué)式（或溶質(zhì)的化學(xué)式）：ACa（OH）2BHClCCO2DCO。（2）寫出轉(zhuǎn)化①的化學(xué)方程式Fe2O3+3CO高溫2Fe+3CO2（3）Fe2O3與B發(fā)生的是復(fù)分解反應(yīng)（填寫基本反應(yīng)類型）?！究键c(diǎn)】物質(zhì)的鑒別、推斷．【專題】框圖型推斷題．【答案】（1）Ca（OH）2；HCl；CO2；CO；（2）Fe2O3+3CO高溫（3）復(fù)分解。【分析】如圖是初中化學(xué)常見六種物質(zhì)之間的關(guān)系圖。B、C中不含相同元素，C、D中所含元素種類相同，B能和碳酸鈉反應(yīng)，B能轉(zhuǎn)化成C，C能和碳酸鈉相互轉(zhuǎn)化，C能和D相互轉(zhuǎn)化，氧化鐵能轉(zhuǎn)化成C，氧化鐵能和D反應(yīng)，則B是鹽酸，C是二氧化碳，D是一氧化碳；A中含有人體中含量最多的金屬元素，A能和鹽酸、碳酸鈉反應(yīng)，則A是氫氧化鈣；據(jù)此分析解答?！窘獯稹拷猓海?）由分析可知，A是Ca（OH）2，B是HCl，C是CO2，D是CO。（2）轉(zhuǎn)化①可以是氧化鐵和一氧化碳在高溫的條件下生成鐵和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Fe2O3+3CO高溫（3）Fe2O3與B發(fā)生的反應(yīng)是氧化鐵和鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水，該反應(yīng)符合雙交換、價(jià)不變的特點(diǎn)，基本反應(yīng)類型屬于復(fù)分解反應(yīng)。故答案為：（1）Ca（OH）2；HCl；CO2；CO；（2）Fe2O3+3CO高溫（3）復(fù)分解。【點(diǎn)評(píng)】本題考查了物質(zhì)的推斷，在解此類題時(shí)，首先將題中有特征的物質(zhì)推出，然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì)，最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證即可。12．（2025?平房區(qū)三模）圖乙中A～E五種物質(zhì)及它們之間的部分反應(yīng)和轉(zhuǎn)化關(guān)系均是初中化學(xué)常見的。圖甲是工業(yè)上以氯化鈉為原料制備圖乙中B、E的反應(yīng)和轉(zhuǎn)化過程。D、G是E溶液的溶劑和溶質(zhì)，F(xiàn)是一種單質(zhì)，A溶液在實(shí)驗(yàn)室中用于檢驗(yàn)C，A與D，B與C能相互轉(zhuǎn)化。（圖中用“—”表示兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)，用“→”表示物質(zhì)能轉(zhuǎn)化；部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去，部分反應(yīng)需在溶液中進(jìn)行，物質(zhì)是溶液的只考慮溶質(zhì)）。請(qǐng)回答下列問題：（1）利用元素守恒推測(cè)物質(zhì)的化學(xué)式：F.Cl2。（2）氫氧化鈉溶液中通入少量C轉(zhuǎn)化成B的化學(xué)方程式為①2NaOH+CO2＝Na2CO3+H2O，此情況下，為證明生成B，應(yīng)加入②ab（填字母）。a.過量稀鹽酸b.CaCl2溶液c.無(wú)色酚酞溶液（3）D轉(zhuǎn)化為A，發(fā)生反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為化合反應(yīng)。（4）A（溶液）、E（溶液）反應(yīng)時(shí)無(wú)明顯現(xiàn)象，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明二者發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的思路是反應(yīng)物消失或者生成新物質(zhì)?！究键c(diǎn)】物質(zhì)的鑒別、推斷．【專題】框圖型推斷題．【答案】（1）Cl2；（2）2NaOH+CO2＝Na2CO3+H2O；ab；（3）化合反應(yīng)；（4）反應(yīng)物消失或者生成新物質(zhì)?！痉治觥緼～E五種物質(zhì)及它們之間的部分反應(yīng)和轉(zhuǎn)化關(guān)系均是初中化學(xué)常見的。圖甲是工業(yè)上以氯化鈉為原料制備圖乙中B、E的反應(yīng)和轉(zhuǎn)化過程。D、G是E溶液的溶劑和溶質(zhì)，F(xiàn)是一種單質(zhì)，氯化鈉和水在通電的條件下生成氫氧化鈉、氫氣和氯氣，氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，氫氣和氯氣在點(diǎn)燃的條件下生成氯化氫，氯化氫溶于水形成鹽酸，則D是水，C是二氧化碳，B是碳酸鈉，F(xiàn)是氯氣，G是氯化氫，E是鹽酸；A溶液在實(shí)驗(yàn)室中用于檢驗(yàn)C（二氧化碳），則A是氫氧化鈣；據(jù)此分析解答?！窘獯稹拷猓海?）由分析可知，F(xiàn)是氯氣，化學(xué)式為：Cl2。（2）氫氧化鈉溶液中通入少量C轉(zhuǎn)化成B的反應(yīng)是氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2NaOH+CO2＝Na2CO3+H2O；a、過量稀鹽酸先和氫氧化鈉反應(yīng)無(wú)明顯現(xiàn)象，氫氧化鈉反應(yīng)完后，鹽酸和碳酸鈉反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，有氣泡產(chǎn)生說明有碳酸鈉生成，故選項(xiàng)符合題意；b、CaCl2溶液和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉，能觀察到有白色沉淀生成，故選項(xiàng)符合題意；c、氫氧化鈉、碳酸鈉溶液都顯堿性，都能使無(wú)色酚酞溶液變紅，不能用無(wú)色酚酞來(lái)區(qū)分，故選項(xiàng)不符合題意；故選：ab。（3）D轉(zhuǎn)化為A的反應(yīng)是水和氧化鈣反應(yīng)生成氫氧化鈣，該反應(yīng)符合多變一的特點(diǎn)，基本反應(yīng)類型為化合反應(yīng)。（4）A（氫氧化鈣溶液）、E（鹽酸溶液）反應(yīng)時(shí)無(wú)明顯現(xiàn)象，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明二者發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的思路是反應(yīng)物消失或者生成新物質(zhì)。故答案為：（1）Cl2；（2）2NaOH+CO2＝Na2CO3+H2O；ab；（3）化合反應(yīng)；（4）反應(yīng)物消失或者生成新物質(zhì)。【點(diǎn)評(píng)】本題考查了物質(zhì)的推斷，在解此類題時(shí)，首先將題中有特征的物質(zhì)推出，然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì)，最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證即可。13．（2025?南京模擬）如圖所示，A、B、C、D、E、F是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，其中A、B、C、D、E屬于“單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽”五種類別的物質(zhì)，A用于玻璃、洗滌劑的生產(chǎn)，B是參與植物的光合作用的物質(zhì)，D是人體內(nèi)胃酸的主要成分，F(xiàn)是最常見的溶劑。用兩圓間的短線“—”表示兩種物質(zhì)可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，箭頭“→”表示一種物質(zhì)能轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)，部分反應(yīng)物和生成物及反應(yīng)條件已略去。請(qǐng)回答下列問題：（1）請(qǐng)寫出下列物質(zhì)化學(xué)式為：BCO2，F(xiàn)H2O；（2）請(qǐng)寫出A的俗稱：純堿或蘇打；（3）D和E反應(yīng)的化學(xué)方程式為2HCl+Ca（OH）2＝CaCl2+2H2O；（4）B與E反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為有白色沉淀產(chǎn)生?！究键c(diǎn)】物質(zhì)的鑒別、推斷．【專題】框圖型推斷題．【答案】（1）CO2；H2O；（2）純堿或蘇打；（3）2HCl+Ca（OH）2＝CaCl2+2H2O；（4）有白色沉淀產(chǎn)生?！痉治觥緽是參與植物的光合作用的物質(zhì)，故B是二氧化碳，D是人體內(nèi)胃酸的主要成分，故D是鹽酸，F(xiàn)是最常見的溶劑，故F是水，A用于玻璃、洗滌劑的生產(chǎn)，A是碳酸鈉，二氧化碳能與E反應(yīng)，故E是堿，能與A反應(yīng)，故E是氫氧化鈣，C能與二氧化碳以及水相互轉(zhuǎn)化，故C是氧氣，代入框圖，推斷合理?！窘獯稹拷猓海?）由上述分析可知：B為CO2，F(xiàn)為H2O；（2）A（碳酸鈉）的俗稱：純堿或蘇打；（3）D（HCl）和E（氫氧化鈣）反應(yīng)的化學(xué)方程式為2HCl+Ca（OH）2＝CaCl2+2H2O；（4）二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和水，B（二氧化碳）與E（氫氧化鈣）反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為有白色沉淀產(chǎn)生。故答案為：（1）CO2；H2O；（2）純堿或蘇打；（3）2HCl+Ca（OH）2＝CaCl2+2H2O；（4）有白色沉淀產(chǎn)生。【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查物質(zhì)的推斷，在解此類題時(shí)，首先將題中有特征的物質(zhì)推出，然后結(jié)合推出的物質(zhì)題中的轉(zhuǎn)換關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì)，最后進(jìn)行驗(yàn)證即可。14．（2025?濱州二模）某化學(xué)興趣小組同學(xué)對(duì)煉鐵高爐中發(fā)生的主要反應(yīng)進(jìn)行了知識(shí)網(wǎng)絡(luò)建構(gòu)，各物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示（反應(yīng)條件已略去）。A—H是初中化學(xué)常見物質(zhì)，已知F是易與人體血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體，E與水反應(yīng)放出熱量，其中B、D、G均為高爐煉鐵過程中所使用的物質(zhì)，且G為赤鐵礦的主要成分。請(qǐng)回答下列問題：（1）反應(yīng)②的化學(xué)方程式為CaCO3高溫CaO+CO2（2）反應(yīng)③是吸熱（填“吸熱”或“放熱”）反應(yīng)；（3）反應(yīng)④化學(xué)方程式為Fe2O3+3CO高溫2Fe+3CO2（4）E與水反應(yīng)生成的物質(zhì)在生產(chǎn)生活中的用途是改良酸性土壤（寫一條即可）。【考點(diǎn)】物質(zhì)的鑒別、推斷．【專題】框圖型推斷題．【答案】（1）CaCO3高溫（2）吸熱；（3）Fe2O3+3CO高溫（4）改良酸性土壤?！痉治觥扛鶕?jù)A—H是初中化學(xué)常見物質(zhì)，F(xiàn)是易與人體血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體，所以F為一氧化碳；E與水反應(yīng)放出熱量，所以E為氧化鈣；B、D、G均為高爐煉鐵過程中所使用的物質(zhì)，且G為赤鐵礦的主要成分，所以G為氧化鐵；D能轉(zhuǎn)化為C和E，所以D為碳酸鈣，C為二氧化碳；B能與C轉(zhuǎn)化為F，所以B為碳，B能與A轉(zhuǎn)化為C，所以A可能為氧氣；F能與G轉(zhuǎn)化為C和H，所以H為鐵，然后將推出的物質(zhì)驗(yàn)證即可?！窘獯稹拷猓海?）A—H是初中化學(xué)常見物質(zhì)，F(xiàn)是易與人體血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體，所以F為一氧化碳；E與水反應(yīng)放出熱量，所以E為氧化鈣；B、D、G均為高爐煉鐵過程中所使用的物質(zhì)，且G為赤鐵礦的主要成分，所以G為氧化鐵；D能轉(zhuǎn)化為C和E，所以D為碳酸鈣，C為二氧化碳；B能與C轉(zhuǎn)化為F，所以B為碳，B能與A轉(zhuǎn)化為C，所以A可能為氧氣；F能與G轉(zhuǎn)化為C和H，所以H為鐵，經(jīng)過驗(yàn)證，推導(dǎo)正確，所以反應(yīng)②為碳酸鈣高溫煅燒生成氧化鈣和二氧化碳，化學(xué)方程式為：CaCO3高溫（2）反應(yīng)③為二氧化碳和碳在高溫下反應(yīng)生成一氧化碳，該反應(yīng)是吸熱反應(yīng)；（3）反應(yīng)④為一氧化碳和氧化鐵在高溫下反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，化學(xué)方程式為：Fe2O3+3CO高溫（4）E為氧化鈣，氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，氫氧化鈣顯堿性，能與酸性物質(zhì)反應(yīng)，可用于改良酸性土壤。故答案為：（1）CaCO3高溫（2）吸熱；（3）Fe2O3+3CO高溫（4）改良酸性土壤?！军c(diǎn)評(píng)】在解此類題時(shí)，首先將題中有特征的物質(zhì)推出，然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì)，最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證即可。15．（2025?鼓樓區(qū)二模）A～J是初中化學(xué)常見的物質(zhì)。A、H、J是單質(zhì)，其余均為化合物，其中B、C、F是氧化物。J是紅色固體，D俗稱蘇打，人體胃液中含有G；E、G的物質(zhì)類別相同。圖中“—”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系；部分反應(yīng)物、生成物或反應(yīng)條件已略去。（1）寫出化學(xué)式：DNa2CO3，JCu。（2）寫出A→C發(fā)生化合反應(yīng)的化學(xué)方程式C+O2點(diǎn)燃CO2（3）寫出H→G反應(yīng)的化學(xué)方程式H2+Cl2點(diǎn)燃2HCl【考點(diǎn)】物質(zhì)的鑒別、推斷．【專題】框圖型推斷題．【答案】（1）Na2CO3；Cu；（2）C+O2點(diǎn)燃（3）H2+Cl2點(diǎn)燃【分析】A～J是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，A、H、J是單質(zhì)，其余均為化合物，其中B、C、F是氧化物。J是紅色固體，則J是銅；D俗稱蘇打，則D是碳酸鈉；人體胃液中含有G，則G是鹽酸；E和鹽酸的物質(zhì)類別相同，E能轉(zhuǎn)化成鹽酸，則E是硫酸；氧化物F能和銅相互轉(zhuǎn)化，則F是氧化銅；I能和碳酸鈉相互轉(zhuǎn)化，則I是氫氧化鈉；單質(zhì)H能和鹽酸、氧化物B相互轉(zhuǎn)化，硫酸和氧化銅都能轉(zhuǎn)化成B，則B是水，H是氫氣；單質(zhì)A能和水相互轉(zhuǎn)化，則A是氧氣；硫酸和氧化銅都能轉(zhuǎn)化成氧化物C，C能和氧氣相互轉(zhuǎn)化，則C是二氧化碳；據(jù)此分析解答?！窘獯稹拷猓海?）由分析可知，D是碳酸鈉，化學(xué)式為：Na2CO3，J是銅，化學(xué)式為：Cu。（2）A是氧氣，C是二氧化碳，則A→C發(fā)生化合反應(yīng)的反應(yīng)是碳和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：C+O2點(diǎn)燃（3）H是氫氣，G是HCl，則H→G的反應(yīng)是氫氣和氯氣在點(diǎn)燃的條件下生成HCl，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：H2+Cl2點(diǎn)燃故答案為：（1）Na2CO3；Cu；（2）C+O2點(diǎn)燃（3）H2+Cl2點(diǎn)燃【點(diǎn)評(píng)】本題考查了物質(zhì)的推斷，在解此類題時(shí)，首先將題中有特征的物質(zhì)推出，然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì)，最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證即可。16．（2025?玄武區(qū)二模）圖中A～J是初中化學(xué)中常見的物質(zhì)，分別是由H、C、O、Na、S、Cl、Fe、Cu中的一種或幾種元素組成。I、J為單質(zhì)，A、D、E、G由三種元素組成，其余均由兩種元素組成。B中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%，G廣泛用于玻璃、造紙、紡織等行業(yè)。圖中“—”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系；部分反應(yīng)物、生成物或反應(yīng)條件已略去。（1）寫出化學(xué)式：BCuO，HCuCl2。（2）寫出J→C的化學(xué)方程式C+O2點(diǎn)燃CO2（3）寫出A—E的化學(xué)方程式CuSO4+2NaOH＝Cu（OH）2↓+Na2SO4?！究键c(diǎn)】物質(zhì)的鑒別、推斷．【專題】框圖型推斷題．【答案】（1）CuO；CuCl2；（2）C+O2點(diǎn)燃（3）CuSO4+2NaOH＝Cu（OH）2↓+Na2SO4?！痉治觥扛鶕?jù)圖中A～J是初中化學(xué)中常見的物質(zhì)，分別是由H、C、O、Na、S、Cl、Fe、Cu中的一種或幾種元素組成，I、J為單質(zhì)，A、D、E、G由三種元素組成，其余均由兩種元素組成，B中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%，所以B是氧化銅，G廣泛用于玻璃、造紙、紡織等行業(yè)，所以G是碳酸鈉，D會(huì)與氧化銅反應(yīng)都會(huì)轉(zhuǎn)化成A，所以A是硫酸銅，D是硫酸，C會(huì)與碳酸鈉相互轉(zhuǎn)化，氧化銅、硫酸都會(huì)轉(zhuǎn)化成C，所以C是二氧化碳，J會(huì)與二氧化碳反應(yīng)，會(huì)轉(zhuǎn)化成二氧化碳，所以J是碳，碳會(huì)轉(zhuǎn)化成I，所以I是鐵，H是氯化銅，F(xiàn)是鹽酸，E是氫氧化鈉，然后將推出的物質(zhì)驗(yàn)證即可?！窘獯稹拷猓海?）圖中A～J是初中化學(xué)中常見的物質(zhì)，分別是由H、C、O、Na、S、Cl、Fe、Cu中的一種或幾種元素組成，I、J為單質(zhì)，A、D、E、G由三種元素組成，其余均由兩種元素組成，B中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%，所以B是氧化銅，G廣泛用于玻璃、造紙、紡織等行業(yè)，所以G是碳酸鈉，D會(huì)與氧化銅反應(yīng)都會(huì)轉(zhuǎn)化成A，所以A是硫酸銅，D是硫酸，C會(huì)與碳酸鈉相互轉(zhuǎn)化，氧化銅、硫酸都會(huì)轉(zhuǎn)化成C，所以C是二氧化碳，J會(huì)與二氧化碳反應(yīng)，會(huì)轉(zhuǎn)化成二氧化碳，所以J是碳，碳會(huì)轉(zhuǎn)化成I，所以I是鐵，H是氯化銅，F(xiàn)是鹽酸，E是氫氧化鈉，經(jīng)過驗(yàn)證，推導(dǎo)正確，所以B是CuO；H是CuCl2；（2）J→C的反應(yīng)是碳和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成二氧化碳，化學(xué)方程式為：C+O2點(diǎn)燃（3）A—E的反應(yīng)是硫酸銅和氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉，化學(xué)方程式為：CuSO4+2NaOH＝Cu（OH）2↓+Na2SO4。故答案為：（1）CuO；CuCl2；（2）C+O2點(diǎn)燃（3）CuSO4+2NaOH＝Cu（OH）2↓+Na2SO4。【點(diǎn)評(píng)】在解此類題時(shí)，首先將題中有特征的物質(zhì)推出，然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì)，最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證即可。17．（2025?利州區(qū)二模）已知A﹣E為初中化學(xué)常見的五種物質(zhì)，且它們的物質(zhì)類別不同。A高溫下分解能生成B，B與某氧化物能生成C，E是一種黑色粉末（圖中用“”表示兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)，用“→”表示兩種物質(zhì)間能單向轉(zhuǎn)化，部分反應(yīng)物和生成物以及反應(yīng)條件已略去，對(duì)于在溶液中進(jìn)行的反應(yīng)，只考慮溶質(zhì)即可）。請(qǐng)回答下列問題：（1）寫出C的化學(xué)式：Ca（OH）2。（2）A的俗稱是：石灰石或大理石。（3）寫出A轉(zhuǎn)化成B的化學(xué)方程式CaCO3高溫CaO+CO2（4）寫出D與E反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe+2HCl＝FeCl2+H2↑?！究键c(diǎn)】物質(zhì)的鑒別、推斷．【專題】框圖型推斷題．【答案】（1）Ca（OH）2；（2）石灰石或大理石；（3）CaCO3高溫（4）Fe+2HCl＝FeCl2+H2↑?！痉治觥緼﹣E為初中化學(xué)常見的五種物質(zhì)，且它們的物質(zhì)類別不同。A高溫下分解能生成B，B與某氧化物能生成C，C能轉(zhuǎn)化為A，碳酸鈣高溫分解生成氧化鈣和二氧化碳，氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，氫氧化鈣和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，則A是碳酸鈣（鹽），B是氧化鈣（氧化物），C是氫氧化鈣（堿）；D能與A、B、C反應(yīng)，則D可以是鹽酸（酸）；E能與D反應(yīng)，E是一種黑色粉末，則E是鐵（單質(zhì)）；代入驗(yàn)證，符合題意。【解答】解：（1）由分析可知，C是氫氧化鈣，化學(xué)式為：Ca（OH）2；（2）A是碳酸鈣，碳酸鈣是石灰石或大理石的主要成分；（3）A轉(zhuǎn)化為B的反應(yīng)是碳酸鈣高溫分解生成氧化鈣和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CaCO3高溫（4）D與E的反應(yīng)是鐵和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Fe+2HCl＝FeCl2+H2↑。故答案為：（1）Ca（OH）2；（2）石灰石或大理石；（3）CaCO3高溫（4）Fe+2HCl＝FeCl2+H2↑。【點(diǎn)評(píng)】本題考查了物質(zhì)的推斷，在解此類題時(shí)，首先將題中有特征的物質(zhì)推出，然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì)，最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證即可。18．（2025?驛城區(qū)模擬）A、B、C、D是初中常見的物質(zhì)，其中A可做氣體肥料，C可用來(lái)做干燥劑，其相對(duì)分子量為56，D是一種鹽，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已略去）。（1）B在生活中的應(yīng)用作補(bǔ)鈣劑；（2）A轉(zhuǎn)化B的化學(xué)方程式為CO2+Ca（OH）2＝CaCO3↓+H2O；（3）D轉(zhuǎn)化為B的化學(xué)方程式為CaCl2+Na2CO3＝CaCO3↓+2NaCl?！究键c(diǎn)】物質(zhì)的鑒別、推斷．【專題】框圖型推斷題．【答案】（1）作補(bǔ)鈣劑；（2）CO2+Ca（OH）2＝CaCO3↓+H2O；（3）CaCl2+Na2CO3＝CaCO3↓+2NaCl?！痉治觥緼、B、C、D是初中常見的物質(zhì)，其中A可做氣體肥料，則A是二氧化碳；C可用來(lái)做干燥劑，其相對(duì)分子量為56，則C是氧化鈣；B能和二氧化碳相互轉(zhuǎn)化，能轉(zhuǎn)化成氧化鈣，氧化鈣能轉(zhuǎn)化成D，B能和D相互轉(zhuǎn)化，D是一種鹽，二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，碳酸鈣高溫分解生成氧化鈣和二氧化碳，氧化鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水，氯化鈣和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉，碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，則B是碳酸鈣，D是氯化鈣；代入驗(yàn)證，符合題意?！窘獯稹拷猓海?）由分析可知，B是碳酸鈣，碳酸鈣在生活中的應(yīng)用是作補(bǔ)鈣劑或建筑材料；（2）A轉(zhuǎn)化為B的反應(yīng)是二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CO2+Ca（OH）2＝CaCO3↓+H2O；（3）D轉(zhuǎn)化為B的反應(yīng)是氯化鈣和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉和氯化鈉，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CaCl2+Na2CO3＝CaCO3↓+2NaCl。故答案為：（1）作補(bǔ)鈣劑；（2）CO2+Ca（OH）2＝CaCO3↓+H2O；（3）CaCl2+Na2CO3＝CaCO3↓+2NaCl?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查了物質(zhì)的推斷，在解此類題時(shí)，首先將題中有特征的物質(zhì)推出，然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì)，最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證即可。19．（2025?碑林區(qū)模擬）如圖，A、B、C是初中化學(xué)常見的三種物質(zhì)，“—”表示兩端的物質(zhì)相互可以發(fā)生反應(yīng)，“→”表示一種物質(zhì)能一步轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)，六種物質(zhì)間的反應(yīng)和轉(zhuǎn)化關(guān)系均為初中常見的化學(xué)反應(yīng)。請(qǐng)回答問題：（1）寫出稀硫酸與NaOH溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式：H2SO4+2NaOH＝Na2SO4+2H2O。（2）C的化學(xué)式為CO2。（3）稀硫酸與B的溶液反應(yīng)時(shí)，可觀察到的現(xiàn)象是有氣泡產(chǎn)生。（4）A物質(zhì)不可能是B（填字母）。A.金屬單質(zhì)B.酸C.堿D.鹽【考點(diǎn)】物質(zhì)的鑒別、推斷．【專題】框圖型推斷題．【答案】（1）H2SO4+2NaOH＝Na2SO4+2H2O；（2）CO2；（3）有氣泡產(chǎn)生；（4）B?！痉治觥緼、B、C是初中化學(xué)常見的三種物質(zhì)。A能和硫酸、硫酸銅反應(yīng)，則A可以是鐵、氫氧化鈣、氯化鋇等；B能和氫氧化鈉相互轉(zhuǎn)化，能和硫酸反應(yīng)，則B是碳酸鈉；C能和碳酸鈉相互轉(zhuǎn)化，能和氫氧化鈉反應(yīng)，則C是二氧化碳；據(jù)此分析解答?！窘獯稹拷猓海?）稀硫酸與NaOH溶液反應(yīng)生成硫酸鈉和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：H2SO4+2NaOH＝Na2SO4+2H2O。（2）由分析可知，C是二氧化碳，化學(xué)式為：CO2。（3）稀硫酸與B的溶液反應(yīng)時(shí)，可觀察到的現(xiàn)象是有氣泡產(chǎn)生。（4）A能和硫酸、硫酸銅反應(yīng)，則A可以是鐵（金屬單質(zhì)）、氫氧化鈣（堿）、氯化鋇（鹽）等，而酸不能和硫酸反應(yīng)，所以A物質(zhì)不可能是酸；故選：B。故答案為：（1）H2SO4+2NaOH＝Na2SO4+2H2O；（2）CO2；（3）有氣泡產(chǎn)生；（4）B?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查了物質(zhì)的推斷，在解此類題時(shí)，首先將題中有特征的物質(zhì)推出，然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì)，最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證即可。20．（2025?鄭州模擬）A～E是初中化學(xué)中常見的物質(zhì)，且A、B、C、D屬于不同類別的化合物，其中C是一種鈉鹽，E是熟石灰，其相互間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。（“—”表示相互反應(yīng)，“→”表示轉(zhuǎn)化）（1）寫出D的化學(xué)式：CO2；B所屬的物質(zhì)類別是酸。（2）C與E反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2CO3+Ca（OH）2＝CaCO3↓+2NaOH。（3）寫出A物質(zhì)的一種用途：制肥皂?！究键c(diǎn)】物質(zhì)的鑒別、推斷．【專題】框圖型推斷題．【答案】（1）CO2；酸；（2）Na2CO3+Ca（OH）2＝CaCO3↓+2NaOH；（3）制肥皂。【分析】A～E是初中化學(xué)中常見的物質(zhì)。E是熟石灰，則E為氫氧化鈣；C是一種鈉鹽，E能與C，則C為碳酸鈉；A、B、C、D屬于不同類別的化合物，C與A，C與D都能相互轉(zhuǎn)化，且D能與E（氫氧化鈣）、A反應(yīng)，則A為氫氧化鈉、D為二氧化碳；B能與A、C、E反應(yīng)，則B為酸，如鹽酸；代入檢驗(yàn)，符合題意?！窘獯稹拷猓海?）由分析可知，D為二氧化碳，化學(xué)式為：CO2；B所屬的物質(zhì)類別是酸；（2）C為碳酸鈉，E為氫氧化鈣，C與E的反應(yīng)是碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Na2CO3+Ca（OH）2＝CaCO3↓+2NaOH；（3）A為氫氧化鈉，廣泛應(yīng)用于制肥皂、造紙、紡織等。故答案為：（1）CO2；酸；（2）Na2CO3+Ca（OH）2＝CaCO3↓+2NaOH；（3）制肥皂?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查了物質(zhì)的推斷，在解此類題時(shí)，首先將題中有特征的物質(zhì)推出，然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì)，最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證即可。

考點(diǎn)卡片1．物質(zhì)的鑒別、推斷【知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)】物質(zhì)的鑒別就是指根據(jù)常見的物質(zhì)的性質(zhì)或相互關(guān)系，尤其是它們的特性或反應(yīng)時(shí)的現(xiàn)象等，通過細(xì)致地分析、推斷，來(lái)鑒別出它們究竟是哪一種具體的物質(zhì)的復(fù)雜過程．這類鑒別的類型和方法有多種，現(xiàn)點(diǎn)兩種類型及其原理、方法和典型例題等，以圖起到拋磚引玉的作用．1．一劑鑒別（即限用一種試劑來(lái)鑒別多種物質(zhì)），其原理是選擇一種試劑，分別加入到待測(cè)物質(zhì)中，會(huì)出現(xiàn)明顯不同的現(xiàn)象；然后據(jù)此將其逐一鑒別開來(lái)．常用的方法如下：（1）若物質(zhì)間有明顯的溶解性差異、溶解時(shí)的吸熱或放熱差異以及水溶液的顏色差異時(shí)，可用“水”來(lái)鑒別（如碳酸鈣、氫氧化鈉、硫酸銅和氯化鈉的鑒別）．（2）若物質(zhì)間有明顯的酸堿性差異，可選用紫色石蕊溶液或pH試紙來(lái)鑒別（如鹽酸、氯化鈉和氫氧化鈣溶液的鑒別）．（3）鑒別一組溶液時(shí)，若其中有酸，可選用碳酸鈉等可溶性碳酸鹽來(lái)鑒別（如鹽酸、氯化鈉和氫氧化鈣溶液的鑒別）．若其中有碳酸鹽，可從酸入手；當(dāng)同時(shí)有含銀離子的化合物時(shí)，應(yīng)選用鹽酸（如碳酸鈉、氯化鈉和硝酸銀的鑒別）；當(dāng)同時(shí)有含Ba2+的化合物時(shí)，則選用硫酸（如碳酸鈉、氯化鋇和硝酸鉀的鑒別）．若陰離子相同而陽(yáng)離子不同，可用強(qiáng)堿溶液（如氫氧化鈉、氫氧化鋇）來(lái)鑒別（如氯化銅、氯化鎂、氯化亞鐵和氯化銨的鑒別）．（4）若被鑒別的物質(zhì)為金屬單質(zhì)、非金屬單質(zhì)和金屬氧化物時(shí)，可選用稀鹽酸、稀硫酸為試劑來(lái)鑒別（如鐵粉、碳粉、氧化銅）．2．無(wú)劑鑒別（即不用任何其它試劑鑒別多種物質(zhì)），其原理是一般利用物質(zhì)的物理性質(zhì)（如顏色、溶解性等）不同，通過感觀找到突破口，然后利用已鑒別出來(lái)的物質(zhì)作為試劑將其余物質(zhì)依次鑒