專題05根與系數(shù)的關(guān)系(8大類型精準(zhǔn)練過關(guān)檢測(cè))(原卷版)_第1頁
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專題05根與系數(shù)的關(guān)系(8大類型精準(zhǔn)練+過關(guān)檢測(cè))內(nèi)容導(dǎo)航——預(yù)習(xí)三步曲第一步:學(xué)析教材學(xué)知識(shí):教材精講精析、全方位預(yù)習(xí)練題型強(qiáng)知識(shí):8大核心考點(diǎn)精準(zhǔn)練第二步:記串知識(shí)識(shí)框架:思維導(dǎo)圖助力掌握知識(shí)框架、學(xué)習(xí)目標(biāo)復(fù)核內(nèi)容掌握第三步:測(cè)過關(guān)測(cè)穩(wěn)提升:小試牛刀檢測(cè)預(yù)習(xí)效果、查漏補(bǔ)缺快速提升1.一元二次方程根與系數(shù)的關(guān)系文字語言:一元二次方程的兩個(gè)根的和等于一次項(xiàng)系數(shù)與二次項(xiàng)系數(shù)的比的相反數(shù),兩個(gè)根的積等于常數(shù)項(xiàng)與二次項(xiàng)系數(shù)的比使用條件:(1)方程是一元二次方程,即二次項(xiàng)系數(shù)a≠0:(2)方程有實(shí)數(shù)根,即△≥02.有關(guān)根與系數(shù)的關(guān)系的兩個(gè)重要推論3.幾種主要的代數(shù)式求值問題【課前熱身】1.判別下列方程根的情況.若有兩個(gè)實(shí)數(shù)根,求出兩個(gè)根的和與積.(2)【題型1】不解方程求兩根之和與兩根之積A. B.1 C. D.33.不解方程,求下列方程的兩根之和與兩根之積.4.求下列方程兩根的和與兩根的積:【題型2】利用根與系數(shù)的關(guān)系求代數(shù)式的值A(chǔ).4 B.5 C.2 D.6A.0 B.1 C.4036 D.2018【題型3】已知代數(shù)式的值求參數(shù)A.2 B. C.2或 D.不存在(1)求實(shí)數(shù)的取值范圍:(1)求實(shí)數(shù)的取值范圍;(1)求實(shí)數(shù)的取值范圍;【題型4】已知方程的一根求另一個(gè)根(1)若方程的一個(gè)根為2,求方程的另一個(gè)根;(2)當(dāng)時(shí),求實(shí)數(shù)的取值范圍.(1)若該方程有一個(gè)根為,求方程的另一根;(2)求證:不論取何實(shí)數(shù),該方程都有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根.【題型5】已知兩根求一元二次方程20.(2024秋?平頂山期末)已知一元二次方程的兩根分別是3和,則這個(gè)一元二次方程是21.(2024秋?即墨區(qū)期中)已知一元二次方程的兩根分別是2和,則這個(gè)一元二次方程是.23.(2024秋?輝縣市校級(jí)月考)解某個(gè)一元二次方程時(shí),甲看錯(cuò)了方程的常數(shù)項(xiàng),因而得出的兩根為8和2;乙看錯(cuò)了方程的一次項(xiàng)的系數(shù),因而得出兩根為或,那么正確的方程為【題型6】判別式和根與系數(shù)的關(guān)系綜合問題(1)求的取值范圍;(1)求證:不論為何值,方程總有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根;(2)若、同號(hào),求的取值范圍;(3)若對(duì)于任何實(shí)數(shù),此方程都有實(shí)數(shù)根,求的取值范圍.【題型7】根與系數(shù)的關(guān)系與幾何問題(1)證明:該方程一定有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根.(2)已知該方程的兩根分別是一個(gè)直角三角形的兩條直角邊的長度,當(dāng)這個(gè)直角三角形的斜邊長為時(shí),求的值.(1)求證:無論取何值,此方程總有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根.【題型8】新定義探究問題(1)下列方程中,屬于“鄰根方程”的是(填序號(hào)).(1)下列是“差根方程”的是;(填寫序號(hào))一.選擇題(共6小題)A. B.1 C.6 D.A.2020 B.2024 C.2026 D.2028A. B. C.1 D.2A. B. C.1 D.2二.填空題(共6小題)三.解答題(共6小題)(1)求的取值范圍;(1)若方程有一個(gè)根為2,求的值

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