初三第三單元題目及答案一、選擇題（每題2分，共20分）1.下列關于光合作用和呼吸作用的描述，錯誤的是：A.光合作用需要光能B.呼吸作用不需要氧氣C.光合作用的產物是氧氣和有機物D.呼吸作用的產物是二氧化碳和水2.人體細胞內，能量轉換器包括：A.線粒體和葉綠體B.線粒體和核糖體C.線粒體和內質網D.線粒體和高爾基體3.光合作用中，光能被轉化為：A.化學能B.電能C.機械能D.熱能4.呼吸作用中，有機物被分解成：A.二氧化碳和水B.二氧化碳和葡萄糖C.葡萄糖和水D.氧氣和水5.植物進行光合作用的場所是：A.線粒體B.葉綠體C.細胞核D.內質網6.呼吸作用的第一階段發(fā)生于：A.細胞質基質B.線粒體基質C.線粒體內膜D.葉綠體7.光合作用中，二氧化碳和水合成有機物的過程發(fā)生在：A.葉綠體基質B.葉綠體膜C.線粒體D.細胞核8.呼吸作用中，氧氣的最終去向是：A.線粒體基質B.線粒體內膜C.細胞質基質D.細胞核9.光合作用中，光能被葉綠素吸收后，用于：A.合成ATPB.分解ATPC.合成DNAD.分解DNA10.呼吸作用中，ATP的合成發(fā)生在：A.細胞質基質B.線粒體基質C.線粒體內膜D.葉綠體二、填空題（每題2分，共20分）1.光合作用是植物通過______吸收光能，將______和______轉化為儲存能量的有機物，并釋放出氧氣的過程。2.呼吸作用是細胞內有機物在______的作用下被分解成______和______，同時釋放能量的過程。3.光合作用的光反應階段發(fā)生在______，而暗反應階段發(fā)生在______。4.呼吸作用中，有機物的氧化分解過程分為三個階段，分別是______、______和______。5.線粒體是細胞內的能量轉換器，它能夠將有機物中的______釋放出來，供細胞利用。6.光合作用中，光能被轉化為______，儲存在合成的有機物中。7.呼吸作用中，第一階段的產物是______，第二階段的產物是______，第三階段的產物是______。8.光合作用中，葉綠素吸收的光能被用來將______分解成______和[H]。9.呼吸作用中，有機物的氧化分解過程需要______的參與。10.光合作用和呼吸作用是植物細胞中兩個重要的______過程，它們相互依存，共同維持植物的生命活動。三、簡答題（每題10分，共40分）1.描述光合作用和呼吸作用的異同點。2.解釋為什么植物在白天進行光合作用，而在夜間進行呼吸作用。3.闡述光合作用對環(huán)境的重要性。4.描述呼吸作用在人體中的作用及其意義。四、實驗題（每題10分，共20分）1.設計一個實驗來證明光合作用需要光能。實驗材料：盆栽植物、暗箱、二氧化碳、光源、水、溫度計、計時器。實驗步驟：（1）將盆栽植物置于暗箱中，確保植物在暗箱內無法接觸到光源。（2）在暗箱內放置二氧化碳和水，模擬光合作用的原料。（3）使用溫度計測量暗箱內的溫度，并記錄。（4）打開光源，讓植物接受光照。（5）每隔一段時間測量并記錄暗箱內的溫度。（6）實驗結束后，比較有光和無光條件下植物的生長情況。實驗結果分析：（1）在無光條件下，植物無法進行光合作用，因此生長緩慢。（2）在有光條件下，植物能夠進行光合作用，生長速度加快。（3）光合作用需要光能，這是植物生長的必要條件。2.設計一個實驗來證明呼吸作用釋放能量。實驗材料：酵母菌、葡萄糖溶液、溫水、試管、溫度計、計時器。實驗步驟：（1）將酵母菌和葡萄糖溶液混合，放入試管中。（2）將試管置于溫水中，保持恒溫。（3）使用溫度計測量試管內的溫度，并記錄。（4）每隔一段時間測量并記錄試管內的溫度。（5）實驗結束后，比較有酵母菌和無酵母菌條件下試管內的溫度變化。實驗結果分析：（1）在無酵母菌條件下，試管內的溫度變化不大。（2）在有酵母菌條件下，試管內的溫度逐漸升高。（3）酵母菌通過呼吸作用分解葡