2024學(xué)年第二學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平測試七年級語文試題卷考生須知：1.本試題卷共6頁，滿分120分（含書寫3分）。考試時(shí)間120分鐘。2.答題前，請務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號用黑色字跡的簽字筆或鋼筆填寫在答題紙規(guī)定的位置上。3.答題時(shí)，請按照答題紙上“注意事項(xiàng)”的要求，在答題紙相應(yīng)的位置上規(guī)范作答，在本試題卷上的作答一律無效。卷面書寫（3分）根據(jù)相關(guān)內(nèi)容評定，要求卷面整潔，書寫規(guī)范工整。近期，班級開展“‘語’林尋美，文韻品雅”系列活動，請你參與。一、“弘揚(yáng)真美人性”展板設(shè)計(jì)活動（20分）1.展板一有以下“前言”，根據(jù)要求完成任務(wù)。（6分）我們在承載著孝親敬老的美文佳篇中qiè_______而不舍地探尋。當(dāng)我們屏息凝神，亙古流傳的故事如畫卷般徐徐展開：①_______前行的長輩，用一生的操勞詮釋著責(zé)任：②_______滿志的晚輩，在孝道的感召下毅然接過傳承的接力棒。與美文的每一次交流，我們的心靈都能得到滋養(yǎng)，追求孝道的情緒愈發(fā)àng_______然。我們從美文佳篇中汲取精神養(yǎng)分，提升對傳統(tǒng)文化的理解。我們要更加堅(jiān)定地弘揚(yáng)和繼承傳統(tǒng)美德，以實(shí)際行動詮釋美好家風(fēng)。（1）結(jié)合語境，根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。（2分）qiè_______而不舍 àng_______然（2）①②處應(yīng)分別填入哪個(gè)詞？選擇正確的一項(xiàng)（_______）（2分）A.蹣跚躊躇 B.躊躇蹣跚（3）上文畫波浪線的句子有語病，請修改。（2分）2.展板一要配上一副對聯(lián)，請為下面這副對聯(lián)選擇最合適的下聯(lián)（_______）（2分）【上聯(lián)】 【下聯(lián)】孝親承風(fēng)傳美范 _____________A.愛老尊賢世德傳 B.孝道長行品自高C.敬老繼俗樹家風(fēng) D.發(fā)揚(yáng)慈心世澤長3.展板二選用了以下內(nèi)容，根據(jù)語境填寫古詩文名句。（4分）“①_______，一覽眾山小”，杜甫的《望岳》展現(xiàn)出積極向上、勇攀高峰的雄心壯志：“誰家玉笛暗飛聲，②_______”，李白的《春夜洛城聞笛》勾起對故鄉(xiāng)與親人的思念：“③_______，柳暗花明又一村”，陸游在《游山西村》中傳達(dá)出困境中蘊(yùn)含希望的樂觀精神：“出淤泥而不染，④_______”，周敦頤用《愛蓮說》表達(dá)對不慕名利、潔身自好的高尚品德的追求。真情與美德是古人孝敬的另一種闡釋。當(dāng)下，我們更應(yīng)傳承孝敬家風(fēng)，讓傳統(tǒng)美德的火種永不熄滅。4.展板三布置了“親情詩苑”海報(bào)，請仿造詩中畫波浪線的句子，在空格處補(bǔ)寫合適的詩句（2分）5.展板四推薦了《駱駝祥子》和《鋼鐵是怎樣煉成的》兩部文學(xué)作品。請結(jié)合原著內(nèi)容，完成以下兩位同學(xué)的對話。（6分）甲：祥子和保爾·柯察金都生活在社會底層且命運(yùn)坎坷，兩人的結(jié)局卻不相同。這是什么原因呢？乙：首先是個(gè)人性格因素。祥子起初勤勞堅(jiān)忍，也有懦弱的一面，在經(jīng)歷打擊后，失去了抗?fàn)幍挠職?，變得自暴自棄。而保爾·柯察金①。甲：除了個(gè)人性格因素，社會環(huán)境也是重要因素吧？乙：是的。保爾·柯察金面臨的處境十分艱難，但革命的浪潮和新思想給予了他奮斗的目標(biāo)和動力，使他在革命的熔爐中不斷成長。甲：嗯。祥子面臨的社會環(huán)境是②，使他③。乙：這兩部作品給了我一些人生的啟示：④。二、“領(lǐng)悟母愛親情”閱讀分享活動（14分）閱讀下面這篇文章，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。母親的笑臉劉平①春節(jié)，我?guī)е拮油趸芎蛢鹤踊剜l(xiāng)下陪獨(dú)居的母親。我給母親買了一些穿的、營養(yǎng)品啥的，還有一本單位發(fā)的掛歷。②午飯后，妻子帶著兒子去外面玩了，我陪母親坐在椅子上聊天。院里一張小桌子，兩杯香茶，母親臉上開心的笑容成了一道風(fēng)景。為了迎接我們回來，母親早已熏好了臘肉香腸，把屋里屋外打掃得干干凈凈，院邊還種了一溜兒串串紅。③聊了一會兒，我的目光停留在堂屋門邊墻上的掛歷上，突然想起了一件事，說：“媽，我把掛歷給您換了?！闭f完，就起身去屋里把那本新掛歷拿出來，一只手把墻上去年的舊掛歷取下來，另一只手把新掛歷掛上去。端詳了片刻新掛歷，我的目光移向手里的舊掛歷。這掛歷也是去年過年的時(shí)候我給母親拿回來的，365個(gè)日子，不知不覺已經(jīng)翻完了。④我剛要把舊掛歷卷起來，無意中突然發(fā)現(xiàn)最上面一頁掛歷上用紅色水彩筆畫著兩張笑臉，挺有意思的。仔細(xì)一看，我意識到那兩張笑臉不是隨便畫的，每一張都畫得很認(rèn)真，眼睛瞇成了一條縫，嘴角翹得很高，很開心的樣子。再一看，一張笑臉畫在1月16日，另一張笑臉畫在1月28日。我隱隱覺得母親畫的這些笑臉有名堂。⑤我把舊掛歷拿過去放在母親面前的小桌子上，坐下來，看著母親問：“媽，您畫這些笑臉啥意思呀？”母親看一眼掛歷，笑瞇瞇地說：“有喜事，媽高興?！雹尬抑钢粡埿δ槅枺骸斑@天有啥喜事？”母親看著那個(gè)日子，幾乎沒有片刻的回憶，說：“你們這天搬了新房子?！蔽易屑?xì)想想，去年我們搬新房子，真的是這天。妻子說：“搬新房子好過年?！蔽矣种钢硪粡埿δ槅枺骸斑@個(gè)呢？”母親還是幾乎沒有思索，說：“這天你們買了小汽車?！雹呖粗赣H笑瞇瞇的樣子，我突然想把整本掛歷都翻一遍。翻到2月那一頁，上面有三張笑臉，分別在2月9日、2月17日和2月23日。每張笑臉都是眼睛瞇成了一條縫，嘴角翹得很高，很開心的樣子。⑧我很好奇。母親還是笑瞇瞇的，挨個(gè)指著三張笑臉說：“這天王卉康復(fù)出院，這天你們結(jié)婚8周年?！敝傅?月23日那張笑臉的時(shí)候，母親似乎一時(shí)記不得那天有啥喜事了，皺著眉頭回憶了一陣，眉頭突然一展，說：“想起來了，這天你給我打電話，說你要去上海培訓(xùn)了。”⑨我一下意識到，掛歷上的每一張笑臉都和我們有關(guān)。我又繼續(xù)往后翻掛歷，幾乎每一個(gè)月份都有笑臉。而那些笑臉，確實(shí)都和我們有關(guān)：兒子上小學(xué)了、我評上先進(jìn)了、妻子調(diào)動了、我們帶她出去旅游了。出去旅游那張笑臉，畫得特別大、笑得特別開心……我們一家三口的生日，也無一例外各有一張笑臉。⑩然而，也有一些笑臉母親實(shí)在想不起來是啥喜事了，畢竟時(shí)間過去太久，母親年紀(jì)也大了?？茨赣H努力回憶的樣子，我說：“媽，想不起來就別想了，反正都是喜事。”母親看著我，又笑了，說：“嗯。反正都是喜事?！蔽也幌肴恿怂?yàn)樯厦嬗泻芏鄰埬赣H的笑臉。進(jìn)屋四處看看，我把舊掛歷放在了墻角一個(gè)小木箱里。?妻子和兒子還在外面玩，兒子不時(shí)發(fā)出開心的笑聲。我說：“媽，我出去看看?！蹦赣H笑瞇瞇點(diǎn)點(diǎn)頭說：“好?！?我出去了，我要把掛歷上那些母親的笑臉告訴妻子和兒子。?過一陣回來的時(shí)候，我看見母親正站在堂屋門邊墻上的新掛歷前，像在上面畫什么。我悄悄走上前去，發(fā)現(xiàn)母親右手拿著一支紅色水彩筆，在掛歷上認(rèn)真畫一張笑臉：眼睛瞇成了一條縫，嘴角翹得很高，很開心的樣子。那個(gè)日子，就是今天。（選自《劍南文學(xué)》2024年第1期，有刪改）6.閱讀小說，按照提示梳理情節(jié)。（3分）7.文中對母親畫的笑臉進(jìn)行了多次細(xì)節(jié)描寫，這樣寫有什么作用？（2分）8.文中的母親是一個(gè)怎樣的人？請結(jié)合文本簡要分析。（4分）9.文章結(jié)尾，母親在新掛歷上又畫了笑臉。請問母親畫完笑臉后，可能會對“我”說些什么？請結(jié)合文章內(nèi)容，補(bǔ)寫出母親可能說的話。100字左右。（5分）三、“體驗(yàn)垃圾分類”綜合實(shí)踐活動（13分）閱讀下面材料，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。材料一：全國大中城市2024年生活垃圾分類情況統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)材料二：垃圾分類的奧秘與益處◎不同類型的垃圾有著不同的處理方式和用途。可回收物，像廢紙、塑料、玻璃、金屬等，通過回收再利用，可以減少資源的浪費(fèi)，降低對新資源的開采需求。例如，回收1噸廢紙，可再造出800公斤好紙，節(jié)省木材300公斤。有害垃圾包含廢電池、廢燈管、過期藥品等，這些垃圾若隨意丟棄，會對土壤、水源等環(huán)境造成嚴(yán)重污染。對有害垃圾進(jìn)行專門處理，能防止有害物質(zhì)擴(kuò)散，保障生態(tài)安全?！蛭覀兊纳罾饕菑N余垃圾。它富含有機(jī)物，經(jīng)過處理可以轉(zhuǎn)化為有機(jī)肥料，用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，實(shí)現(xiàn)資源的循環(huán)利用。當(dāng)然，還有其他垃圾需要通過填埋等方式處理。做好垃圾分類，不僅有助于環(huán)境保護(hù)，還能推動資源節(jié)約型和環(huán)境友好型社會的建設(shè)。材料三：報(bào)刊專欄《持續(xù)推進(jìn)垃圾分類，共建美好家園》（摘選）◎垃圾分類是關(guān)乎環(huán)保與資源可持續(xù)利用的重要舉措，正逐步在全社會推廣。其積極意義顯著，既能減少垃圾處理量、降低成本，又能提高資源回收利用率，助力經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展，還能改善生態(tài)環(huán)境，減少污染，提升居民生活質(zhì)量?！蛉欢糠值貐^(qū)推行中存在不少阻礙。主要是居民參與度低，重視不足。還有設(shè)施不完善，分類運(yùn)輸與處理脫節(jié)。要讓垃圾分類見實(shí)效，需要各方協(xié)同。政府應(yīng)加大投入，完善設(shè)施，加強(qiáng)宣傳：企業(yè)要參與構(gòu)建產(chǎn)業(yè)鏈；居民要養(yǎng)成習(xí)慣。如此，才能讓垃圾分類成新風(fēng)尚，共建美麗家園。材料四：漫畫《研學(xué)途中》（以上材料選自2024年10月15日《中國環(huán)境報(bào)》、2025年1月24日《新民·上觀》等，有改編）10.材料一是全國大中城市2024年生活垃圾分類情況，從中你可以獲取哪些信息？請寫出2點(diǎn)。（2分）11.垃圾有不同的類型和處理方式，請根據(jù)材料二說明（寫出其中2類即可）。（4分）12.在垃圾分類推行的過程中，你遇到過材料三中的問題和阻礙嗎？你當(dāng)時(shí)是怎么應(yīng)對的？請結(jié)合生活實(shí)際回答。（3分）13.如果有同學(xué)在研學(xué)活動中出現(xiàn)了材料四漫畫中的現(xiàn)象，你會怎樣勸告他？請結(jié)合上述材料，寫一段80字左右的話。（4分）四、“感受文言雅韻”古詩文研討活動（20分）（一）閱讀下面這首古詩，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。（6分）喜康將軍見訪①〔唐〕劉禹錫謫居愁寂似幽棲②，百草當(dāng)門茅舍低。夜獵將軍忽相訪，鷓鴣③驚起繞籬啼。【注釋】①此詩為作者于貞元二十一年（805年）被貶為朗州司馬時(shí)所作。康將軍為其在當(dāng)?shù)氐暮糜?。②幽棲：意為幽僻的隱居之處。③鷓鴣：鳥名，形似雌雉。14.詩歌最后一句描繪鷓鴣“_______”的動態(tài)畫面，以動襯靜，從側(cè)面表現(xiàn)出詩人因?qū)④妬碓L的_______之情。（2分）15.詩中描寫的居所“茅舍”和《陋室銘》中的“陋室”以及作者所寄寓的心境有何不同？請結(jié)合詩文簡要分析。（4分）（二）閱讀下面的文言文，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。（14分）趙將李牧①常居雁門，備匈奴。以便宜②置吏，市租皆輸入幕府，為士卒費(fèi)。日擊數(shù)牛饗③士，習(xí)騎射，謹(jǐn)烽火，多間諜，厚遇將士，約曰：“匈奴入盜，急入收保④，有敢捕虜者，斬?！毙倥咳氡I⑤，輒入收保，不與戰(zhàn)。如是數(shù)歲，無所亡失。然匈奴以李牧為怯，雖趙邊兵亦以為吾將怯。趙王讓李牧，李牧如故。趙王召之，使人代牧將。歲余，匈奴來，每出戰(zhàn)，數(shù)不利，失亡多，邊不得田畜。于是復(fù)請牧。牧稱疾，杜門不出。趙王乃復(fù)強(qiáng)起使將兵。牧曰：“若用臣，臣如前，乃敢奉命?！蓖踉S之。李牧遂往，至，如故約。匈奴來無所得，終以為怯。邊士日得賞賜不用皆愿一戰(zhàn)。于是，乃具選車得一千三百米，選騎得一萬三千匹、百金之士⑥五萬人、控弦者⑦十萬人，悉勒兵習(xí)戰(zhàn)，大縱畜牧，人民滿野。匈奴來，佯敗不勝，以數(shù)千人委之。單于⑧聞之，大率眾來入。李牧多為奇陣，張左右翼以擊之，大破之，殺匈奴十萬余騎，單于奔走。其后十余歲，匈奴不敢犯趙邊。（節(jié)選自劉基《百戰(zhàn)奇略·強(qiáng)戰(zhàn)》）【注釋】①李牧：戰(zhàn)國末期趙國著名將領(lǐng)。②便（biàn）宜：依照實(shí)際情況靈活掌握。③饗（xiǎng）：用酒食招待。④收保：收攏人馬物資退入營堡，“?！蓖氨ぁ薄＂萑氡I：入侵。⑥百金之士：能沖鋒陷陣的勇士。⑦控弦者：指士兵。⑧單于：匈奴部落首領(lǐng)的專稱。16.根據(jù)語境，解釋下面的加點(diǎn)字。（4分）（1）趙王讓李牧，李牧如故 故：_______（2）王許之 許：_______（3）李牧遂往，至，如故約 遂：_______（4）單于奔走 走：_______17.文章畫波浪線的句子有兩處需要斷句，請選出斷句正確的一項(xiàng)。（）（3分）邊士①日得②賞賜③不用④皆愿⑤一戰(zhàn)A.①③ B.②④ C.③④ D.③⑤18.李牧成功大破匈奴的原因不包括以下哪一項(xiàng)（）（3分）A.長期積累高昂士氣的士兵 B.單于輕敵冒進(jìn)C.趙王給予充足的物資支持 D.李牧精心策劃的誘敵與奇襲戰(zhàn)術(shù)19.李牧在防御匈奴時(shí)遭受了外界的質(zhì)疑，《賣油翁》中的賣油翁也同樣遭遇康肅公的質(zhì)疑。請分析李牧和賣油翁分別是怎樣應(yīng)對的。（4分）五、“分享生活印記”創(chuàng)意寫作活動（50分）20.閱讀下面的材料，完成寫作任務(wù)。（50分）清晨時(shí)、出門前、回到家，父母的嘮叨無時(shí)不在。“快起床，別遲到了！”“記得帶好東西，注意安全。”“先做作業(yè)，再吃飯吧！”“老盯著電腦，那可不行！”……父母的嘮叨不斷在重復(fù)。我們成長的旅程中，這樣的嘮叨是一種常態(tài)。以上材料也許會喚起你一些回憶和思考。請結(jié)合你的生活經(jīng)歷和體會感悟，寫一篇文章。要求：（1）角度自定，題目自擬；（2）除詩歌外，文體自選；（3）不少于500字；（4）不得出現(xiàn)含考生個(gè)人真實(shí)信息的地名、校名、人名等。2024學(xué)年第二學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平測試七年級語文參考答案1.（1）（2分）鍥盎 （2）（2分）A（3）（2分）“弘揚(yáng)”和“繼承”對調(diào)2.（2分）C3.（4分）①會當(dāng)凌絕頂 ②散入春風(fēng)滿洛城 ③山重水復(fù)疑無路 ④濯清漣而不妖4.（2分）示例1：愛是春風(fēng)拂面，無聲吹化歲月的寒涼；示例2：愛是晨光照射，溫柔撫平歲月的滄桑；示例3：愛是熾烈的樂章，不斷編織命運(yùn)的交響。5.（6分）①性格堅(jiān)毅，具有強(qiáng)烈的反抗精神和堅(jiān)定的信念，面對困難從不退縮，始終堅(jiān)守自己的理想。（2分）②舊中國軍閥混戰(zhàn)，社會動蕩（1分）③在這樣的環(huán)境中一步步墮落（1分）④我們要培養(yǎng)堅(jiān)韌不拔的性格，在面對困難和挫折時(shí)不輕易放棄，始終保持積極向上的心態(tài)，不斷努力。（2分）（觀點(diǎn)明確、結(jié)合原著、言之有理即可得分）6.（3分）（1）“我”發(fā)現(xiàn)舊掛歷有笑臉；（2）“我”詢問母親畫笑臉的原因；（3）母親給新掛歷又畫了笑臉7.（2分）通過描寫，讓人想象到母親畫笑臉時(shí)的開心，使笑臉更加生動形象；反復(fù)強(qiáng)調(diào)這些細(xì)節(jié)，突出母親對家人喜事的關(guān)注，對家人深深的愛；笑臉成為串聯(lián)情節(jié)的線索，推動故事發(fā)展。（寫出1點(diǎn)即給2分）8.（4分）關(guān)愛家人：為迎接家人，重好臘肉香腸，打掃屋子，種串串紅，還時(shí)刻關(guān)注家人的生活點(diǎn)滴，把家人的喜事都記錄在掛歷上，樂觀開朗；母親總是笑瞇瞇的，面對生活中的喜事，用畫笑臉的方式表達(dá)喜悅。細(xì)致用心：掛歷上的標(biāo)記所對應(yīng)的喜事，母親大多能迅速準(zhǔn)確地回憶起來，體現(xiàn)出她對家人的事格外細(xì)心。（寫出1點(diǎn)即給2分，寫出2點(diǎn)給4分）9.（5分）示例：今天你們回來，我們一家人又熱熱鬧鬧在一起了，心里真是說不出的開心！今天是個(gè)好日子，我一定要畫上一個(gè)大大的笑臉。真希望以后的日子里，我們家天天有喜事，天天都畫上笑臉，也希望一家人天天在一起，開開心心的。（符合文章語境，語言得體，滿足字?jǐn)?shù)要求即可）10.（2分）2024年，各城市保持垃圾分類的良好態(tài)勢，達(dá)標(biāo)率逐步提高；大中城市可回收物回收量大，生活垃圾回收