郴州市年高中學(xué)業(yè)水平合格性考試第一次監(jiān)測語文試題卷注意事項(xiàng)：本試卷分試題卷和答題卡。試題卷共6頁，有五道大題，共道小題，滿分分?？荚嚂r(shí)間分鐘?？ㄉ系男彰?zhǔn)考證號和科目。答題卡上按答題卡中注意事項(xiàng)的要求答題?？荚嚱Y(jié)束后，將答題卡交回。一、語言文字應(yīng)用（分。選擇題分，每小題3分；第5題6分）1.下列詞語中加點(diǎn)字的注音，有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.脊髓（suǐ）罅隙（xià）悲愴（chuàng）亙古不變（gèn）B柵欄（zhà）罪愆（qiān）諦聽（tí）蓊（wēng）蓊郁郁C.一椽（chuán）朱拓（tà）赍（jī）發(fā)畏葸不前（xǐ）D.鞭撻（tà）瘧（nüè）疾雪茄（ji?。尯粲^（qiāng）2.下列詞語中有錯(cuò)別字一項(xiàng)是（）A.點(diǎn)綴蹙縮訇然殞身不恤B.酒饌歆享安詳莫衷一是C.覘視賞賚通牒按部就班D.分蘗愁悵迤邐不落言荃3.填入下面語段中的成語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）最近，一則關(guān)于“長大后才讀懂的詩詞”話題，在網(wǎng)上爆火。眾人紛紛回想起了年少時(shí)讀過的那些詩詞。只是當(dāng)時(shí)年紀(jì)小，只知詩美，不解其意，總是___________，亂背一通?！昂诎l(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”。___________時(shí)，我們都覺得，讀書是世上第一的苦差事。看不完的枯燥課本，寫不完的課堂作業(yè)，老師們的苦心教誨，都讓我們覺得難以忍受。后來，我們終于如愿逃離了那個(gè)地方，多年下來，八方謀業(yè)，東奔西跑，竟是___________。這一刻，我們才終于明白：讀書雖苦，卻是我們一生中最好走的路。奈何，此時(shí)再想回到學(xué)校多讀點(diǎn)書，多學(xué)點(diǎn)知識，早已回不去了。初讀是詩詞，再閱已是人生。希望現(xiàn)在每一個(gè)仍有選擇的孩子，永遠(yuǎn)不要___________。第1頁/共6頁A.囫圇吞棗初出茅廬一事無成故態(tài)復(fù)萌B.生搬硬套初出茅廬無所作為重蹈覆轍C.囫圇吞棗少不更事一事無成重蹈覆轍D.生搬硬套少不更事無所作為故態(tài)復(fù)萌4.依次填入下列橫線處的句子，排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）假如我是一位詩人，我要用詩句記錄時(shí)光，用文字傳遞感動(dòng)，用詩意裝點(diǎn)人生。我要在春天的山坡上奔跑，___________。我要在夏日的荷塘邊靜坐，_________。我要在秋天的楓林中漫步，___________。我要在冬日的爐火旁沉思，___________。①看蜻蜓點(diǎn)水，寫下瞬間的永恒②用文字溫暖寒冷的心靈③讓詩句隨著蒲公英的種子飄向遠(yuǎn)方④讓詩句染上紅葉的顏色A.①③②④B.①③④②C.②③①④D.③①④②5.請?jiān)谙旅嬉欢挝淖謾M線處填寫恰當(dāng)內(nèi)容。《鄉(xiāng)土中國》是費(fèi)孝通先生所著的一部研究中國鄉(xiāng)村社會特點(diǎn)的學(xué)術(shù)著作。第一章《鄉(xiāng)土本色》開宗_______________________性的特點(diǎn)。第四章指出鄉(xiāng)土社會人與人之間的關(guān)系是一種____________________格局，與西洋社會的團(tuán)體格局不同，是由__________________關(guān)系和地緣關(guān)系所決定的有差等的次序關(guān)系。二、文言文閱讀（分。選擇題9分，每小題3分；翻譯題5分）閱讀下面的文言文，完成下面小題。諫逐客書（節(jié)選）李斯臣聞吏議逐客，竊以為過矣。昔繆公求士，西取由余于戎，東得百里奚于宛，迎蹇叔于宋，來丕豹、公孫支于晉。此五子者，不產(chǎn)于秦，而繆公用之，并國二十，遂霸西戎。孝公用商鞅之法，移風(fēng)易俗，民以殷盛，國以富強(qiáng)，百姓樂用，諸侯親服，獲楚、魏之師，舉地千里，至今治強(qiáng)?；萃跤脧垉x之計(jì)，拔三川之地，西并巴、蜀，北收上郡，南取漢中，包九夷，制鄢、郢，東據(jù)成皋之險(xiǎn)，割膏腴之壤，遂散六國之從，使之西面事秦，功施到今。昭王得范雎，廢穰侯，逐華陽，強(qiáng)公室，杜私門，蠶食諸侯，使秦成帝業(yè)。此四君者，皆以客之功。由此觀之，客何負(fù)于秦哉！向使四君卻客而不內(nèi)，疏士而不用，是使國無富利之實(shí)而秦?zé)o強(qiáng)大之名也。今陛下致昆山之玉，有隨、和之寶，垂明月之珠，服太阿之劍，乘纖離之馬，建翠鳳之旗，樹靈鼉之鼓。此數(shù)寶者，秦不生一焉，而陛下說之，何也？必秦國之所生然后可，則是夜光之璧不飾朝廷，犀象之器不為玩好，鄭、衛(wèi)之女不充后宮，而駿良####不實(shí)外廄，江南金錫不為用，西蜀丹青不為采。所以第2頁/共6頁飾后宮、充下陳、娛心意、說耳目者，必出于秦然后可，則是宛珠之簪、傅璣之珥、阿縞之衣、錦繡之飾不進(jìn)于前，而隨俗雅化佳冶窈窕趙女不立于側(cè)也。夫擊甕叩缶，彈箏搏髀，而歌呼嗚嗚快耳者，真秦之聲為客者逐。然則是所重者在乎色、樂、珠玉，而所輕者在乎人民也。此非所以跨海內(nèi)、制諸侯之術(shù)也。臣聞地廣者粟多，國大者人眾，兵強(qiáng)則士勇。是以太山不讓土壤，故能成其大；河海不擇細(xì)流，故能就其深；王者不卻眾庶，故能明其德。是以地?zé)o四方，民無異國，四時(shí)充美，鬼神降福，此五帝三王之所以無敵也。今乃棄黔首以資敵國，卻賓客以業(yè)諸侯，使天下之士退而不敢西向，裹足不入秦，此所謂“藉寇兵而赍盜糧”者也。6.下列對句中加點(diǎn)詞語的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）A.向使四君卻客而不內(nèi)卻：推辭，拒絕B.服太阿之劍服：佩帶C.四時(shí)充美充：豐裕，繁盛D.卻賓客以業(yè)諸侯業(yè)：霸業(yè)7.下列選項(xiàng)中加點(diǎn)詞的意義和用法，相同的一組是（）A.西取由余于戎此非孟德之困于周郎者乎B.割膏腴之壤泰山之陽，汶水西流C.今取人則不然位卑則足羞，官盛則近諛D.藉寇兵而赍盜糧君子博學(xué)而日參省乎己8.下列對文章內(nèi)容和寫法的理解與分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.第一段先陳述了秦國先君們起用客卿而使秦國逐步強(qiáng)盛的歷史事實(shí)，在本段末又針鋒相對地批駁了秦王“逐客”的錯(cuò)誤做法。B.第二段作者運(yùn)用類比論證，反復(fù)陳說，指出了秦王逐客本質(zhì)錯(cuò)誤是放棄對人才的重視而危害秦國的統(tǒng)一大業(yè)。C.第三段作者對比分析“用客治國”和“逐客資敵”兩種做法，從正反兩個(gè)方面論證“逐客”的危害，要言不煩、直擊要害。D.本文從秦國“跨海內(nèi)、制諸侯”、一統(tǒng)天下的高度立論，理足辭雄、情詞懇切，最終說服秦王。此文也因此名揚(yáng)天下、流傳千古。9.請把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。是以太山不讓土壤，故能成其大；河海不擇細(xì)流，故能就其深。第3頁/共6頁三、詩文默寫和古代詩歌鑒賞（分）10.默寫出下列空缺處的文字。（1）____________________，談笑間，____________________（2____________________________________（3）有如此之勢，____________________，____________________閱讀下面的唐詩，完成題目。送四鎮(zhèn)薛侍御東歸①岑參相送淚沾衣，天涯獨(dú)未歸。將軍初得罪，門客復(fù)何依？夢去湖山闊，書停隴雁稀。園林幸接近，一為到柴扉。【注】①天寶十四年前后，詩人供職于封常清幕府。安史之亂初起，封常清受命征剿安祿山，因倉促而兵敗，被削官。這首詩就作于此時(shí)。②隴雁：飛越隴山傳遞家書的大雁。③柴扉：柴門，亦指貧寒的家園。這首詩首聯(lián)敘事抒情，頷聯(lián)運(yùn)用______________手法，寫主客牽連，頸聯(lián)寫音信難通，尾聯(lián)寫摯友遠(yuǎn)別。詩中充滿著作者_(dá)___________________的思想情感。四、現(xiàn)代文閱讀（分）閱讀下面的文章，完成下面小題。啟示王愿堅(jiān)經(jīng)過兩個(gè)多小時(shí)的滾跌、跋涉，小部隊(duì)終于走出了這段充滿著艱難和危險(xiǎn)的爛泥潭。排長鐘彥標(biāo)踏上了一塊大些的草墩，把背上的傷員輕輕放下，抬頭看了看天，西北方向，一塊烏云正緩緩地漫上來。再向前望去，他的心不由得一沉。這塊不過畝把地大的高地上，散散亂亂地?cái)D著五六十個(gè)紅軍戰(zhàn)士；有一多半是傷病員。一看就知道，這些人都像他們一樣，是掉隊(duì)下來的。有的在拍打著空空的糧袋；有的尋找著野菜；有的干脆在矮樹叢間找柴火、生篝火、搭帳篷，準(zhǔn)備宿營了；有的吵吵嚷嚷，在辯論著什么：“誰愛走誰走，我可是不走了！”“對，反正是趕不上大隊(duì)了，明天早點(diǎn)走還不是一樣！”“不行！”人群里有個(gè)人提出了反對的意見，“暴雨馬上就到，得往前趕呀！鐘彥標(biāo)循著這個(gè)聲音望去，只見講話的是個(gè)重傷員，他從一個(gè)臨時(shí)綁起的擔(dān)架上欠起身，喘息著，焦急地?cái)[著手：“同志們！可是，他那微弱的聲音卻被雜亂的吵嚷聲淹沒了。第4頁/共6頁雨，來得又突然又猛烈。西北風(fēng)斜推著急驟的雨點(diǎn)，夾雜著指尖大的冰雹，密集地掃射過來，本來就亂著的人群，更是混亂了。鐘彥標(biāo)的心急得像幾把刀子在戳，在攪。他一會兒招呼傷員向他這邊靠，一會兒又俯到擔(dān)架上，掩住一個(gè)傷員的上半身，恨不得一下子把自己分成幾半。就在這時(shí)，忽然人影一閃，一個(gè)人大步奔過來。他一邊走，一邊解著衣扣，然后，兩手猛地扯起衣襟，用身軀掩住了兩個(gè)傷員。冰雹，正在他的軍帽上、肩頭上和握著衣襟的雙手上，四散飛迸；雨水，順著濃黑的眉毛和胡須呼呼地流下來。這些，那人全不在意，只是叉開兩腿，穩(wěn)穩(wěn)地站在那里，身軀略略前傾，兩眼定定地注視著身前的傷員。突然，他那濃密的胡須抖動(dòng)了一下，發(fā)出了一聲低沉的喊聲：“共產(chǎn)黨員們，到這邊來！”這喊聲不高，還有些沙啞，卻一下子沖進(jìn)了鐘彥標(biāo)的心。仿佛借著這喊聲的沖力，他的心頓時(shí)開了一條縫，透進(jìn)了一線亮光：“是呀，應(yīng)該號召黨員們于是，他深吸了一口氣，和那個(gè)同志一起，齊聲喊道：“共產(chǎn)黨員們，到這邊來！”口號，由一個(gè)老黨員和一個(gè)年輕黨員同聲喊出來，更加響亮了。他們來到了這個(gè)老同志身邊，你挨著我，我靠著你，像雁行一樣一字排開，筑成了一堵人墻，用那些寬闊的脊背，為傷病員遮擋著狂風(fēng)、暴雨、冰雹?？粗矍暗那榫埃姀?biāo)的心頭寬松了。他感激地向著那個(gè)老同志看了一眼，情不自禁地向他靠得更緊了。老同志轉(zhuǎn)過頭來，低聲問道：“你是干部？”“是。”鐘彥標(biāo)回答，“紅五團(tuán)二連的排長?！薄盀槭裁赐Ｏ?？”問話里透著不滿，“為什么不帶著同志們走？”“這人員復(fù)雜不太好帶鐘彥標(biāo)望著這雙眼里閃著的嚴(yán)厲的光，慌忙低下了頭?！安粚?！”老同志把聲音提高了，“紅軍嘛！怎么能說沒法帶呢！”接著，俯到那個(gè)戴大八角帽的傷員身邊，幫他擦抹臉上的水點(diǎn)。傷員感激地點(diǎn)了點(diǎn)頭、喘息了一陣，掙扎著欠起身，從懷里掏出裝著一小截炒青稞的糧袋子，遞給了老同志，說道：“同志，拿去，分給斷糧的同志吃了，好往前走老同志沒有接糧袋，卻緊緊抓住了那只瘦骨嶙峋的手。過了一會兒，老同志又說話了。話是對著鐘彥標(biāo)說的：“看，我們有多好的同志?。『瓦@樣的人在一起，怎么能說‘不好帶’？”老同志的話音更低、更沙啞了。鐘彥標(biāo)卻從這話音里覺出了深沉的感情，得到了啟發(fā)。他激動(dòng)地抬起頭，又看到了濃眉下的那雙眼睛。這雙眼睛明亮、清澈又充滿著熱情。“排長同志，”老同志溫和地說，“我們軍隊(duì)的黨支部，不在營，不在團(tuán)，卻在連里，這是為什么呢？”“知道?！?927自在連隊(duì)建黨，把黨支部建在連上。從那以后，紅軍不管怎樣艱難困苦也頂?shù)米?、拖不垮，從不潰散回憶著這歷史的經(jīng)驗(yàn)，想著老同志問話的意思，他覺得自己的心頭更敞亮了?！爸谰秃猛郏　崩贤竞毦従徴归_，笑了，“那么，現(xiàn)在你應(yīng)該怎么辦呢？”“我應(yīng)該依靠黨員同志對，并且把他們組織起”老同志接過了他的話，“帶領(lǐng)大家，繼續(xù)前進(jìn)，去趕上大隊(duì)！”接二連三的啟示，使鐘彥標(biāo)的心頭完全豁亮了。他猛地把手伸進(jìn)懷里，掏出那個(gè)珍藏的油布小包，打開來，拿出自己第5頁/共6頁的黨證，然后，把手一揮，叫道：“共產(chǎn)黨員，到這里來開會！”他高高舉起了黨證，權(quán)且代替了黨旗。黨證上那紅色印章——紅星、鐮刀、斧頭，雖然不大，卻像一簇火焰一樣，鮮紅、明亮，照耀著草地，照耀著會場。連傷病員在內(nèi)，15個(gè)來自各個(gè)部隊(duì)的共產(chǎn)黨員，這些被饑餓、寒冷、疾病、戰(zhàn)傷折磨著的無產(chǎn)階級的先鋒隊(duì)員們，圍著這一簇火焰，成了一個(gè)戰(zhàn)斗的集體。黨員大會在莊嚴(yán)地進(jìn)行。熱烈的討論開始了，一項(xiàng)項(xiàng)提議提出來了，一項(xiàng)項(xiàng)決議做出來了。開會的工夫，那位老同志一直注視著會議的進(jìn)行。鐘彥標(biāo)看見，在那雙明亮、清澈的眼睛里，流露著高興和贊許的神情。當(dāng)通過了最后一項(xiàng)決議，老同志舉起了手