活動六制作歌手大獎賽成績統(tǒng)計表（二）一、教學(xué)目標1.掌握字體、字號、對齊、邊框、背景格式等設(shè)置方法。2.學(xué)會利用函數(shù)進行簡單的計算。3.學(xué)會利用設(shè)置單元格格式對表格進行修飾與美化。二、教學(xué)重難點1.教學(xué)重點對表格進行適當?shù)男揎椇吞幚?，讓表格更有層次，更加美觀。2.教學(xué)難點對表格進行適當?shù)男揎椇吞幚?，讓表格更有層次，更加美觀。三、教學(xué)方法1.任務(wù)驅(qū)動法：任務(wù)出示讓學(xué)生知道本課的教學(xué)任務(wù)是制作歌手大獎賽成績統(tǒng)計表。2.演示法：步驟演示讓學(xué)生掌握統(tǒng)計計算表格的數(shù)據(jù)和設(shè)置修飾電子表格的方法。3.比較法：比較Excel與Word的單元格設(shè)置功能和應(yīng)用領(lǐng)域。4.練習(xí)法：自主進行數(shù)據(jù)計算，設(shè)置修飾歌手大獎賽成績統(tǒng)計表。5.交流、評價討論法：學(xué)生合作、交流、探究，互相幫助，填寫《學(xué)習(xí)效果反饋自評表》讓學(xué)生對自己本節(jié)課的知識點掌握情況做到心中有數(shù)。四、課時安排第2課時五、教學(xué)過程（一）修飾歌手大賽成績統(tǒng)計表1.課件展示：（探究活動的內(nèi)容）在Excel中，我們可以對單元格進行修飾，如設(shè)置文字的字體、字形、字號；為單元格添加邊框、底紋和顏色；套用Excel提供的表格樣式來生成自己的電子表格等，使工作表變得更加美觀、清晰，重點突出。2.導(dǎo)語：Excel與Word一樣，也能設(shè)置單元格文字的格式，而且提供的格式更為豐富多樣，我們可以根據(jù)需要自行設(shè)置單元格的格式。設(shè)置Excel工作表中的內(nèi)容的字體、字形和字號的方法與Word相似，既可以利用常用工具欄中的格式命令等按鈕來實現(xiàn)，也可以利用“設(shè)置單元格格式”對話框，通過設(shè)定“字體”選項卡中相應(yīng)欄目來完成。3.出示活動主題并演示：設(shè)置歌手大賽成績統(tǒng)計表的文字格式。（1）合并標題行單元格，并設(shè)置標題行文字格式為：居中、紅色、黑體、加粗傾斜、18號，其他內(nèi)容格式設(shè)定為：“藍色、宋體、12號”。（2）學(xué)生練習(xí)（課件展示操作的步驟）。①選定A1：J1單元格，按“合并及居中”按鈕，將A1：J1單元格合并為一個單元格，并使合并后的內(nèi)容水平居中。②單擊格式工具欄“字體”下拉列表框，選擇“黑體”，設(shè)定標題行的字體為“黑體”。③單擊格式工具欄“字號”下拉列表框，設(shè)定標題行的字號為“18”。④分別單擊格式工具欄“加粗”和“傾斜”按鈕，設(shè)定標題行的字形。⑤單擊格式工具欄“字體顏色”下拉列表框，選擇“紅色”。⑥選定A2~J7單元格，參照上述步驟，將選中內(nèi)容的字體及字號設(shè)定為“藍色、宋體、12號”。⑦單擊菜單“文件”→“另存為”命令，將編輯好的工作簿文件存盤。（3）設(shè)定單元格中數(shù)字格式，讓“最終得分”數(shù)據(jù)保留兩位小數(shù)，其余數(shù)據(jù)保留一位小數(shù)。①課件展示操作步驟。a．單擊B3單元格，并拖動到I7單元格，選中B3：I7單元格。b.單擊菜單“格式”→“單元格”或右擊單元格，在快捷菜單中，單擊“設(shè)置單元格格式…”，如教材P68圖69所示。c.在“單元格格式”對話框的“數(shù)字”選項卡的“分類”列表框中，選擇“數(shù)值”選項，在“小數(shù)位數(shù)”框中輸入“1”d.參照步驟a~c中的方法，將B3：I7單元格中的數(shù)據(jù)設(shè)置為2位小數(shù)。e.單擊菜單“文件”→“另存為”命令，將編輯好的工作簿文件存盤。②學(xué)生練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)。4.出示活動主題二：修飾歌手大獎賽成績統(tǒng)計表。5.導(dǎo)語：同學(xué)們，在Excel工作表中，單元格中淺灰色的網(wǎng)格線是“虛”的，打印時一般不會打印出來。為了讓工作表更加美觀，我們可以給單元格設(shè)置邊框、底紋、調(diào)整表格的行高和列寬。工作表中的單元格在默認行高和列寬的狀態(tài)下是一個排列十分規(guī)則的表格。一般情況下，單元格的行高會隨著單元格中字符大小的變化而變化，列寬在某些情況下也可能隨著單元格字符大小的變化而變化，列寬在某些情況下也可能會根據(jù)單元格的內(nèi)容自動調(diào)整。在實際應(yīng)用中，我們經(jīng)常需要調(diào)整表格的行高和列寬，以得到更好的顯示效果。調(diào)整表格的行高和列寬的方法有三種，即“自動”、“精確”和“手動”。他們分別對應(yīng)于“格式”菜單中的“最合適的行高”、“最合適的列寬”、“行高”和“列寬”。手動方式是用鼠標拖動相應(yīng)行號的下邊界或列號的右邊界來設(shè)置所需的行高或列寬，如教材P69圖611所示。6.出示操作任務(wù)。（1）設(shè)置單元格的行高和對齊方式，將工作表第2~7行的行高，設(shè)置為“18”；對齊方式設(shè)置為“水平居中”和“垂直居中”。①班級交流：為什么要設(shè)置行高和列寬？如何設(shè)置對齊方式？②演示：單擊行號“2”并拖到行號“5”，選中數(shù)據(jù)范圍。單擊菜單“格式”→“行”→“行高”，在如圖612所示的“行高”對話框中輸入18，單擊“確定”按鈕，工作表中第2~7行的行高將被設(shè)定為18。單擊鼠標右鍵，在彈出的快捷菜單中選擇“設(shè)置單元格格式”命令。如教材圖613所示，選擇“單元格格式”對話框中的“對齊”選項卡，將“水平對齊”和“垂直對齊”方式設(shè)為“居中”。③學(xué)生練習(xí)。④教師巡視，糾正學(xué)生的錯誤操作。⑤小結(jié)：分析在巡視中發(fā)現(xiàn)的共性問題。（2）設(shè)置表格的邊框與底紋，將歌手大賽成績的外邊框設(shè)置為粗線，內(nèi)部表格線設(shè)置為細線，并為選手和評委的姓名單元格添加“淡藍色”背景，結(jié)果如教材圖614所示。①講授：在Excel工作表中，單元格中淺灰色的網(wǎng)格線是“虛”的，打印時一般不會打印出來，為了讓工作表更加美觀，我們可以給單元格設(shè)置邊框。②討論：如何設(shè)置表格的邊框和底紋？解決實際問題，教師參與討論。a.單擊A1單元格并拖動到J7單元格，選中A1：J7單元格。b.單擊菜單“格式”→“單元格”命令，在“單元格格式”對話框中選擇“邊框”選項卡，如圖615所示。c.從“線條”樣式列表框中選擇一種稍微粗一點的線型，在左邊“預(yù)置”框架內(nèi)單擊“外邊框”。d.從“線條”樣式列表框中選擇最細的實線型，在左邊“預(yù)置”框架內(nèi)單擊“內(nèi)部”按鈕。e.單擊“確定”按鈕，則將表格的外邊框設(shè)置為粗線，內(nèi)部表格線設(shè)置為細線。f.單擊A1單元格并拖動到J7單元格，選中A1：J7單元格。g.單擊格式工具欄“填充顏色”下拉列表框，選擇“淡藍”。h.參照步驟f、g中的方法，設(shè)置A2：A7單元格的背景為“淡藍”。i.單擊菜單“文件”→“另存為”命令，將編輯好的工作簿文件存盤。（二）任務(wù)拓展總結(jié)延伸1.學(xué)生操作，教師巡視，幫助有困難的學(xué)生。2.小組作品交流。（1）學(xué)生相互欣賞作品，交流，比較，取長補短。（2）教師把完成較好的學(xué)生的作品展示給其他學(xué)生欣賞。3.延伸（創(chuàng)新活動）