圖文轉(zhuǎn)換

（圖表分析）

圖表的特點在于將抽象的數(shù)據(jù)通過圖形和表格轉(zhuǎn)化為直觀的信息，來展現(xiàn)某種變化，進(jìn)行相關(guān)比較，總結(jié)發(fā)展趨勢等。圖表解答題要求考生將圖表中相關(guān)信息，用適當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)出來，它主要考查考生對語言的概括提煉能力。一般包括四種類型：表格、坐標(biāo)曲線圖、柱狀餅式圖。（一）柱狀圖柱狀圖用條柱來直觀反映某一事物或某些事物的數(shù)據(jù)變化或比較，反映一定的發(fā)展趨勢或規(guī)律。解答這類題時，要弄清橫軸、縱軸上各圖標(biāo)所表示的項目名稱以及對應(yīng)的數(shù)值，然后分析出事物的發(fā)展趨勢或規(guī)律。（二）曲線圖曲線圖以曲線的上升或下降來表示統(tǒng)計數(shù)量的增減變化。讀圖時要注重整體閱讀，先對材料有一個整體的了解，把握大方向。要明確縱軸、橫軸所標(biāo)注的項目，要抓住曲線變化的規(guī)律。（三）扇面圖.扇面圖也叫餅狀圖，顯示一個數(shù)據(jù)系列中各項所占比例的大小，直觀形象。餅狀圖中的數(shù)據(jù)點顯示為整個餅狀圖的百分比。解讀餅狀圖時首先要弄清比較對象、比較角度及項目、各種數(shù)據(jù)及變化特點等，再依據(jù)題干要求從圖表中選擇相關(guān)信息進(jìn)行分析、歸納，形成答案。（四）表格表格是表現(xiàn)數(shù)字資料整理結(jié)果的最常用的一種形式，由縱橫交叉線條所繪制的表格來表現(xiàn)統(tǒng)計資料，一般由表頭（總標(biāo)題）、行標(biāo)題、列標(biāo)題和數(shù)字資料四個主要部分組成，統(tǒng)計表的下方有時會有表外附加信息。將表中信息轉(zhuǎn)化為文字信息時要認(rèn)真閱讀表頭（總標(biāo)題）、行標(biāo)題、列標(biāo)題和數(shù)字資料四個主要部分，從而形成整體認(rèn)識。解答圖表題要注意以下幾點：1、認(rèn)真審題，整體把握題旨：注意表頭，字?jǐn)?shù)限制，要認(rèn)真讀懂圖表的內(nèi)在含意、參透題旨。要特別注意題干中暗示的答題方向和角度。2、適當(dāng)運算，化繁為簡：正確處理圖表中的相關(guān)數(shù)據(jù)，通過恰當(dāng)?shù)倪\算，找到數(shù)據(jù)之間的關(guān)聯(lián)，要特別重視數(shù)據(jù)變化的細(xì)節(jié)。3、通盤考慮，完整、客觀的答題。答題時要依據(jù)考題的要求，從縱橫兩方面去考慮，以免顧此失彼。答題時要真實反映圖表內(nèi)容，不要無中生有。4、注意在表達(dá)中不能出現(xiàn)語病。特別是在反映事物變化或規(guī)律時，選用詞語要準(zhǔn)確。如表明增長趨勢的，可用的詞語有“增長(加)了”“增加到”“增長了××倍”，“與同期相比，增長…”等；表明下降趨勢可用的詞語有“減少了”“減少到”“減少了(百分?jǐn)?shù)、分?jǐn)?shù))”，又如表示程度范圍的概念：“近一半(50%左右)”“大部分(比例約在55%—70%)”“絕大多數(shù)(比例占70%以上)”“所有”“約幾成”等。1.某高校為了招收優(yōu)秀學(xué)生，對新生進(jìn)行了一系列的問卷調(diào)查，下面是其中兩則調(diào)查表，請仔細(xì)閱讀，完成后面的題目，要求簡明，準(zhǔn)確。從以上表格中可以得出兩點結(jié)論：1.教學(xué)質(zhì)量和就業(yè)是考生選擇高校時考慮的最重要因素，往年錄取分?jǐn)?shù)在考生選擇高校時也起著重要作用。2.大部分考生是自己獨立確定志愿的，部分會聽取家長、中學(xué)老師和親朋好友的意見。2.根據(jù)以下表格，在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)木渥?，使這段調(diào)查綜述能更好地反映總體情況。要求：不得出現(xiàn)具體數(shù)字，每處不超過20個字。總體而言，垃圾分類工作穩(wěn)步推進(jìn)，__________________________，相關(guān)工作得到了人們認(rèn)可。但是，畢竟垃圾分類工作尚處于起步階段，___________________________________________________。我們相信，伴隨著多元主體參與程度的不斷提高，___________________________________________。社區(qū)居民的參與意愿大大增強(qiáng)

垃圾裝運、處理設(shè)施仍然不盡如人意推行垃圾分類的前景將越來越好3.（餅狀圖）下面是對“您認(rèn)為社區(qū)最有必要增加哪些服務(wù)項目”的調(diào)查圖，請將該圖提供的信息轉(zhuǎn)述成一段話。要求：內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確，不超過70個字。人們認(rèn)為社區(qū)最有必要增加的服務(wù)項目首推便民利民服務(wù)和文化娛樂服務(wù)，合計超過二分之一；其次為聯(lián)誼交友、法律援助、家庭鄰里協(xié)調(diào)服務(wù)，合計約占五分之二。4．下面的兩幅餅狀圖是2014年3月福布斯中文網(wǎng)對我國大眾富裕階層(俗稱“白領(lǐng)”)的年齡及學(xué)歷分布情況調(diào)查結(jié)果，請根據(jù)圖表所反映的情況補(bǔ)充下面文段中空缺的內(nèi)容，使上下文連貫。要求：補(bǔ)充內(nèi)容不得出現(xiàn)圖表中的具體數(shù)據(jù)。中國大眾富裕階層年齡及學(xué)歷分布情況調(diào)查顯示，中國的大眾富裕階層在年齡結(jié)構(gòu)方面，①___________________________________，而“80后”在其中所占的比重也越來越大。大眾富裕階層的學(xué)歷普遍較高，本科及以上學(xué)歷的總占比超過三分之二。綜合以上兩圖，大眾富裕階層的總體形象可以大致概括為是一群②________________________________________。“60后”與“70后”占主要地位有文化的中青年人5.下面的柱狀圖顯示的是有關(guān)中學(xué)生對作文題材的偏好的抽樣調(diào)查結(jié)果。請仔細(xì)閱讀，用簡明的語言完成后面的題目。（1） 通過柱狀圖所反映的信息，你能得出什么結(jié)論？①初中生喜歡寫同學(xué)間的事，而高中生則偏愛寫個人的生活志趣。②無論是初中生還是高中生，都不太喜歡寫社會、家庭和自己熟悉的事。（2） 針對得出的結(jié)論，你有何建議？①在寫作中，初中生應(yīng)關(guān)注自己的生活志趣，高中生應(yīng)重視同學(xué)間的關(guān)系。②當(dāng)代中學(xué)生在寫作中應(yīng)該多關(guān)注社會和家庭，多寫自己熟悉的事。6.閱讀下面這幅出自《“思想文化大數(shù)據(jù)實驗室”2019城市閱讀報告》的柱狀圖，完成小題。（1）為上圖擬一個合適的標(biāo)題。不超過12字。各類圖書的閱讀者學(xué)歷層次占比（2）根據(jù)圖示，人們普遍喜愛讀“勵志與成功”類書籍。請對此現(xiàn)象寫一段評述性文字。示例：現(xiàn)代社會競爭壓力大，民眾普遍渴望提升自己并取得成功。此類圖書熱銷是正常的，但也應(yīng)看到部分民眾的理性缺失，成功是很難復(fù)制的，不少書販賣的是焦慮或者心靈雞湯。成功沒有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，我們更應(yīng)珍視名利之外的親情、友情。7.下圖表示的是人從嬰兒期到青年期人際交往發(fā)展變化的趨勢，請據(jù)此仿照①總結(jié)出其發(fā)展變化的另外兩條規(guī)律。不超過60字。（1） 人與父母的交往隨年齡的增長而迅速減少；（2）人與同伴的交往隨年齡的增長而快速增加。（3）人與教師的交往在小學(xué)中年級（八九歲）以前隨年齡的增長而變多（增加），之后則維持比率比較穩(wěn)定。8.閱讀下面的文字，完成下面小題。下圖是重點國家碳排放總量情況，請結(jié)合上文信息，簡要概括中國實現(xiàn)碳達(dá)峰的特點，并對此提出中國實現(xiàn)碳中和的四條建議，每條不超過8個字。特點：與發(fā)達(dá)國家相比，中國實現(xiàn)碳達(dá)峰相對滯后，減排難度大。建議：①植樹造林；②節(jié)能減排；③回收利用資源；④能源結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型。9.閱讀下面的圖文，根據(jù)要求完成題目。(1)根據(jù)文中信息，給“地理標(biāo)志”下定義。不超過20個字。地理標(biāo)志是由地理名和商品名組成的知識產(chǎn)權(quán)標(biāo)識

(2)綜合圖文材料，從帶動經(jīng)濟(jì)發(fā)展的角度簡述“地理標(biāo)志”的作用。要求：語言簡明、準(zhǔn)確。①惠及的市場主體數(shù)量多；②帶動的產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值高；③打響了特色產(chǎn)品的品牌，帶動上下游產(chǎn)業(yè)發(fā)展；④促進(jìn)區(qū)域特色經(jīng)濟(jì)發(fā)展，推進(jìn)鄉(xiāng)村振興。10.

閱讀下面材料，回答問題。復(fù)興中學(xué)校廣播臺“新聞現(xiàn)場”和“觀點碰撞”欄目準(zhǔn)備各招一名學(xué)生記者。你作為校文學(xué)社社長，請根據(jù)下圖的寫作成績曲線圖，擬寫推薦信的正文部分，推薦張亮同學(xué)或者李小明同學(xué)到合適的欄目，字?jǐn)?shù)不超過50個字。校廣播臺：獲悉貴臺“新聞現(xiàn)場”和“觀點碰撞”欄目要招收學(xué)生記者，特推薦我社張亮同學(xué)。該同學(xué)議論類文章水平高，筆鋒犀利，觸覺靈敏，見解獨到，做“觀點碰撞”的記者非常合適?；蛘撸豪钚∶魍瑢W(xué)。該同學(xué)記敘類文章寫得好，他筆觸細(xì)膩，能及時捕捉到校園的新鮮事，適合做“新聞現(xiàn)場”的記者。此致敬禮推薦人：XXX2022年4月7日總結(jié)：1、審題（對象，字?jǐn)?shù)，其他）用戶占比2、評述文字3、圖標(biāo)類需要注意事項：（1）項+數(shù)字（2）比較異同（異同全面）（3）曲線圖節(jié)點一定準(zhǔn)確表述（趨勢、不同對象對比）（4）注意運算，做到精確（5）歸類與合并（50%）40%—50%近一半，50%—55%超過一半55%—70%大多數(shù)，70%以上絕大多數(shù)