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全國(新課標區(qū))2018屆高三金優(yōu)試卷模擬(二)·理科綜合沖刺卷生物試題一、選擇題:在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1.蛋白質是生命活動的主要承擔者,下列有關敘述錯誤的是A.構成生物膜的化合物都含有C、H、O元素,其功能主要取決于膜蛋白的種類和數(shù)量B.核糖體是所有細胞生物共有的細胞器,間接體現(xiàn)了蛋白質的重要作用C.基因控制蛋白質的合成過程中,需要的原料有脫氧核苷酸、核糖核苷酸和氨基酸D.蛋白質可以行使催化、調節(jié)、免疫、運輸?shù)裙δ?.下列關于生命科學實驗的描述中,正確的是 A.觀察DNA和RNA的分布實驗中,鹽酸的作用是使細胞分散開便于觀察B.恩格爾曼的水綿實驗和卡爾文的小球藻實驗均運用了同位素標記法C.用紙層析法分離疲菜濾液中的色素時,橙黃色的色素帶距離所畫濾液細線最遠D.在性狀分離比模擬實驗中,兩小桶里面的小球數(shù)目必須相等3.流行性感冒是冬春季節(jié)常見的一種髙發(fā)性傳染?。ú≡w為流感病毒),其典型的臨床癥狀是:高熱乏力、全身疼痛,有時還伴有咳嗽、流鼻涕等癥狀。以下說法正確的是 A.患者一般都會出現(xiàn)持續(xù)39度左右的髙燒,此時身體的產(chǎn)熱量大于散熱量B.高熱可導致患者體內酶的活性降低,進而影響細胞代謝C.感染病毒后引發(fā)的細胞免疫會裂解靶細胞并清除血液中的病毒D.入侵的流感病毒被抗體結合失去致病能力,被T細胞吞噬消化4.下列與植物激素有關的敘述,正確的是 A.植物撖素是由內分泌器官產(chǎn)生具有調節(jié)作用的有機物B.幼苗中澈素的合成受基因的調控并受光照等因素的影響C.頂端優(yōu)勢現(xiàn)象表明不同器官對生長素的敏感程度存在差異D.胚芽鞘的向光性表明生長素只能由形態(tài)學上端向下端運輸5.某髙山動物的毛色有深灰色、銀灰色和白色,依次受B、by和b基因的控制。研究發(fā)現(xiàn):深灰色個體的毛色會隨著季節(jié)的變化而改變顏色;對深灰色個體身體的某一部位用一定劑量的紫外線處理后,部分個體的該部位長出白毛且毛色不再改變。下列分析錯誤的是 A.深灰色個體毛色的季節(jié)性變化是一種適應現(xiàn)象B.毛色的季節(jié)性變化表明基因的表達受環(huán)境條件影響C.紫外線引起深灰色個體毛色的改變是突變的結果D.紫外線能引起B(yǎng)、by和b基因結構的定向改變6.某森林生態(tài)系統(tǒng)在遭受火災(b點)前后,草本、灌木和喬木的生物量(某一時間單位面積或體積棲息地內,植物的地上部分的總干重)變化如圖所示。下列分析正確的 A.圖中曲線Ⅰ最可能代表灌木的生物量B.b—d段草本植物進化為灌木,灌木進化為喬木C.c—f段物種的豐富度增加,系統(tǒng)的穩(wěn)定性增高D.f—g階段,群落內的物種組成不會再發(fā)生變化二、非選擇題:29.(9分,每空1分)為探究不同條件對植物光合速率和呼吸速率的影響,某興趣小組的同學利用盆栽植物進行了相關實驗,結果見下表;并繪制了葉肉細胞內部分代謝過程示意圖(圖中①—⑤表示生理過程,A—D表示物質)。請回答:編號ⅠⅡⅢⅣⅤⅥⅦⅧ溫度(℃)1010202030304040光照強度(LX)10000100001000010000開始時CO2量(單位)5.05.05.05.05.05.05.05.012h后CO2量(單位)4.55.13.55.41.95.92.05.0(1)圖中⑩表示,圖中的是發(fā)生在生物膜上的生理過程,通常情況下合成ATP最多的生理過程是圖中的。(2)在根尖細胞中不能發(fā)生的生理過程是圖中的,通常情況下根細胞中產(chǎn)生ATP的場所有。圖中A是。(3)據(jù)表分析,可用于探究溫度對光合速率影響的組別是;Ⅱ組實驗中C02變化量的含義是;實驗中植物生長最旺盛和呼吸作用最弱的所對應溫度依次是。30.(10分,每空2分)已知G6PD(葡萄糖6磷酸脫氫酶)缺乏癥(有關基因用A、a表示)由X染色體上的顯性基因控制,患者因紅細胞中缺乏G6PD而導致溶血。女性的未成熟紅細胞內常出現(xiàn)一條X染色體隨機性失活,導致紅細胞中只有一條X染色體上的基因能表達。家族中Ⅱ3攜帶FA貧血癥基因(有關基因用D、d表示),請回答:(1)Ⅱ4基因型為,研究發(fā)現(xiàn)Ⅱ4體內大部分紅細胞中G6PD活性正常,因而不表現(xiàn)缺乏癥。其原因最可能是大部分紅細胞中C6PD缺乏癥基因所在X染色體。(2)Ⅲ10的基因型為,若Ⅲ8與Ⅲ10婚配,所生女兒患FA貧血癥的概率是。(3)若每10000人中有一患FA貧血癥,那么Ⅱ6與一個表現(xiàn)型正常的女性結婚,生下患FA貧血癥的孩子的概率是。31.(9分,除注明外,每空1分)氣溫驟降及病原微生物的侵染容易引起人發(fā)燒、食欲減退等病癥,使機體生理狀態(tài)發(fā)生改變。請回答:(1)機體受到寒冷刺激時,會引起下丘腦、垂體和甲狀腺分泌活動的一系列改變。該過程中,引起下丘腦分泌活動改變的信息分子有,在寒冷環(huán)境中,機體體溫的調節(jié)方式為。甲狀腺激素促進機體產(chǎn)熱的原因是。(2)患者血漿滲透壓升髙時,下丘腦中的中樞興奮,產(chǎn)生渴覺,機體內的使腎小管、集合管對水的重吸收速率發(fā)生改變。(3)機體受到病毒侵染后,吞噬細胞對病毒的處理和清除過程與細胞結構中的有關;抗原刺激B淋巴細胞后,使B淋巴細胞增殖分化為,與此相關的免疫反應為。32.(11分,每空1分)圖1為某生態(tài)系統(tǒng)中能量流經(jīng)某幾個營養(yǎng)級的示意圖(其中字母表示能量值,數(shù)字表示生理過程),圖2表示該生態(tài)系統(tǒng)中某種群的增長速率變化曲線。請據(jù)圖回答下列問題:(1)圖1中①和②表示的生理過程是,其中過程①釋放的能量用字母和符號表示為。(2)圖1中能量g屬于同化的能量,初級消費者到次級消費者的能量傳遞效率可表示為。(3)圖1中c(填“大于”、“小于”或“等于”)(d+h),原因是,生態(tài)系統(tǒng)能量不循環(huán)流動的原因是。(4)若圖1所示群落向森林群落演替,在這一演替過程中,生產(chǎn)者吸收的C02量(填“大于”、“小于”或“等于”)整個生物群落排出的C02量,營養(yǎng)結構逐漸復雜,生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性逐漸增強。(5)圖2中所示的種群數(shù)量増長方式為“”型,如果曲線表示人工魚塘中所養(yǎng)殖的某種魚的增長速率,則該魚塘中該魚的現(xiàn)存量最好維持在時間對應的數(shù)量。37.(15分)【生物——選修1:生物技術實踐】蘋果醋是以蘋果為原料,經(jīng)酒精發(fā)酵、醋酸發(fā)酵釀制而成的一種營養(yǎng)豐富、風味優(yōu)良的酸性飲品。請回答:(1)將乙醇轉化為醋酸的代謝反應在醋酸桿菌細胞的中進行。與酵母菌的果酒發(fā)酵相比較,醋酸桿菌需在的環(huán)境條件下完成醋酸發(fā)酵過程。(2)乙醇脫氫酶在醋酸發(fā)酵過程中對產(chǎn)酸的速率和產(chǎn)酸量起重要作用,可根據(jù)各種蛋白質分子的進行電泳,將乙醇脫氫酶與其他蛋白質分子分離。(3)為選育耐較高酒精和醋酸濃度的醋酸桿菌,需先將少量優(yōu)質醋酸桿菌轉移到含較髙酒精和醋酸濃度的增殖培養(yǎng)液中進行培養(yǎng),然后對培養(yǎng)液進行稀釋并接種到含有CaCO3透明的固體培養(yǎng)基上,培養(yǎng)并篩選出符合要求的菌株。從功能上分析,上述增殖培養(yǎng)液是一種,培養(yǎng)液中酒精的作用是;醋酸能溶解CaCO3,將稀釋后的增殖培養(yǎng)液接種到含有CaC03而不透明的固體培養(yǎng)基上,培養(yǎng)后應挑選出、菌落豐厚的單菌落做進一步的純化。(4)若要測定培養(yǎng)液中活菌數(shù)量,常用進行接種并對菌落進行計數(shù);除此之外,測定微生物數(shù)量的常用方法還有。38.(15分)【生物——選修3:現(xiàn)代生物科技專題】請回答與動物細胞培養(yǎng)及胚胎工程有關的問題:(1)欲獲得牛的單個體細胞,需用處理動物組織;在體外培養(yǎng)時,通常需在培養(yǎng)液中添加等天然成分。(2)獲取的卵子需培養(yǎng)到時期才能用于核移植,通過核移植獲得的動物稱作,該技術運用的生物學原理是。(3)在胚胎分割技術中,需將牛囊胚的均分,目的是,可利用囊胚的細胞進行性別鑒定。(4)ES細胞在上或含有抑制因子的培養(yǎng)基上培養(yǎng)時,不會發(fā)生分化;可用ES細胞分化出人造器官用于器官移植,優(yōu)點是。生物參考答案1—6CCBBDC29.(9分,每空1分)(1)光反應③和④④(2)④和⑤ 細胞質基旗和線粒體丙酮酸(3)Ⅰ、Ⅲ、Ⅴ、Ⅶ10℃時植物12h呼吸作用釋放的CO2量30℃30.(10分,每空2分)(1)DdXAXa失活(2)ddXAY1/3(3)1/20231.(9分,除注明外,每空1分)(1)神經(jīng)遞質和甲狀腺激素 神經(jīng)調節(jié)和體液調節(jié)促進代謝、加速物質氧化分解(2)水鹽平衡調節(jié) 大灌皮層抗利尿激素(ADH)(3)溶酶體漿細胞和記憶細胞體液免32.(11分,每空1分)(1)呼吸作用bc(2)生產(chǎn)者e/b×lOO%(3)大于c中有部分未被利用的能量生物代謝產(chǎn)生的熱能不能被生物體用于合成有機物(4)大于 抵抗力(5)SC37.(15分,除注明外,每空2分)(1)細跑遺基質(1分)有氧(2)帶電性質、電量、形狀和

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