小學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽策劃方案小學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽策劃方案「篇一」為了培養(yǎng)小學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)的興趣，提高學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)能力，促使教師關(guān)注口語(yǔ)教學(xué)，根據(jù)本學(xué)期小學(xué)英語(yǔ)教研計(jì)劃，將在本學(xué)期末舉行20xx年桐鄉(xiāng)市小學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)比賽?，F(xiàn)將方案公布如下，具體比賽通知日后再發(fā)。一、比賽年級(jí)：五年級(jí)二、參賽人員選拔（1）校級(jí)選拔比賽由各校自行組織。（2）市級(jí)比賽：根據(jù)年報(bào)數(shù)，班級(jí)數(shù)在5個(gè)以內(nèi)的，每校1位選手；超過5個(gè)班的，每校2位選手。三、比賽方式：（1）比賽分為2部分。選手先進(jìn)入第一賽場(chǎng)，參加第一部分競(jìng)賽；然后進(jìn)入第二賽場(chǎng)，參加第二部分競(jìng)賽。（2）第一部分（50分）篇章朗讀和造句。朗讀：內(nèi)容源自五年級(jí)教材（上、下冊(cè)）中各單元的對(duì)話和閱讀材料。（partc和recycle的內(nèi)容除外。）約30秒內(nèi)可以完成。造句：共需要造5個(gè)句子。每一小題給出2個(gè)詞匯。所造的句子必須包括這兩個(gè)詞匯，并且必須為句子給出理由（用because）。例如：詞匯：yaoming，tall答案：yaomingissotall———becausehisfatherandmotherlovesports。（3）第二部分（50分。3分鐘。）單詞朗讀和看圖說話。單詞朗讀：朗讀10個(gè)單詞。所給單詞在教材中沒有出現(xiàn)過，但是可以根據(jù)學(xué)生已有的語(yǔ)音知識(shí)推測(cè)出發(fā)音的?？磮D說話：看一幅圖片，說出至少5個(gè)句子，或者形成一個(gè)小篇章。四、評(píng)分項(xiàng)目（1）篇章朗讀（20分）：語(yǔ)音正確、重音合理、朗讀流暢。綜合評(píng)分。（2）造句（30分）：用到所給詞匯。because之前語(yǔ)法正確。because之后合理、豐富、有創(chuàng)造性等。分小題評(píng)分。（3）單詞朗讀（20分）：能根據(jù)基本發(fā)音規(guī)律，正確朗讀單詞。分小題評(píng)分。（4）看圖說話（30分）：語(yǔ)句數(shù)量，語(yǔ)句難度，邏輯合理，富有聯(lián)想。綜合評(píng)分。五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置（1）參加市級(jí)比賽的選手中，40%為桐鄉(xiāng)市一等獎(jiǎng)，60%為桐鄉(xiāng)市二等獎(jiǎng)。校級(jí)選拔比賽中，除參加桐鄉(xiāng)市級(jí)比賽的選手，另外上報(bào)2位學(xué)生，為桐鄉(xiāng)市三等獎(jiǎng)。六、其他事項(xiàng)（1）每個(gè)部分的比賽中，只有開始和結(jié)束的提示音，中間無(wú)提示。需要選手自行把握進(jìn)程。（2）各校在5月31日前，將參加市級(jí)比賽的選手和獲得桐鄉(xiāng)市三等獎(jiǎng)的學(xué)生的姓名、班級(jí)、指導(dǎo)教師上報(bào)到english.txx@和lingyingqiang@小學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽策劃方案「篇二」一、活動(dòng)主題：快樂英語(yǔ)故事會(huì)。二、活動(dòng)目標(biāo)：通過活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的熱情，使學(xué)生能夠運(yùn)用英語(yǔ)表達(dá)故事，鼓勵(lì)學(xué)生大膽的表現(xiàn)自己。三、參賽對(duì)象：三—六年級(jí)小學(xué)生四、比賽要求：1、所選內(nèi)容脫稿表演。2、學(xué)生參賽的劇本是學(xué)生認(rèn)識(shí)的或感興趣的。從劇本內(nèi)容、口語(yǔ)表達(dá)和動(dòng)作表演等多方面綜合評(píng)分。3、每位英語(yǔ)教師組織兩個(gè)節(jié)目（六年級(jí)根據(jù)情況確定節(jié)目類型），可在表演的形式上有所創(chuàng)新，可播放背景音樂，以創(chuàng)造良好的欣賞情境，獲取良好的藝術(shù)效果。4、表演要求語(yǔ)音清晰準(zhǔn)確、情感豐富、表情達(dá)意、儀表得體大方具有感染力。五、比賽程序：比賽分低年級(jí)組（三、四年級(jí)）和中高年級(jí)組（五、六年級(jí)）兩個(gè)組別。比賽時(shí)間：時(shí)間初定在5月31日（周五）上午最后兩節(jié)課。地點(diǎn)在一樓階梯教室。比賽順序：按組別節(jié)目抽簽的先后順序（低年級(jí)——高年級(jí)）進(jìn)行比賽。六、評(píng)選方法：評(píng)委由教導(dǎo)處組織，去掉一個(gè)分和去掉一個(gè)最低分后的平均分為該選手的終得分。七、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：1、思想內(nèi)容：滿分2分主題鮮明突出，內(nèi)容積極向上，要求表現(xiàn)真情實(shí)感。2、語(yǔ)言表達(dá)：滿分4分要求英語(yǔ)口語(yǔ)標(biāo)準(zhǔn)，口齒清晰，有表現(xiàn)力、感染力。3、形象風(fēng)度：滿分2分精神飽滿，姿態(tài)得體大方。4、綜合表現(xiàn)：滿分2分由評(píng)委根據(jù)選手的臨場(chǎng)表現(xiàn)作出綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。5、時(shí)間要求：表演應(yīng)在5分鐘以內(nèi)結(jié)束6、總分不得超過10分八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：各年級(jí)段（3—4年級(jí)，5—6年級(jí)）設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)（輔導(dǎo)教師獎(jiǎng)：60分、50分、40分，學(xué)生獎(jiǎng)：待定）每個(gè)組設(shè)置一等獎(jiǎng)：一名；二等獎(jiǎng)：兩名；三等獎(jiǎng)：三名班級(jí)按照參加學(xué)生賦予班主任績(jī)效分，按每生賦分。九、評(píng)委：統(tǒng)分人：趙瑩、閆興俠音響/攝像：張義場(chǎng)務(wù)：各班英語(yǔ)老師節(jié)目順序：詳見抽簽后的節(jié)目單十、有關(guān)注意事項(xiàng)：1、參加比賽時(shí)，英語(yǔ)教師統(tǒng)一組織學(xué)生參賽，確保學(xué)生的安全。2、凡要背景音樂的統(tǒng)一自備，服裝道具可自定。3、各班應(yīng)精心策劃做好本次比賽的各項(xiàng)相關(guān)工作。小學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽策劃方案「篇三」一、活動(dòng)宗旨：為全面貫徹落實(shí)《義務(wù)教育英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)（20xx版）》，深化英語(yǔ)教學(xué)改革，進(jìn)一步加強(qiáng)全市義務(wù)教育階段學(xué)生英語(yǔ)聽說能力教學(xué)，不斷提高英語(yǔ)教學(xué)水平，市教育局研究制定了《臨沂市教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)義務(wù)教育階段學(xué)生英語(yǔ)聽說能力教學(xué)的指導(dǎo)意見》。為此，我校專門制定了落實(shí)方案，根據(jù)落實(shí)方案的活動(dòng)計(jì)劃，為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)語(yǔ)感，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性，并給學(xué)生提供展示英語(yǔ)才能的舞臺(tái)，特舉行xx小學(xué)“小學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)風(fēng)采大賽”。二、指導(dǎo)思想：全面貫徹《義務(wù)教育英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)（20xx版）》，認(rèn)真落實(shí)《臨沂市教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)義務(wù)教育階段學(xué)生英語(yǔ)聽說能力教學(xué)的指導(dǎo)意見》，進(jìn)一步提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，進(jìn)一步擴(kuò)大英語(yǔ)聽說活動(dòng)的參與面，促進(jìn)學(xué)生英語(yǔ)聽說能力的進(jìn)一步提高。三、活動(dòng)主題：“快樂英語(yǔ)大家說”。活動(dòng)口號(hào)：EveryonesaysEnglish，everyoneinEnglish四、比賽對(duì)象：全校（鄉(xiāng)/鎮(zhèn)）三至六年級(jí)學(xué)生，每班限報(bào)10人。五、活動(dòng)方式：各班（學(xué)區(qū)）先根據(jù)比賽的內(nèi)容設(shè)置及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行初賽，評(píng)出優(yōu)秀選手參加全校（鄉(xiāng)鎮(zhèn)）的決賽。決賽時(shí)間：____________年______月______日————___月___日六、決賽地點(diǎn)：七、比賽形式及程序：1、抽簽決定出場(chǎng)順序。2、比賽分為五大項(xiàng)：自我介紹、自由交際、口語(yǔ)表達(dá)（僅限五六年級(jí)）、朗讀技巧、才藝展示，每個(gè)項(xiàng)目分別有評(píng)委。3、選手進(jìn)入考場(chǎng)后，根據(jù)大賽規(guī)定的路線及順序依次進(jìn)行比賽。評(píng)委老師利用打分表進(jìn)行打分，最后交統(tǒng)計(jì)老師進(jìn)行成績(jī)統(tǒng)計(jì)與分析。八、評(píng)獎(jiǎng)辦法：根據(jù)總成績(jī)?cè)u(píng)出團(tuán)體一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)2名。個(gè)人單項(xiàng)獎(jiǎng)：每個(gè)單項(xiàng)設(shè)一等獎(jiǎng)10名，二等獎(jiǎng)30名，三等獎(jiǎng)20名。個(gè)人總分獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)30%，二等獎(jiǎng)40%，三等獎(jiǎng)30%。九、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)及評(píng)委組成（一）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（各項(xiàng)根據(jù)實(shí)際情況酌情打分）：1、聲音宏亮，口齒清楚。2、語(yǔ)音正確，語(yǔ)調(diào)自然。有感染力。3、語(yǔ)句通順、流暢，語(yǔ)感好。4、音色、音質(zhì)。5、