第=PAGE1*2-11頁（共=NUMPAGES1*22頁）PAGE寫人作文一個(gè)頑皮的人350字[13篇]寫人作文一個(gè)頑皮的人350字第1篇陽光明媚的午后，我漫步在公園的小徑上，享受著微風(fēng)拂面的愜意。這時(shí)，一個(gè)身影突然闖入我的視線。他身穿一件破舊的T恤，褲腳隨意地卷起，腳上一雙破舊的球鞋。他正拿著一根木棍，在草地上追逐一只蝴蝶。他的動(dòng)作敏捷，眼神專注，仿佛整個(gè)世界都只剩下他和那只蝴蝶。突然，他一個(gè)箭步?jīng)_出去，手中的木棍準(zhǔn)確無誤地?fù)糁泻?。蝴蝶在空中翻幾個(gè)跟頭，最終落在他的腳邊。他俯下身子，小心翼翼地捧起蝴蝶，仿佛捧著一件珍貴的寶物。他的臉上洋溢著滿足的笑容，那笑容如同陽光一般燦爛。我忍不住走近，想看看他的臉。他的皮膚黝黑，眼睛明亮，鼻梁高挺，嘴唇微微上翹。他的臉上布滿汗珠，但那汗珠在陽光下閃爍著晶瑩的光芒。我好奇地問：“小朋友，你叫什么名字？為什么這么喜歡捉蝴蝶呢？”他抬起頭，露出一口潔白的牙齒，笑著回答：“我叫小明，我喜歡捉蝴蝶因?yàn)樗鼈兒芷?，而且捉蝴蝶可以讓我忘記煩惱?！彼穆曇羟宕?，如同銀鈴般悅耳。我突然發(fā)覺，他的手很粗糙，指關(guān)節(jié)處還有一道道裂痕。我疑惑地問：“你的手怎么這么粗糙呢？”他微微一笑，說：“這我小時(shí)候放牛留下的，雖然有點(diǎn)疼，但我習(xí)慣。”那一刻，我明白，這個(gè)頑皮的小男孩，他身上有著許多不為人知的故事。他的頑皮，他的天性，他的快樂源泉。而我，也應(yīng)該像他一樣，勇敢地去追求自己的快樂，去追尋生活中的美好。寫人作文一個(gè)頑皮的人350字第2篇小明我們班上出名的頑皮鬼，他的笑聲和調(diào)皮行為總能讓整個(gè)教室充滿歡聲笑語。記得有一次，體育課上，老師組織我們進(jìn)行接力跑比賽。小明在接到棒子后，竟故意將速度放慢，逗得我們捧腹大笑。那一刻，頑皮成他獨(dú)特的標(biāo)簽。頑皮，似乎小明的天性。課堂上，他總趁老師不注意，偷偷拿出小玩意兒，惹得同學(xué)們紛紛效仿。但這種頑皮也讓他學(xué)會(huì)如何與人相處。他懂得在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候放慢腳步，給大家?guī)須g樂。有一次，我們班上的一位同學(xué)生病，不能來上課。小明得知此事后，主動(dòng)提出要給這位同學(xué)補(bǔ)課。他利用課余時(shí)間，將課堂上老師講的重點(diǎn)知識(shí)一點(diǎn)一滴地教給那位同學(xué)。在他的幫助下，那位同學(xué)很快趕上進(jìn)度。小明的頑皮，我們感受到他的活力與熱情。他用自己的方式，詮釋頑皮的價(jià)值。或許，在我們的人生道路上，也需要一份頑皮，讓它成為我們前行的動(dòng)力。寫人作文一個(gè)頑皮的人350字第3篇他，一個(gè)頑皮的人，總能用他的方式，給周圍的人帶來歡樂。他的眼睛總閃爍著調(diào)皮的光芒，嘴角總掛著微笑。他總喜歡捉弄?jiǎng)e人，讓人防不勝防。記得有一次，我們班上的一位同學(xué)過生日，他偷偷地把蛋糕上的蠟燭吹滅，然后又假裝什么都沒發(fā)生。當(dāng)大家發(fā)覺蛋糕上的蠟燭突然亮起來時(shí)，都忍不住哈哈大笑。他的頑皮不僅僅體現(xiàn)在捉弄?jiǎng)e人，還體現(xiàn)在他對生活的熱愛。他喜歡運(yùn)動(dòng)，尤其足球。每當(dāng)課間休息，他總第一個(gè)沖向足球場，和其他同學(xué)一起踢球。他的球技很好，總能帶領(lǐng)球隊(duì)贏得比賽。有一次，我們班和隔壁班進(jìn)行足球比賽，他一個(gè)人帶球突破對方防線，最終幫助我們班贏得比賽。他的頑皮也體現(xiàn)在他對學(xué)習(xí)的態(tài)度。他雖然成績不最好的，但他總很努力。他喜歡挑戰(zhàn)自己，每次考試都力求進(jìn)步。他的這種精神感染我們，我們也學(xué)會(huì)努力?？偟膩碚f，他一個(gè)頑皮的人，但他的頑皮卻讓人感到快樂。他的生活態(tài)度，他的熱情，都值得我們學(xué)習(xí)。寫人作文一個(gè)頑皮的人350字第4篇他，一個(gè)活潑開朗、頑皮搗蛋的少年，仿佛春風(fēng)中的柳絮，無處不在，無處不在地惹生非。記得有一次，他在課堂上偷偷用筆戳前排同學(xué)的背，結(jié)果被老師發(fā)覺，他竟然笑得前俯后仰，仿佛自己做什么不起的事情。又有一次，他在午休時(shí)間，將老師的教科書藏起來，結(jié)果全班同學(xué)都找不到，只能焦急地等待老師回來。而他，則躲在一旁，偷笑不已。他總喜歡捉弄?jiǎng)e人，卻又不失可愛。記得有一次，他在教室門口，故意用腳絆倒一個(gè)同學(xué)，然后他趕緊跑過去，假裝要扶起那個(gè)同學(xué)，卻突然又松開手，讓那個(gè)同學(xué)摔倒在地。那個(gè)同學(xué)生氣地瞪他一眼，他卻笑得更開心。他的頑皮，我們既氣又恨，卻又不得不佩服他的勇氣和智慧。他就像一個(gè)調(diào)皮的小猴子，總在生活中帶來歡樂和驚喜。盡管他有時(shí)候會(huì)惹出一些麻煩，但他的那份童真和活力，卻讓人無法不愛。寫人作文一個(gè)頑皮的人350字第5篇在陽光明媚的午后，小杰如同一只活潑的小鹿，蹦蹦跳跳地出現(xiàn)在我的視線中。他的眼睛閃爍著好奇的光芒，嘴角總掛著頑皮的笑意。小杰的頑皮，體現(xiàn)在他對世界的好奇與摸索。每當(dāng)放學(xué)后，他總第一個(gè)沖出教室，像一只追逐蝴蝶的蜜蜂，在操場上盡情奔跑。他的笑聲清脆悅耳，常常引得周圍的同學(xué)也忍不住跟著笑起來。他的頑皮，還體現(xiàn)在他對知識(shí)的渴望。課堂上，他總坐不住，一會(huì)兒用筆在紙上畫個(gè)不停，一會(huì)兒又偷偷地翻看課外書。老師提問時(shí)，他總第一個(gè)舉手回答，哪怕答案并不準(zhǔn)確，也擋不住他那份對知識(shí)的熱愛。小杰的頑皮，讓我看到他對生活的熱愛，對知識(shí)的渴望。他的頑皮，如同春風(fēng)，吹散生活的塵埃，讓世界變得更加美好。寫人作文一個(gè)頑皮的人350字第6篇陽光明媚的午后，小明的身影在操場上跳躍，他的笑聲如同銀鈴般清脆。他，一個(gè)頑皮的人。小明有著一雙明亮的大眼睛，閃爍著調(diào)皮的光芒。他總喜歡捉弄?jiǎng)e人，卻又在不經(jīng)意間讓人忍俊不禁。記得有一次，他趁老師不注意，偷偷把粉筆頭塞進(jìn)同學(xué)的帽子里，那同學(xué)回頭一看，帽子變成“粉筆頭帽子”，頓時(shí)笑得前俯后仰。小明的頑皮不僅體現(xiàn)在捉弄他人，更表現(xiàn)在他對生活的熱愛。他喜歡在課間休息時(shí)，和同學(xué)們一起追逐打鬧，歡聲笑語回蕩在校園的每一個(gè)角落。他總能從平凡的事物中發(fā)覺樂趣，讓生活充滿陽光。但頑皮的小明也有認(rèn)真的一面。在學(xué)習(xí)上，他勤奮刻苦，成績優(yōu)異。他深知頑皮只他性格的一部分，而認(rèn)真才他成功的基石。這就小明，一個(gè)頑皮的人。他的頑皮讓人忍俊不禁，他的認(rèn)真讓人敬佩。他用自己的方式，詮釋著生活的多彩。寫人作文一個(gè)頑皮的人350字第7篇“頑皮孩子的天性，童年的印記?！痹谖覈糯?，有一位著名的頑皮少年，他就司馬光。司馬光小時(shí)候，有一次在花園里玩耍，不小心打破缸，他并沒有慌張，而冷靜地用石頭砸開缸，救出缸中的金魚。這個(gè)故事告訴我們，頑皮的孩子往往有著過人的智慧和勇氣。我國著名科學(xué)家愛因斯坦小時(shí)候也一個(gè)頑皮的孩子。他經(jīng)常在課堂上提出一些奇怪的問題，讓老師哭笑不得。正因?yàn)樗念B皮，才激發(fā)他對科學(xué)的熱愛，最終成為一位偉大的科學(xué)家。在我們的身邊，也存在著許多頑皮的青少年。他們可能在課堂上偷偷做小動(dòng)作，可能在課間休息時(shí)追逐打鬧。但正這種頑皮，讓他們充滿活力和創(chuàng)造力。頑皮孩子的天性，成長過程中的寶貴財(cái)富。我們應(yīng)該珍惜這份頑皮，讓它成為我們前進(jìn)的動(dòng)力。我們在頑皮中學(xué)習(xí)，在頑皮中成長，成為更好的自己！寫人作文一個(gè)頑皮的人350字第8篇今天我要給你講一個(gè)有趣的人，他叫小明。小明可個(gè)頑皮鬼，總讓人忍俊不禁。小明長得胖乎乎的，眼睛大大的，一笑起來眼睛就像月牙兒一樣彎彎的。他最喜歡的就捉弄我們。記得有一次，我們班上要舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，老師讓大家穿運(yùn)動(dòng)服。小明卻偷偷穿上他的大花褲衩，結(jié)果跑道上出現(xiàn)一個(gè)“彩色風(fēng)景線”，引得大家哈哈大笑。小明還特別喜歡惡作劇。有一次，他拿一個(gè)大大的氣球，悄悄地塞進(jìn)我的書包里。我背起書包走在校園里，一走一跳，突然“嘭”的一聲，氣球爆炸，把我嚇一跳，同學(xué)們都哈哈大笑。雖然小明有時(shí)候讓人頭疼，但他總能給我們帶來歡樂。他的頑皮，就像春天的雨，滋潤著我們的心田。這就我的好朋友小明，一個(gè)讓人又愛又恨的頑皮鬼。寫人作文一個(gè)頑皮的人350字第9篇他，一個(gè)典型的頑皮少年，總帶著一絲狡黠的微笑。他的眼睛里閃爍著調(diào)皮的光芒，仿佛能看穿一切。他喜歡在課堂上捉弄老師，趁老師不注意，偷偷把粉筆折成小箭，射向同學(xué)的后背。每當(dāng)這時(shí)，他總躲在一旁，看著同學(xué)們驚慌失措的樣子，笑得前俯后仰。他個(gè)天生的運(yùn)動(dòng)健將，擅長足球、籃球、乒乓球等多種球類運(yùn)動(dòng)。每當(dāng)比賽，他總?cè)σ愿?，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)取得勝利。但在比賽結(jié)束后，他又會(huì)變成那個(gè)頑皮的搗蛋鬼，和隊(duì)友們一起嬉戲打鬧。他喜歡閱讀各種書籍，從童話故事到科幻小說，他都能津津有味地讀完。每當(dāng)讀到精彩的部分，他總會(huì)忍不住笑出聲來，仿佛置身于故事的世界中。他個(gè)善良的孩子，總樂于助人。每當(dāng)有同學(xué)遇到困難，他總會(huì)毫不猶豫地伸出援手。他用自己的方式，傳遞著溫暖和關(guān)愛。他，就像一顆頑皮的小星星，在人生的道路上，閃耀著獨(dú)特的光芒。他用自己的方式，詮釋著青春的活力與激情。寫人作文一個(gè)頑皮的人350字第10篇陽光明媚的午后，小杰蹦蹦跳跳地來到公園。他的笑聲像清脆的銀鈴，總能吸引周圍的目光。小杰的頭發(fā)亂蓬蓬的，一雙明亮的眼睛閃爍著好奇和頑皮。公園里，孩子們在草地上奔跑嬉戲，小杰卻總找些新奇的事情來做。他拿起一塊石頭，在草地上畫出一條條奇形怪狀的線條，然后又拿起樹葉，模仿起小鳥的叫聲。這時(shí)，一個(gè)小朋友不小心摔倒，小杰立刻跑過去，一邊拍著小朋友的肩膀，一邊說：“別哭，別哭，勇敢點(diǎn)！”他的話語雖然簡單，卻充滿關(guān)心。午后陽光下的公園，小杰就像一只活潑的小鹿，自由自在地穿梭在孩子們之間。他追逐著蝴蝶，模仿著鳥兒的飛翔，總能帶給周圍的人歡樂。傍晚時(shí)分，小杰帶著滿足的笑容離開公園。他的身影在夕陽的映照下，顯得格外動(dòng)人。這個(gè)頑皮的孩子，用他的熱情和活力，點(diǎn)亮公園的每一個(gè)角落。寫人作文一個(gè)頑皮的人350字第11篇親愛的讀者們，今天我要給大家講一個(gè)特別有意思的人，他呀，可真頑皮得很！他叫小明，我們班的小淘氣。他長得胖乎乎的，一雙大眼睛滴溜溜亂轉(zhuǎn)，總藏著數(shù)不盡的好奇。記得有一次，我們班舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，他跑百米賽跑，跑著跑著，忽然停下來，原來他看見一只蝴蝶，竟然忘記比賽，直接追著蝴蝶跑。我們?nèi)嗳硕夹?，他倒也不尷尬，一邊笑一邊說：“誰讓蝴蝶這么好看呢，我得趕緊抓住它?！毙∶鞑粌H頑皮，還特別有愛心。有一次，班上有個(gè)同學(xué)不小心摔倒，他立刻跑過去，扶起那個(gè)同學(xué)，還拿出自己的手帕給同學(xué)擦眼淚。他那認(rèn)真的樣子，真讓人感動(dòng)。這就小明，一個(gè)既頑皮又可愛的小家伙。他的世界充滿歡笑和陽光，讓人忍不住想和他一起玩耍，一起成長。你們說呢？寫人作文一個(gè)頑皮的人350字第12篇寫人作文：一個(gè)頑皮的人你們知道嗎？我有個(gè)好朋友，他叫小明。這小子，頑皮得要命，每次見到他，都感覺像回到童年。記得有一次，我們幾個(gè)小伙伴在公園玩捉迷藏，小明那家伙，跑得比兔子還快，躲得比貓還狡猾。我找啊找，終于在花叢里發(fā)覺他的小身影。他正躲在一朵大牡丹后面，笑得眼睛都成一條線。我走近一看，他手里還拿著一朵花，正偷偷地往我身上灑水呢。我被他逗得哈哈大笑，心里卻有點(diǎn)生氣，這小子，怎么這么頑皮！還有一次，我們班上舉行拔河比賽，小明那家伙，力氣大得驚人。他一邊拔，一邊還大聲喊：“加油，加油！”他那股勁兒，簡直就像個(gè)小老虎。我們班贏比賽，小明成我們心中的英雄。雖然小明有時(shí)候頑皮得讓人頭疼，但他那股樂觀、向上的精神，卻讓我深受感染。和他在一起，我仿佛回到無憂無慮的童年，感受到那份純真的快樂。這就我的好朋友小明，一個(gè)頑皮得讓人又愛又恨的人。我相信，在他的世界里，一定充滿歡笑和陽光。寫人作文一個(gè)頑皮的人350字第13篇同學(xué)們，今天給大家講一個(gè)我們班上最頑皮的人——小明。小明，那可真?zhèn)€調(diào)皮鬼！他長著一雙大眼睛，一笑起來眼睛就成一條線，看起來特別可愛。但別看他可愛，他那頑皮的程度可讓人哭笑不得。記得有一次，體育課上，老師讓大家做跑步訓(xùn)練。小明一看機(jī)會(huì)來，竟然趁老