學校________________班級____________姓名____________考場____________準考證號學校________________班級____________姓名____________考場____________準考證號…………密…………封…………線…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題…………第1頁，共3頁重慶科技學院《現(xiàn)代漢語1》

2023-2024學年第一學期期末試卷題號一二三四總分得分一、單選題（本大題共20個小題，每小題1分，共20分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．）1、《老人與?！分?，老漁夫圣地亞哥在與大海和鯊魚的搏斗中展現(xiàn)出堅韌不拔的精神。“一個人可以被毀滅，但不能被打敗”這句話如何成為小說的核心主題，激勵著無數(shù)讀者面對生活中的困難和挑戰(zhàn)？（）A.強調(diào)失敗的必然性B.宣揚放棄和逃避C.倡導在困境中保持尊嚴和勇氣D.認為毀滅是最終的結(jié)局2、《孔雀東南飛》作為我國古代漢樂府民歌中的長篇敘事詩，講述了劉蘭芝和焦仲卿的愛情悲劇。詩中通過描寫劉蘭芝的勤勞善良和焦仲卿的懦弱猶豫，深刻地反映了當時怎樣的社會風俗和家庭倫理觀念？（）A.男女平等，婚姻自由B.封建禮教對女性的壓迫和對愛情的摧殘C.社會和諧，家庭美滿D.對愛情的尊重和支持3、《包法利夫人》中，愛瑪對浪漫愛情的追求最終導致了她的悲劇。她的經(jīng)歷如何反映了當時法國社會中產(chǎn)階級的虛榮和幻想？（）A.反映了務實和理性B.體現(xiàn)了樸素和真實C.深刻地展現(xiàn)了其空虛和不切實際D.說明愛瑪很清醒4、《雷雨》這部話劇通過復雜的人物關系和激烈的矛盾沖突，揭示了怎樣的社會問題？（）（）A.家庭倫理的混亂B.封建禮教的殘余C.階級矛盾的尖銳D.人性的善良與美好5、古代散文《蘭亭集序》不僅書法藝術(shù)精湛，其文學價值也頗高?！胺蛉酥嗯c，俯仰一世，或取諸懷抱，悟言一室之內(nèi)；或因寄所托，放浪形骸之外。雖趣舍萬殊，靜躁不同，當其欣于所遇，暫得于己，快然自足，不知老之將至；及其所之既倦，情隨事遷，感慨系之矣。向之所欣，俯仰之間，已為陳跡，猶不能不以之興懷，況修短隨化，終期于盡！古人云：‘死生亦大矣。’豈不痛哉！”這段文字如何表達作者對人生短暫和世事無常的感慨，以及對生命意義的怎樣探尋？（）A.沒有探尋B.進行了深刻的探尋C.對生命意義毫不關心D.認為生命沒有意義6、《詩經(jīng)·邶風·擊鼓》“死生契闊，與子成說。執(zhí)子之手，與子偕老。于嗟闊兮，不我活兮。于嗟洵兮，不我信兮?！边@首詩如何表達戰(zhàn)士之間深厚的情誼和對生死與共的承諾，以及反映了當時怎樣的戰(zhàn)爭環(huán)境和人們的心理狀態(tài)？（）A.沒有反映任何內(nèi)容B.生動地展現(xiàn)了戰(zhàn)爭的殘酷C.對戰(zhàn)爭進行了美化D.與戰(zhàn)爭無關7、《牡丹亭》是明代劇作家湯顯祖的代表作，其中杜麗娘這一人物形象具有深刻的內(nèi)涵。杜麗娘因夢生情，為情而死，又因情而復生，這一情節(jié)反映了作者怎樣的思想（）A.對封建禮教的批判和對愛情自由的追求B.宣揚封建道德，強調(diào)女子的貞節(jié)C.對功名利祿的渴望和追求D.對社會黑暗的無奈和妥協(xié)8、《紅樓夢》中“賈不假，白玉為堂金作馬”這句俗語形容的是哪個家族（）A.賈家B.史家C.王家D.薛家9、《西廂記》中，張生在普救寺與崔鶯鶯相遇，一見鐘情?！霸律苋芤?，花陰寂寂春；如何臨皓魄，不見月中人？”這首詩如何表達了張生的相思之情和對愛情的憧憬？（）A.沒有表達感情B.表達了厭惡C.含蓄委婉又飽含深情D.說明張生不在乎10、在英國文學的瑰寶《羅密歐與朱麗葉》中，羅密歐與朱麗葉的愛情在家族世仇的陰影下艱難生長。他們的愛情悲劇除了家族仇恨的因素外，還反映了當時社會怎樣的價值觀念和道德束縛？（）A.對自由愛情的支持和鼓勵B.封建門第觀念和傳統(tǒng)道德對年輕人愛情的扼殺C.社會開放包容，不存在任何束縛D.愛情是可有可無的，不重要11、《儒林外史》通過對眾多儒林人士的描寫，尖銳地諷刺了封建社會的科舉制度。范進中舉后喜極而瘋的情節(jié)，深刻地揭示了科舉制度對讀書人的精神摧殘以及怎樣的社會風氣？（）A.追求功名利祿、虛偽做作B.誠實守信、勤奮好學C.互幫互助、團結(jié)友愛D.淡泊名利、與世無爭12、《紅樓夢》中王熙鳳的精明能干和心狠手辣令人印象深刻?！耙浑p丹鳳三角眼，兩彎柳葉吊梢眉，身量苗條，體格風騷，粉面含春威不露，丹唇未啟笑先聞?！边@樣的外貌描寫如何與她的性格特點相呼應，展現(xiàn)了她在賈府怎樣復雜的地位和權(quán)力斗爭？（）A.簡單純粹，毫無爭斗B.明爭暗斗，危機四伏C.和諧穩(wěn)定，一團和氣D.輕松自在，毫無壓力13、《哈姆雷特》中，國王克勞狄斯的陰謀和罪行，反映了宮廷政治怎樣的黑暗和權(quán)力斗爭的殘酷性？（）A.宮廷政治的公正和和諧B.沒有反映任何問題C.展現(xiàn)了宮廷內(nèi)部的陰險狡詐和不擇手段D.認為權(quán)力斗爭是有益的14、《哈姆雷特》中，奧菲利亞在父兄與戀人的矛盾中精神崩潰。她的悲劇命運除了外部因素，還反映了她自身怎樣的性格弱點？（）A.堅強勇敢B.獨立自主C.單純脆弱D.狡猾奸詐15、《簡·愛》中，簡·愛在寄宿學校的經(jīng)歷十分艱苦，但她依然堅持學習。這段經(jīng)歷對她的性格形成和人生觀念產(chǎn)生了怎樣深遠的影響？（）A.沒有影響B(tài).負面影響C.培養(yǎng)了她堅韌、獨立的性格，讓她更加珍惜知識和尊嚴D.讓她變得脆弱16、“羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關”中的“玉門關”在現(xiàn)在的哪個省？（）A.新疆B.甘肅C.青海D.寧夏17、《水滸傳》中宋江的形象復雜多面。“他刀筆精通，吏道純熟，更兼愛習槍棒，學得武藝多般。平生只好結(jié)識江湖上好漢，但有人來投奔他的，若高若低，無有不納，便留在莊上館谷，終日追陪，并無厭倦；若要起身，盡力資助，端的是揮霍，視金似土。人問他求錢物，亦不推托，且好做方便，每每排難解紛，只是周全人性命。”這樣的描述如何展現(xiàn)宋江的仗義疏財和領袖氣質(zhì)，以及他性格中的矛盾之處？（）A.沒有展現(xiàn)任何特點B.全面地刻畫了宋江的形象C.只是對宋江的簡單介紹D.對宋江的形象進行了歪曲18、《詩經(jīng)·秦風·無衣》“豈曰無衣？與子同袍。王于興師，修我戈矛。與子同仇！豈曰無衣？與子同澤。王于興師，修我矛戟。與子偕作！豈曰無衣？與子同裳。王于興師，修我甲兵。與子偕行！”這首詩如何通過簡潔有力的語言表現(xiàn)戰(zhàn)士們同仇敵愾的決心和團結(jié)互助的精神，以及反映出當時秦國怎樣的軍事風貌和民族氣質(zhì)？（）A.懦弱退縮，毫無斗志B.勇猛剛強，團結(jié)一心C.松散混亂，各自為戰(zhàn)D.消極怠戰(zhàn)，不愿出征19、《簡·愛》中，簡·愛堅持自我，追求平等和真愛。在面對羅切斯特先生的財富和地位時，她不卑不亢，這一情節(jié)如何體現(xiàn)了女性的獨立意識和對尊嚴的捍衛(wèi)？（）A.表現(xiàn)了她的攀附心理B.說明她不在乎尊嚴C.突出了她對平等和尊嚴的執(zhí)著追求D.認為財富和地位最重要20、古代詩歌中，王維的《山居秋暝》“空山新雨后，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留?！边@首詩如何通過對山水田園景色的細膩描繪營造出清新寧靜的氛圍，表達了詩人怎樣的歸隱情懷和對自然的熱愛？（）A.沒有表達任何情感B.充分地抒發(fā)了詩人的情感C.只是寫景，沒有情感寄托D.對自然表示厭惡二、名詞解釋（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）文學與影視的關系2、（本題5分）對“仙俠小說的修仙體系”進行深入解釋，涵蓋其定義、修仙等級設定、代表作家及作品，列舉幾部典型的仙俠小說，分析修仙體系對仙俠小說情節(jié)發(fā)展的推動作用。3、（本題5分）象征派詩歌4、（本題5分）文學中的成長主題5、（本題5分）蘇門六君子三、作品分析題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）剖析《傲慢與偏見》中達西先生的初次求婚。2、（本題5分）剖析《哈姆雷特》中哈姆雷特的延宕。3、（本題5分）談談《罪與罰》中拉斯柯爾尼