口語交際：演講統(tǒng)編版六年級上冊第二單元學(xué)習(xí)目標(biāo)章節(jié)一新課導(dǎo)入章節(jié)二交流內(nèi)容章節(jié)三讀范文，學(xué)寫演講稿章節(jié)四練習(xí)演講第一章節(jié)新課導(dǎo)入新課導(dǎo)入新課導(dǎo)入我沒作過演講，不過很想試試……你作過演講嗎？記得當(dāng)時的感受嗎？我競選班干部的時候作過演講。我演講時心里很緊張。第二章節(jié)交流內(nèi)容

演講就是圍繞一個話題，用講述的方式把自己的觀點傳達給別人。這節(jié)課我們要開展一次演講活動。交流內(nèi)容可以從下面選擇一個話題范圍，也可以自定，完成提綱?？茖W(xué)讀書家鄉(xiāng)新貌健康飲食交流內(nèi)容

根據(jù)演講的內(nèi)容，擬定一個題目，如“讀書的快樂”“拒食野味，從我做起”“遠離垃圾食品，關(guān)注身體健康”，完成演講稿。交流內(nèi)容一篇好的演講稿是演講成功的關(guān)鍵。應(yīng)該怎樣寫演講稿呢？口語指導(dǎo)第三章節(jié)讀范文，學(xué)寫演講稿讀范文書，磨煉我的意志尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：大家好！今天我演講的題目是“書，磨煉我的意志”。讀書能獲取知識、拓寬視野、增長見識……但我最想說的是，書磨煉了我的意志。書使我堅定理想，成了我成長路上不竭的動力源泉。當(dāng)我失落、遺憾、痛苦時，我就一遍又一遍地告訴自己：別放棄！我感謝書——它們給予了我戰(zhàn)勝困難的勇氣。讀范文讀書，讀文字，也讀心情；讀品格，也讀精神。在追尋夢想的道路上，有痛苦，更有希望。讓書陪伴你成長……我的演講完畢，謝謝！討論：演講稿的格式是什么？演講稿的格式稱呼開頭正文結(jié)束語稱呼要有禮貌，寫清演講的對象。開頭要亮出觀點。正文部分說明觀點。結(jié)尾要升華觀點。再讀范文再讀演講稿，暢談想法。正文太簡略沒有具體事例不能說明觀點課堂交流默讀下面的材料，你覺得哪些材料可以說明“書，磨煉我的意志”這個觀點？材料一：我愛讀書，樂此不疲。正因為有了書，我才了解了神機妙算的諸葛亮，豪放勇敢的武松，我才發(fā)現(xiàn)生活之外的世界精彩紛呈。材料二：在書中，我也看到過有關(guān)中國女排的事跡，在追求冠軍的路上，她們面對輕視與挫折，依然倔強地昂起頭，反復(fù)進行訓(xùn)練，直至得冠。√材料三：讀《老人與?！?，我走進了那位老人頑強的內(nèi)心世界。讀《魯濱遜漂流記》，我看到了魯濱遜頑強的生存意志。課堂交流√材料四：講到這里，人們不禁要問，我們也一樣讀過很多書，可為什么沒有一點兒進步呢？其實讀書也要講究方法，就像大文學(xué)家朱熹曾說過：讀書有三到：心到，眼到，口到。材料選擇材料的選擇至關(guān)重要，名人故事、名言警句、詩詞歌賦、自己的故事、身邊人的故事……都可以作為我們的材料，但要注意緊扣觀點，選材恰當(dāng)。材料對比，尋找方法在書中，我也看到過有關(guān)中國女排的事跡，在追求冠軍的路上，她們面對輕視與挫折，依然倔強地昂起頭，反復(fù)進行訓(xùn)練，直至得冠。在書中，我也看到過有關(guān)中國女排的事跡，在追求冠軍的路上，她們吃過苦，流過淚：因為缺乏經(jīng)驗，在亞錦賽上慘敗，她們就像“燙手山芋”，誰也不敢任她們的教練一職。可她們面對輕視與挫折，依然倔強地昂起頭，反復(fù)進行“魔鬼式”訓(xùn)練。正所謂“苦心人天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”，是她們的團結(jié)，是她們對排球的熱愛，是她們百折不撓的精神信念，讓她們克服困難，站到勝利的巔峰。材料對比哪一個材料更能感染聽眾？第二個演講稿，運用了排比、比喻、設(shè)問等修辭手法。巧用修辭巧用修辭，可以大大增強演講稿的感染力。觀點要鮮明觀點要鮮明。選擇合適的材料說明觀點，如列舉有代表性的事例，引用名言警句。要有感染力，可以引用生動的故事。第四章節(jié)練習(xí)演講練習(xí)演講我們學(xué)會了寫演講稿，請選擇喜歡的話題完成了演講稿，接下來我們來練習(xí)演講。練習(xí)演講同桌練習(xí)演講，互聽互評。演講小貼士

演講小貼士語氣、語調(diào)適當(dāng)，姿態(tài)大方。演講時利用停頓、重復(fù)或者輔以動作強調(diào)要點，增強表現(xiàn)力。范例閱讀伴我成長親愛的老師、同學(xué)們：

大家好!

知識是浩瀚無邊的海洋，而書本就像一葉葉扁舟，載著我們在波濤中漂流，有的人坐的只不過是幾張紙，隨波逐流，很快一個水花過來，便被無聲地淹沒在潮水之中;而有的人乘著的則是一本厚厚的書本，揚起了未知的風(fēng)帆，掛起了尋底的鐵錨，樹起了堅強的斗志，考驗著風(fēng)浪的洶涌，體驗著大海的精深博大;于是在乘風(fēng)破浪的書中逐漸成長、成才……范例

在我的記憶中，我很小就開始讀書了。我上幼兒園中班的時候，媽媽給我買的《格林童話》，是我最愛看的。我在書里徜徉著，那引人入勝的故事，常?？吹梦胰朊?。

到了小學(xué)一年級，我告別了《格林童話》，又去尋找新的伙伴，媽媽給我買來了有精美插圖的四大名著。中年級時，我又喜歡上了童話故事，認(rèn)識了格林筆下的白雪公主、灰姑娘，安徒生筆下的丑小鴨等動人的故事。而現(xiàn)在，我又愛閱讀作文書，每當(dāng)看到一些作文書，我就會愛不釋手。范例

讀書讓我更加充實，讓我懂得了如何為人處事，更陶冶了我的心靈，使我看到了“老驥伏櫪，志在千里;烈士暮年，壯心不已”的進取精神美，“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的尊老愛幼的善良美，“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的憂國憂民的偉大抱負美，“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的視死如歸的愛國主義美，“路曼曼其修遠兮，吾將上下而求索”的理想美……非凡的戰(zhàn)艦?zāi)茌d著我們欣賞海洋的瑰麗，卻不如一冊書籍帶給我們無邊的天地;神奇的坐騎能幫我們開始人生的征途，卻不能像一頁詩扉帶我們領(lǐng)略人生的真諦……范例

同學(xué)們，讀書吧!在你們?nèi)松钠鹋芫€上，讓書成為你們生命中的一部分。如果那樣，我有充分的理由相信，你們的靈魂將會變得充實而豐富，你們的眼睛將會變得明亮而深邃，你們的行動也將變得理智而富有創(chuàng)