第一單元知識盤點停下互相雙臂服裝粗壯停下互相雙臂服裝粗壯跳舞所以絨球花漢族安靜荒野放假打扮影子狂歡能夠晨(早晨)辰(星辰)扮(打扮)荒(荒原)慌(驚慌)服(服裝)報(報紙)揚(揚起)楊(楊樹)靜(靜止)凈(干凈)粗(粗壯)組(小組)猜(猜測)情(情況)球(氣球)救(求救)搖頭晃腦提心吊膽眼疾手快糊里糊涂披頭散發(fā)口干舌燥絢麗多彩張牙舞爪手忙腳亂鴉雀無聲(歡唱)的小鳥(詳細(xì))地講(古老)的銅鐘(流利)地背(粗壯)的枝干(鮮艷)的服裝(可愛)的小學(xué)(認(rèn)真)地聽(簌簌)地響(潤濕)的東風(fēng)(潔白)的粉墻(高高飄揚)的國旗1.當(dāng)雷云在天上轟響，六月的陣雨落下的時候，濕潤的東風(fēng)走過荒野，在竹林中吹著口笛。(擬人)(擬人)3.同學(xué)們向在校園里歡唱的小鳥打招呼，向敬愛的老師問好，向高高飄揚的國旗敬禮。(排比)(反問)5.學(xué)問學(xué)問，不懂就要問。為了弄清楚道理，就是挨打也值得。(這同樣也應(yīng)該是我們的求學(xué)態(tài)度)1.《大青樹下的小學(xué)》描寫了一所邊疆小學(xué)里孩子們幸福的學(xué)習(xí)生活，體現(xiàn)了祖國各民族之間的友愛和團結(jié)，表達了作者自豪、贊美的感情。2.《花的學(xué)?！芬院⒆拥囊暯敲鑼懥肆玛囉曷湎拢▋焊傁嚅_放的美麗景色，運用擬人的手法表達了對大自然的喜愛之情。3.《不懂就要問》講述了孫中山小時候在私塾讀書時，遇到不懂的問題就向先生請教的事第二單元知識盤點贈送(zèng)凌亂贈送(zèng)凌亂(líng)鑰匙(yàoshi)振動(zhèn)殘菊(cán)增添(zēng)掠過(lüè)寒(寒冷)賽(比賽)鋪(鋪滿)哺(哺育)規(guī)(規(guī)則)觀(觀看)徑(小徑)經(jīng)(經(jīng)過)淡(淡藍)談(談天)贈(贈送)增(增加)殘(殘破)淺(深淺)挑(挑戰(zhàn))桃(桃樹)秋高氣爽一葉知秋五谷豐登天高云淡金桂飄香果實累累秋風(fēng)習(xí)習(xí)層林盡染春華秋實(明朗)的天空(金黃)的葉子(濕漉漉)的水泥道(彩色)的地毯(棕紅色)的小雨靴(五彩繽紛)的顏料(金色)的海洋(豐收)的歌曲(暖暖)的叮嚀(遼闊)的音樂廳(緊緊)地粘(仔細(xì))地數(shù)五、句子積累。1.水泥道像鋪上了一塊彩色的地毯，這是一塊印著落葉圖案的、閃閃發(fā)光的地毯。(比喻)著要人們?nèi)フ?(擬人)里。(排比)1.《古詩三首》寫的都是秋天的景色?！渡叫小访枥L了深秋時節(jié)山里的美景?！顿泟⒕拔摹方枭钋锏木吧磉_了詩人勉勵朋友珍惜大好時光、樂觀向上、努力不懈的情感?！兑箷姟肥窃娙私枭钋锿砩纤姡磉_客游在外的人對家鄉(xiāng)的思念之情。2.2.《鋪滿金色巴掌的水泥道》描繪了一個小孩在上學(xué)路上看見法國梧桐樹葉落在道路上，物巧妙地串起來，從整體上描繪了一個美喜愛和贊美之情。的一些聲響，用詩的語言，體現(xiàn)了秋天景物第三單元知識盤點努力(nǔ)拆除(chāi)融化(róng)●●牙齒(chǐ)伐木(fá)切開(qiē)縮小(suō)吱嘎(zhī)寒冷離開剩下砍倒山谷火柴煤油睜開旅行咱們求救剛才流淚打掃胃口憐(可憐)冷(寒冷)掃(掃地)婦(婦女)訴(告訴)拆(拆分)油(油田)抽(抽條)砍(砍樹)吹(吹風(fēng))睜(睜眼)掙(掙扎)(高大)的樹(悄悄)地躲1.課內(nèi)佳句。(1)鳥兒睜大眼睛，盯著燈火看了一會兒。(2)我一定要站起來，大口大口地呼吸空氣，種子就是追求“會很(3)我聽說牛肚子里一共有四個胃，前三個胃是貯藏食物的，只有第四個胃才是管消化的!(牛的胃真有趣)2.名言俗語。(1)燈不撥不亮，理不辯不明。(2)有理走遍天下，無理寸步難行。(3)一時強弱在于力，萬古勝負(fù)在于理。六、課文理解。1.《去年的樹》是一個既感人又感傷的故事。兒再為樹唱歌，可第二年春天樹卻不在了。2.2.《那一定會很好》講述了故事主人公從一粒3.《在牛肚子里旅行》講述了小蟋蟀意外被大又隨著一團草噴了出來的經(jīng)歷。讓我們不僅了解了牛有四個胃，還感動于蟋蟀們的4.《一塊奶酪》講述了螞蟻們在搬運奶酪的過年齡最小的螞蟻吃掉奶酪渣的故事。讓我第四單元知識盤點暴風(fēng)雨(bào)孵小雞(fū)饑餓(è)洞(山洞)飽(飽含)曬(曬被子)七上八下七嘴八舌七手八腳1.課內(nèi)佳句。(1)老屋低頭看看，眼睛瞇成一條縫：“哦，是小蜘蛛啊。好吧，我就再站一會兒。”(老屋多么樂于奉獻呀)2.名言俗語。(1)人心齊，泰山移。(2)二人同心，其利斷金。(3)三個臭皮匠，頂個諸葛亮。(4)一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。2.《胡蘿卜先生的長胡子》是一篇很有意思的童話，講述了胡蘿卜先生因漏刮了一根胡子，蘸上果醬后胡子不停地長長，因此幫助3.《不會叫的狗》講述了一條不會叫的狗努力學(xué)叫的過程。在學(xué)叫的過程中，它得到了小公雞、杜鵑的幫助，也遭受到狐貍的譏笑和練習(xí)，結(jié)局需要我們自己去想象。小狗勤奮第五單元知識盤點祖父(fù)鸚鵡(yīngwǔ)釣魚(diào)玩耍(shuǎ)觀察(chá)搭船沙啦響聲羽毛翠鳥悄悄吞下捕魚盛開叫喊哈欠釣魚而且觀察合攏睡覺蒲公英外祖父三、形近字組詞。搭(搭船)捕(捕魚)塔(鐵塔)鋪(鋪床)喊(哭喊)釣(釣魚)減(減少)鉤(魚鉤)悄(悄悄)梢(樹梢)攏(合攏)朧(朦朧)(用力)地?fù)u(彩色)的小鳥(紅色)的長嘴(有趣)的蒲公英(貪婪)地吮吸(靜悄悄)地停(靜悄悄)地停(翠綠)的羽毛(金色)的草地(圓圓)的楊梅(鮮紅)的汁水1.它的羽毛是翠綠的，翅膀帶著一些藍色，比鸚鵡還漂亮。它還有一張紅色的長嘴。(外貌描寫)2.我正想著，它一下子沖進水里，不見了?？墒?，沒一會兒，它飛起來了，紅色的長嘴銜著一條小魚。它站在船頭，一口把小魚吞了下去。(動作描寫)3.它什么時候飛來的呢?它靜悄悄地停在船頭不知有多久了。它站在那里做什么呢?難道它要和我們一起坐船到外祖父家里去嗎?(心理描寫)六六、課文理解。新朋友——翠鳥。作者著重描寫了翠鳥艷2.《金色的草地》講述了生活在俄羅斯鄉(xiāng)下的兩兄弟常常在草地上玩耍，發(fā)現(xiàn)了草地會變色及其變色的規(guī)律和原因，并和蒲公英成了好朋友的故事。表現(xiàn)出大自然給人們生活帶來的快樂，抒發(fā)了作者對大自然的熱愛第六單元知識盤點瑰麗(guī)鳥糞(fèn)●●富饒(ráo)海參(shēn)●亞熱帶(yà)●鳳凰(huáng)膝蓋(xī)來臨(lín)胳臂(bei)理睬(cǎi)榕樹(róng)中斷至于孤帆飲料初級未來磨刀銀盤富饒優(yōu)美淺綠巖石龍蝦鼓氣厚厚海濱灰色漁民遍地躺下盤(盤子)盆(臉盆)腦(腦袋)惱(惱怒)孤(孤單)狐(狐貍)蝦(蝦米)嚇(驚嚇)銀(銀白)根(根本)優(yōu)(優(yōu)美)憂(憂愁)銀光閃閃酸甜可口1.一棵棵榕樹就像一頂頂撐開的綠絨大傘。(比喻)綻開的花朵，有的像分枝的鹿角。(比喻)3.正像人們說的那樣，西沙群島的海里一半是水，一半是魚。(夸張)4.小鹿在溪邊散步，它們有的俯下身子喝水，有的側(cè)著腦袋欣賞自己映在水里的影子。(擬人)1.《古詩三首》分別描寫天門山、西湖和洞庭湖的美景?！锻扉T山》描寫了詩人舟行江中，順流而下，遠望天門山一帶秀麗的景色，表達了詩人對祖國山河無限的熱愛之情?！讹嫼铣跚绾笥辍访鑼懥宋骱谇缣旌陀晏熘械拿谰啊！锻赐ァ访枥L了秋夜月下洞庭湖的山水美景，表達了詩人對洞庭湖的喜愛、贊美之情。2.《富饒的西沙群島》通過介紹西沙群島的地2.《富饒的西沙群島》通過介紹西沙群島的地理位置和它的美麗富饒，表達了作者對西沙3.《海濱小城》講述了一座位于廣東的海濱小院、公園和街道等場景，表達了作者對家鄉(xiāng)第七單元知識盤點演奏(zòu)雄偉(wěi)監(jiān)視(jiān)匯聚(huì)喃喃(nán)舒暢(chàng)一瞬間(shùn)凝神(níng)棗樹(zǎo)眼饞(chán)溫柔(róu)嘰嘰喳喳(zhā)演奏感受激動打擊樂器雨滴敲打蟲鳴朝向總是抖動露水濕氣呼吸獵人翅膀沉重帶刺奏(節(jié)奏)擊(打擊)秦(秦國)出(出去)器(樂器)朝(朝代)哭(哭聲)潮(潮濕)滴(滴答)摘(摘取)妙(奇妙)抄(抄寫)滴滴答答洶涌澎湃波瀾壯闊凝神靜氣斑斑駁駁恍然大悟躡手躡腳1.風(fēng)，是大自然的音樂家，他會在森林里演奏他的手風(fēng)琴。(擬人)2.我茫茫然地望著凝神靜氣的像樹一般兀立的父親。(比喻)屏!(比喻)4.父親突然站定，朝幽深的霧蒙蒙的樹林，上上下下地望了又望，用鼻子聞了又聞。(動作描寫，刻畫了父親對鳥的關(guān)注)大自然的風(fēng)聲、雨聲和動物的鳴叫聲，體會大自然聲音的美妙，讓我們從小養(yǎng)成熱愛自2.2.《父親、樹林和鳥》以“我”和父親從一片樹林邊走過的經(jīng)歷，描述了父親對樹林、小鳥的了解與喜愛，告訴我們要愛護鳥類。3.3.《帶刺的朋友》講述了“我”在夜晚觀察到小刺猬偷棗的全過程，記錄了“我”由開始的驚訝到后來的暗暗欽佩的心路歷程，表達了對小刺猬的喜愛之情。 第八單元知識盤點眾皆棄去(jiē)情況(kuàng)講述(shù)●胸脯(pú)司機調(diào)動養(yǎng)病庭院班級搖晃粉紅肯定跌落默默熱烈谷粒誠實眾人腿腳勇氣男孩放棄輪流灰雀或者支持投向郊外凍死三、形近字組詞。投(投入)沒(沒有)班(班級)斑(斑點)持(堅持)待(等待)輪(車輪)論(談?wù)?棄(放棄)異(異常)搖(搖晃)謠(歌謠)1.英子猶豫了一會兒，慢吞吞地站了起來，眼圈紅紅的。(神態(tài)、動作描寫)2.它們在樹枝間來回跳動，婉轉(zhuǎn)地歌唱，非常惹人喜愛。(動作描寫，表現(xiàn)灰雀的討人喜歡)3.列寧自言自語地說：“多好的灰雀呀，可惜再語言描寫，巧妙引導(dǎo)男孩