第4課時(shí)分?jǐn)?shù)與除法（一）北師版數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)課件五

分?jǐn)?shù)的意義情境導(dǎo)入你會(huì)用什么方法解決呢？今天我們就一起來(lái)研究分?jǐn)?shù)與除法之間的關(guān)系。把6個(gè)蘋果平均分給3個(gè)小朋友，每人能分到幾個(gè)？每人能分到這些蘋果的幾分之幾？探索新知分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系把1塊蛋糕平均分給2個(gè)小朋友，每人可以分到幾塊蛋糕？如果把7塊蛋糕平均分給3個(gè)小朋友呢？可以用除法計(jì)算，1÷2，7÷3，分別等于多少呢？探索新知分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系把1塊蛋糕平均分給2個(gè)小朋友，每人可以分到幾塊蛋糕？如果把7塊蛋糕平均分給3個(gè)小朋友呢？把7塊蛋糕平均分給3個(gè)小朋友，每人能分到

塊。7÷3=

把1塊蛋糕平均分給2個(gè)小朋友，每人能分到

塊。1÷2=

a÷b=（b≠0）1÷2=

7÷3=

被除數(shù)÷除數(shù)=你發(fā)現(xiàn)分?jǐn)?shù)與除法有什么關(guān)系？與同伴說(shuō)一說(shuō)。你能用字母表示分?jǐn)?shù)與除法之間的關(guān)系嗎？探索新知探索新知

1394小試牛刀探索新知(3)在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。37715719(4)在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)姆謹(jǐn)?shù)。

7cm＝(

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37分＝(

)時(shí)

91dm2＝(

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123mL＝(

)L利用分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系，我們可以把假分?jǐn)?shù)和帶分?jǐn)?shù)進(jìn)行互化。舉例說(shuō)一說(shuō)，假分?jǐn)?shù)和帶分?jǐn)?shù)如何進(jìn)行互化？探索新知假分?jǐn)?shù)與帶分?jǐn)?shù)之間的互化帶分?jǐn)?shù)化假分?jǐn)?shù)：6＋13＝

＝

＋13273＝探索新知132＝

＋1363假分?jǐn)?shù)化帶分?jǐn)?shù)：736＋13＝

＝

＋1363＝2＋13132＝探索新知探索新知把下面的帶分?jǐn)?shù)化成假分?jǐn)?shù)。422823029523236457769小試牛刀當(dāng)堂練習(xí)1．在里填上“＞”“＜”或“＝”。＝><>>>當(dāng)堂練習(xí)2．(易錯(cuò)題)把4個(gè)共重2kg的香瓜平均分給5個(gè)小朋友，每人分得幾個(gè)香瓜？每人分得多少千克香瓜？(用分?jǐn)?shù)表示)當(dāng)堂練習(xí)3．一個(gè)帶分?jǐn)?shù)，它的整數(shù)部分是3，把它化成假分?jǐn)?shù)后，分子是19，這個(gè)帶分?jǐn)?shù)可能是多少？課堂總結(jié)12

利用分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系，我們可以把假分?jǐn)?shù)和帶分?jǐn)?shù)進(jìn)行互化。分?jǐn)?shù)與除法之間存在關(guān)系，被除數(shù)相當(dāng)于分?jǐn)?shù)中的分子，除數(shù)相當(dāng)于分?jǐn)?shù)中的分母。被除數(shù)÷除數(shù)=a÷b=（b≠0）課后作業(yè)作業(yè)

請(qǐng)完成教材第