一、積累與運(yùn)用(20分)2025年4月23日是世界讀書日，初七年級舉辦了“好讀書、讀好書”主題系列活動①世界讀書日最初的創(chuàng)意來自國際出版商協(xié)會。該組織于1995年正式確定每年4月23日為《世1．(2分)文段中加點(diǎn)字注音準(zhǔn)確的一項(xiàng)是()A．腹fi卓zhuóB．腹fù卓zhuóC．腹fi卓zhuδD．腹fù卓zhuδ2．(2分)上文第①段中有一個(gè)詞語使用不當(dāng)，請你把它找出來，并做恰當(dāng)修改。3．(2分)宣傳部的幾位同學(xué)對上文(a)(b)(c)(d)畫線處的標(biāo)點(diǎn)應(yīng)如何修改產(chǎn)生了不同意見，你認(rèn)為下面意見不妥當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()4．(2分)語文老師建議，在文段第②段加入一句話，讓文章內(nèi)容更加充實(shí)，條理更加清晰，你認(rèn)為下面畫線句子加入文段【甲】【乙】哪一處更合適()5．某中學(xué)七(1)班準(zhǔn)備策劃、開展“孝親敬老月”綜合性活動，請你協(xié)助完成(1)(2分)活動一：洋洋的爺爺是一名語文老師，年滿六十退休。洋洋要送爺爺一副對聯(lián)，你建議他(2)(2分)活動二：隨著科技的發(fā)展，人們孝順父母的方式發(fā)生了改變:過節(jié)給父母打視頻電話，發(fā)朋友圈送祝福；父母腿腳不便，給父母叫輛網(wǎng)約車；父母做飯不方便，給父母點(diǎn)個(gè)外賣；父母要看病，給父母在網(wǎng)上掛個(gè)號……有人把這種用手機(jī)和網(wǎng)絡(luò)孝敬父母的方式稱為“電子孝心”,這種現(xiàn)象引發(fā)同學(xué)們的熱議。對于“電子孝心”,你怎么看?請發(fā)表看法,寫出觀點(diǎn)和理由。6．(8分)悠悠五千年，無數(shù)志士仁人以不同方式書寫愛國主義篇章。《木蘭詩》中木蘭為保家衛(wèi)國，過著“(1)，寒光照鐵衣”的戰(zhàn)地生活；杜牧在《泊秦淮》中發(fā) ”的躊躇滿志；李白在《春夜洛城聞笛》中表達(dá)“此夜曲中聞?wù)哿?5)”的思鄉(xiāng)情切；岑參在《逢入京使》中表達(dá)“馬上相逢無紙筆，(6)”《己亥雜詩》(其五)中借花袒露“(7)，(8)”的赤膽忠心。二、閱讀與鑒賞(45分)閱讀下面古詩，完成兩則批注(7—8題)。7．(2分)詩中的“”這個(gè)字，一字千鈞，不但準(zhǔn)確地勾勒出小松外形的特點(diǎn)，而且把小松 8．(2分)這首詩借松寫人，托物諷喻，表達(dá)了詩人和的情感。擬班固《兩都》作《二京賦》，因以諷諫。精思傅會，十年乃成。大將軍鄧騭奇其才，累召有蟾蜍，張口承之。其牙④機(jī)巧制，皆隱在尊中，覆蓋周密無際。如有地動，尊則尚書。年六十二，永和四年卒。(范曄《后漢書·張衡傳》有刪改)10．(2分)下列選項(xiàng)中與“而蟾蜍銜之”的“之”字用法相同的一項(xiàng)()A．何陋之有(《陋室銘》)B．水陸草木之花(《愛蓮說》)合蓋隆起形似酒尊飾以篆文山龜鳥獸之形①“為學(xué)之道，莫先于窮理；窮理之要，必在于讀書?！弊x書讓人保持思想活力，得到智慧滋養(yǎng)浩然之氣。但讀書也有門道，若能得其法，方不致“入寶山而空返”?！薄皵D”和“鉆”，就是讀書的重要方法。的那股子鉆勁學(xué)理論，兩個(gè)多月后習(xí)近平同志再次來社區(qū)對大部頭、經(jīng)典著作等望而卻步。我國古人把讀書稱為“攻書樣地‘鉆’進(jìn)去……非把這東西搞通不止。”讀書需要付出辛勞，不能心浮氣躁、淺嘗輒止，利用好點(diǎn)會：“要反復(fù)讀，用心讀，要把馬克思主義原著‘厚的讀薄，薄的讀厚’?！本褪且粩噙^濾、不斷凝練，領(lǐng)悟要義精華，實(shí)現(xiàn)去粗取精。由“薄”而“厚”，再由“厚”而“薄”，如此⑦善讀書，還要做到“知”與“行”的統(tǒng)一。馮其庸先生在讀《史記》時(shí)，對項(xiàng)羽烏江自刎的情節(jié)存疑，于是他幾次去安徽定遠(yuǎn)、烏江實(shí)地考察，寫出了《項(xiàng)羽不死于烏江考》；讀《三藏法師傳》時(shí)，2024-2025年期末檢測七年級語文試卷第1頁（共6頁）2024-2025年期末檢測七年級語文試卷第2頁（共6頁）2024-2025年期末檢測七年級語文試卷第3頁（共6頁）15．(2分)下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是()C．第④段運(yùn)用引用論證，使抽象的“擠”和“鉆”精神變得生動可感，具有很強(qiáng)的感染力16．(2分)下面有關(guān)讀書的相關(guān)詩句，哪句適合作為第⑦段的論據(jù)()是祖?zhèn)鞯氖炙噯?？”我端起一把木柄?cè)把茶壺，狐疑地問?！凹腋笩拼善?，但真正入行只有兩年多。”他坦言道，“這把汝壺您喜歡嗎？是我新燒制的?！鼻?，是最動人的顏色。您看，它多像江南山水潑墨畫。”稍停下他又說，“每一把汝壺都是有生命的，汝瓷胎與釉膨脹系數(shù)不同，會形成開片。在安靜的夜里，您如留心聽，釉面有極小極細(xì)的開片聲?！蹦前褦啾牟鑹?，我種上菖蒲，做了案頭清供。閑來無事時(shí)，我經(jīng)常把玩新壺，簡淡、素雅、明潤，見到了他，他贈送我一把粉青壺，說是回報(bào)老客戶。我開玩笑地說：了嗎？”他羞赧一笑，說：“虧本是小事，不能失了誠信，給您帶來麻沮喪極了，回到老家。父親知道情況后，沒有責(zé)怪他，只是淡淡地說：“跟著我學(xué)做⑩父親嚴(yán)肅地對他說：“釉面在烈火中淬煉、開片，宛若涅槃重生。生活中什么，在碎裂中綻放，實(shí)現(xiàn)人生的開片?！?②①③④祥子的衣服早已濕透，全身沒有一點(diǎn)干松地方；隔著草帽坐車的仿佛死在了車上，一聲不出地任著車夫在水里掙命。(節(jié)選自《駱駝祥子》第十八回)小車站孤獨(dú)地隱在樹林里。它有一個(gè)裝卸貨物沾泥真討厭，在靴子下面不住叭唧叭唧地響。人們在像篩子篩過一般的細(xì)雨不停地下著，寒冷的雨點(diǎn)漫透了衣(節(jié)選自《鋼鐵是怎樣煉成的》第二部第二回)《駱駝祥子》《鋼鐵是怎樣煉成的》三、表達(dá)與交流(55分)24．(5分)窗是光明的入口，是希望的源泉。寫作課上，同學(xué)們圍繞“窗”進(jìn)行寫作，請你從下列任務(wù)笑。請你結(jié)合自己的生活體驗(yàn)，寫一首小詩，表達(dá)“窗”帶給你的啟迪。(不少于4行；如超過4行，量，樸素的文字里飽含人生的智慧，有些人平凡的外表里亦包裹著一個(gè)有趣的靈魂……任務(wù)二：請將“與相遇”補(bǔ)充完整，以此為題寫一個(gè)故事2024-2025年期末檢測七年級語文試卷第4頁（共6頁）2024-2025年期末檢測七年級語文試卷第5頁（共6頁）2024-2025年期末檢測七年級語文試卷第6頁（共6頁）任務(wù)三：關(guān)于“遇見”，你有怎樣的理解？“遇見”一詞，引起了你哪些思考？請自選角度湖北省黃石市黃石港區(qū)2024-2025學(xué)年七年級下學(xué)期6月期末考試語文試題答案1.B2.鼓動改為：鼓勵3.D4.B5.(1)對聯(lián)2理由：爺爺是語文老師，對聯(lián)2中“詩文馨香”“桃李天下”體現(xiàn)了老師的職業(yè)特點(diǎn)和成就，更適合送給退休的爺爺。(2)我認(rèn)為“電子孝心”有其積極意義。它利用現(xiàn)代科技方便了對父母的照顧，如視頻電話能緩解思念，網(wǎng)約車、外賣等能解決父母的實(shí)際困難，體現(xiàn)了孝心；但也不能完全依賴，還需多陪伴父母，讓孝心更有溫度。6.(1)朔氣傳金柝(2)隔江猶唱后庭花(3)可憐夜半虛前席(4)自緣身在最高層(5)何人不起故園情(6)憑君傳語報(bào)平安(7)落紅不是無情物(8)化作春泥更護(hù)花7.刺8.對自身才華不得施展的憤懣對世人不識英才的嘲諷9.(1)撰寫(2)承接(3)曾經(jīng)(4)②10.C11.合蓋隆起/形似酒尊/飾以篆文山龜鳥獸之形12.大將軍鄧騭認(rèn)為他的才華奇特，多次征召他，他都沒有應(yīng)召。13.張衡是如蓮一般的君子。《愛蓮說》中的蓮具有潔身自好、不與世俗同流合污的品質(zhì)。張衡雖才華高于世人，卻沒有驕傲的情緒，從容淡靜，不好結(jié)交俗人，還能通過作賦諷諫奢侈之風(fēng)，與蓮的君子品格相符。14.①要發(fā)揚(yáng)“擠”和“鉆”的精神②善讀書，還要做到“知”與“行”的統(tǒng)一15.B16.C17.①欣喜贊嘆②購買茶壺③不悅、惱火④過意不去18.運(yùn)用聽覺描寫，“呲呲”的聲音生動形象地寫出了汝壺開片的聲音，“如冰面開裂，玲瓏清脆”的比喻，突出了聲音的特點(diǎn)，表現(xiàn)出“我”對汝壺的喜愛之情。19.指汝瓷因胎與釉膨脹系數(shù)不同形成的裂紋；指小婁在經(jīng)歷失敗后人生的成長與蛻變。20.做人要誠信，如他主動為“我”更換茶壺；要能從失敗中汲取教訓(xùn)，如他從酒吧生意失敗后轉(zhuǎn)向?qū)W習(xí)汝瓷；要堅(jiān)守內(nèi)心，沉下心來做事，如他專注于汝瓷制作；要領(lǐng)悟生活的真諦，保持淡泊寧靜的心態(tài)。21.A22.暴雨渲染了惡劣的環(huán)境，突出了祥子拉車的艱難，表現(xiàn)了他生活的困苦，也烘托了坐車人的冷漠，反映了社會的殘酷。23.個(gè)人選擇：祥子在多次挫折后，逐漸失去斗志，變得麻木墮落，放棄了抗?fàn)帲槐栐诶Ь持惺冀K堅(jiān)守革命信念，頑強(qiáng)拼搏，不斷克服困難。社會環(huán)境：祥子生活在黑暗的舊社會，軍閥混戰(zhàn)、剝削壓迫嚴(yán)重，底層人民難以擺脫悲慘命運(yùn)；保爾生活在蘇聯(lián)社會主義建設(shè)時(shí)期，社會鼓勵奮斗，為他提供了成長的環(huán)境和動力。24.任務(wù)一：我記憶中有扇老窗，木框已有些斑駁。夏夜，奶奶總坐在窗前搖著蒲扇，給我講嫦娥的故事，月光透過窗灑在她銀白的發(fā)絲上。那扇窗，裝滿了溫暖的回憶。任務(wù)二：窗是屋的眼/窺見過晨曦的絢爛/也目送過夕陽的沉落/在開合間/藏著歲月的流轉(zhuǎn)25.那天，我遇見了你那天，雨后初晴，我在公園散步，遇見了正在寫生的你。你坐在長椅上，面前的畫板上，一幅荷花圖已初見雛形。你專注地握著畫筆，時(shí)而蹙眉思索，時(shí)而揮筆勾勒，絲毫沒注意到站在一旁的我。荷葉的舒展、荷花的嬌羞，在你的筆下漸漸鮮活起來，那淡淡的粉白與翠綠，仿佛帶著雨后的清新?！斑@荷花畫得真好?！蔽胰滩蛔≥p聲說。你抬起頭，對我笑了笑：“謝謝，我很喜