道法課標(biāo)考試題庫及答案

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.道德與法治課程的核心是（）A.傳授知識B.培養(yǎng)品德C.提高成績D.應(yīng)對考試答案：B2.道德與法治課程的基本理念強(qiáng)調(diào)（）A.以教師為中心B.以教材為中心C.以學(xué)生為中心D.以考試為中心答案：C3.在道德與法治教學(xué)中，案例教學(xué)的主要目的是（）A.增加趣味性B.幫助理解知識C.打發(fā)時(shí)間D.完成教學(xué)任務(wù)答案：B4.道德與法治課程評價(jià)的主要功能是（）A.選拔人才B.促進(jìn)發(fā)展C.區(qū)分優(yōu)劣D.鑒定水平答案：B5.以下哪種教學(xué)方法更有助于道德與法治課程中情感態(tài)度價(jià)值觀的培養(yǎng)（）A.講授法B.討論法C.演示法D.實(shí)踐法答案：D6.道德與法治課程內(nèi)容應(yīng)該（）A.一成不變B.根據(jù)時(shí)代發(fā)展適時(shí)更新C.隨意更改D.多年不變答案：B7.在道德與法治教學(xué)中，聯(lián)系生活實(shí)際的主要作用是（）A.讓學(xué)生有話可說B.體現(xiàn)教學(xué)難度C.增加學(xué)生負(fù)擔(dān)D.脫離教材內(nèi)容答案：A8.道德與法治教師的專業(yè)素養(yǎng)不包括（）A.扎實(shí)的學(xué)科知識B.良好的教育教學(xué)能力C.高超的繪畫能力D.高尚的道德情操答案：C9.對于道德與法治課程中的法治教育，以下說法正確的是（）A.可有可無B.是重要組成部分C.只適合高年級D.不需要實(shí)踐答案：B10.道德與法治課程資源開發(fā)的主體是（）A.教師B.學(xué)生C.家長D.社會機(jī)構(gòu)答案：A二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.道德與法治課程目標(biāo)包括（）A.知識目標(biāo)B.能力目標(biāo)C.情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)D.應(yīng)試目標(biāo)答案：ABC2.以下哪些是道德與法治課程常用的教學(xué)手段（）A.多媒體教學(xué)B.小組合作學(xué)習(xí)C.角色扮演D.傳統(tǒng)講授答案：ABCD3.在道德與法治教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感可以通過（）A.社區(qū)服務(wù)活動B.關(guān)注社會熱點(diǎn)問題C.開展主題班會D.死記硬背教材答案：ABC4.道德與法治課程教材編寫應(yīng)遵循（）A.思想性原則B.科學(xué)性原則C.趣味性原則D.隨意性原則答案：ABC5.有效的道德與法治課堂教學(xué)評價(jià)應(yīng)具備（）A.客觀性B.全面性C.激勵(lì)性D.單一性答案：ABC6.道德與法治課程中的愛國主義教育可以從（）方面開展。A.了解國家歷史文化B.熱愛祖國山河C.維護(hù)國家尊嚴(yán)D.詆毀其他國家答案：ABC7.以下屬于道德與法治課程教學(xué)資源的有（）A.教材B.網(wǎng)絡(luò)資源C.社區(qū)資源D.家庭資源答案：ABCD8.道德與法治課程中培養(yǎng)學(xué)生法治意識的途徑有（）A.學(xué)習(xí)法律法規(guī)條文B.分析法治案例C.參加模擬法庭活動D.忽視法治實(shí)踐答案：ABC9.良好的道德與法治課堂氛圍應(yīng)該是（）A.民主的B.平等的C.和諧的D.壓抑的答案：ABC10.道德與法治課程與其他學(xué)科的聯(lián)系體現(xiàn)在（）A.知識滲透B.方法借鑒C.共同育人目標(biāo)D.完全獨(dú)立答案：ABC三、判斷題（每題2分，共10題）1.道德與法治課程只注重理論知識的傳授。（）答案：錯(cuò)誤2.教師在道德與法治教學(xué)中不需要關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異。（）答案：錯(cuò)誤3.道德與法治課程的教學(xué)評價(jià)只看學(xué)生的考試成績。（）答案：錯(cuò)誤4.只要把教材內(nèi)容講完，道德與法治教學(xué)就是成功的。（）答案：錯(cuò)誤5.道德與法治課程中的道德教育和法治教育是相互獨(dú)立的。（）答案：錯(cuò)誤6.在道德與法治教學(xué)中，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)不重要。（）答案：錯(cuò)誤7.道德與法治課程資源越豐富越好，不需要篩選。（）答案：錯(cuò)誤8.教師在道德與法治課堂上不需要引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行價(jià)值判斷。（）答案：錯(cuò)誤9.道德與法治課程的內(nèi)容只適合小學(xué)生。（）答案：錯(cuò)誤10.一個(gè)好的道德與法治教學(xué)案例可以多次使用。（）答案：正確四、簡答題（每題5分，共4題）1.簡述道德與法治課程中實(shí)踐教學(xué)的重要性。答案：實(shí)踐教學(xué)能讓學(xué)生將理論知識與實(shí)際生活聯(lián)系起來，增強(qiáng)對知識的理解和運(yùn)用能力。還能培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神等，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，更好地達(dá)成情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)。2.請說明在道德與法治教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力？答案：可以通過設(shè)置問題情境激發(fā)學(xué)生興趣，引導(dǎo)學(xué)生制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考、探究學(xué)習(xí)內(nèi)容，給予學(xué)生自主評價(jià)學(xué)習(xí)成果的機(jī)會等。3.簡要概括道德與法治課程中法治教育的目標(biāo)。答案：使學(xué)生了解基本法律法規(guī)，樹立法治觀念，學(xué)會依法辦事，培養(yǎng)法治意識，尊重法律權(quán)威，能夠運(yùn)用法律武器維護(hù)自身合法權(quán)益等。4.闡述道德與法治課程與思想品德課程的聯(lián)系。答案：思想品德課程是道德與法治課程的前身，二者都關(guān)注學(xué)生的品德培養(yǎng)。道德與法治課程在思想品德課程基礎(chǔ)上，更強(qiáng)調(diào)法治內(nèi)容的融入，并且與時(shí)俱進(jìn)，適應(yīng)新時(shí)代教育需求。五、討論題（每題5分，共4題）1.如何在道德與法治教學(xué)中融入傳統(tǒng)文化教育？答案：可通過講述傳統(tǒng)故事、分析傳統(tǒng)美德案例等方式。還可以開展傳統(tǒng)文化主題活動，如傳統(tǒng)節(jié)日的探究。在教學(xué)中引用經(jīng)典名言警句，讓傳統(tǒng)文化在道德與法治教學(xué)中自然滲透。2.討論道德與法治課程如何促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展？答案：通過知識傳授提升認(rèn)知，能力培養(yǎng)鍛煉綜合素質(zhì)。在情感態(tài)度價(jià)值觀方面引導(dǎo)積極向上。從道德、法治等多方面教育學(xué)生，促進(jìn)其在思想、行為、社會適應(yīng)等多方面發(fā)展。3.怎樣提高道德與法治課堂教學(xué)的實(shí)效性？答案：精心設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容，采用多樣化教學(xué)方法。關(guān)注學(xué)生需求和興趣，加強(qiáng)師生互動。聯(lián)