第=PAGE1*2-11頁(yè)（共=NUMPAGES1*22頁(yè)）PAGE希望的七年級(jí)語(yǔ)文作文[8篇]希望的七年級(jí)語(yǔ)文作文第（1）篇在初中的校園里，我們猶如一顆顆種子，懷揣著希望，在這片沃土中生根發(fā)芽。希望，如同陽(yáng)光，溫暖著我們的心靈；希望，如同雨露，滋養(yǎng)著我們的成長(zhǎng)。那一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我踏著輕快的步伐來到學(xué)校。教室里，同學(xué)們正聚精會(huì)神地聽著老師的講解。這時(shí)，一位同學(xué)突然站起來，滿臉期待地問道：“老師，我們什么時(shí)候可以參加社會(huì)實(shí)踐呢？”老師微笑著回答：“不要著急，等你們升入七年級(jí)，就會(huì)有機(jī)會(huì)?！蹦且豢?，我感受到希望的力量。希望，我們前進(jìn)的動(dòng)力，我們夢(mèng)想的起點(diǎn)。正如詩(shī)人所說：“希望生命的源泉，靈魂的慰藉。”在這個(gè)充滿希望的時(shí)代，我們懷揣著夢(mèng)想，努力前行。在七年級(jí)的學(xué)習(xí)生活中，我們經(jīng)歷許多難忘的瞬間。那些在課堂上認(rèn)真聽講的身影，那些在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上奮力拼搏的瞬間，那些在課余時(shí)間互相幫助的畫面，都我們感受到希望的魅力。記得有一次，我在一次數(shù)學(xué)考試中失利，心情十分沮喪。這時(shí)，我的好朋友小華安慰我說：“別灰心，失敗成功之母。只要我們努力，一定能迎頭趕上?！甭犘∪A的話，我重新振作起來，努力學(xué)習(xí)，終于在下次考試中取得優(yōu)異的成績(jī)。那一刻，我明白，希望我們戰(zhàn)勝困難的勇氣。在追求希望的過程中，我們不僅收獲知識(shí)，更收獲友誼。同學(xué)們互幫互助，共同進(jìn)步，我們感受到團(tuán)結(jié)的力量。正這種力量，我們?cè)谌松牡缆飞嫌峦鼻?。如今，我們已?jīng)步入七年級(jí)，新的征程已經(jīng)開始。我們懷揣希望，勇敢地追求夢(mèng)想，努力成為更好的自己。只要心中有希望，我們就有前進(jìn)的動(dòng)力，就能創(chuàng)造美好的未來。我們共同銘記這句名言：“希望生命的源泉，靈魂的慰藉?！痹谖磥淼娜兆永铮覀儜汛Ｍ?，努力前行，書寫屬于自己的精彩篇章。希望的七年級(jí)語(yǔ)文作文第（2）篇在歲月的長(zhǎng)河中，有一束光，它穿透時(shí)光的迷霧，照亮前行的路。這束光，名為希望。記得那一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我站在新學(xué)校的門口，心中充滿忐忑。七年級(jí)，對(duì)我而言，一個(gè)全新的開始。我看著那扇即將打開的大門，心中既有期待，又有不安。走進(jìn)教室，我看到一張張陌生的面孔，每個(gè)人的眼神中都透露著同樣的迷茫。但很快，我們開始熟悉彼此，一起學(xué)習(xí)，一起玩耍。在這個(gè)過程中，我漸漸明白，希望，就那份從陌生到熟悉的過程。希望，一顆種子，種在心田，需要我們用心呵護(hù)。在學(xué)習(xí)中，我們遇到困難，感到沮喪，但正這些困難，我們更加堅(jiān)定地向前。每當(dāng)夜晚來臨，我獨(dú)自坐在書桌前，燈光下，我仿佛看到那顆種子在一點(diǎn)點(diǎn)發(fā)芽。希望，還一盞明燈，照亮我們前行的路。在迷茫的時(shí)候，它指引我們找到方向；在困頓的時(shí)候，它給予我們力量。每當(dāng)我遇到挫折，我總會(huì)想起那些鼓勵(lì)我、支持我的人，他們讓我相信，只要心中有希望，就沒有什么不可能的。如今，我已經(jīng)走過七年級(jí)的時(shí)光?；厥走^去，我感慨萬(wàn)分。那些日子，我們一起笑過、哭過、努力過、堅(jiān)持過。正這些經(jīng)歷，讓我明白希望的力量。希望，一種信念，一種力量，一種永不言棄的精神。在未來的日子里，無論遇到什么困難，我都會(huì)堅(jiān)定地相信，只要心中有希望，就沒有克服不的困難。我們懷揣希望，勇敢地走下去，去追尋那些美好的夢(mèng)想。因?yàn)槲覀兿嘈牛灰闹杏泄?，前行的路，定?huì)充滿希望。希望的七年級(jí)語(yǔ)文作文第（3）篇希望，生命的陽(yáng)光，前行的動(dòng)力。正如海倫·凱勒所說：“希望生命的源泉，失去希望，生命就會(huì)枯萎?！痹诔砷L(zhǎng)的路上，我們懷揣著希望，勇往直前。希望，逆境中的不屈。司馬遷在遭受宮刑后，依然堅(jiān)持撰寫《史記》，成為我國(guó)古代著名的史學(xué)家。正希望讓他克服常人難以想象的困難，完成這部偉大的著作。希望，困境中的突破。蘋果公司創(chuàng)始人喬布斯在事業(yè)低谷時(shí)，依然懷揣著對(duì)科技的熱愛和對(duì)未來的希望，最終帶領(lǐng)蘋果走向輝煌。希望，夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)。我國(guó)航天員楊利偉在太空行走時(shí)，感嘆道：“看到地球的全貌，我更加熱愛這個(gè)星球，更加珍惜生命?！闭龑?duì)祖國(guó)的熱愛和對(duì)航天事業(yè)的希望，讓他勇攀科技高峰。希望，青春的活力。青少年時(shí)期，我們懷揣著夢(mèng)想，努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。正如毛澤東所說：“世界你們的，也我們的，但歸根結(jié)底你們的?！蔽覀円湎啻?，努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。我們懷揣希望，勇敢地面對(duì)生活的挑戰(zhàn)，努力成為更好的自己。希望，猶如一盞明燈，照亮我們前行的道路，我們?cè)谇啻旱臍q月里，綻放出最耀眼的光芒。希望的七年級(jí)語(yǔ)文作文第（4）篇親愛的同學(xué)們，你們有沒有想過，什么希望呢？今天，我就來和大家聊聊這個(gè)話題。希望，就像一束光，照亮我們前行的路。我記得有一次，我在學(xué)校里遇到一道特別難的數(shù)學(xué)題，我看著那道題，心里直發(fā)慌。但當(dāng)我想到爸爸和媽媽說的“加油，你能行的”，我就覺得心里暖洋洋的，仿佛有一股力量在支撐著我。我竟然真的做出來！那一刻，我明白，希望就那股我們堅(jiān)持下去的力量。希望，有時(shí)候也像一個(gè)小小的種子，它會(huì)在我們的心里生根發(fā)芽。比如，我有一個(gè)夢(mèng)想，就成為一名畫家。每次我拿起畫筆，看到自己的作品慢慢成形，我就會(huì)覺得心里特別開心。我知道，只要我努力，我的夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。當(dāng)然，生活中也會(huì)有困難和挫折。但只要我們心中有希望，就能勇敢地面對(duì)一切。就像那個(gè)冬天，我在公園里滑冰，一開始摔好幾次，我差點(diǎn)就放棄。但當(dāng)我看到其他小朋友都堅(jiān)持下來，我告訴自己：“加油，你可以的！”最終，我也學(xué)會(huì)滑冰，還滑得挺不錯(cuò)的呢！所以，同學(xué)們，無論遇到什么困難，都不要放棄希望。希望就像一盞燈，照亮我們前行的路。只要我們心中有希望，就能勇往直前，走向美好的未來！希望的七年級(jí)語(yǔ)文作文第（5）篇親愛的同學(xué)們，你們好呀！今天咱們來聊聊一個(gè)特別的話題——希望。我記得，小學(xué)的時(shí)候，每當(dāng)我遇到困難，媽媽總會(huì)告訴我：“別怕，有希望呢！”那時(shí)候，我還不懂什么希望，只知道，有希望，心里就暖洋洋的。上初中，我開始慢慢明白，希望就像一盞燈，照亮我們前行的路。比如，我有一個(gè)好朋友，他學(xué)習(xí)很努力，但他成績(jī)總不好。他一度很沮喪，但他的媽媽告訴他：“別灰心，只要你不放棄，總有一天，你會(huì)看到希望的曙光?！焙髞恚娴淖龅?，成績(jī)慢慢提高，人也變得自信起來。希望，有時(shí)候就像一縷陽(yáng)光，悄悄地照進(jìn)我們的心房。比如，我有一個(gè)同學(xué)，他家里條件很不好，但他很樂觀，總笑著面對(duì)生活。他說：“我雖然沒有很多錢，但我有很多希望，我相信，只要我努力，我的生活一定會(huì)越來越美好?！蓖瑢W(xué)們，希望就像一顆種子，種在我們心里，只要我們用心呵護(hù)，它就會(huì)生根發(fā)芽，開出美麗的花朵。所以，無論遇到什么困難，我們都要相信自己，相信希望。就像我小時(shí)候，每次跌倒，我都會(huì)對(duì)自己說：“沒關(guān)系，爬起來，繼續(xù)走。”因?yàn)槲抑?，只要我不放棄，希望就在前方等我。所以，同學(xué)們，我們一起加油吧！帶著希望，勇敢地走向未來！希望的七年級(jí)語(yǔ)文作文第（6）篇陽(yáng)光灑在窗臺(tái)上，溫暖而寧?kù)o。我坐在書桌前，手中握著筆，心中充滿對(duì)未來的憧憬。七年級(jí)，一個(gè)充滿希望的階段，我懷揣著夢(mèng)想，踏上新的征程。清晨，陽(yáng)光透過窗簾的縫隙，灑在書桌上。我打開書本，沉浸在知識(shí)的海洋中。語(yǔ)文課上，我們學(xué)習(xí)《小石潭記》，那清澈的潭水，仿佛映照出我心中的夢(mèng)想。我渴望像那潭水一樣，清澈、透明，不被世俗所污染。課堂上，老師講解著文言文，我聽得如癡如醉。那些古老的文字，仿佛在訴說著一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事。我感受到古人的智慧，也明白學(xué)習(xí)的重要性。我立志要努力學(xué)習(xí)，將古人的智慧傳承下去。課間，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上奔跑、嬉戲。他們的笑聲，如同天籟之音，讓我感受到青春的活力。我加入他們的行列，一起奔跑、一起歡笑。在這美好的時(shí)光里，我感受到友誼的力量。放學(xué)后，我回到家中，拿起筆，開始寫作業(yè)。那些繁復(fù)的計(jì)算題，讓我頭疼不已。但我沒有放棄，一遍遍地演算，直到找到正確答案。這個(gè)過程雖然艱辛，但我樂在其中。晚上，我躺在床上，回想起一天的學(xué)習(xí)生活。我感慨萬(wàn)分，為自己能夠在這個(gè)美好的時(shí)代，擁有學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)而感到慶幸。我深知，努力學(xué)習(xí)，才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。七年級(jí)，一個(gè)充滿希望的階段。我將懷揣夢(mèng)想，勇敢地追求自己的目標(biāo)。我相信，在未來的日子里，我會(huì)變得更加優(yōu)秀，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。希望的七年級(jí)語(yǔ)文作文第（7）篇在這個(gè)寧?kù)o的午后，陽(yáng)光透過樹葉的縫隙，斑駁地灑在古老的石板路上。路旁，一棵枝繁葉茂的梧桐樹，見證著一代又一代人的成長(zhǎng)。樹下，一群孩子正歡快地嬉戲，他們的笑聲在空氣中回蕩，像一曲美妙的樂章。這些孩子，正那個(gè)時(shí)代最純真的代表。他們眼中閃爍著好奇與渴望，對(duì)世界充滿無限的想象。他們追逐著蝴蝶，捉迷藏，用童真的眼睛觀察著周圍的一切。其中，有一個(gè)叫小明的男孩，他總靜靜地坐在樹蔭下，觀察著其他孩子的游戲。他的眼神中透露出一種與年齡不相符的深沉，仿佛在思考著什么。小明總喜歡獨(dú)自一人，沉浸在自己的世界里。有一天，小明在樹下?lián)斓揭槐酒婆f的日記。那一本屬于一個(gè)叫小芳的女孩的日記。日記里記錄她的成長(zhǎng)歷程，她的喜怒哀樂，她的夢(mèng)想與希望。小明被日記里的文字深深吸引，他開始閱讀，開始知曉那個(gè)叫小芳的女孩。從日記里，小明知道小芳的夢(mèng)想成為一名作家。他開始想象，如果小芳能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想，她的生活會(huì)怎樣的？于，小明決定幫助小芳實(shí)現(xiàn)她的夢(mèng)想。他開始收集各種寫作素材，從樹上的鳥兒，到路邊的花朵，再到孩子們的笑聲，他都將它們記錄下來。他相信，這些美好的瞬間，將會(huì)成為小芳創(chuàng)作中的靈感。經(jīng)過一段時(shí)間的努力，小明終于完成自己的作品。他將作品交給小芳，希望她能夠喜歡。小芳接過作品，眼中閃爍著淚光，她感激地看著小明，仿佛看到自己的夢(mèng)想正在逐漸實(shí)現(xiàn)。從此，小明和小芳成為好朋友。他們一起分享彼此的夢(mèng)想，一起努力，一起成長(zhǎng)。在他們的努力下，小芳的寫作水平不斷提高，最終實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，成為一名優(yōu)秀的作家。而那棵古老的梧桐樹，依舊靜靜地站在那里，見證著小明和小芳的成長(zhǎng)，見證著他們夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)。希望的七年級(jí)語(yǔ)文作文第（8）篇希望的七年級(jí)語(yǔ)文作文說到“希望”，那可個(gè)溫暖又神奇的東西。我從小到大，總感覺希望就像那個(gè)藏在云朵里的彩虹，雖然有時(shí)候看不見，但心里總有個(gè)盼頭。記得有一次，我考試沒考好，心里那個(gè)失落啊，感覺自己就像掉進(jìn)冰窟窿。可媽媽沒說啥大道理，只輕輕地摸摸我的頭，說：“別擔(dān)心，下次努力就好。”那時(shí)候，我就在心里默默許個(gè)愿，希望下次考試能好一些。結(jié)果，那次考試我進(jìn)步，那種感覺，就像在黑暗中找到一束光。還有一件事兒，我印象也特別深。那時(shí)候，我有個(gè)好朋友，他學(xué)習(xí)很努力，但成績(jī)總上不去。我們倆一起在操場(chǎng)邊散步，他嘆口氣，說：“我感覺自己就像在一片沙漠里，找不到出路?！?/p>