8.5統(tǒng)計(jì)圖表8.5統(tǒng)計(jì)圖表學(xué)習(xí)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)情境導(dǎo)入練習(xí)和小節(jié)頻率分布直方圖頻率分布表4教學(xué)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、理解頻率分布表和頻率分布直方圖的意義．2．掌握頻率分布表和頻率分布直方圖的實(shí)施步驟．3．學(xué)會(huì)利用頻率分布表和頻率分布直方圖解決實(shí)際問題．5重難點(diǎn)重點(diǎn)：頻率分布表和頻率分布直方圖的意義難點(diǎn)：頻率分布表和頻率分布直方圖的步驟6情境導(dǎo)入通過不同抽樣方法得到樣本數(shù)據(jù)之后，需要對(duì)樣本數(shù)據(jù)進(jìn)行整理和分析，那么通常用什么方法呢？可以利用統(tǒng)計(jì)的方法對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行整理和分析，其基本方法是列頻率分布表，繪制頻率分布直方圖7探索新知-頻率分布表頻率分布表把分組、頻數(shù)、頻率匯總起來，可以清楚地反映數(shù)據(jù)的分布規(guī)律．將一組數(shù)據(jù)按照要求分成若干組，各組內(nèi)數(shù)據(jù)個(gè)數(shù)的累計(jì)數(shù)叫做該組的頻數(shù)，每組的頻數(shù)除以樣本容量，得各小組得頻率，頻率反映每組數(shù)據(jù)在樣本中所占比例的大?。?探索新知-頻率分布表制作頻率分布表的基本步驟：

（3）確定分點(diǎn)：第一組的起點(diǎn)可以是最小值，也可以比最小值小一點(diǎn)；（4）列頻率分布表：一般分成三列（分組、頻數(shù)和頻率），最后一行是合計(jì)，其中頻數(shù)合計(jì)是樣本容量，頻率合計(jì)是1。9探索新知-頻率分布直方圖根據(jù)頻率分布表作出頻率分布直方圖頻率分布直方圖可以將頻率分布表中所反映的規(guī)律直觀、形象地表示出來．10探索新知-頻率分布直方圖制作頻率分布直方圖的基本步驟：（1）得出頻率分布表；

11探索新知-頻率分布直方圖所有頻數(shù)的和一定等于樣本總量，所有頻率的和一定等于1.頻率分布直方圖中，每一個(gè)小長(zhǎng)方形的面積都等于頻率，所有小長(zhǎng)方形的面積和等于1頻率分布直方圖是以圖形的面積形式反映數(shù)據(jù)落在各個(gè)小組內(nèi)的頻率大小12探索新知-頻率分布直方圖頻率分布直方圖是反應(yīng)樣本數(shù)據(jù)的分布情況，來推斷和估計(jì)總體中事件發(fā)生的概率，那么樣本容量越大，估計(jì)值越準(zhǔn)確。13例題辨析-

14例題辨析-

15例題辨析-解：

（3）頻率分布表如下：16例題辨析-

17鞏固練習(xí)練習(xí)1.在一組樣本中，數(shù)據(jù)的最大值是140，最小值是51，分成8組，則組距為_________．

18鞏固練習(xí)2.一組樣本數(shù)據(jù)如下：30，21，25，45，29，33，22，31，26，42，26，33，22，32，26，27，43，37，35，26．（1）樣本中數(shù)據(jù)的極差是________，如果分成6組，組距是________．（2）完成表中所示的頻率分布表：練習(xí)244分組頻數(shù)頻率30.1560.340.320.120.130.15合計(jì)20119鞏固練習(xí)3.繪制題2這組數(shù)據(jù)的頻率分布直方圖練習(xí)樣本數(shù)據(jù)頻率/組距20.524.528.532.536.540.545.50.0750.050.03750.012501頻率分布表02頻率分布直方圖20《把時(shí)間當(dāng)作朋友》讀