應(yīng)急救援工作心得體會

應(yīng)急救援工作心得體會「篇一」

為了配合落實市委市政府提出的20項民心工程，大力弘揚〃人道、博愛、奉獻

〃的紅十字精神，從而凝聚更多的社會力量關(guān)心和支持紅十字事業(yè)，組織社區(qū)廣大

居民積極開展應(yīng)急救護知識培訓，使其掌握基本應(yīng)急救護技能，并能夠在突發(fā)傷病

事故現(xiàn)場組織自救互救并科學施救。

20xx年6月18日—19日開展了為期兩天的紅十字應(yīng)急救護培訓班，共有70

人參與。這次培訓的主要內(nèi)容是現(xiàn)場急救四項技術(shù)：傷口包扎、骨折固定、心肺復

蘇及傷害現(xiàn)場自救互救等。培訓中，首先向社區(qū)居民講述了紅十字的來由、精神及

意義，然后用視頻展示這次培訓所學的內(nèi)容，最后還進行模擬示范和現(xiàn)場指導并進

行實踐操作。

通過培訓，可以運用所學的衛(wèi)生救護知識和技能，在災(zāi)害和突發(fā)事件到來的第

一時間、第一地點正確及時采取有效的救護措施，自救互救，挽回生命。所有社區(qū)

參培人員都感覺受益勝淺，一致認為應(yīng)急救護這些知識和技能很實用，對自己、對

家人都很有好處。

應(yīng)急救援工作心得體會「篇二」

按照《關(guān)于舉辦煤礦應(yīng)急救援專項培訓的通知》文件要求，我有幸參加了晉能

集團晉城公司煤礦應(yīng)急管理專項培訓班。本次培訓主要分救援理論、現(xiàn)場實操兩大

模塊，其中包含應(yīng)急救諼理念、事故救援案例分析、綜合救援基礎(chǔ)技能等方面的講

解和現(xiàn)場實操演練。本次培訓期間的收獲和感想如下：

上午學習了理論知史，我重新認識到應(yīng)急救援知識學習的必要性，深刻體會到

了“應(yīng)急救援”對于煤礦來說意義非凡。老師深入淺出地講解了煤礦事故發(fā)生后應(yīng)

急救援的實例，應(yīng)急救援可以加強對煤礦事故的處理能力，根據(jù)預先制定的應(yīng)急處

理的方法和措施，一旦重大事故發(fā)生，做到臨變不亂，高效、迅速做出應(yīng)急反應(yīng)，

減小事故后果對生命、財產(chǎn)和環(huán)境造成的危害。

下午老師講解了心肺復蘇術(shù)和壓縮氧自救器的使用方法等綜合救援基礎(chǔ)技能，

利用假人模擬實際，我也操作了一下，感受深刻，重點是學到了很多平時學不到的

知識。當心臟停止的4分鐘內(nèi)，如果正確的施予心肺復蘇術(shù)，有一半的患者可以復

蘇，隨著時間的增加，復蘇概率會相應(yīng)降低，耽誤0分鐘后基本沒有希望。如果我

們掌握了心肺復蘇急救手段，如發(fā)生事故傷員搶救及時，就可以會有一半的人可以

從死神手里逃脫。

一天的課程培訓時間雖短，但學到的內(nèi)容能給我們的日常生活帶來巨大的幫

助，可以運用所學的救#知識和技能，在災(zāi)害和突發(fā)事件到來的第一時間、第一地

點正確及時采取有效的救護措施，自救互救，挽回生命。所有參加培訓人員都感覺

受益匪淺，一致認為應(yīng)急救護這些知識和技能很實用，對自己、對家人都很有好

處。

我被選為應(yīng)急救援宣傳員，感到責任重大。想到能在今后的工作中為全礦干部

職工宣傳普及應(yīng)急救援知識工作盡力，感到無比的自豪和榮幸！

應(yīng)急救援工作心得體會「篇三」

一間大房子內(nèi)，一位文質(zhì)彬彬的青年兩手相疊正跪在“傷者”右側(cè)，伸直兩臂

按壓“傷者”胸腔，按壓30下后向傷者口內(nèi)吹兩口氣，接著按壓30下后再吹兩口

氣，如此循環(huán)5次后探測傷者心跳這一幕發(fā)生在成都市青白江區(qū)外國語小學校內(nèi)的

第一教師會議室，原來，“傷者”只是一個人體仿真模型，而青年則是區(qū)紅十字會

救護培訓專家一一區(qū)疾控中心的王科長。當時他正在講解人工呼吸救護方式。時值

20xx年9月20日，成都市青白江區(qū)外國語小學校邀請區(qū)紅十字會救護培訓專家對

全校優(yōu)秀學生干部進行了衛(wèi)生救護專題培訓。作為區(qū)紅十字會的志愿者，我也參加

了本次培訓。

培訓以理論知識講設(shè)與救護技能操作相結(jié)合，主要就現(xiàn)場心肺復蘇救護相關(guān)內(nèi)

容進行，“看似簡單的胸外按壓和人工呼吸，操作起來并不簡單，既要保證質(zhì)量，

乂要保證速度?！迸嘤栔?，不少同學如此感慨。詳實的培訓使受訓同學深切感受

到，有了專業(yè)的救護技巧，才能隨時幫助身邊需要幫助的人。

通過培訓，學生們增強了防范意外傷害的能力，增長了意外傷害緊急處理知

識，加強了日常生活中應(yīng)對突發(fā)意外傷害事件的自救與互救技能。學生們紛紛表

示：像這樣的培訓實用意義很大，以后要多學多練，做好班上及家里的傳幫帶工

作，讓培訓知識與同學、與爸爸媽媽共享

應(yīng)急救援工作心得體會「篇四」

俗話說：救人一命勝造七級浮屠。那么在救人的黃金時間里我們應(yīng)該怎么做

呢？帶著這個問題我們開始了今天的急救培訓。

培訓課上林老師首先為我們展示了一些圖片并播放了一些災(zāi)難視頻，看著圖片

和視頻里人們痛苦的表情和親朋好友悲傷的淚水，我深刻的意識到了救助他人的重

要性，同時也了解了急救的必要性。接下來林老師為我們講解了心肺復蘇術(shù)的原理

和在具體操作中的注意事項，還精煉的提出了“安叫叫CAB”的口訣，對我們的記

憶和理解起了很大的幫助。隨后我們來到假人面前，按照剛剛學習到的知識進行r

實際的操作。練習的同學們聚精會神，爭分奪秒，仿佛來到了急救的現(xiàn)場；觀看學

的了解到如何實施正確的急救方法，我們根據(jù)醫(yī)生的操作在臺下也開始學著使用上

午發(fā)給我們的工具，跟著他的步子學習如何急救，大家的參與熱情都很高，通過醫(yī)

生熱情洋溢又幽默的講解，我們很快的就學會了一些簡單的急救方法。

下午的講授就專攻于包扎那一塊的講解，不同部位受傷有不同的包扎方式，而

且教了一些緊急情況下的包扎，并讓我們在臺下學著包扎，也叫了幾位同學上臺表

演，讓我們進一步了解包扎的知識，場內(nèi)氛圍很熱烈，由于時間原因，我們在掌聲

中結(jié)束了本次急救知識培訓。我個人覺得應(yīng)該感謝本次急救知識培訓，讓我了解到

這么多急救知識，讓我意識到掌握一定的急救知識的重要性。

作為一名普通公民，我們更有必要懂得急救，在身邊一切都來不及預料，也許

某天你可以幫助那些需要幫助的人，為病人延長壽命，給他們的生命再創(chuàng)一次機

會，這是自己力所能及的事情，也是一件很開心的事情，同時也可以將自己的懂的

急救知識教給身邊的人，讓急救知識得到傳播、普及，給每個人多一次再生的機

會。

應(yīng)急救援工作心得體會「篇六」

在兩天的“添翼工程”緊急救護培訓中，我們懂得了生命的脆弱和寶貴，明白

了掌握一定的緊急救護知識在關(guān)鍵時刻尤為重要。濟南紅十字會給予了我們這個機

會，使我們了解基本的救護知識和技能，在關(guān)鍵時刻能夠自救以及給他人提供幫

助，奉獻愛心。

隨著現(xiàn)代化社會的高速運轉(zhuǎn)、高科技的日新月異，人類危重急癥和意外事故的

發(fā)生呈上升趨勢，特別是在各種自然災(zāi)害面前，人類顯得渺小無力。車水馬龍快節(jié)

奏的城市里，意想不到的突發(fā)事件隨時襲擊著人們脆弱的生命。這都意味著向廣大

民眾普及現(xiàn)代救護知識和突發(fā)事件應(yīng)急處理方法有著重要的意義。

第一天主要是理論學習，通過老師的講解和課件的內(nèi)容，我才明白原來最基本

的緊急電話的撥打也是大有講究的：臨危不亂，口齒清晰，采取“你問我答”的交

流方式等等。之后又講到生活中常見意外傷害的處理，各種簡單實用的處理方法著

實吸引著我們的眼球。一節(jié)課過后我感覺收獲了很多，像燒燙傷、酒精中毒、食物

阻噎氣道的簡單處理，都是我們生活中經(jīng)常遇到的問題，若處理不慎，可能會導致

更嚴重的后果。作為班里的生活委員，掌握一定的急救技能，常備一些急救用的物

品，相信這樣一定能為同學們的生活上提供力所能及的幫助，努力關(guān)心集體中每一

位成員的生活工

第二天便開始實習演練，檢驗我們前一天理論學習的效果，讓我們把書本上的

理論落實在實際生活上。平日里不常接觸的高大上的心肺復蘇術(shù)也得到了練習。和

人體模型做CPR,便是我們的考試內(nèi)容之一。指導老師在一旁仔細的看著同學們的

操作，規(guī)范每一步的細節(jié)動作。像反轉(zhuǎn)體位、打開氣道、心臟按壓等重要步驟，必

須一個動作都到位，按壓的力度與深度，手指疊放的方式，動作達到標準才有最佳

的效果。

紗布、三角巾、繃帶?-?這些極簡的裝備卻是多功能套裝，包扎必備，課程

結(jié)束的時候便留給我們作紀念了。結(jié)課最后的開卷筆試，為添翼工程的培訓畫下完

美的一筆。

僅僅兩天不到了課程培訓時間雖短，但學到的內(nèi)容能給我們的日常生活帶來巨

大的幫助，生命是人類最寶貴也是最脆弱的一筆財富，我們要學會守護它。培訓結(jié)

束后，我對中國紅十字會充滿了向往，希望以后有機會成為其中的一員，在關(guān)鍵時

刻通過自己的努力，給池人提供幫助，奉獻愛心！

應(yīng)急救援工作心得體會「篇七」

為提高教師自救、互救的能力，增強教師的安全意識及應(yīng)對突發(fā)意外事件的能

力，為掌握必要急救技能，提高教師應(yīng)急能力，完善學校應(yīng)急機制，這幾天，寧波

教育學院給我們省骨干老師安排了“救護員急救技能”培訓。

本次培訓內(nèi)容包括兩個方面：

一、救護新概念、心肺復蘇，運用不同種類滅火器撲滅大火的知識講座。

二、發(fā)生緊急狀況時的實際操作方法。

首先，徐醫(yī)生為我們講解了何為心肺復蘇搶救：心肺復蘇乂稱CPR,是針對呼

吸心跳驟停和心肌梗死的急癥危重病人所采取的搶救關(guān)鍵措施，在我國，人們對于

這一技術(shù)的掌握不足1微，而成功率更是遠遠低于1樂因此，提高老師們的自救互

救能力，非常重要。徐醫(yī)生又向我們講解了它的作用和專門針對的對象和實施者的

要求。接著，徐醫(yī)生又用幽默風趣的語言為大家做了一個簡潔、全面的講課。又因

為關(guān)注到教師們教育的對象一一幼兒年齡的特殊性，徐醫(yī)生又另外重點講解了幼兒

心肺復蘇術(shù)和成人心肺復蘇術(shù)的不同之處及應(yīng)重點注意的方面。最后，為了讓廣大

教職工們對心肺復蘇有一個更加全面的掌握而不單單只是了解.，徐醫(yī)生又請部分教

師上臺進行心肺復蘇實際操作，而臺卜?的老師們協(xié)同徐醫(yī)生負責監(jiān)督檢查。這樣，

讓大家在一個理論的基礎(chǔ)上又有一個全面演練從而完全掌握技能的機會。進一步增

強了教師對緊急施救認混，提高了老師的安全意識和安全素質(zhì)，強化了責任意識。

在學習過程中，我們通過親自動手操作，掌握了心肺復蘇、撲滅明火的緊急救

治方法。同伴們紛紛表示，通過這次學習，了解了各類突發(fā)事件及意外的處理方

法，掌握了緊急救