幼兒園健康領(lǐng)域活動(dòng)方案實(shí)施方案范本

活動(dòng)目標(biāo)

1.使幼兒初步了解眼睛、耳朵、鼻子這些人體器官的主要作用，

掌握簡(jiǎn)單的自我保護(hù)方法。

2、培養(yǎng)幼兒積極思考，大膽表達(dá)自己感受的能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1.課件-樂(lè)趣練習(xí)：眼睛和耳朵的作用。課件-樂(lè)趣練習(xí)：鼻子和嘴

巴的作用。

2、音樂(lè)：如果感到幸福

活動(dòng)過(guò)程

一、猜謎導(dǎo)入課題

上邊毛，下邊毛，中間有顆黑葡萄。（眼睛）

左一孔右一孔，是香是臭它最懂。（鼻子）

左邊一座山，右邊一座山，天天在一起，永遠(yuǎn)不見(jiàn)面。（耳朵）

小結(jié)：眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴、眉毛是我們?nèi)梭w的重要器官，

我們通叫做五官，如果一個(gè)人長(zhǎng)得好看，我們就說(shuō)這個(gè)人五官端正、

眉清目秀。

二、讓幼兒了解眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴的作用。

課件：眼睛和巨朵的作用

課件：鼻子和嘴巴的作用

1.相互觀察五官，并說(shuō)出它們各自的樣子，豐富詞匯：五官

2.小實(shí)驗(yàn)：哪種感官能幫你

請(qǐng)幼兒通過(guò)各種感官來(lái)識(shí)別糖水、鹽水、白開(kāi)水、醬油、食醋、

香油等，了解眼睛、耳朵、鼻子的功用。

小結(jié)：五官對(duì)我們?nèi)梭w真是太重要了，哪一個(gè)器官出了問(wèn)題，人

都會(huì)很不舒服。

三、教師講述故事引出角色游戲“動(dòng)物診所”。

教師扮演獅子醫(yī)生，在給小動(dòng)物治病的過(guò)程中讓幼兒了解五官常

見(jiàn)疾病的防治知識(shí)。

1.眼睛里迷進(jìn)了灰塵或沙子，千萬(wàn)不要用臟手去揉，要用干凈的

紗布輕輕地擦出來(lái)。

2、不要往鼻孔里塞異物，也不要隨便挖鼻孔，遇到灰塵時(shí)要用手

把鼻子捂住，要學(xué)會(huì)正確的擦鼻涕方法。

3.引導(dǎo)幼兒討論：

不要把異物塞入耳朵，不大聲對(duì)著別人的耳朵喊叫，遇到很大的

聲音時(shí)要把耳朵捂住，

如果耳朵里飛進(jìn)了小蟲(chóng)，要用光亮或濃香的物品把小蟲(chóng)引出來(lái)，

如果耳朵里進(jìn)了水，可單腳側(cè)身跳讓水流出來(lái)。

4.眼睛進(jìn)入灰塵或沙子、鼻子出血、時(shí)該怎么辦呢？

豐富幼兒經(jīng)驗(yàn)，互相學(xué)習(xí)一些自我保護(hù)的方法。

三、我來(lái)?yè)尨?/p>

L吃飯以前要干什么？

2.吃完假必須喝口水干什么？

3.什么時(shí)候必須刷牙？

4.眼睛里進(jìn)了灰塵應(yīng)該怎么辦？

5.用手挖鼻孔好嗎?應(yīng)該怎樣擦鼻涕？

6.遇到灰塵或難聞的氣味時(shí)應(yīng)該怎么辦？

7、鼻子出血了怎么辦？

8、對(duì)著別人的耳朵大聲喊叫對(duì)不對(duì)？

9、愛(ài)生氣的孩子好不好？愛(ài)發(fā)脾氣的孩子好不好？

教師評(píng)議比賽情況，為得光榮花多的隊(duì)鼓掌。

四、歌表演：如果感到幸福。

幼兒園健康領(lǐng)域活動(dòng)方案實(shí)施方案范本（二）

活動(dòng)目標(biāo)

1.感知秋天許多樹(shù)葉發(fā)生了變化，有采集、欣賞樹(shù)葉的興趣。

2、介紹自己找到的樹(shù)葉，對(duì)其形狀進(jìn)行聯(lián)想。

活動(dòng)準(zhǔn)備

馬甲袋、小筐

活動(dòng)過(guò)程

一、園內(nèi)散步感受樹(shù)葉的變化

孩子們，上次我們?cè)谟變簣@的操場(chǎng)上尋找秋天的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了什

么？（幼兒自由發(fā)言討論）

二、外出撿落葉

（1）幼兒討論外出注意事項(xiàng)。

現(xiàn)在，我們帶上馬甲袋要到外面的小區(qū)里去撿落葉，請(qǐng)朋友們來(lái)

討論一下，你覺(jué)得外出活動(dòng)時(shí)應(yīng)該注意哪些問(wèn)題?

（在老師規(guī)定的撿落葉，不亂跑，不去濕的地方，在干的地方撿，

聽(tīng)到老師說(shuō)排隊(duì)的時(shí)候馬上過(guò)來(lái)排隊(duì)，注意安全。）

（2）幼兒外出撿落葉。

教師引導(dǎo)幼兒采集不同形狀大小的樹(shù)葉。

三、討論、交流自己采集的樹(shù)葉

1.看看說(shuō)說(shuō)你撿到的樹(shù)葉是怎么樣的？

幼：圓圓的，柄圓形的，有點(diǎn)枯掉了。

師：有的小朋友撿到的葉子是橢圓形的；秋天到了，葉子變黃掉下

來(lái)了，時(shí)間久了就枯掉了，所以有的小朋友撿到了枯黃的葉子。

2.聞聞你撿來(lái)的樹(shù)葉有什么味道？

幼1：有樹(shù)葉的味道。（師：那是什么味道呢？……）幼2：有股香

味。

師：樹(shù)葉有股淡淡的清香。

3.摸摸你的樹(shù)葉是怎么樣的？

師小結(jié)：有的樹(shù)葉滑滑的，有的樹(shù)葉毛毛的，有的干干的，一碰

就會(huì)碎掉了，有的軟軟的……

4.想一想你的樹(shù)葉像什么？

師小結(jié)：樹(shù)葉的形狀真多啊，有的像小船，有的像小床，有的像

螞蟻的家，真有趣。今天撿到了這么多漂亮的樹(shù)葉，你們開(kāi)不開(kāi)心啊?

幼兒園健康領(lǐng)域活動(dòng)方案實(shí)施方案范本（三）

活動(dòng)目標(biāo)：

1.幼兒能用恰當(dāng)?shù)姆椒ㄕ{(diào)節(jié)自己的情緒，養(yǎng)成積極樂(lè)觀的生活態(tài)

度。

2.讓幼兒知道愉快有益于身體健康。

3、學(xué)會(huì)保持愉快的心情，培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)生活，快樂(lè)生活的良好情

感。

4.學(xué)會(huì)在日常生活中保持樂(lè)觀的情緒，逐漸養(yǎng)成樂(lè)觀開(kāi)朗的性

格。

5.初步了解健康的小常識(shí)。

活動(dòng)重難點(diǎn)：

活動(dòng)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)趕走不開(kāi)心的方法。

活動(dòng)難點(diǎn)：逐步養(yǎng)成積極樂(lè)觀的生活態(tài)度。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

笑臉、哭臉娃妲；情景圖片；課件；悄悄屋模型；音樂(lè)

活動(dòng)過(guò)程：

一、談話導(dǎo)入，激發(fā)興趣。

教師：客人老師來(lái)我們班做客，你們開(kāi)心嗎？開(kāi)心的時(shí)候是什么樣

子呢？是不是像它一洋？（出示笑臉娃娃）可是，當(dāng)我們都開(kāi)心的時(shí)候，

有一個(gè)娃娃悄悄遛進(jìn)了我們班，它是誰(shuí)呢？（出示哭臉娃娃）

二、認(rèn)識(shí)不開(kāi)心，學(xué)習(xí)趕走不開(kāi)心的方法。

1.教師提問(wèn)：你有不開(kāi)心的時(shí)候嗎?你遇到過(guò)哪些不開(kāi)心的事情？

幼兒自由表達(dá)。

2.當(dāng)不開(kāi)心娃娃鉆進(jìn)我們的身體后，會(huì)讓我們亂發(fā)脾氣，沒(méi)有精

神，還會(huì)影響我們的健康，我們要趕走它。

3.呈現(xiàn)情景圖片，讓幼兒判斷圖片中小朋友的做法是否正確。

4.總結(jié)趕走不開(kāi)心的方法，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己會(huì)怎樣趕走不開(kāi)心。

三、創(chuàng)設(shè)情境，引導(dǎo)幼兒幫助他人，化解不開(kāi)心的事。

1.創(chuàng)設(shè)情境，寶寶和丫丫因?yàn)橄胪嫱瑯拥耐婢叨鵂?zhēng)吵，請(qǐng)小朋友

來(lái)幫助他們解決問(wèn)題，趕走不開(kāi)心。在小朋友的幫助下，不開(kāi)心溜走

了，可是不開(kāi)心很不甘心，它又去哪里呢？

2、不開(kāi)心娃娃來(lái)到了青青草原，看到了正在生氣的美羊羊，和小

熊貓，我們快來(lái)幫它們趕走不開(kāi)心吧。

3、草原上的小動(dòng)物為了感謝小朋友們，送大家一個(gè)禮物：“悄悄

屋”，我們把悄悄屋放在區(qū)域角，在不開(kāi)心的時(shí)候可以對(duì)悄悄屋訴說(shuō)

煩惱。

四、結(jié)束活動(dòng)。

伴隨音樂(lè)《快樂(lè)小天使》，在歡快的舞蹈中，鼓勵(lì)每位幼兒做傳

遞快樂(lè)的小天使，給更多的人帶去快樂(lè)。

幼兒園健康領(lǐng)域活動(dòng)方案實(shí)施方案范本（四）

活動(dòng)目標(biāo)：

L初步了解外出時(shí)乘坐公共交通工具上車(chē)、乘坐及下車(chē)時(shí)的安全

常識(shí)。

2.在學(xué)習(xí)了乘車(chē)安全常識(shí)的基礎(chǔ)上，愿做一名文明小乘客。

3.樹(shù)立安全及自我保護(hù)意識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

多媒體課件、小紅花。

活動(dòng)重點(diǎn)：

了解乘車(chē)時(shí)的安全常識(shí)。

活動(dòng)難點(diǎn)：

在學(xué)習(xí)了乘車(chē)安全小常識(shí)的基礎(chǔ)上，愿意做一名文明小乘客。

活動(dòng)過(guò)程：

一、小朋友，你們做過(guò)公共汽車(chē)嗎?開(kāi)心嗎？

今天，天氣真好！丫丫要做公共汽車(chē)去鑫源小區(qū)去看奶奶，我們一

起看看在汽車(chē)上發(fā)生了什么事情？

1.上車(chē)時(shí)，乘客不排隊(duì)，亂哄哄地?cái)D著上。

2、小朋友把頭伸到車(chē)窗外東張西望，而且把手也伸出去了。

3.有個(gè)小朋友在公共汽車(chē)上跑來(lái)跑去。

4.兩個(gè)小孩為了爭(zhēng)座位吵了起來(lái)。

這樣做好不好，為什么？應(yīng)怎樣做？

二、除了這些你還在汽車(chē)上見(jiàn)過(guò)哪些不禮貌的行為或不安全的做

法，誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)？

三、播放多媒體課件。

1.上車(chē)時(shí)，按順序排隊(duì)上車(chē)。

2.主動(dòng)給老人讓座。

3.站著時(shí)，抓緊扶手。

4、下車(chē)時(shí)，按順序一個(gè)一個(gè)的下車(chē)。

讓小朋友說(shuō)說(shuō)，這些人做的對(duì)不對(duì)。龍什么？

四、欣賞兒歌《外出啦》鞏固了解乘車(chē)小常識(shí)。

五、情景表演：讓小朋友學(xué)做文明小乘客。（表演好的發(fā)小紅

花）。

六、總結(jié)：“小朋友表演得真棒!你們都知道了該怎么做才算是一

名文明小乘客。老師也希望我們小朋友在生活中也能這樣做，加油！

幼兒園健康領(lǐng)域活動(dòng)方案實(shí)施方案范本（五）

活動(dòng)目標(biāo)：

1.通過(guò)討論和教師的引導(dǎo)知道漱口有利于清潔牙齒。

2.掌握正確的漱口方法。

3.知道人體需要各種不同的營(yíng)養(yǎng)。

4.培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

5.初步了解健康的小常識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

芝麻糖、調(diào)羹、鏡子、杯子、水。

活動(dòng)過(guò)程：

一、請(qǐng)客吃芝麻糖

今天是小熊的生日，熊媽媽點(diǎn)了好多好吃的東西，請(qǐng)你們吃，我

們一起到小熊家去好嗎？

二、送禮物照鏡子

瞧，熊媽媽還準(zhǔn)備了小禮物送給你們，你們看看是什么？（鏡子）我

們來(lái)照一照，你的嘴巴里有什么？牙齒是什么顏色的？（引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)牙

齒上的黑芝麻）黑芝麻爬到牙齒上去了，牙齒變臟了，你有什么辦法把

黑芝麻從牙齒上趕去呢？

三、幼兒自由討論清潔牙齒的方法

小結(jié)：牙齒臟了可以用牙刷刷牙，也可以用漱口的辦法，可是幼

兒園里沒(méi)牙刷，就讓我們漱口吧。

四、學(xué)習(xí)正確的漱口方法

1.教師演示：手拿小杯子、喝口清清水、抬起頭閉起嘴、咕嚕咕

嚕吐出水。

2、幼兒念兒歌，學(xué)習(xí)正確漱口的方法。（空手模仿）個(gè)別幼兒聽(tīng)口

令做動(dòng)作集體聽(tīng)口令做動(dòng)作。

五、漱口

請(qǐng)小朋友拿好杯子到水池邊漱口，如果水籠頭前面沒(méi)有人你就可

以去漱口了，如果有人請(qǐng)你等他，漱完了再去。

六、讓客人老師和小朋友看看，誰(shuí)的牙齒最干凈。

幼兒園健康領(lǐng)域活動(dòng)方案實(shí)施方案范本（六）

活動(dòng)目標(biāo)：

1.通過(guò)故事，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成愛(ài)干凈、講衛(wèi)生的良好習(xí)慣。

2、培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)，體驗(yàn)幫助別人的快樂(lè)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.教師準(zhǔn)備：教學(xué)課件，哭的聲音，《健康歌》音樂(lè)，臟的努

尼、干凈的努尼。

2、幼兒準(zhǔn)備：臟的毛絨玩具，毛刷，沐浴露，大盆。

教學(xué)過(guò)程：

一、導(dǎo)入：孩子們，今天胡老師給你們請(qǐng)來(lái)了一位小動(dòng)物朋友，

這只小動(dòng)物最喜歡睡懶覺(jué)了，猜猜它是誰(shuí)呢？（黑黑的小豬努尼）

二、分段講述故事并提問(wèn)問(wèn)題。

1.講述完第一部分提問(wèn)：

（1）小豬努尼為什么被媽媽給趕出去了？

（2）被媽媽趕出去的努尼心情怎么樣？

2.講述第二部分并提問(wèn)：

（1）努尼看到小白兔正在做游戲，它也想玩，他會(huì)怎樣對(duì)小白兔說(shuō)

呢?小白兔又會(huì)怎么回答呢？

（2）努尼來(lái)到小河邊看到大白鵝，他會(huì)跟大白鵝說(shuō)什么呢?大白鵝

又會(huì)怎么回答呢？

（3）大白鵝不跟努尼玩，努尼傷心的往前走，這次它又會(huì)遇到誰(shuí)

呢？（象媽媽和象寶寶）

（4）孩子們，你覺(jué)得洗完澡之后的努尼媽媽會(huì)認(rèn)識(shí)它嗎？我們一起

看一下洗完澡之后的努尼變成什么樣子了？

3.孩子們，你是一個(gè)講衛(wèi)生的寶寶嗎?你平時(shí)都是怎么講衛(wèi)生的？

我們?yōu)槭裁匆v衛(wèi)生呢？（干凈，不生?。?/p>

4.聽(tīng)，什么聲音？誰(shuí)在哭呀？（出示玩具）他們?yōu)槭裁纯弈兀浚ú恢v衛(wèi)

生，被媽媽趕出來(lái)了）怎么辦呢?我們來(lái)幫它們想個(gè)辦法吧?。ㄏ丛瑁┠銜?huì)

洗澡嗎？怎么洗？

5、教師示范：先把身上打濕，然后用小刷子刷一刷，再抹上沐浴

露輕輕刷，最后用水沖洗干凈就好了。你們學(xué)會(huì)了嗎？要求：

（1）把袖子挽起來(lái)。（2）兩個(gè)小朋友合作給一只小動(dòng)物洗澡。現(xiàn)在

就請(qǐng)你們給小動(dòng)物洗澡吧？

6.播放音樂(lè)，給小動(dòng)物洗澡。

7、哇，孩子們，你們幫小動(dòng)物們系的真干凈啊!小動(dòng)物們說(shuō)謝謝

你們!你們應(yīng)該說(shuō)什么呢?幫助了別人你們開(kāi)心嗎？

活動(dòng)延伸：

現(xiàn)在我們帶它們出去曬曬太陽(yáng)，然后把它們送回家吧！

活動(dòng)后反思：

聽(tīng)很多家長(zhǎng)說(shuō)孩子在家不注意衛(wèi)生，讓他們刷牙、洗澡很難，針

對(duì)家長(zhǎng)的反饋我設(shè)計(jì)了這節(jié)健康活動(dòng)，首先我通過(guò)故事引出這節(jié)課，

因?yàn)楹⒆觽兿矚g聽(tīng)故事，往往通過(guò)故事學(xué)到的東西比我們空洞的說(shuō)教

更有用，同時(shí)我又根據(jù)孩子們好玩水的天性，加入了給小動(dòng)物洗澡環(huán)

節(jié)，讓這節(jié)課變得更完整、豐富。通過(guò)這節(jié)課孩子們知道了要講衛(wèi)

生、愛(ài)干凈，懂得了好的衛(wèi)生習(xí)慣能讓自己不生病。又通過(guò)設(shè)計(jì)為小

動(dòng)物洗澡這一環(huán)節(jié)，讓孩子體驗(yàn)到幫助別人的快樂(lè)，目標(biāo)完成不錯(cuò)，

整節(jié)課孩子們也很感興趣，美中不足的就是在讓孩子說(shuō)自己是怎樣講

衛(wèi)生之后，應(yīng)該進(jìn)行小結(jié)。因?yàn)楹⒆觽兤咦彀松嗟恼f(shuō)的比較零散，這

時(shí)我做個(gè)小結(jié)，就會(huì)讓孩子了解到更多的講衛(wèi)生的好方法。

幼兒園健康領(lǐng)域活動(dòng)方案實(shí)施方案范本（七）

活動(dòng)目標(biāo)：

L初步了解踽齒產(chǎn)生的原因，懂得牙齒保健的重要。

2.學(xué)習(xí)正確的刷牙方法。

3.樂(lè)意保護(hù)自己的牙齒，愿意早晚刷牙。

4.教育幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣。

5、了解主要癥狀，懂得預(yù)防和治療的自我保護(hù)意識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

L一個(gè)小熊頭飾，一副黑色眼睛做“蛀牙蟲(chóng)”。

2.牙齒模型一副。

3、一盒牙膏,人手一把牙刷、一個(gè)水杯預(yù)先放在盥洗間。

活動(dòng)過(guò)程：

1.猜謎語(yǔ)，引出