20252026學(xué)年人教版物理八年級上學(xué)期隨堂演練十五分鐘（暑假銜接）專題06聲音的特性一、選擇題1．（2425八年級上·貴州貴陽·期末）如圖所示是曾侯乙編鐘，它由大小不一的65件鐘組成，是我國迄今發(fā)現(xiàn)數(shù)量最多的編鐘。在用編鐘進(jìn)行演奏時，需要敲擊不同的鐘，這主要是為了改變聲音的（）A．音色 B．響度 C．音調(diào) D．聲速2．（2324八年級上·山東東營·期末）如圖所示，小剛在學(xué)校藝術(shù)節(jié)上用吉他彈奏優(yōu)美的樂曲。對于吉他發(fā)出的聲音，下列說法正確的是（

）A．樂曲的聲音通過吉他弦傳入人耳的B．撥動不同的吉他弦可以改變聲音的音調(diào)C．變換手指按壓弦的位置可以改變聲音的響度D．用力撥動吉他弦可以提高它發(fā)出的聲音在空氣中傳播的速度3．（2425八年級上·新疆·期末）如圖所示，將一根鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌面，撥動鋼尺發(fā)聲，以下說法正確的是（）A．手撥動的越快，鋼尺發(fā)出聲音傳播越快B．手撥動越用力，鋼尺振幅越大，發(fā)出聲音的響度越大C．鋼尺伸出桌面越長，振動得越快，發(fā)聲的音調(diào)越高D．鋼尺振動太慢聽不到聲音，是因為發(fā)出的聲音是超聲波4．（2324八年級上·湖北黃石·階段練習(xí)）如圖是課本中四個實驗配置圖，下列說法中錯誤的是（）A．圖①發(fā)聲的音叉激起水花，說明發(fā)聲的物體正在振動B．圖②音叉發(fā)出的聲音越響，乒乓球被彈開得越遠(yuǎn)，說明聲音的響度和振幅有關(guān)C．圖③抽取玻璃罩內(nèi)的空氣，聽到罩內(nèi)的鈴聲減小，進(jìn)一步推論得出真空不能傳播聲音D．圖④用大小不同的力撥固定于桌面的尺子，尺子發(fā)聲的音調(diào)會發(fā)生變化5．（2425八年級上·湖北武漢·期末）我國有些地方修筑了“音樂公路”，音樂公路的路面上分布著許多橫向凹槽。汽車每經(jīng)過一個凹槽，就會上下振動一次，就會奏出一段悅耳的樂曲。某音樂公路規(guī)定行駛速度為55km/h，設(shè)定樂曲的第一個音符“do”的頻率約為261Hz。有關(guān)音樂公路的物理知識，不正確的是（）A．相鄰凹槽間的距離不同，目的是使車速相同時發(fā)出聲音的音調(diào)不同B．如果速度超過設(shè)定速度值時，聽到音樂的音調(diào)就會變高C．在該音樂公路上要想聽到又準(zhǔn)又穩(wěn)的音樂，車速最好保持在15.3m/s左右D．在該音樂公路上，汽車發(fā)出“do”的音符時，對應(yīng)相鄰凹槽間的距離是0.21m二、填空題6．（2425八年級上·湖南懷化·期中）人們用為單位來表示聲音的強弱，是人耳剛好能聽到的聲音。7．（2425八年級上·河南周口·階段練習(xí)）隨著青春期的到來，同學(xué)們往往會出現(xiàn)一些生理上的變化，變聲就是其中之一。變聲后男同學(xué)的聲帶會變得更加寬、厚，發(fā)聲的會變得沉而粗；但不管什么時候，我們都能區(qū)分不同同學(xué)的聲音，是因為他們的不同。（均選填“響度”“音調(diào)”或“音色”）8．（2425八年級上·河北石家莊·期末）2022年10月16日，中國共產(chǎn)黨第二十次全國代表大會在北京人民大會堂開幕。開幕式上，全體人員隨著軍樂隊伴奏唱響了中華人民共和國國歌。軍樂隊的樂器中有小號，小號發(fā)出的聲音是振動產(chǎn)生的，聽眾是根據(jù)聲音的分辨出小號的。9．（2425八年級上·云南昆明·期末）清洗眼鏡的超聲清洗機如圖所示。它工作時，站在旁邊人能聽到“滋滋”的聲音，這種“滋滋”的聲音（選填“是”或“不是”）超聲，超聲清洗機能把眼鏡清洗干凈是因為超聲可以傳遞（選填“能量”或“信息”）。10．（2425八年級上·河南許昌·期末）詩詞是中華文化中一顆璀璨的明珠。辛棄疾的“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”中，聽見蛙聲說明空氣（填“能”或“不能”）傳播聲音，能辨別出是蛙聲而不是鳥鳴聲，是根據(jù)它們聲音的不同。三、作圖題11．（2425八年級上·云南昭通·期中）(1)小明從左至右用同樣的力去敲擊3個瓶子的中部，發(fā)現(xiàn)發(fā)出的聲音音調(diào)逐漸變高，請分別用直線畫出圖中另外兩個瓶子中水位線的大致位置；(2)一物體以4m/s的速度做勻速直線運動，請在圖中作出其速度隨時間變化的圖象。12．（2425八年級上·山東聊城·期中）在某課外活動中，小明將一根長直的中實鋁管截成不同的長度，并將三根截好的鋁管豎直安裝在底座上，制成了如圖所示的簡易樂器。制作好簡易樂器后，小明用嘴依次從左到右對著鋁管口向鋁管內(nèi)吹氣，發(fā)現(xiàn)最右邊的鋁管發(fā)出聲音的音調(diào)最高。請在虛線框中畫出最右邊鋁管的大致高度。四、實驗題13．（2425八年級上·安徽阜陽·期末）如圖是《聲現(xiàn)象》中的兩個實驗。(1)如圖甲所示，把正在發(fā)聲的電鈴密封在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出玻璃罩內(nèi)的空氣，你聽到的電鈴聲音逐漸變?nèi)?，推理得出：。為了進(jìn)行對比，更有力地證明你的結(jié)論，接下來應(yīng)該進(jìn)行的操作是：；(2)如圖乙所示，將一根鋼片緊壓在桌面邊沿，使鋼片的大部分伸出桌面。撥動鋼片的端部，可以看出它在振動，同時可以聽到鋼片發(fā)出的聲音。然后將鋼片伸出桌面的長度縮短一些，再撥動它，可以看出振動變，同時聽到鋼片發(fā)出的聲音變高，繼續(xù)將鋼片伸出的長度縮短幾次，重復(fù)上述操作，發(fā)現(xiàn)鋼片振動快慢的不同，發(fā)出聲音的不同（選填樂音三要素）。14．（2425八年級上·陜西商洛·階段練習(xí)）在探究響度與振幅關(guān)系的實驗中，把正在發(fā)聲的音叉輕觸系在細(xì)繩上的乒乓球，觀察乒乓球被彈開的幅度。使音叉發(fā)出不同響度的聲音。(1)乒乓球在實驗中的作用是；A．使音叉停止振動B．音叉的微小振動“放大”便于觀察通過實驗可得出結(jié)論：物體的振幅越大，產(chǎn)生聲音的響度越；(2)假如在月球表面上做這個實驗，當(dāng)用力敲擊音叉時，會看到乒乓球被彈開，但是卻聽不到音叉發(fā)出的聲音，原因是；(3)圖甲、乙、丙是敲擊音叉，使其發(fā)出不同響度或音調(diào)時所得到的聲音波形圖，比較它們的波形可知：甲、乙聲音的相同，甲、丙聲音的相同（均選填“音調(diào)”“響度”）。15．（2425八年級上·廣東深圳·期末）小安想選擇一種隔音性能較好的材料來制作一個防噪耳罩，他找來一個鞋盒，將一聲源放入鞋盒內(nèi)，在其四周塞滿待測材料。請你幫他完成設(shè)計。(1)小安選用手機鈴聲作為聲源，實驗過程中，鈴聲響度應(yīng)______；A．隨材料而改變 B．保持不變 C．根據(jù)實驗情形而改變(2)小安設(shè)計了以下兩種方案檢測材料的隔音性能，你認(rèn)為最佳的是方案（填序號）；①讓人站在距鞋盒一定的距離處，比較所聽到的聲音的響度。②讓人一邊聽聲音，一邊向后退，直到聽不見聲音為止，比較此處距鞋盒的距離。(3)請你根據(jù)（2）中選擇的方案，幫小安完成實驗記錄表格的設(shè)計。棉布錫箔紙泡沫塑料海綿————16．（2425八年級上·海南省直轄縣級單位·期末）某同學(xué)在探究音調(diào)和響度與什么因素有關(guān)時，做了以下實驗：(1)如圖甲所示，用硬紙片在鋼鋸齒上滑動，鋼鋸齒發(fā)出聲音是由于鋸齒產(chǎn)生的；滑動速度越快，發(fā)出聲音的音調(diào)越（選填“高”、“低”或“不變”）；(2)如圖乙所示，用一只手將鋸條壓在桌沿上，用另一只手輕撥鋸條一端；保持鋸條伸出桌面的長度不變，再用力撥鋸條，聽其響度會（選填“變大”、“變小”或“不變”）。其中“保持鋸條伸出桌面的長度不變”是為了保持聲音的（選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”）不變；(3)若將此實驗移到月球表面去做，回答下列問題：聽到和看到的現(xiàn)象分別是___________（填字母）。A．既能聽到聲音，又能看到硬紙片振動B．不能聽到聲音，但能看到硬紙片振動C．既不能聽到聲音，也不能看到硬紙片振動17．（2425八年級上·湖北襄陽·期末）如圖所示，用鋼尺做探究實驗，把鋼尺緊按在桌面上，撥動鋼尺，聽它發(fā)出的聲音，改變鋼尺伸出桌邊的長度，再次撥動鋼尺。(1)本實驗中聽到的聲音是________（從下面的選項中，選填“A”或“B”）；A．鋼尺伸出桌面部分振動發(fā)出的 B．鋼尺拍打桌面發(fā)出的(2)實驗時，當(dāng)鋼尺伸出桌面的長度越長時，鋼尺振動得越，發(fā)出聲音的音調(diào)越，說明音調(diào)的高低與聲源振動的有關(guān)。(3)實驗時，如果保持鋼尺伸出桌面的長度不變，改變鋼尺振動的幅度，這是為了探究與振動幅度的關(guān)系。實驗中運用的這種研究方法叫法。五、計算題18．（2425八年級上·陜西安康·期末）如圖1所示，這是一種身高測量儀，圖2是其簡化圖，其頂部的感應(yīng)器豎直向下發(fā)射超聲波信號，經(jīng)下方物體反射后返回，被感應(yīng)器接收。某同學(xué)站上測高臺，感應(yīng)器從發(fā)射到接收信號所用的時間為2×10?3?s，已知感應(yīng)器距測高臺的距離為2.04(1)人在一般情況下聽不到這種身高測量儀發(fā)出的超聲波，是因為超聲波的（選填“頻率太高”或“振幅太大”），超出了人類的聽覺范圍；(2)感應(yīng)器向下發(fā)射的超聲波到達(dá)測高臺需要的時間是多少？(3)該同學(xué)測身高時，感應(yīng)器發(fā)出的信號經(jīng)過同學(xué)頭頂反射回來所傳播的路程是多少？測得的該同學(xué)的身高是多少？19．（2425八年級上·廣東廣州·期末）如圖所示，當(dāng)汽車以一定速度勻速行駛在“音樂公路”上時，就會奏出一段悅耳的樂曲。小白仔細(xì)觀察音樂公路的設(shè)計結(jié)構(gòu)，發(fā)現(xiàn)原來音樂公路的路面上分布著許多橫向凹槽。汽車每經(jīng)過一個凹槽，就會上下振動一次。當(dāng)路面上凹槽的分布疏密不同時，汽車行進(jìn)時振動發(fā)出的聲音的音調(diào)就會改變，凹槽的疏密可以根據(jù)樂曲的音調(diào)高低來設(shè)計。車行駛速度是54km/h，發(fā)出音符的頻率是100Hz（1s振動100次）。(1)汽車以此速度行駛10分鐘所走的路程為多少？(2)汽車發(fā)出這個音時，通過相鄰兩個凹槽的時間為多少？(3)汽車發(fā)出這個音時，所對應(yīng)的相鄰凹槽之間的距離是多少？20．（2425八年級上·河南鄭州·期末）2024年11月12日至17日，第十五屆中國國際航空航天博覽會在珠海舉辦，空軍殲﹣35A、殲﹣20、運﹣20等驚艷亮相，如圖甲所示，其高空飛行的最大速度為2.5馬赫（即2.5倍音速）(1)飛機起飛會產(chǎn)生“震耳欲聾”的轟鳴聲，該聲音是飛機引擎產(chǎn)生的；“震