山東省濱州惠民縣聯(lián)考2024-2025學年九年級化學第一學期期末教學質量檢測試題注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．在三個集氣瓶中分別盛有空氣、二氧化碳和氧氣。將燃著的木條依次插入各瓶中，觀察到的現(xiàn)象分別是繼續(xù)燃燒、火焰熄滅、燃燒更旺。則三瓶氣體依次是A．氧氣、空氣、二氧化碳 B．空氣、二氧化碳、氧氣C．二氧化碳、空氣、氧氣 D．空氣、氧氣、二氧化碳2．樹立和踐行“綠水青山就是金山銀山”的理念，建設美麗寧波。下列做法不符合該理念的是A．對河道開展清淤保潔工作 B．提倡步行或騎單車等出行C．燃煤發(fā)電廠安裝脫硫裝置 D．提倡焚燒秸稈增加土壤肥力3．下列安全措施不正確的是A．炒菜時，油鍋起火可用鍋蓋蓋滅B．電器起火，用水澆滅C．酒精燈失火，立即用濕布蓋滅，D．貴重圖書資料起火時，用液態(tài)二氧化碳滅火器撲滅4．實驗室制取氧氣時，在試管中加入一定量過氧化氫溶液和二氧化錳固體，下列有關圖像表示正確的是A． B．C． D．5．下列對化學基本觀念的認識不正確的是A．分類觀:二氧化碳屬于純凈物B．微粒觀:水由氫、氧原子構成C．轉化觀:水在一定條件下可以轉化為氧氣D．守恒觀:化學反應前后，元素種類和原子數(shù)目均不變6．1869年，（）發(fā)現(xiàn)了元素周期律并編排了元素周期表。A．波義耳 B．拉瓦錫 C．道爾頓 D．門捷列夫7．富馬酸亞鐵又稱富馬鐵，化學式為C4H2FeO4，是一種安全、高效的有機營養(yǎng)補鐵劑，可作為營養(yǎng)添加劑長期使用，臨床上用于治療缺鐵性貧血。下列關于富馬鐵的表述正確的是A．富馬鐵分子是由碳、氫、鐵、氧四種元素組成B．富馬鐵中碳元素的化合價為+2價C．富馬鐵是一種含氧化合物D．富馬酸亞鐵中鐵元素的質量分數(shù)大于氧元素的質量分數(shù)8．下列做法錯誤的是A．家用電器著火，立即用水澆滅B．天然氣泄漏，立即關閉閥門并開窗通風C．不慎將燃著的酒精燈碰倒，立即用濕布蓋滅D．廚房油鍋著火時用鍋蓋蓋滅9．目前未計入空氣污染指數(shù)監(jiān)測項目的是A．一氧化碳B．二氧化氮C．稀有氣體D．可吸入顆粒物10．硒元素是動物必需營養(yǎng)元素和對植物有益的營養(yǎng)元素。硒在元素周期表中的信息及原子結構示意圖如圖所示。下列關于硒元素的說法正確的()A．硒化氫的化學式是H2SeB．硒的相對原子質量是78.96gC．硒在化學反應中容易失去電子D．硒的中子數(shù)為3411．化學實驗操作的正確性、規(guī)范性是科學探究成敗的關鍵因素之一，下列實驗操作中錯誤的是（）A．蒸發(fā)食鹽水B．傾倒液體C．檢查裝置的氣密性D．檢驗氧氣是否收集滿12．下列物質中，屬于純凈物的是A．石灰石B．不銹鋼C．硫酸鐵D．礦泉水13．下列屬于物理變化的是（）A．油鍋著火 B．液態(tài)空氣制氧氣 C．米飯變餿 D．菜刀生銹14．實驗室制取二氧化碳的部分操作如下圖,其中錯誤的是A．查漏 B．裝藥 C．收集 D．驗滿15．下列有關實驗現(xiàn)象的描述，錯誤的是（）A．木炭在氧氣中燃燒，生成無色氣體B．硫在氧氣中燃燒，發(fā)出淡藍色火焰C．紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙D．鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．根據(jù)下列實驗裝置圖，回答有關問題。(1)圖中標有①的儀器名稱__________。(2)實驗室用大理石與稀鹽酸反應制取二氧化碳，選用的發(fā)生裝置是______(填字母)，裝入藥品前應進行的操作是_____________。若要收集干燥的二氧化碳，需將發(fā)生裝置與裝置E和裝置______(填字母)相連，其中裝置E內(nèi)的試劑是___________，氣體應從導管_____(填“a”或“b”)端通入。(3)在2017年江蘇省中學化學創(chuàng)新實驗調演中，李彬老師設計了“氫氧焰”的實驗裝置如下：利用氫氣與要求的發(fā)生裝置制取并儲存純凈的氣體于氣球中。A瓶中硫酸銅溶液的作用是______，B瓶中產(chǎn)生氣體的化學方程式為_________________。通過玻璃活塞K1、K2分別有序控制氧氣和氫氣的流量，先后進行如下操作：①關閉K2，打開K1，通入氧氣，將帶火星的木條置于三通管口處，觀察到_____，說明氧氣具有助燃性。將燃著的術條移開，．管口處無火焰。②關閉K1，打開K2，通入氫氣，將燃著的木條置于三通管口處，管口處有火焰。移去燃著的木條，氫氣安靜地燃燒，說明氫氣具有可燃性，該反應的化學方程式為_______。把鐵片放在火焰上一段時間,鐵片呈紅熱狀。打開K1，通入氧氣，鐵片迅速熔斷被切割，由此得出的結淪是______________。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）實驗室有一瓶含雜質的氯酸鉀。某興趣小組利用該藥品和二氧化錳制取氧氣（雜質不參加反應）。實驗數(shù)據(jù)記錄如下：計算氯酸鉀樣品中氯酸鉀的質量分數(shù)______。18．（8分）為測定某石灰石樣品中碳酸鈣的含量取樣品10g于燒杯中，再向其中加入稀鹽酸60g，恰好完全反應（雜質不反應），反應后燒杯中物質總質量為66.7g。（1）求生成CO2的質量。（2）求石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數(shù)。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）化學改變世界，科技改變生活。（1）我國自主設計建造的港珠澳大橋是目前世界最長的跨海大橋，制造大橋護欄、橋面和橋墩等重要器件的材料都是鋼，鋼屬于_____（選填“純金屬”或“合金”）。（2）我國對石墨烯技術的研究居世界領先地位。石墨烯性能優(yōu)良，用途獨特,可用作太陽能電池的電極，這主要是利用了它的_____性。（3）我國自主研發(fā)的復興號動車組列車,領跑世界,其制造材料有鋁合金等。鋁制品在空氣中有很好的抗腐蝕性能，是因為鋁的表面生成了一層致密的氧化鋁薄膜，該反應的化學方程式為_____。（4）氫氣作為理想能源前景廣闊。我國在氫能汽車研發(fā)領域取得重大突破,采用了第四代以氫為燃料的電池技術。氫氣在空氣中燃燒的化學方程式為_____；完全燃燒32g氫氣，需要氧氣的質量為_____g。

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、B【詳解】燃著的木條在空氣中燃燒時無明顯的變化，二氧化碳既不燃燒，也不支持燃燒，會使燃著的木條熄滅，氧氣具有助燃性，能使燃著的木條燃燒更劇烈，由觀察到的現(xiàn)象可知，三種氣體依次為空氣、二氧化碳和氧氣，故選B。2、D【解析】A.對河道開展清淤保潔工作，凈化環(huán)境，符合理念；B.提倡步行或騎單車等出行，減少汽車尾氣排放，符合理念；C.燃煤發(fā)電廠安裝脫硫裝置，減少有害氣體二氧化硫的排放，符合理念；D.焚燒秸稈污染空氣，不符合理念。故選D。3、B【詳解】A、用鍋蓋蓋滅原理是隔絕空氣破壞燃燒條件使油鍋的火熄滅，正確，不符合題意。B、電器著火要用二氧化碳或干粉滅火，不能用水滅火，水導電會使得情況更嚴重，不正確，符合題意。C、濕布會降低溫度，使溫度降低到著火點以下，火熄滅，正確，不符合題意。D、二氧化碳滅火器使用后可以汽化，適宜于貴重文檔使用，正確，不符合題意。故選:B。4、C【詳解】一定量過氧化氫溶液和二氧化錳固體混合后，過氧化氫分解成氫氣和水。過氧化氫的質量減少，氧氣和水增多，等過氧化氫反應完全后質量就不會再變；二氧化錳是催化劑，質量不變。那么試管中水的質量是以原本具有的水量為起始，隨著反應增加至過氧化氫完全分解，氧氣則從0起始增加至過氧化氫完全分解。故選C。5、B【詳解】A、二氧化碳是由一種物質組成，屬于純凈物，故A正確；B、水是由水分子構成，水分子由氫、氧原子構成，故B錯誤；C、水在通電時分解生成氫氣和氧氣，水在一定條件下可以轉化為氧氣，故C正確；D、根據(jù)質量守恒定律可知，化學反應前后，元素種類和原子數(shù)目均不變，故D正確。故選B。6、D【詳解】A、波義耳1661年提出化學元素的概念，標志著近代化學的誕生，故A錯誤；B、拉瓦錫首先通過實驗得出空氣是由氮氣和氧氣組成的結論，故B錯誤；C、道爾頓提出原子的概念，并創(chuàng)立了原子學說，故C錯誤；D、1869年，門捷列夫發(fā)現(xiàn)了元素周期律，并編制出了元素周期表，故D正確。故選D。7、C【詳解】A、根據(jù)富馬鐵化學式為C4H2FeO4可知，富馬鐵是由碳、氫、鐵、氧四種元素組成的，故錯誤；B、富馬酸亞鐵中，氧為-2價，鐵為+2價，氫為+1價，所以碳為+1價，故錯誤；C、富馬酸亞鐵中含有四種元素，并且含有氧元素，是一種含氧化合物，而不是氧化物，故正確；D、富馬酸亞鐵中鐵、氧四種元素的質量比為56：（16×4）=7：8，所以鐵元素的質量分數(shù)小于氧元素的質量分數(shù)，故錯誤。故選C。8、A【詳解】A、家用電器著火，要先切斷電源再滅火，不能用水立即澆滅，故A錯誤；B、天然氣屬于可燃性氣體，遇明火可能發(fā)生爆炸，所以天然氣泄漏，立即關閉閥門并開窗通風，故B正確；C、不慎將燃著的酒精燈碰倒，立即用濕布蓋滅，故C正確；D、油鍋著火時用鍋蓋蓋滅，是隔絕空氣滅火，故D正確。故選A。隔絕氧氣、降低溫度到著火點以下或是撤離可燃物都是常用的滅火原理，在具體撲火時還要結合火場實際，選擇恰好的滅火方法。9、C【詳解】A、一氧化碳是一種常見的有害氣體，目前計入空氣污染指數(shù)監(jiān)測項目，不符合題意；B、二氧化氮是一種常見的有害氣體，目前計入空氣污染指數(shù)監(jiān)測項目，不符合題意；C、稀有氣體是空氣的成分之一，對空氣無污染，未計入空氣污染指數(shù)監(jiān)測項目，符合題意；D、可吸入顆粒物是空氣污染物，目前計入空氣污染指數(shù)監(jiān)測項目，不符合題意。故選C。10、A【詳解】A、硒的最外層電子數(shù)為6，大于4，在化學反應中容易得到兩個電子，從而帶上兩個單位的負電荷，故硒元素的化合價為-2價，氫元素的化合價通常為+1價，故硒化氫的化學式是：H2Se，符合題意；B、在元素周期表中，元素名稱下方的數(shù)字表示相對原子質量，故硒的相對原子質量是78.96，相對原子質量是一個比值，單位為“1”，常省略不寫，不符合題意；C、硒的最外層電子數(shù)為6，大于4，在化學反應中容易得到電子，不符合題意；D、在元素周期表中，元素名稱左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)，原子序數(shù)=原子的核外電子數(shù)=質子數(shù)=34，中子數(shù)不是34，不符合題意。故選A。本題考查元素周期表的相關知識，元素周期表中，左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)，右上角的字母表示該元素的元素符號，中間的漢字表示元素名稱，下方的數(shù)字表示相對原子質量，另外，原子序數(shù)=質子數(shù)=核電荷數(shù)。11、D【解析】A蒸發(fā)溶液時常用玻璃棒攪拌，使液體受熱均勻，防止液體飛濺，A正確；B傾倒液體時，試管和試劑瓶要傾斜，試劑瓶口要緊靠試管口，標簽要向著手心，瓶蓋倒放在桌面上，B正確；C檢查裝置的氣密性時，組裝好儀器后先將導管伸入水中，然后用手握試管，導管口有氣泡冒出，證明裝置的氣密性好；C正確；D檢驗氧氣是否收集滿，應將帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復燃，證明已經(jīng)集滿氧氣；D錯誤，選D12、C【詳解】A、石灰石主要成分是碳酸鈣，還含有其它雜質，屬于混合物，故A錯；B、不銹鋼屬于鐵的合金，屬于混合物，故B錯；C、硫酸鐵是由一種物質組成，屬于純凈物，故C正確；D、礦泉水中含有多種礦物質，屬于混合物，故D錯。故選C。判斷物質是否為純凈物，宏觀上看只有一種物質，微觀上只有一種分子。13、B【解析】A、油鍋著火，有新物質產(chǎn)生，燃燒屬于化學變化；故選項錯誤；B、液態(tài)空氣降溫、加壓制氧氣，沒有新物質產(chǎn)生，屬于物理變化；故選項正確；C、米飯變餿，發(fā)生緩慢氧化，有新物質產(chǎn)生，屬于化學變化；故選項錯誤；D、菜刀生銹，發(fā)生緩慢氧化，有新物質產(chǎn)生，屬于化學變化；故選項錯誤；故選：B。物理變化與化學變化的區(qū)別：是否有新物質產(chǎn)生。14、D【詳解】A、檢查裝置的氣密性時，向里推注射器活塞，錐形瓶內(nèi)氣壓增大，長頸漏斗內(nèi)液柱上升，說明氣密性良好，圖中操作正確，不符合題意；B、把密度較大的塊狀藥品放入玻璃容器時，應該先把容器橫放，把藥品放入容器口后，再把容器慢慢地豎起來，使藥品滑到容器底部，以免打破容器，圖中操作正確，不符合題意；C、用排水法收集二氧化碳，氣體應從短導管進入，將水從長導管排出，由于二氧化碳溶于水，故水面要加一層油，防止二氧化碳溶于水，與水反應，操作正確，不符合題意；D、二氧化碳驗滿：將燃著的木條放在集氣瓶口，木條熄滅，說明已經(jīng)集滿，操作錯誤，符合題意。故選D。15、B【詳解】A、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成能使澄清石灰水變渾濁的無色氣體，故選項說法正確。

B、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色火焰，產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體，故選項說法錯誤。

C、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，故選項說法正確。

D、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成一種黑色固體，故選項說法正確。

故選B。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、集氣瓶A裝置氣密性檢測E濃硫酸a催化Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑帶火星的木條復燃2H2+O2點燃2H2O氧氣濃度越高，燃燒越劇烈(合理即可)【解析】(1)圖中標有①的儀器名稱是集氣瓶；(2)實驗室用大理石與稀鹽酸反應制取二氧化碳，是固體和液體常溫下反應制取氣體，所以發(fā)生裝置是A；裝入藥品前應進行的操作是裝置氣密性檢測；若要收集干燥的二氧化碳，由于要制備的是干燥的氣體，所以要用濃硫酸除去水蒸氣，然后用向上排空氣法收集，所以需將發(fā)生裝置與裝置E和裝置D（填字母）相連，其中裝置E內(nèi)的試劑是濃硫酸，氣體應從導管a端通入（洗氣瓶應該長進短出）；(3)A瓶中硫酸銅溶液對過氧化氫的分解起到催化的作用，B瓶是鋅和稀硫酸反應生成硫酸鋅和氫氣，對應的化學方程式為Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑，①關閉K2，打開K1，通入氧氣、將帶火星的木條置于三通管口處，觀察到帶火星的木條復燃，說明氧氣具有助燃性，將燃著的木條移開，管口處無火焰；①關閉K1，打開K2，通入氫氣，將燃著的木條置于三通管口處，管口處有火焰，移去燃著的木條，氫氣安靜地燃燒，說明氫氣具有可燃性，該反