大班健康《舞獅》活動(dòng)設(shè)計(jì)演講人：XXX日期:

123體能發(fā)展目標(biāo)健康活動(dòng)設(shè)計(jì)舞獅文化認(rèn)知目錄

456教學(xué)效果評(píng)估創(chuàng)意延伸活動(dòng)安全防護(hù)要點(diǎn)目錄01舞獅文化認(rèn)知傳統(tǒng)舞獅起源與流派01起源傳說(shuō)舞獅起源于漢代，最初用于驅(qū)邪避災(zāi)，后來(lái)逐漸發(fā)展成一種表演藝術(shù)。02流派紛呈舞獅分為南獅和北獅兩大流派，南獅以廣東、福建等地為代表，表演風(fēng)格靈活多變；北獅以河北、山東等地為代表，表演風(fēng)格粗獷豪放。舞獅象征意義解讀舞獅被認(rèn)為能驅(qū)邪避災(zāi)，為人們帶來(lái)好運(yùn)和吉祥。驅(qū)邪避災(zāi)舞獅表演中的翻滾跳躍等動(dòng)作，象征著力量和勇氣，能夠激發(fā)人們的斗志和進(jìn)取心。彰顯力量舞獅表演需要兩人合作完成，一人舞獅頭，一人舞獅尾，象征著團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。團(tuán)結(jié)協(xié)作當(dāng)代健康價(jià)值關(guān)聯(lián)心理健康舞獅表演能夠增強(qiáng)幼兒的自信心和表現(xiàn)力，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作精神和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。03通過(guò)舞獅活動(dòng)，可以讓幼兒了解和傳承中國(guó)傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)文化認(rèn)同感。02傳承文化鍛煉身體舞獅表演需要較高的身體素質(zhì)和協(xié)調(diào)能力，能夠鍛煉幼兒的身體協(xié)調(diào)性和靈活性。0102健康活動(dòng)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)舞獅動(dòng)作分解雙腳并攏，腳尖略向外，雙手握住獅頭兩側(cè)，身體前傾，保持平衡。站立姿勢(shì)左右腳交替邁步，步伐穩(wěn)健，模仿獅子行走的姿態(tài)。雙腳站立不動(dòng)，身體左右擺動(dòng)，獅尾隨之甩動(dòng)，表現(xiàn)獅子的威武氣勢(shì)。雙腳起跳，落地時(shí)膝蓋微彎，保持身體穩(wěn)定，模仿獅子跳躍的動(dòng)作。獅步移動(dòng)獅擺尾獅跳躍道具使用安全規(guī)范獅頭選用輕便、堅(jiān)固的材料制作，確保舞獅時(shí)獅頭穩(wěn)固不晃動(dòng)，避免撞擊頭部。01獅身獅身內(nèi)部應(yīng)設(shè)置穩(wěn)固的支架，保證舞獅時(shí)獅身不變形，同時(shí)確保舞獅者的安全。02獅尾獅尾要選用柔軟且不易斷裂的材料，舞獅時(shí)避免過(guò)度甩動(dòng)，以免傷到自己或他人。03獅爪獅爪要選用光滑、無(wú)銳角的材料制作，避免在舞獅時(shí)抓傷自己或他人。04口令統(tǒng)一在舞獅過(guò)程中，團(tuán)隊(duì)成員要統(tǒng)一口令，確保動(dòng)作協(xié)調(diào)一致?？诹钋逦诹钜逦?、響亮，讓每位成員都能聽(tīng)到并做出準(zhǔn)確的反應(yīng)。指令明確每個(gè)口令都要對(duì)應(yīng)一個(gè)明確的動(dòng)作，團(tuán)隊(duì)成員要熟悉每個(gè)指令的含義。團(tuán)隊(duì)協(xié)作團(tuán)隊(duì)成員要相互協(xié)作，互相配合，共同完成舞獅表演。團(tuán)隊(duì)協(xié)作口令訓(xùn)練03體能發(fā)展目標(biāo)上肢力量訓(xùn)練方法通過(guò)手持啞鈴進(jìn)行各種動(dòng)作，鍛煉手臂和肩部的力量。啞鈴操在規(guī)定時(shí)間內(nèi)進(jìn)行俯臥撐，加強(qiáng)上肢支撐力。俯臥撐讓孩子在安全的條件下進(jìn)行倒立撐，鍛煉上肢和肩部的力量。倒立撐下肢協(xié)調(diào)性培養(yǎng)踢腿運(yùn)動(dòng)通過(guò)踢腿動(dòng)作，鍛煉腿部肌肉的力量和協(xié)調(diào)性。03設(shè)置不同高度和距離的跳躍障礙，讓孩子進(jìn)行跳躍練習(xí)。02跳躍訓(xùn)練踏步練習(xí)通過(guò)有節(jié)奏的踏步練習(xí)，提高腿部肌肉的協(xié)調(diào)性和靈活性。01平衡感提升策略單腳站立讓孩子嘗試單腳站立，鍛煉平衡感和身體控制能力。01平衡木行走在平衡木上行走，加強(qiáng)身體平衡和協(xié)調(diào)性。02旋轉(zhuǎn)游戲讓孩子閉上眼睛進(jìn)行旋轉(zhuǎn)游戲，提高身體的平衡感和空間感知能力。0304安全防護(hù)要點(diǎn)道具材質(zhì)選擇標(biāo)準(zhǔn)選用環(huán)保、無(wú)毒、柔軟、無(wú)尖銳邊緣的材質(zhì)，如泡沫、布料等，確保兒童在使用過(guò)程中不會(huì)受傷。根據(jù)兒童身高和力量特點(diǎn)，合理設(shè)計(jì)道具尺寸，避免過(guò)大過(guò)重導(dǎo)致兒童使用困難或受傷。選擇質(zhì)量好的道具，確保在使用過(guò)程中不會(huì)出現(xiàn)破損、斷裂等情況，危及兒童安全。道具材質(zhì)道具尺寸道具質(zhì)量場(chǎng)地平整選擇平坦、無(wú)障礙物的場(chǎng)地，確保兒童在活動(dòng)時(shí)不會(huì)摔倒或絆倒?；顒?dòng)場(chǎng)地布置要求場(chǎng)地柔軟在地面鋪設(shè)柔軟的地墊或草坪，減輕兒童摔倒時(shí)的沖擊力，降低受傷風(fēng)險(xiǎn)。場(chǎng)地布置合理布置場(chǎng)地，設(shè)置活動(dòng)區(qū)域和觀看區(qū)域，確保兒童在活動(dòng)時(shí)有足夠的空間，同時(shí)避免觀眾擁擠造成安全隱患。意外風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)急預(yù)案緊急處理安全教育急救藥品制定緊急處理流程，一旦發(fā)生意外情況，能夠迅速采取措施，確保兒童得到及時(shí)救治。在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)準(zhǔn)備急救藥品和器材，如創(chuàng)可貼、消毒液、繃帶等，以備不時(shí)之需。在活動(dòng)前對(duì)兒童進(jìn)行安全教育，讓他們了解安全規(guī)則和注意事項(xiàng)，提高他們的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。05創(chuàng)意延伸活動(dòng)舞獅彩繪藝術(shù)創(chuàng)作舞獅造型創(chuàng)作讓孩子們用各種繪畫工具在紙板上自由創(chuàng)作舞獅的形象，鼓勵(lì)他們發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力。01舞獅面具DIY提供彩色面具模板和材料，讓孩子們自己制作舞獅面具，培養(yǎng)他們的手工制作能力和藝術(shù)感。02舞獅主題畫作比賽讓孩子們圍繞舞獅主題進(jìn)行繪畫創(chuàng)作，評(píng)選出最具創(chuàng)意的作品，增強(qiáng)他們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。03傳統(tǒng)鼓樂(lè)節(jié)奏體驗(yàn)讓孩子們了解傳統(tǒng)鼓樂(lè)的演奏技巧和節(jié)奏，學(xué)習(xí)基本的鼓點(diǎn)組合和演奏方法。鼓樂(lè)演奏基礎(chǔ)讓孩子們嘗試用鼓、鈸等樂(lè)器為舞獅表演伴奏，培養(yǎng)他們的音樂(lè)節(jié)奏感和協(xié)作能力。舞獅伴奏實(shí)踐鼓勵(lì)孩子們自由組合，根據(jù)舞獅表演的節(jié)奏創(chuàng)作自己的鼓樂(lè)，培養(yǎng)他們的音樂(lè)創(chuàng)作能力。鼓樂(lè)創(chuàng)作表演親子互動(dòng)表演設(shè)計(jì)邀請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子一起參與舞獅表演，加強(qiáng)親子間的互動(dòng)和溝通，增強(qiáng)家庭凝聚力。以家庭為單位，鼓勵(lì)家長(zhǎng)和孩子一起設(shè)計(jì)舞獅動(dòng)作和表演形式，培養(yǎng)他們的合作意識(shí)和創(chuàng)新精神。通過(guò)問(wèn)答、搶答等形式，讓孩子們了解舞獅的文化內(nèi)涵和表演技巧，提高他們的知識(shí)水平和表演能力。親子舞獅表演家庭舞獅編排舞獅知識(shí)競(jìng)賽06教學(xué)效果評(píng)估動(dòng)作完成度觀察表動(dòng)作準(zhǔn)確性動(dòng)作協(xié)調(diào)性動(dòng)作連貫性動(dòng)作節(jié)奏感幼兒是否能夠準(zhǔn)確地模仿舞獅的基本動(dòng)作，如獅子的步伐、搖頭擺尾、跳躍等。幼兒在完成舞獅動(dòng)作時(shí)是否能夠保持動(dòng)作的連貫性，不出現(xiàn)停頓或錯(cuò)位。幼兒的手腳協(xié)調(diào)能力如何，是否能夠同時(shí)完成多個(gè)動(dòng)作并保持身體平衡。幼兒是否能夠根據(jù)鼓點(diǎn)或音樂(lè)節(jié)奏來(lái)完成舞獅動(dòng)作，展現(xiàn)出節(jié)奏感。團(tuán)隊(duì)默契度團(tuán)隊(duì)成員之間是否能夠默契配合，協(xié)同完成舞獅表演。角色分配合理性團(tuán)隊(duì)成員是否根據(jù)各自的特點(diǎn)和能力進(jìn)行合理的角色分配，如獅頭、獅尾等。困難應(yīng)對(duì)能力團(tuán)隊(duì)成員在遇到表演中的困難時(shí)是否能夠迅速調(diào)整，保持表演順利進(jìn)行。團(tuán)隊(duì)整體表現(xiàn)團(tuán)隊(duì)整體表演的觀賞性、協(xié)調(diào)性和感染力如何。團(tuán)隊(duì)協(xié)作評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)健康知識(shí)問(wèn)答設(shè)計(jì)幼兒是否能夠正確回答關(guān)于舞獅活動(dòng)中的運(yùn)動(dòng)安全知識(shí)，如如何避免受傷、如何正確使用道具等。舞獅活動(dòng)中的運(yùn)動(dòng)安全知識(shí)幼兒是否能夠了解并回答關(guān)于健康飲食的問(wèn)題，如舞獅前后應(yīng)該如何飲食、哪些食