第第頁(yè)浙江省湖州市長(zhǎng)興縣教科版科學(xué)六下期末統(tǒng)考卷一、判斷題1．工程建設(shè)過(guò)程中，最重要的是設(shè)計(jì)階段，在這個(gè)階段需要解決在建造過(guò)程中將要遇到的問(wèn)題。（）2．我們用肉眼、放大鏡、顯微鏡觀察同一片葉子，視野最大的是顯微鏡。()3．植物的親代與后代的差異只會(huì)體現(xiàn)在花和果實(shí)上。（）4．太陽(yáng)、地球、月球在同一條直線上時(shí)，地球的影子投射到月球上，這個(gè)影子將引起日食。()5．一年中，我們學(xué)校操場(chǎng)上同一地點(diǎn)同一物體正午時(shí)分影子最短的一天是夏至。()6．“夏季大三角”是指牛郎星、織女星和心宿二。（）7．活字印刷的一般步驟是檢字、刷墨、拓印、晾制。()8．當(dāng)伴隨的現(xiàn)象有發(fā)光發(fā)熱、改變顏色、產(chǎn)生氣體或生成沉淀時(shí)，發(fā)生的變化一定是化學(xué)變化。（）9．2000瓦的電熱水器正常工作5分鐘，消耗電能1度。()10．反復(fù)咀嚼米飯慢慢變甜是因?yàn)槊罪堉泻刑恰?)二、選擇題11．下列有關(guān)物質(zhì)的變化，選項(xiàng)描述錯(cuò)誤的是().A．物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化，一定產(chǎn)生了新物質(zhì)B．物質(zhì)的顏色發(fā)生變化，不一定是化學(xué)變化C．把鐵釘放入硫酸銅溶液中，鐵釘會(huì)快速生銹D．吃的食物在體內(nèi)要經(jīng)過(guò)復(fù)雜的化學(xué)變化才能變成人體所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)12．下列關(guān)于微生物的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是().A．微生物對(duì)環(huán)境有一定的需求，但不會(huì)對(duì)刺激產(chǎn)生反應(yīng)B．大部分微生物是由細(xì)胞構(gòu)成的C．微生物是生物，同樣具有生物的一般特征D．微生物與我們的生產(chǎn)、生活密切相關(guān)13．陽(yáng)陽(yáng)發(fā)現(xiàn)一個(gè)空塑料瓶放在桌子上很容易倒，為了使它更穩(wěn)定，他應(yīng)該()。A．裝半瓶水 B．裝滿水C．倒過(guò)來(lái)放 D．裝滿水倒過(guò)來(lái)放14．兩枚長(zhǎng)短、粗細(xì)一樣的螺絲釘，一枚螺紋密些，一枚螺紋疏些(如圖)。用同樣的螺絲刀將它們分別旋進(jìn)同一塊木塊時(shí)，更省力的是()。A．螺紋密的 B．螺紋疏的 C．一樣省力 D．無(wú)法判斷15．如果改變電磁鐵線圈的纏繞方向，電磁鐵的().A．磁性變強(qiáng) B．磁性變?nèi)魿．南北極會(huì)改變 D．南北極不會(huì)改變16．我們?cè)跍y(cè)試塔臺(tái)模型時(shí)，一般需要進(jìn)行()測(cè)試。①頂端承重②自身質(zhì)量③抗風(fēng)能力④抗震能力A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④17．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()。A．植物和動(dòng)物所具有的形態(tài)結(jié)構(gòu)，是和它們生活環(huán)境相適應(yīng)的B．我們可以通過(guò)動(dòng)植物的形態(tài)結(jié)構(gòu)推斷它們生活的環(huán)境C．通過(guò)化石提供的信息，與現(xiàn)有生物特征進(jìn)行比較，可以推測(cè)親緣關(guān)系D．生物多種多樣和環(huán)境的多樣性無(wú)關(guān)18．單雙眼皮、有無(wú)耳垂、下頜有無(wú)溝、舌頭能不能向內(nèi)彎曲這四種不同的相貌特征，能組合成()種不同的相貌。A．4 B．8 C．12 D．1619．下列分類錯(cuò)誤的是().A．孔雀、企鵝、鴕鳥(niǎo)屬于鳥(niǎo)類B．桃樹(shù)、櫻花樹(shù)、柳樹(shù)屬于木木植物C．金魚(yú)、草魚(yú)、鱔魚(yú)屬于魚(yú)類D．螞蟻、蜜蜂、蜘蛛屬于昆蟲(chóng)20．有一種天文現(xiàn)象叫“金星凌日”，發(fā)生此現(xiàn)象時(shí)可以看到太陽(yáng)前面有一個(gè)小黑點(diǎn)在移動(dòng)，那就是金星。下列天文現(xiàn)象的原理與“金星凌日”最相似的是()。A．銀河系的旋臂 B．日食C．彗星經(jīng)過(guò) D．宇宙大爆炸21．白糖加熱過(guò)程中正確的變化順序是()。①變黃②熔化③變棕色④變黑A．①②③④ B．②①③④ C．②①④③ D．①②④③22．有一天晚上，小剛觀察到月相(如右圖)，那么四天后月相將會(huì)是()。A． B． C． D．23．在制作塔臺(tái)模型時(shí)，下列操作錯(cuò)誤的是()。A．制作塔臺(tái)模型要與設(shè)計(jì)方案相一致B．控制好立柱的高度，盡量等高，可以防止塔臺(tái)的傾斜C．使用三角形結(jié)構(gòu)可以使塔臺(tái)穩(wěn)固D．搭建結(jié)束后，才可以去檢查接口處是否牢固24．下列說(shuō)法不正確的是()。A．蕨類和綠色開(kāi)花植物一樣，也能自己進(jìn)行光合作用制造養(yǎng)料B．對(duì)于同一種生物來(lái)說(shuō)，生活在越冷的地方，它的個(gè)體就越大C．生物的多樣性是人類生存與發(fā)展的基礎(chǔ)，我們需要生活在生物多樣性的環(huán)境中D．鳥(niǎo)、狗、烏賊和鯉魚(yú)的身體中都有脊柱25．2022年5月5日，我國(guó)的祝融號(hào)火星車自登陸火星一年來(lái)累計(jì)行駛了1921米，并發(fā)現(xiàn)有水活動(dòng)的跡象。在如圖所示的太陽(yáng)系示意圖中，火星是()。A．② B．③ C．④ D．⑤26．在模擬北斗七星的實(shí)驗(yàn)中，同一小組組員根據(jù)影子畫(huà)下來(lái)的圖像也不一樣，原因是()。A．模擬的小球大小不同 B．掛小球的細(xì)線長(zhǎng)短不同C．觀察的角度不同 D．小球的顏色不同27．使用活動(dòng)觀星盤時(shí)我們必須()。A．把星盤舉起，找準(zhǔn)北極星，使星盤中的北極星與天空中的相對(duì)應(yīng)B．把星盤舉過(guò)頭頂，使星盤中的北斗七星與天空中的北斗七星方位一致C．把星盤配合指南針一起使用D．面向北方站立28．下列變化都伴隨著顏色改變，其中與另外三種變化有本質(zhì)區(qū)別的是()。A．蝦被煮熟后變紅 B．把紅墨水加入水中C．鐵釘生銹 D．咬過(guò)后放置的蘋果發(fā)黃29．19世紀(jì)中期，孟德?tīng)枌?duì)豌豆進(jìn)行了一系列的雜交實(shí)驗(yàn)。他將純種高株豌豆與矮株豌豆進(jìn)行雜交，得到的后代都是高株豌豆。然而將這些后代高株豌豆全部種下去，得到的后代中有高株也有矮株。原來(lái)，“矮株”并沒(méi)有消失，只是暫時(shí)被“高株”掩蓋了。根據(jù)資料，下列說(shuō)法正確的是()。A．高株豌豆與矮株豌豆雜交，它們的后代只會(huì)出現(xiàn)高株豌豆B．高株豌豆與矮株豌豆雜交，它們的后代只會(huì)出現(xiàn)矮株豌豆C．高株豌豆與矮株豌豆雜交，它們的后代會(huì)出現(xiàn)高株豌豆和矮株豌豆D．高株豌豆與矮株豌豆不可以雜交30．下列變化不屬于化學(xué)變化的是()。A．水燒開(kāi)后變水蒸氣 B．植物的光合作用C．用面粉烘制蛋糕 D．紫甘藍(lán)和白醋的反應(yīng)三、實(shí)驗(yàn)探究題31．我是小小工程師。小科所在學(xué)校要在操場(chǎng)上建一座塔臺(tái)，以供足球教練站在塔臺(tái)上指揮隊(duì)員訓(xùn)練，現(xiàn)在需征集塔臺(tái)的設(shè)計(jì)方案，最終通過(guò)競(jìng)標(biāo)的方式確定建塔資格。（1）在制訂競(jìng)標(biāo)書(shū)時(shí)，小科根據(jù)右圖所示的學(xué)校足球場(chǎng)平面圖，挑選建塔位置，你認(rèn)為建在()比較合適。

A．A位置 B．B位置 C．C位置（2）科學(xué)實(shí)驗(yàn)小組在設(shè)計(jì)的過(guò)程中需要考慮眾多因素，最優(yōu)先要考慮的是()。A．主體安全 B．建造成本 C．功能多樣（3）根據(jù)改進(jìn)后的設(shè)計(jì)圖，他們小組選擇用吸管搭建一個(gè)模型，一根吸管剪成幾根細(xì)條后，細(xì)條的承重能力()原來(lái)吸管的承重能力。A．大于 B．小于 C．等于（4）他們?cè)诮⒘怂_(tái)模型后，對(duì)模型進(jìn)行了測(cè)試，下表是某活動(dòng)小組的測(cè)試結(jié)果：設(shè)計(jì)方案塔高頂端承重抗風(fēng)能力抗震能力成本統(tǒng)計(jì)分工合作美觀第3小組5分70cm7本書(shū)小風(fēng)5分10.5元5分4分從測(cè)試結(jié)果可以看出，這個(gè)塔臺(tái)的比較弱，但是塔高高于設(shè)計(jì)要求，因此他們可以通過(guò)的方法來(lái)克服這個(gè)缺點(diǎn)。

（5）如果塔臺(tái)模型有點(diǎn)傾斜，則測(cè)量塔臺(tái)模型的高度時(shí)是指從桌面到塔臺(tái)模型頂面()的高度。A．最低點(diǎn)B．最高點(diǎn)C．最高點(diǎn)和最低點(diǎn)的中間位置（6）測(cè)試塔臺(tái)模型頂端承重力時(shí)，書(shū)本要()。A．每次放1本 B．每次放2本 C．每次放3本32．生物的多樣性研究。5月22日是“國(guó)際生物多樣性日”?？茖W(xué)小組積極參與學(xué)校舉辦的生物多樣性保護(hù)活動(dòng)，并對(duì)校園及周邊的環(huán)境進(jìn)行了調(diào)查?？茖W(xué)小組對(duì)植物進(jìn)行了觀察、記錄。（1）他們將蒲公英、狗尾草、三葉草分為一類，將銀杏、香樟樹(shù)、柳樹(shù)分為另一類，他們的分類標(biāo)準(zhǔn)是()。A．生長(zhǎng)環(huán)境 B．繁殖方式 C．莖的特點(diǎn) D．葉的特點(diǎn)（2）上題出現(xiàn)的6種植物中，常年都是綠色的植物是。（3）一位同學(xué)在觀察三葉草草叢時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一片四葉草，這屬于生物的現(xiàn)象。（4）科學(xué)小組還對(duì)當(dāng)?shù)氐镍B(niǎo)類資源減少的原因進(jìn)行了調(diào)查，并把相關(guān)數(shù)據(jù)整理成了統(tǒng)計(jì)圖。(如右下圖)通過(guò)分析統(tǒng)計(jì)圖，我們知道鳥(niǎo)類多樣性面臨的主要威脅是()。A．外來(lái)物種 B．偷獵C．棲息地被破壞 D．其他原因（5）偷獵造成了鳥(niǎo)類的品種和數(shù)量大量減少，從而影響到了()的多樣性，A．營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) B．生物種類 C．生物遺傳 D．生物環(huán)境（6）根據(jù)以上調(diào)查分析，科學(xué)小組認(rèn)為保護(hù)生物多樣性最有效的措施是()。A．建立自然保護(hù)區(qū) B．建立動(dòng)物精子庫(kù) C．頒布法律法規(guī)33．科學(xué)小組通過(guò)工具了解更多的生物細(xì)節(jié)。（1）小組成員用放大鏡進(jìn)行觀察，下列四幅圖是4塊一樣大小的放大鏡側(cè)面形狀，其中觀察范圍最小的是()。A． B． C． D．（2）他們自制葉表皮細(xì)胞玻片標(biāo)本時(shí)，為了防止出現(xiàn)氣泡，操作方法正確的是()。A． B． C．（3）觀察時(shí)發(fā)現(xiàn)標(biāo)本圖像在視野右下角。要將其移到視野中間，應(yīng)向移動(dòng)玻片標(biāo)本。（4）請(qǐng)你寫(xiě)出校園里保護(hù)生物多樣性的兩條建議：。34．宇宙奧秘的探索。2020年3月9日，長(zhǎng)征三號(hào)乙運(yùn)載火箭在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心托舉北斗三號(hào)GEO-2衛(wèi)星直沖云霄，衛(wèi)星隨后順利進(jìn)入預(yù)定軌道。北斗三號(hào)GEO-2衛(wèi)星是第54顆北斗導(dǎo)航衛(wèi)星，是該系統(tǒng)第二顆地球同步軌道衛(wèi)星，被親切地稱為“吉星”。它是北斗三號(hào)全球系統(tǒng)網(wǎng)組衛(wèi)星中功能最多、信號(hào)最多、體型最大、壽命最長(zhǎng)的。（1）“北斗GEO-2衛(wèi)星”是地球的人造衛(wèi)星，而月球是地球的天然衛(wèi)星，按照宇宙中天體的分類，和月球?qū)儆谕?jí)別的是()。A．水星 B．織女星 C．木衛(wèi)六 D．太陽(yáng)（2）“北斗GEO-2衛(wèi)星”的運(yùn)行軌道方向是()。A．自西向東 B．自東向西C．順時(shí)針 D．任一方向均可（3）發(fā)射前一天夜晚天氣晴朗，仰望北部星空，能看到像勺子一樣的北斗七星，這七顆恒星所在的星座是().A．大熊星座 B．小熊星座 C．獅子座 D．金牛座（4）平時(shí)，我們可以借助北斗七星，找到北極星。下圖中用“★”標(biāo)注北極星的位置，合理的是()。A．A B．B C．C D．D（5）我了解到北斗系統(tǒng)在我們生活中的主要作用是。35．物質(zhì)的變化研究。小明在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行小蘇打和白醋的實(shí)驗(yàn)探究。首先在燒杯中加入10毫升白醋，然后依次加入4平勺小蘇打，每加入1平勺便觀察記錄一次，等反應(yīng)完全停止后再加入1平勺。實(shí)驗(yàn)記錄如下：操作過(guò)程加入第1平勺加入第2平勺加入第3平勺加入第4平勺實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象有大量氣泡快速產(chǎn)生有少量氣泡產(chǎn)生沒(méi)有氣泡產(chǎn)生，燒杯底部有少量沉淀____，燒杯底部有白色沉淀物（1）下列屬于白醋特點(diǎn)的是()。A．白色液體 B．白色有酸味的液體 C．無(wú)色有酸味的液體（2）小明加第4平勺時(shí)，將實(shí)驗(yàn)中的一個(gè)現(xiàn)象忘記了，根據(jù)已有的實(shí)驗(yàn)記錄分析，上面表格中“____”處最有可能發(fā)生的現(xiàn)象是().A．有大量的氣泡產(chǎn)生 B．有少量的氣泡產(chǎn)生 C．沒(méi)有氣泡產(chǎn)生（3）小蘇打和白醋混合后，不能觀察到的現(xiàn)象是()。A．冒氣泡 B．杯壁變涼 C．杯壁變熱（4）小明將實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生的氣體收集起來(lái)，沿著燒杯壁緩慢傾倒(如圖)，我們能觀察到甲、乙兩支蠟燭，先熄滅的是蠟燭。說(shuō)明該氣體有的性質(zhì)，科學(xué)家通過(guò)大量研究，證明該氣體是氣體。（5）小蘇打和白醋混合后，留在杯中的液體(填“是”或“不是”)含有新物質(zhì)的液體。（6）請(qǐng)根據(jù)整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中出現(xiàn)的現(xiàn)象推理判斷：時(shí)燒杯中白醋反應(yīng)完了。（7）水沸騰時(shí)冒氣泡和小蘇打白醋混合后冒氣泡的變化原理(填“是”或“不是”)一樣的。理由是。

答案解析部分1．【答案】正確【解析】【分析】工程建設(shè)的步驟：①明確一個(gè)要解決的問(wèn)題；②在限制條件下進(jìn)行設(shè)計(jì)(限制條件包括時(shí)間、費(fèi)用、可用材料、環(huán)境抵抗自然界的破壞能力等)；③制作一個(gè)模型(畫(huà)或?qū)懡鉀Q方案)；④測(cè)試這個(gè)模型，評(píng)估并改進(jìn)；⑤實(shí)施建設(shè)。最重要的是設(shè)計(jì)階段，在這個(gè)階段需要解決在建造過(guò)程中將要遇到的問(wèn)題。2．【答案】錯(cuò)誤【解析】【分析】用肉眼觀察同一片葉子，能看到葉子的整體形態(tài)和較大范圍，視野是最大的。放大鏡是在一定程度上放大物體圖像，其視野小于肉眼觀察的視野。而顯微鏡是用于觀察微小物體或物體細(xì)微結(jié)構(gòu)的儀器，它將物體放大許多倍，只能觀察到葉子的一小部分區(qū)域，視野是最小的。所以該題說(shuō)法錯(cuò)誤。3．【答案】錯(cuò)誤【解析】【分析】植物的親代與后代的差異可以體現(xiàn)在各個(gè)方面，花、果實(shí)差異比較容易觀察。4．【答案】錯(cuò)誤【解析】【分析】當(dāng)太陽(yáng)、地球、月球在同一條直線上時(shí)，地球的影子投射到月球上，這個(gè)影子將引起月食，而不是日食。日食是由于月球運(yùn)行到太陽(yáng)和地球之間，并且三者正好或幾乎在同一條直線上時(shí)，月球擋住了太陽(yáng)射向地球的光而形成的。故該題說(shuō)法錯(cuò)誤。5．【答案】正確【解析】【分析】夏至日時(shí)，太陽(yáng)直射北回歸線，對(duì)于北半球的學(xué)校來(lái)說(shuō)，這一天太陽(yáng)高度角最大。太陽(yáng)高度角越大，物體的影子就越短。所以在一年中，學(xué)校操場(chǎng)上同一地點(diǎn)同一物體正午時(shí)分影子最短的一天是夏至。6．【答案】錯(cuò)誤【解析】【分析】夏季是觀察星座的好季節(jié)天空中有許多亮星。其中有三顆亮星構(gòu)成了一個(gè)巨大的三角形人們稱之為“夏季大三角”，這三顆星分別是：天津四、織女星和牛郎星，它們分別屬于天鵝座、天琴座、天鷹座。牛郎星、織女星的命名來(lái)自古中國(guó)的神話故事。題目說(shuō)法錯(cuò)誤。7．【答案】錯(cuò)誤【解析】【分析】活字印刷的一般步驟是檢字、排版、刷墨、拓印、拆版，而不是檢字、刷墨、拓印、晾制。因此該題說(shuō)法錯(cuò)誤。8．【答案】錯(cuò)誤【解析】【分析】我們生活在物質(zhì)的世界中，我們能直接或間接觀察到的實(shí)際存在的東西都是物質(zhì)，整個(gè)世界都是由物質(zhì)構(gòu)成的。物質(zhì)在不斷地變化著。物質(zhì)的變化各不相同，有快有慢，有些變化只改變了物質(zhì)的狀態(tài)、形狀、大小等，沒(méi)有產(chǎn)生新的不同于原來(lái)的物質(zhì)，我們把這類變化稱為物理變化，有些變化產(chǎn)生了新的物質(zhì)，我們把有新物質(zhì)生成的變化稱為化學(xué)變化。它們的根本區(qū)別在于有沒(méi)有生成新物質(zhì)。題目說(shuō)法錯(cuò)誤。9．【答案】錯(cuò)誤【解析】【分析】家用的各種電器都會(huì)在說(shuō)明書(shū)或銘牌上標(biāo)有“功率”一項(xiàng)，它指的是工作時(shí)單位時(shí)間內(nèi)耗電量的大小，功率為1000瓦的電器，1小時(shí)的耗電量就是1度，功率的單位是瓦特，符號(hào)是W。電熱水器的額定功率是2000瓦，電熱水器工作1小時(shí)耗電量是2度，所以2000瓦的電熱水器正常工作5分鐘，消耗電能0.1666度。題目說(shuō)法錯(cuò)誤。10．【答案】錯(cuò)誤【解析】【分析】反復(fù)咀嚼米飯慢慢變甜，主要是因?yàn)槊罪堉械闹饕煞质堑矸?，口腔中的唾液淀粉酶能將淀粉分解成麥芽糖，麥芽糖有甜味，而不是因?yàn)槊罪堉斜旧砗刑恰９试擃}說(shuō)法錯(cuò)誤。11．【答案】C【解析】【分析】把鐵釘放入硫酸銅溶液中，鐵釘表面會(huì)析出紅色的銅，同時(shí)溶液顏色變淺，這是因?yàn)殍F與硫酸銅發(fā)生了置換反應(yīng)，而不是鐵釘快速生銹，C選項(xiàng)描述錯(cuò)誤。12．【答案】A【解析】【分析】微生物對(duì)環(huán)境有一定的需求，并且能對(duì)刺激產(chǎn)生反應(yīng)，例如微生物會(huì)趨向營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)豐富的環(huán)境，避開(kāi)有害的環(huán)境因素，A選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。13．【答案】A【解析】【分析】裝半瓶水時(shí)，瓶子的重心會(huì)降低，同時(shí)底部的重量增加，使得瓶子的穩(wěn)定性增強(qiáng)，更不容易傾倒。A選項(xiàng)正確。14．【答案】A【解析】【分析】螺絲釘?shù)穆菁y可以看作是一個(gè)斜面，當(dāng)斜面高度相同時(shí)，斜面越長(zhǎng)越省力。螺紋密的螺絲釘，相當(dāng)于斜面的長(zhǎng)度更長(zhǎng)，在旋進(jìn)木塊時(shí)，每旋轉(zhuǎn)一圈，螺紋密的螺絲釘上升的高度更小，也就是更省力。所以用同樣的螺絲刀將兩枚螺絲釘旋進(jìn)同一塊木塊時(shí)，螺紋密的更省力。15．【答案】C【解析】【分析】電磁鐵的南北極與線圈的纏繞方向以及電流的方向有關(guān)。當(dāng)改變電磁鐵線圈的纏繞方向時(shí)，電磁鐵的南北極會(huì)發(fā)生改變。而電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與線圈匝數(shù)、電流大小等因素有關(guān)，改變線圈纏繞方向并不會(huì)直接影響電磁鐵的磁性強(qiáng)弱。所以本題選C。16．【答案】D【解析】【分析】在測(cè)試塔臺(tái)模型時(shí)，①頂端承重測(cè)試可了解塔臺(tái)頂部能承受的最大重量，確保其在實(shí)際使用中能承受相應(yīng)荷載；②自身質(zhì)量測(cè)試有助于評(píng)估材料的使用效率和經(jīng)濟(jì)性，同時(shí)也關(guān)系到塔臺(tái)的穩(wěn)定性；③抗風(fēng)能力測(cè)試能檢驗(yàn)塔臺(tái)在風(fēng)力作用下的結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性，避免在強(qiáng)風(fēng)天氣中出現(xiàn)安全問(wèn)題；④抗震能力測(cè)試可以考察塔臺(tái)模型在模擬地震波沖擊時(shí)的結(jié)構(gòu)堅(jiān)固程度，提高其在地震等自然災(zāi)害中的安全性。所以①②③④都是需要進(jìn)行的測(cè)試，本題選D。17．【答案】D【解析】【分析】生物多樣性的形成是生物與生物、生物與環(huán)境長(zhǎng)期相互作用的結(jié)果。環(huán)境的多樣性為生物提供了各種不同的生存環(huán)境，促使生物進(jìn)化出多樣化的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活方式，以適應(yīng)不同的環(huán)境，所以生物多種多樣和環(huán)境的多樣性密切相關(guān)，D選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。18．【答案】D【解析】【分析】單雙眼皮有2種情況（單眼皮或雙眼皮）；有無(wú)耳垂有2種情況（有耳垂或無(wú)耳垂）；下頜有無(wú)溝有2種情況（有溝或無(wú)溝）；舌頭能不能向內(nèi)彎曲有2種情況（能彎曲或不能彎曲）。則這四種相貌特征能組合成的不同相貌的種數(shù)為：2×2×2×2=16（種）19．【答案】D【解析】【分析】昆蟲(chóng)的身體分為頭、胸、腹三部分，頭部有一對(duì)觸角，胸部有三對(duì)足。蜘蛛身體分為頭胸部和腹部?jī)刹糠?，有四?duì)足，屬于蛛形綱，不屬于昆蟲(chóng)。因此D選項(xiàng)分類錯(cuò)誤。A、B、C選項(xiàng)分類均正確。20．【答案】B【解析】【分析】“金星凌日”的原理是金星運(yùn)行到地球和太陽(yáng)之間，三者恰好在一條直線上時(shí)，金星擋住了太陽(yáng)射向地球的光，在地球上可以看到太陽(yáng)前面有一個(gè)小黑點(diǎn)在移動(dòng)。日食的原理與之相似，是月球運(yùn)行到地球和太陽(yáng)之間，三者排成一條直線時(shí)，月球擋住了太陽(yáng)射向地球的光，在地球上的某些區(qū)域會(huì)看到太陽(yáng)被部分或全部遮擋的現(xiàn)象。21．【答案】B【解析】【分析】白糖加熱時(shí)，首先會(huì)吸收熱量，由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)，這個(gè)過(guò)程是熔化，對(duì)應(yīng)②；繼續(xù)加熱，白糖會(huì)逐漸變黃，對(duì)應(yīng)①；隨著加熱的持續(xù)，顏色會(huì)進(jìn)一步加深變成棕色，對(duì)應(yīng)③；最后，白糖會(huì)被碳化，變成黑色，對(duì)應(yīng)④。所以正確的變化順序是②①③④，本題選B。22．【答案】A【解析】【分析】四天后月相會(huì)朝著滿月的方向發(fā)展，逐漸變圓，所以四天后月相可能是凸月（接近滿月）。23．【答案】D【解析】【分析】在制作塔臺(tái)模型時(shí)，檢查接口處是否牢固應(yīng)貫穿于搭建過(guò)程中，而不是搭建結(jié)束后才進(jìn)行。這樣可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并進(jìn)行調(diào)整，避免在搭建完成后才發(fā)現(xiàn)接口不牢固，導(dǎo)致需要大規(guī)模返工甚至模型損壞。選項(xiàng)A、B、C的操作均是正確的，制作塔臺(tái)模型應(yīng)與設(shè)計(jì)方案一致，控制立柱高度盡量等高能防止傾斜，使用三角形結(jié)構(gòu)可使塔臺(tái)穩(wěn)固。故本題選D。24．【答案】D【解析】【分析】烏賊屬于軟體動(dòng)物，身體內(nèi)沒(méi)有脊柱，是無(wú)脊椎動(dòng)物；鳥(niǎo)屬于鳥(niǎo)類，狗屬于哺乳動(dòng)物，鯉魚(yú)屬于魚(yú)類，它們身體中都有脊柱，屬于脊椎動(dòng)物。故D選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。25．【答案】C【解析】【分析】太陽(yáng)系的八大行星按照離太陽(yáng)從近到遠(yuǎn)的距離，依次為水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。在圖中，①是水星，②是金星，③是地球，④是火星，⑤是木星。所以本題選C。26．【答案】C【解析】【分析】在模擬北斗七星的實(shí)驗(yàn)中，觀察角度不同會(huì)導(dǎo)致看到的物體投影不同，所以同一小組組員根據(jù)影子畫(huà)下來(lái)的圖像也會(huì)不一樣。而模擬的小球大小、掛小球的細(xì)線長(zhǎng)短、小球的顏色都不會(huì)影響影子的形狀和組員根據(jù)影子畫(huà)下來(lái)的圖像，故本題選C。27．【答案】A【解析】【分析】使用活動(dòng)觀星盤時(shí)，需要把星盤舉起，找準(zhǔn)北極星，使星盤中的北極星與天空中的北極星相對(duì)應(yīng)，這樣才能準(zhǔn)確地通過(guò)星盤來(lái)認(rèn)識(shí)和觀察星空。28．【答案】B【解析】【分析】A、蝦被煮熟后變紅，是因?yàn)槲r殼中的色素在高溫下發(fā)生了化學(xué)變化，生成了新的物質(zhì)，從而導(dǎo)致顏色改變。

B、把紅墨水加入水中，紅墨水在水中擴(kuò)散，只是墨水分子在水分子中的均勻分布，沒(méi)有生成新的物質(zhì)，屬于物理變化，其顏色改變只是由于墨水的擴(kuò)散。

C、鐵釘生銹是鐵與空氣中的氧氣、水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，生成了鐵銹，鐵銹是一種新的物質(zhì)，顏色也從原來(lái)的鐵的顏色變?yōu)榧t棕色，屬于化學(xué)變化。

D、咬過(guò)后放置的蘋果發(fā)黃是因?yàn)樘O果中的酚類物質(zhì)與空氣中的氧氣發(fā)生了氧化反應(yīng)，生成了有色的醌類物質(zhì)，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化。29．【答案】A【解析】【分析】根據(jù)題目“將純種高株豌豆與矮株豌豆進(jìn)行雜交，得到的后代都是高株豌豆”可知，高株豌豆與矮株豌豆雜交，它們的后代在第一代只會(huì)出現(xiàn)高株豌豆，A選項(xiàng)正確。30．【答案】A【解析】【分析】水燒開(kāi)后變成水蒸氣，只是水的狀態(tài)從液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，水的本質(zhì)沒(méi)有改變，沒(méi)有生成新的物質(zhì)，屬于物理變化。A選項(xiàng)正確。31．【答案】（1）C（2）A（3）B（4）抗風(fēng)能力；降低塔高（5）A（6）A【解析】【分析】（1）C位置相對(duì)A和B位置，距離足球場(chǎng)中心位置較近，且視野較為開(kāi)闊，沒(méi)有明顯的阻擋物，足球教練站在此處的塔臺(tái)上能夠更好地觀察到球場(chǎng)上各個(gè)區(qū)域隊(duì)員的訓(xùn)練情況，方便指揮。

（2）在任何科學(xué)實(shí)驗(yàn)或工程設(shè)計(jì)中，安全都是首要考慮的因素。對(duì)于塔臺(tái)來(lái)說(shuō)，主體安全至關(guān)重要。如果塔臺(tái)存在安全隱患，如結(jié)構(gòu)不穩(wěn)定、材料強(qiáng)度不足等，可能會(huì)在使用過(guò)程中發(fā)生坍塌等事故，導(dǎo)致人員傷亡。相比之下，建造成本和功能多樣雖然也是需要考慮的因素，但它們是在確保主體安全的基礎(chǔ)上進(jìn)行權(quán)衡和優(yōu)化的。如果為了降低建造成本而忽視安全，或者為了追求功能多樣而犧牲安全，都是不可取的。所以最優(yōu)先要考慮的是主體安全。

（3）一根吸管剪成幾根細(xì)條后，細(xì)條的承重能力小于原來(lái)吸管的承重能力。因?yàn)槲鼙患舫杉?xì)條后，其橫截面積變小，整體結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性和強(qiáng)度也會(huì)下降，所以能夠承受的重量也會(huì)相應(yīng)減少。

（4）從測(cè)試結(jié)果來(lái)看，在各項(xiàng)指標(biāo)中，該塔臺(tái)的抗風(fēng)能力僅為“小風(fēng)”，相比其他指標(biāo)，抗風(fēng)能力表現(xiàn)較弱。通常情況下，塔臺(tái)越高，受到風(fēng)的作用力越大，抗風(fēng)能力就越弱。由于該塔臺(tái)塔高高于設(shè)計(jì)要求，所以可以通過(guò)降低塔高的方法來(lái)減少風(fēng)對(duì)塔臺(tái)的作用力，從而增強(qiáng)抗風(fēng)能力。

（5）當(dāng)塔臺(tái)模型有點(diǎn)傾斜時(shí)，測(cè)量其高度應(yīng)從桌面到塔臺(tái)模型頂面的最低點(diǎn)，這樣測(cè)量得到的是塔臺(tái)模型實(shí)際能達(dá)到的有效高度，也符合一般對(duì)于物體高度測(cè)量的基準(zhǔn)原則，即從底部平面到最高點(diǎn)或最低點(diǎn)的垂直距離。如果測(cè)量到最高點(diǎn)或最高點(diǎn)和最低點(diǎn)的中間位置，會(huì)因傾斜而產(chǎn)生誤差，不能準(zhǔn)確反映塔臺(tái)模型的實(shí)際高度。

（6）在測(cè)試塔臺(tái)模型頂端承重力時(shí)，每次放1本書(shū)更為合理。這樣可以更精確地測(cè)量出塔臺(tái)模型頂端能夠承受的最大重量，并且能夠及時(shí)觀察到塔臺(tái)模型在承受不同重量時(shí)的變化情況。如果每次放2本或3本，可能會(huì)因?yàn)橹亓吭黾舆^(guò)快而導(dǎo)致塔臺(tái)模型突然倒塌，無(wú)法準(zhǔn)確判斷其實(shí)際承重力，也不利于發(fā)現(xiàn)塔臺(tái)模型在承受重量過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題。32．【答案】（1）C（2）銀杏、香樟（3）變異（4）C（5）B（6）A【解析】【分析】（1）蒲公英、狗尾草、三葉草都屬于草本植物，它們的莖比較柔軟，木質(zhì)部不發(fā)達(dá)。而銀杏、香樟樹(shù)、柳樹(shù)屬于木本植物，莖較為堅(jiān)硬，有發(fā)達(dá)的木質(zhì)部。所以該科學(xué)小組的分類標(biāo)準(zhǔn)是莖的特點(diǎn)。選項(xiàng)C符合。

（2）上題出現(xiàn)的6種植物中，常年都是綠色的植物是銀杏、香樟樹(shù)。銀杏屬于裸子植物，其葉片一般在秋季才會(huì)變黃掉落，其他季節(jié)保持綠色；香樟樹(shù)是常綠喬木，一年四季都保持綠色。

（3）四葉草是三葉草的變異形態(tài)，在遺傳過(guò)程中，由于基因的突變或環(huán)境因素的影響，導(dǎo)致三葉草的葉片數(shù)量等性狀發(fā)生改變，出現(xiàn)了四葉草，這種親代與子代之間以及子代個(gè)體之間存在差異的現(xiàn)象就是生物的變異現(xiàn)象。

（4）從統(tǒng)計(jì)圖中可以明顯看出，“棲息地被破壞”所占的比例最大，說(shuō)明這是當(dāng)?shù)伉B(niǎo)類多樣性面臨的主要威脅。棲息地被破壞會(huì)導(dǎo)致鳥(niǎo)類失去生存空間、食物來(lái)源以及繁殖場(chǎng)所等，對(duì)鳥(niǎo)類的生存和繁衍產(chǎn)生嚴(yán)重影響。而“外來(lái)物種”“偷獵”以及“其他原因”所占比例均小于“棲息地被破壞”，所以鳥(niǎo)類多樣性面臨的主要威脅是棲息地被破壞，選C。

（5）偷獵導(dǎo)致鳥(niǎo)類的品種和數(shù)量大量減少，而生物種類多樣性是指地球上動(dòng)物、植物、微生物等生物種類的豐富程度，鳥(niǎo)類作為生物種類中的一部分，其品種和數(shù)量的減少直接影響了生物種類的多樣性，故B選項(xiàng)正確。

（6）建立自然保護(hù)區(qū)可以為生物提供相對(duì)穩(wěn)定的棲息環(huán)境，保護(hù)生物的棲息地，使各種生物能夠在自然環(huán)境中自由生長(zhǎng)、繁衍，從而保護(hù)物種的多樣性以及生態(tài)系統(tǒng)的完整性，是保護(hù)生物多樣性最有效的措施。33．【答案】（1）B（2）C（3）右下角（4）保護(hù)校園生態(tài)環(huán)境；開(kāi)展宣傳教育活動(dòng)【解析】【分析】（1）放大鏡的凸度越大，放大倍數(shù)越大，觀察范圍越小。在這四幅圖中，B圖的放大鏡凸度最大，所以它的觀察范圍最小。

（2）制作葉表皮細(xì)胞玻片標(biāo)本時(shí)，為防止出現(xiàn)氣泡，應(yīng)將蓋玻片一側(cè)先接觸載玻片上的水滴，然后緩緩放平。這樣可以讓水從一側(cè)慢慢充滿蓋玻片下方，盡量排出空氣，減少氣泡的產(chǎn)生。

（3）在顯微鏡下看到的物像是上下左右均顛倒的像，所以我們移動(dòng)玻片標(biāo)本時(shí)，標(biāo)本移動(dòng)的方向正好與物像移動(dòng)的方向相反。圖像在視野右下角，要將其移到視野中間，應(yīng)向右下角移動(dòng)玻片標(biāo)本，物像才會(huì)向左上角移動(dòng)到視野中央。

（4）保護(hù)校園生態(tài)環(huán)境：合理規(guī)劃校園綠化，增加植物的種類和數(shù)量，營(yíng)造多樣化的植被群落，為動(dòng)物提供食物來(lái)源和棲息場(chǎng)所。例如，種植不同季節(jié)開(kāi)花的樹(shù)木和花卉，吸引蜜蜂、蝴蝶等昆蟲(chóng)；設(shè)置小型濕地或池塘，為水生生物創(chuàng)造生存空間。

開(kāi)展宣傳教育活動(dòng)：通過(guò)校園廣播、宣傳欄、主題班會(huì)等多種形式，向師生宣傳生物多樣性的重要性以及保護(hù)生物多樣性的方法和意義，提高大家的保護(hù)意識(shí)。還可以組織相關(guān)的實(shí)踐活動(dòng)，如觀察校園里的動(dòng)植物、參與校園生態(tài)保護(hù)志愿者活動(dòng)等，讓師生在實(shí)踐中增強(qiáng)對(duì)生物多樣性的認(rèn)識(shí)和保護(hù)意識(shí)。34．【答案】（1）C（2）A（3）A（4）A（5）導(dǎo)航【解析】【分析】（1）月球是地球的衛(wèi)星，是圍繞行星運(yùn)行的天體。選項(xiàng)中，水星是行星，織女星是恒星，太陽(yáng)也是恒星，只有木衛(wèi)六是木星的衛(wèi)星，和月球一樣都是圍繞行星運(yùn)轉(zhuǎn)的天體，屬于同級(jí)別的天體。所以本題選C。

（2）地球同步軌道衛(wèi)星的運(yùn)行方向與地球自轉(zhuǎn)方向相同，都是自西向東。這樣衛(wèi)星才能相對(duì)地球表面保持靜止，實(shí)現(xiàn)其特定的導(dǎo)航、通信等功能。所以“北斗GEO-2衛(wèi)星”的運(yùn)行軌道方向是自西向東，本題選A。

（3）北斗七星由七顆亮星組成，是北半球天空的重要星象，因形狀像古代舀